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岭南师范学院烹饪与营养教育（师范）和音乐学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-12 11:51:39 解决时间：2022-11-04 06:28

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一、烹饪与营养教育（师范）和音乐学（师范）录取分数线(广东)
文科
年份烹饪与营养教育（师范）音乐学（师范）
2020507--
2019523(烹饪与营养教育（师范）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请转氨酶异常的考生慎重报考）)--
2018516--
2017474--
理科
年份烹饪与营养教育（师范）音乐学（师范）
2020483--
2019457(烹饪与营养教育（师范）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请转氨酶异常的考生慎重报考）)--
2018449--
2017457--
二、烹饪与营养教育（师范）和音乐学（师范）专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学（师范）
岭南师范学院
层次 本科
学制 五年
培养目标：培养具有高尚师德和深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，扎实的音乐学科知识，突出的音乐专业能力，德智体美劳全面发展的高素质中小学音乐教师。
就业方向：毕业后从事各类学校音乐教学及科研工作，也可到相应的社会文艺团体、企事业单位从事宣传、管理等工作。
食品科学与工程类 烹饪与营养教育（师范）
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具备烹饪科学理论、餐饮管理和营养卫生知识，熟练掌握烹饪技艺，素质高、能力强的教师和烹饪与营养专业人才。
就业方向：从事中、高等职业院校烹饪教育教学工作，在食品相关科研机构、机关单位、高校和部队后勤集团、大中型酒店餐饮担任技术研发与管理工作。
三、烹饪与营养教育（师范）和音乐学（师范）招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东烹饪与营养教育（师范）物理类本科批普通类四年14（215）首选物理，再选不限
历史类10（206）首选历史，再选不限
四、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
广东烹饪与营养教育（师范）理科本科批普通类483128054
文科50737908
五、就业前景
烹饪与营养教育
1.烹饪与营养教育就业前景：
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能，进行食品营养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。例如：药膳、营养餐的研发，菜品营养的合理配比，技校烹饪与营养类专业的教学等。 厨师和餐饮管理者的工作是社区被称为“金饭碗”职业，易就业，高收入的显着特点。本专业毕业生主要成为适应社会主义市场经济体制，一个高品质的理论精细，技术力量雄厚，能操作，会管理的烹饪专业高级人才。就业前景较好
2.烹饪与营养教育就业方向：
就业方向：餐饮类企业：厨师、菜品研发、质量监督、企业管理；营养研究机构：营养师、营养研究、药膳研发；技术类院校：烹饪与营养类教师。
音乐学
1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-04 06:28
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