乐山可以学计算机网络技术的中专学校

统一招生和自主招生

四川省重点专业，主要学习计算机相关升学课程及企业网络的组建与维护、网络综合布线、网站建设与管理等专业知识。毕业可升入高职院校计算机网络技术、信息安全、电子商务、互联网应用技术等专业或就业于相关行业。该专业学生连续多年获得四川省技能大赛- -等奖。

应届初中毕业生

一、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：高职
二、招生对象及学制
招生对象：普通高中毕业生
学 制：学年学分制，基本学制3年
三、培养目标培养具有良好的职业道德与人文精神、团队合作能力与奉献精神，掌握计算机网络的基本知识，具有中小型网络规划与设计、系统集成、网络管理与维护能力和较高的网络信息安全技能，能服务于生产一线的高素质技能型人才。
四、职业岗位
（一）职业领域根据计算机网络技术专业相关岗位需求，考虑到专业群共享与发展侧重有所不同，确定本专业的职业领域如下表。
（二）工作岗位
根据专业的社会调查和毕业生调查，并考虑毕业生就业3年内的职业岗位发展需求，确定本专业的主要就业岗位如下：
1．售前工程师
2．网络管理员
3．网络安全员
4．网络工程现场管理
5．网络工程预算员
6．方案设计工程师
7．安全工程师
8．售后工程师
9．商务助理、销售代表
五、职业资格证书
1.高等学校英语英语能力B；
2.浙江省普通高校非计算机专业英语知识能力考试一级证书；
3.CCNA认证证书、计算机网络技术人员（高级）、软考网络管理员/初级程序员、网页设计与制作员（高级）、计算机等级考试三级等证书、信息产业部计算机网络信息安全工程师技术水平证书、CIW网络安全认证证书之一。
六、课程体系

根据CDIO能力大纲标准，由专业指导委员会根据区域经济特点，研讨确定本专业体现岗位特点的专题、项目、模块。课程体系的构建以项目化教学为主线。实施理实一体教学，使学生在做中学、学中做。以大、中、小3层项目作为课程体系的骨干。引导型项目和压顶石项目为一级项目，学期项目为二级项目、课程项目为三级项目。通过各种项目的CDIO学习过程，培养学生四个层次的工程能力：基本工程能力、核心工程能力、沟通合作能力、项目的CDIO能力。
专业实践教学体系分为引导项目与压顶石项目、二级项目、三级项目三个层次。
引导项目：学生在入校之初，包括专业相关的体验、参观；CDIO项目工程的学习体验等内容，旨在让学生了解专业的发展方向与时代特征，掌握基本的CDIO“做中学”的学习方式。
压顶石项目：学生按照企业的作业方式设计并参与完成真实的企业项目或源自企业的综合性项目，并能归纳与总结项目的流程与项目实施的得与失，培养学生创新性、规范性工作的职业素养与技能。能进行外部与社会的关联、企业与业务的关联， 构思、设计、实施、运行工程系统。
二级项目：以学期为单位的综合性项目式实践教学环节。二级项目体现专业的核心工程能力的能力模块，培养学生的团队协作、完成工作计划、在组织内工作、沟通 能力、竞争意识等职业素养与技能。
三级项目：学生在教师的指导下，按照工程项目案例的工作要求，完成项目型实践教学。三级项目体现专业的基本工程能力。培养学生工程推理、实验与知识创新， 构思、设计项目的基本能力和实施、运行项目的工程能力。



