专业名称:生物科学-贵州师范大学求是学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有生物科学专业理论、专业知识和专业技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有现代教育教学理念、知识和较强的操作实践技能，能在普通中学、中等职业技术学校等单位，从事生物学科的教学、研究和管理工作以及生物科学应用领域相关工作的创新性应用型本科人才。
代表课程:：高等数学、微生物学、有机化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物学、保护生物学、动物学、基础化学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学、生态学、组织结构与生理、营养学。
就业方向:：本专业毕业生可在普通中学、中等专业学校等单位从事生物科学、教学工作及管理工作，也可到科研院所、环保单位、生物领域企业从事与生物科学应用相关的技术和管理工作。
专业特色:：本专业注重学生生物科学思维和技能的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事生物教学、生物科学研究、生物相关技术应用。
生物科学(专升本)-贵州师范大学
遗传学、人体及动物生理学、植物生理学、生物化学、人体组织解剖学、细胞生物学、微生物学等。
16.化学（专升本）
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程、环境化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验等。
17.历史学（专升本）
日本史、美国史、中外关系史、西方宗教史、中国科举制度、亚太史、中亚史、民国经济史、经学史等。
生物科学(专科)-贵州师范大学
普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、生态学基础、中学生物教学法、植物生理学、植物学实验、动物学实验等。
生物科学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，适应地方经济发展，具备生物科学基本理论、知识和技能的高级应用型人才。毕业生适宜到中小学或科研机构从事教学和科研，或到企事业、行政管理部门从事与生物科学有关的应用技术研究和行政管理等工作，或继续攻读硕士研究生进行深造。
主干课程:：植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、教育学、心理学。
生物科学专业(本科、师范类、学制四年)-安顺学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和较强的实验技能，适应社会需要、从事中等学校以及相关企事业单位等从事教育教学、科学研究和管理工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。
化学教育(化学与生物学方向)专业（专科、师范类、学制三年）
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备化学、生物基础知识和实验技能，适应社会需要、从事初中、小学科学课程及活动课程的教学及实验室管理等实用型人才。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、仪器分析及实验、普通生物学及实验、生物化学、人体与动物生理学、细胞生物学、分子生物学、食品生物化学、物理化学、中学化学与生物学教学及实验、高等数学、普通物理等。
应用生物科学-贵州师范学院
培养目标:：培养学生良好的思想道德修养、科学与人文素养。围绕植物生产类技术培养为主，培养实践能力较强，能从事贵州特色生物资源开发、满足生物相关行政事业单位或企业用人需求以及具备一定自主创业及应用创新能力的应用型人才。
主要课程:：高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物学、植物资源开发学、植物生理学、农业生态学、应用微生物学、植物栽培学总论、分子生物学、组织培养技术、分子育种学、食用菌栽培学、生物资源开发利用技术等。
就业方向:：能在生物资源利用、食品、果蔬、林业、植保、医药、环境保护等相关领域从事技术设计、应用开发、经营管理、教学科研等工作。
生物科学(高升专)-贵州师范大学
普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、生态学基础、中学生物教学法、植物生理学、植物学实验、动物学实验等。
生物科学(理工类师范类本科学制4年)-凯里学院
培养目标:：培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能，能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者，以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。
主要课程:：生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。
本科专业:生物科学、农学、设施农业科学与工程-安顺学院
四、专业介绍
生物科学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院
培养目标:培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能的合格的生物学师资，并为他们成学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。
主干课程:植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、中学生物学教学论、生态学、细胞生物学、人体解剖生理学。
专业名称:生物科学【本科,师范,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，系统掌握生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论等。
本科专业:资源环境科学、生物科学、园艺(职教师资方向)-凯里学院
联系方式：0855-8558300
专业名称:生物科学(学制四年、理工类)-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。
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生物科学(专升本)-网
主要课程:：遗传学、人体及动物生理学、植物生理学、生物化学、人体组织解剖学、细胞学生物学、微生物学、生态学基础、计算机入门、中学生物学教学法、动物学实验、植物学实验等。
生物科学(理工类 师范类 本科 学制4年)-凯里学院
培养目标:本专业通过生物科学及教育类系列课程的教学和技能训练，培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能的合格生物学师资，并为他们成为跨学科教师、学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。学生应具有现代教育观念和一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教学研究能力、使用现代教育技术的能力、较强的汉语语言表达能力及较强的普通话表达能力。
主要课程:植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、中学生物学教学论、生态学、细胞生物学、人体解剖生理学。
生物科学-贵州师范学院
培养目标:：培养具有优秀的人文与科学素养、宽厚的自然科学基础、扎实的生命科学专业知识和技能，具备生物科学和教师教育的专业理论和专业技能，并能运用所掌握的理论知识和技能够适应未来职业和社会发展，能在中小学或相关教育单位从事教育和管理工作的应用型人才。毕业5年后成为所在单位具有发展潜力的教学能手。
主要课程:：高等数学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、教育学、心理学、生物教学论、中学生物实验教学研究、中学生物微格教学、中学生物课程标准与教材分析、现代教育技术等。
