专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
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计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术)(大类招生) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 |
矿业类(包含专业:地质工程、采矿工程、安全工程、矿物加工工程)(只招男生) | - | 2 | |||
电气工程及其自动化 | - | 2 | |||
自动化 | - | 2 | |||
学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 |
秘书学 | - | 2 | |||
英语(师范类)(需口试)专业外语语种英语) | - | 2 |
秘书学专业是教育部为适应经济社会发展对高素质、复合型秘书人才的需要而增设的“中国语言文学类”二级学科属下的特设本科专业,主要培养能够在企事业单位和其他社会组织中胜任文秘、公关、信息、宣传、策划、决策辅助、管理服务等工作的高层次秘书人才。本专业培养具有较高的人文素质和职业道德修养,扎实的语言文学基础及相应的研究能力,掌握秘书学专业基本理论、基本知识和基本技能,具备广泛的科学文化知识和创新意识,以及一定的政策、理论水平和辅助领导统筹决策的能力,能够适应社会主义现代化建设发展的需要,融参谋辅助、运筹协调、服务管理于一体,在党政机关、企事业单位和其他社会组织从事秘书工作的复合型专业人才。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
培养具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识,有较强实践能力和创新意识,德智体美全面发展,能在电子科学与技术、电子信息、微电子应用等相关领域,从事新技术开发与应用的应用型高级专门人才,也可从事相关的教学和研究工作。
2019年7月21日经山东省教育招生考试院审核同意,我校在山东本科二批次录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩录取低志愿备注高分低分汉语言文学45275231历史学25245231生物科学24734731能源与动力工程24704701自动化24704701计算机类14711机械类24734691
2019年7月21日经江苏省教育考试院审核同意,我校在江苏本科二批次录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩录取低志愿备注高分低分新闻学23173151小学教育23263221植物科学与技术23223221化学类23253221机械类23243221注:该省高考总分480分。
2019年7月27日经河北省教育考试院审核同意,我校在河北本科二批次录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩录取低志愿备注高分低分思想政治教育2520.11519.121英语2525.11520.121化学类2463.11456.091机械类2455.1455.09安全工程2454.11454.091
2019年7月11日经重庆市高校招生办公室审核同意,我校在重庆艺术类本科录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩专业成绩录取低志愿备注高分低分高分低分美术学音乐学.48223.681舞蹈表演.01209.961
2019年7月11日经福建省教育考试院审核同意,我校在福建本科(师范类)录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩录取低志愿备注高分低分学前教育24734681小学教育24704701
2019年7月13日经河南省招生办公室审核同意,我校在河南体育类本科录取结束,详情见下表:科类(专业)录取数文化成绩专业成绩录取低志愿备注高分低分高分低分体育教育
2019年六盘水师范学院江西省招生专业:电气工程及其自动化、地质工程、小学教育、英语、旅游管理类(酒店管理、旅游资理与服务教育)、思想政治教育、计算机类(物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术)等7个专业。2019年六
2021年六盘水师范学院福建省招生专业:小学教育(师范类)、学前教育(师范类)、城乡规划、旅游管理类(含旅游管理与服务教育、酒店管理)等4个专业。2021年六盘水师范学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)六盘水
2019年六盘水师范学院安徽省招生专业:能源与动力工程、汉语言文学(师范)、城市管理、秘书学、自动化、数学与应用数学(师范)、经济与金融等7个专业。2019年六盘水师范学院安徽省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)六盘
2019年六盘水师范学院江苏省招生专业:小学教育(师范)、新闻学、机械类、化学类、植物科学与技术等5个专业。2019年六盘水师范学院江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)六盘水师范学院江苏省录取分数线(2019)
2019年六盘水师范学院河北省招生专业:化学类(含化学、化学工程与工艺、环境工程专业)、英语(师范)、思想政治教育(师范)、机械类(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)、安全工程等5个专业。2019年六盘水师范学院河北省录取分数线(
2021年六盘水师范学院山西省招生专业:自动化、计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)、英语(师范类)(需口试)(外语语种英语)、矿业类(包含专业地质工程、采矿工程、矿物加工工程、安全工程)(不招女
2022年六盘水幼儿师范高等专科学校甘肃省招生专业:计算机应用技术、学前教育等2个专业。2022年六盘水幼儿师范高等专科学校甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)六盘水幼儿师范高等专科学校甘肃省招生计划(2022)
2022年六盘水幼儿师范高等专科学校湖南省招生专业:早期教育(师范)、学前教育(师范)等2个专业。2022年六盘水幼儿师范高等专科学校湖南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)六盘水幼儿师范高等专科学校湖南省招生计划(
2022年六盘水师范学院山西省招生专业:自动化、学前教育(师范类)、秘书学、计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术)(大类招生)、电气工程及其自动化、英语(师范类)(需口试)专业外语语种英语)、矿业类(包含专业