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岭南师范学院社会工作和汉语国际教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-26 03:04:59 解决时间：2022-11-04 06:24

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一、社会工作和汉语国际教育（师范）录取分数线(广东)
文科
年份社会工作汉语国际教育（师范）
2020506506
2019523523
2018516516
2017474475
物理类
年份社会工作汉语国际教育（师范）
2021501(社会工作（非定向）（办学地点：校本部）)--
历史类
年份社会工作汉语国际教育（师范）
2021512(社会工作（非定向）（办学地点：校本部）)--
理科
年份社会工作汉语国际教育（师范）
2020483--
2019456--
2018448--
2017458--
二、社会工作和汉语国际教育（师范）专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育（师范）
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，培养具有高尚师德与深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，扎实的汉语国际教育学科知识，突出的汉语国际教育能力，业务过硬、具备国际化视野，德智体美劳全面发展的国内外高素质汉语教师。
就业方向：适合到高、初中学校、职业技术学校及对外汉语教学机构从事教学、管理及科研工作；到国外从事对外汉语教学工作；到外资企业或涉外部门从事翻译、文秘、商贸、管理等工作，或报考相关方向的公务员及攻读相关专业的硕士研究生。
社会学类 社会工作
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备社会工作基础知识和基本理论，掌握社会工作实务技巧和社会调查研究方法，并能运用专业知识独立创业的高素质应用型人才。
就业方向：毕业生适合在各级党政机关，教育、社区、医疗等领域，以及工青妇等社会团体、企业等组织从事社会服务、社会管理、社会调查等工作，也可以通过创办社工机构等方式独立创业，并可报考国家公务员或攻读硕士研究生。
三、社会工作和汉语国际教育（师范）招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西社会工作文科本科二批A段普通类-2
黑龙江社会工作文科本科二批A段普通类四年2
浙江社会工作综合普通类平行录取普通类四年2
江西社会工作文科本科二批普通类-2
山东社会工作综合普通类一段普通类四年2
湖南汉语国际教育（师范）历史类本科批普通类四年2（001）首选历史，再选不限
广东社会工作（校本部）物理类本科批普通类四年15（214）首选物理，再选不限
历史类34（205）首选历史，再选不限
四川社会工作文科本科二批普通类四年1
贵州社会工作文科本科二批普通类四年1
西藏社会工作文科本科二批普通类四年2
陕西汉语国际教育（师范）文科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西社会工作文科本科二批A段普通类51411776
黑龙江社会工作文科本科二批A段普通类39119250
安徽社会工作（4590元/年）文科本科二批普通类55525388
江西社会工作文科本科二批普通类56112941
山东社会工作综合普通类一段普通类490171771
广东社会工作（非定向）（办学地点：基础教育学院北校区）物理类专科批普通类436217813（503）首选物理，再选不限
历史类44499228（501）首选历史，再选不限
社会工作（非定向）（办学地点：校本部）物理类本科批501133132（215）首选物理，再选不限
历史类51241659（206）首选历史，再选不限
广西社会工作（4590元/年）文科本科二批普通类52211997
四川社会工作（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）文科本科二批普通类53123672
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 06:24
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