七、专业主干课程描述
1. 网络工程项目实训
实训目标：利用思科或华为设备进行数据网络的设计训练，使学生熟悉网络工程的需求分析与需求报告的撰写、熟练组建一个计算机网络的逻辑网络设计、物理网络设计各个环节；对设计、组建网络所需要的各种专业技术知识的综合应用能力；搜集资料、阅读资料和利用资料进行网络新技术的运用能力。可以先在模拟器中进行中小型企业的网络规划、设计、调试试验，然后在实际设备上实战。
实训内容：利用网络模拟器、CISCO或H3C设备、网络操作系统、网络工程制图等软、硬件进行与数据网络设计的相关技能练习。掌握常用网络的逻辑设计和物理设计一般方法。进行网络设备安全、数据安全、应用安全的一般设置；并熟悉网络资源设备、广域网接入技术、网络工程项目管理、网络故障的预防等知识技能的综合运用。
2. 园区网络运维实训
实训目标：通过数据网建设基本技能训练，使学生形成网络拓扑分析、设备选型、服务器设计实现、网络施工的基本操作技能，激励他们主动运用这些技能去进行中、小型网络的建设与维护。
实训内容：利用网络模拟器、CISCO或H3C设备、网络操作系统等软、硬件进行与数据网络的相关技能练习。能以EIA/TIA568国际综合布线标准进行网络施工；掌握常用网络设备的安装与调试、网络测试工具的使用；能在规定网络操作系统下进行服务器的基本设置；进行网络设备安全的一般设置；按操作的熟练度与标准的掌握、运用、成效作为结果考核，掌握查询技术资料的方法。
3. 网络协议编程
课程目标：通过面向对象语言的基本技能训练，使学生形成网络软件需求分析、建模、网络协议类的基本操作技能，激励他们主动运用这些技能去进行应用程序的网络协议开发。
主要内容：利用面向对象的编程语言和网络协议类库进行与网络通信相关的服务器端、客户端程序设计与开发的编程环境、编程素材、基本方法和程序的阅读与移植能力。
4. 路由与交换
课程目标：结合CCNA标准，应用网络和大型企业网的组建与维护的相关知识。学生能建设一个较为完整的网络系统，从网络拓扑与施工图分析、设备选型、服务器搭建、网络资源分配以及网络调试等环节对学生进行全面综合的训练，使学生具备小型网络的组建能力，为后续课程《网络互连技术》提供支撑，为学生从事相关行业的工作打基础。
教学内容：思科路由器交换机的工作原理、配置方法、检验方法、排错方法。
5. 服务器配置与管理
课程目标：掌握在linux操作系统环境下的各类企业服务器实现能力。具备本专业后续课程学习的基础知识与技能，储备职业生涯发展能力。
主要内容：Linux的安装与启动、Linux的磁盘文件管理、用户与用户组管理、服务与进程管理、软件包管理、网络连接配置、MySQL数据库服务器、Web服务器、FTP服务器、DNS/DHCP、qmail邮件服务器、防火墙和代理服务器、远程登录管理和Linux内核升级等实用内容。
6. 网络互连技术
课程目标：结合CCNA标准，掌握网络互连的核心设备交换机与路由器的主流品牌、技术特点、工作原理、配置方法等。具备本专业后续课程学习的基础知识与技 能，储备职业生涯发展能力。
主要内容：网络互连的基本概念，网络接入技术，WAN技术，网络的桥接与交换，网络互连IP，IP路由，路由与交换，传输控制协议，用户数据报协议，广播与组播技术的实现。
7. 数据库技术与应用
课程目标：掌握利用SQL server 2005等软件为平台的应用程序数据库开发设计，并掌握维护、备份、恢复技能。
教学内容：关系数据库的基本原理、数据库的创建和管理、数据库备份和还原、表、规则、索引的创建、表的添加、删除、更新和查找、存储过程和触发器及其编程。
8. 顶岗实习
实习目标：要求学生到IT类企业参加顶岗锻炼，通过实习，熟悉公司的组织结构与生产流程；掌握网络工程与网络应用开发的控制策略和方法；熟悉企业产品的类型、结构及工作原理；熟悉和掌握通信电子产品生产、网络规划、网络与系统维护、 网络产品销售等环节的工作内容与工作方法，并得到一定的操作技能训练等，为正式上岗打下良好基础。
9. 毕业设计
实习目标：本课程是学生必修的实践性课程。该课程重点总结和检验学生在学完所有专业课程之后，掌握专业操作技能与综合应用能力的程度。要求学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能，独立分析和解决问题，独立完成网络应用系统设计或制作、数据网络方案设计，上交设计报告及制作实物成果，使学生受到工程设计、创新能力等方面的基本训练，达到专业培养目标的要求。
八、实训基地