就业方向:：本专业学生毕业后可在中小学校、企事业单位及科研院所等从事生物教学工作、管理工作及科学研究工作。
生物科学专业-贵州大学
培养目标:：致力于培养具备生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,并能熟练地运用所掌握的理论知识和技能,能在农、林、牧、渔、食品、医药、环保、园林、工业等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,具备有进入科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作所必备相关素质的高级专门人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、植物分类学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、动物生理学、植物生理学、发育生物学等
就业方向:：本专业毕业生能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保等行业和部门从事与生物资源有关的基础和应用基础研究、教学、生产和行政管理等工作。
学制:：4年 授予学位: 理学学士
专业名称:生物科学【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】-安顺学院
培养目标:：主要培养德智体美全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和较强的实验技能，适应社会需要、从事中等以上学校以及相关企事业单位等从事教育教学、科学研究和管理工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验等。
生物科学-六盘水师范学院
培养目标:：培养具有扎实数、理、化基础知识和生物学宏观与微观领域的理论基础与实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、知识与技能，受到科学研究的初步训练，具有良好的科学作风和科学素质以及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，对生物科学的学科发展和生物技术新进展有较深入的了解，具有一定的从事基础研究、应用研究及科技开发能力的实验技术型人才。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、微生物学、生物学教学论、基础分子生物学、普通生态学、动物学实验、植物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、植物生理学实验、人体解剖生理学实验、经济动物养殖、植物组织培养、现代生物学、食用菌栽培技术、发育生物学、进化生物学、环境评价、生物技术概要、生物统计学、专业英语、保护生物学、生物科技活动指导与设计、科技文献检索及论文写作、大学生职业规划、大学生就业指导、班主任工作技能、教学技能训练、学校管理学等。
就业方向:：从事中小学生物教学、园林管理、花卉培育、养殖、环境规划等工作。
生物科学(理工类?师范类?本科)-凯里学院
培养目标:?培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能，能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者，以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。
主要课程:?生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。
????马克思主义学院专业简介
生物科学(本科、学制四年、理工类)-安顺学院
培养目标:：培养德智体全面发展，具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、中等以上学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作，并能从事与生物科学有关的应用研究、生产管理、检测分析等工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。
生物科学专业01f贵州师范大学求是学院-贵州师范大学求是学院
本专业培养德智体美全面发展，具有生物科学专业理论、专业知识和专业技能，具有现代教育教学理念、知识和较强的操作实践技能的创新性应用型本科人才。主要课程有：植物学、化学综合实验、生物化学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、生物进化论、生物教育研究方法等。毕业生能在普通中学、中等职业技术学校等单位，从事生物学科的教学、研究和管理工作以及生物科学应用领域相关工作。01f贵州师范大学求是学院
化学专业01f贵州师范大学求是学院
本专业培养德智体全面发展，具有化学的专业理论、专业知识和专业技能，具有现代教育教学理念、知识和较强的操作实践技能的创新性应用型本科人才。主要课程有：无机化学、基础化学实验、大学物理、分析化学、有机化学、物理化学、综合化学实验、化工基础及实验、仪器分析及实验等。毕业生能在普通中学、中等职业技术学校等单位，从事化学学科的教学、研究和管理工作及化学应用领域相关工作。01f贵州师范大学求是学院
生物科学-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和较强的实验技能，适应社会需要、从事中等以上学校以及相关企事业单位等从事教育教学、科学研究和管理工作的生物科学专门人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验等。
学制学位:：学制四年，理工类，毕业合格授予理学学士学位。
招生计划：50人。
专业名称:生物科学(学制四年,理工类,授予理学学士学位)-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程:：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论等。
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生物科学专业-贵州师范大学求是学院
(师范类、本科、学制四年、理工类)
本专业培养德:、智、体全面发展，具有生物科学基本理论、基本知识和较强的生物实验技能，能够在普通中学、中等专业学校进行生物科学教学的教师、教学研究人员和其他教育工作者以及与生物学相关的创新性、应用型专业人才。
本专业主要学习植物学:、动物学、微生物学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、生态学等四十余门课程。本专业将理论学习与课程实践融为一体，致力于培养学生的动手操作和科学研究能力。并通过考取心理咨询师、营养师等资格证书，提升专业能力和就业能力，以其丰富多彩的实践活动培养学生极强的专业技能为特色。
毕业生可在普通中学:、中等专业学校从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作；亦可到科研、环保、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事与专业相关的工作。
生物科学专业(本科、学制四年、理工类)-贵州师范大学求是学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能的，能够在普通中学、中等专业学校进行生物科学教学的教师、教学研究人员和其他教育工作者以及与生物学相关的创新性、应用型高级专业人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、生态学等四十余门课程。
就业方向:：在普通中学、中等专业学校从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作；亦可到科研、环保、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事与专业相关的工作。
