六盘水初中毕业学机电哪所学校好?

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       一、专业名称

       专业名称：机电设备安装与维修专业

       专业代码：051600

       二、招生对象及学制

       招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者

       学    制：三年制

       三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

       （一）专业培养目标

       本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握机电设备运行与维护专业相关岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备安全责任意识、团队合作意识和节能环保意识，能从事特重设备安装、机电设备检修、电梯检修、维修等相关工作的一线操作人员。

       （二）人才培养的知识、能力、素质结构

       1、知识结构

       （1）掌握相中专层次的文化基础知识。

       （2）掌握建筑机械、机电设备结构、电气设备等基本知识。

       （3）掌握建筑施工图、建筑电气施工图、电梯设备施工图识读的基本知识。

       （4）掌握电气设备检测、机电设备维保要求、机电设备质量检测与验收的基本知识和基本技能，掌握机电设备周、月、季、年保养要求。

       （5）掌握机电设备资料管理等基础知识。

       （6）掌握机电设备施工、改造等基础知识。

       （7）了解机电设备行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

       2、能力结构

       （1）胜任机电设备维修保养工作、具有机电设备故障判断能力、一般事故应争处置能力，完成机电设备周、月、季、年保养能力。

       （2）具有从事机电设备改造、安全检测、运行监理等基层技术与管理工作的实际能力。

       （3）具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

       3、素质结构

       （1）具有较强思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。

       （2）具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。

       （3）具有较强的心理素质和身体素质，适应艰苦工作需要，勇于克服困难。

       （4）具有较强的业务素质，不断进行创新。

       四、人才培养规格与职业岗位群

       （一）人才培养规格

       人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

       专业方向：机电设备（电梯方向）安装施工工艺与安全管理、机电设备（电梯工程）质量与材料检测、机电设备（电梯）改造工程监理、机电设备（电梯）运行保养维护及资料整理等。

       （二）职业岗位群

       职业岗位群：本专业毕业生可在各类机电设备公司、施工单位、物业公司从事机电设备（电梯）维修工、运行维护工、质检员、安全员、监理员等岗位工作。

       对应岗位：机电设备安装工、机电设备（电梯）维修工、保养员、资料员、安全检查员。

       五、毕业标准与继续学习专业

       （一）毕业标准

       成    绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。

       职业资格：维修电工、机电设备维护工、电梯维修工、电梯质量检查员、电梯施工监理员、电梯资料员（至少取得两个以上职业资格）。

       （二）继续学习专业

       高    职：机电设备相关专业、电梯施工技术、电梯维修改造技术、电梯质量检测。

       本    科：机电运行与维护、电梯设计与施工、电梯制造与维护。

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电机电器装配与维修

 

1、专业介绍：本专业是一门将电气电子、机械、电机电器等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术学科。

2、培养目标：培养掌握电气电子、机械、电机电器的基础理论，具有现代自动化生产设备的制造、安装调试、维护和生产经营管理等技能的高级技能人才。

3、主要课程设置：电工学、电子技术、机械基础、安全用电、AutoCAD、电子CAD、机械制图、电机与变压器、电力拖动自动控制系统、电梯原理及安全、直流调速技术、变频调速技术、无线电调试等。

4、就业方向：在电力系统相关单位从事电机运行分析、检测控制或故障诊断等工作，电子产品及元件的采购及销售工作，企业电机电器设备运行、检测与维护工作，电机、电器相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务。

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机电设备安装与维修

(工业机器人应用与维护方向)

办学层次:中技(3+3)升学直通车全日制大专班.

招生对象:初中应往届学生

培养目标:掌握机械加工(含数控加工)技术、电工技术、具备机电-体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。

主干课程:机械工程制图CAD、液压与气动、电机与拖动、单片机原理及接口技术、电气控制.与PLC、机电设备调试与维修、机电- -体化技术与系统、自动化设备及生产线等。

专业证书:维修电工(中、高级)

就业方向:从事工业机器人工作站维护、安装、调试与维修工作或从事机电一体化设备的安装、调试工作;在机电、电气、工控设备等公司从事生产制造、经营管理、销售等工作。升学方向:广西水利电力职业技术学院继续深造，共同培养，经过五年学习获得全日制大专毕业证书及高技能证书。

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国外在70年代早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)方向发展，应用范围愈来愈广。

专业核心课程：

机械制图、金属材料、公差配合与技术测量、机械基础、机械制造基础、电工电子技术、AutoCAD等课程。

 

培养目标：

机电技术应用专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术等理论知识外，还将参加各种普通车床、维修电工等技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。使学生成为具备较强的机电专业实践技能，能在机电领域内进行制造、应用、管理及营销工作的应用型、技能型人才。学生毕业时将获得车工、维修电工等中、高级职业技能等级证书。

人才需求：

无锡是传统的轻工业制造基地，近年来，无锡新区引进了1000多家大型机电类企业，许多是世界500强的大型企业，对机电类人才的需求日益迫切，每年吸收的机电类人才接近1万人。尤其是具备技能优势的应用型技能人才更加受到企业的青睐。

薪酬待遇：

一般新入行的机电类毕业生起点薪酬大约是1200～1500元，随着技术的熟练，一般在二、三年之后普遍可以达到2500～3000元或更高。

 

就业方向：

学生毕业后可以在机械制造、机械维修、电气制造、电气控制等行业从事机械操作、机械维修、电气操作、电气维修等工作，学校与无锡新区多家大型企业签订就业协议，确保学生就业。