山东矿山机械厂技工学校机电一体化技术专业-山东矿山机械厂技工学校
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握机电一体化技术专业所必需的基础理论知识和较强的专业实践技能，能在机电行业生产、管理一线从事机电设备操作、安装调试、维护维修和技术服务等工作的高端技能型专门人才。
主干课程:2.
机械制图、CAD、机械工程材料、电工技术、机械设计基础、电机拖动、液压与气动、公差配合与测量技术、数控机床与编程、机械制造技术、工厂电气控制与PLC技术；机械设备与维修、传感器与检测技术、CAM、数控机床维修、自动化生产线
就业面向及职业资格证书:3.
就业岗位职业方向相关职业资格证书初始就业岗位机电设备操作工机电设备操作、机械零部件加工中级维修电工证、中级数控车工证机电设备安装调试工机电设备安装与调试中级维修电工证机电设备维修工设备的故障诊断、维修高级维修电工证、钳工证发展就业岗位产品质量检验员产品检验、质量统计与分析 技术员企业技术改造、项目研发 车间管理员企业生产组织管理人员
4.未来发展方向
本专业毕业生可在相关企业从事数控设备，电子电工行业的操作、维护保养工作。经企业再培养，也可从事生产现场管理、计算机绘图及技术档案管理、品质检验与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试和维修以及普通机床数控化改造等工作。
2013年济宁职业技术学院机电一体化技术专业介绍-济宁职业技术学院
一、行业背景
中国有“世界工厂”之称，制造业发展迅猛，中国正在从“制造业大国”向“制造业强国”迈进。现代制造业广泛应用机电一体化技术提高生产效率和管理水平，需要大量在现代机械设计、机电一体化自动控制、机电一体化设备操作等方面具有扎实基础知识的高技能人才。
中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。
二、专业特色
机电一体化技术专业是一个宽口径专业，是学校覆盖面和就业领域宽的专业。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机、自动控制、传感器检测等知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试。学生毕业后主要面向制造类企业，从事绘图、编程、加工制造、维修服务，产品设计、改造，机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
我院高职机电一体化技术专业自1998年开始招生，2001年被评为教育部教学改革试点专业，2006年被评为山东省高等学校特色专业，2009年列为世界银行职教项目重点建设专业，2012年列为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。《工程机械CAD/CAM》课程被评为国家级精品课程；《工程机械结构分析与应用》《机械制图与CAD》《机械设计基础》《液压系统的维修与应用》《电气控制系统的安装与调试》等7门课程先后被评为省级精品课程。
2009年充分利用世行项目资金增扩建数控车削车间、数控铣削车间、加工中心车间、特种数控设备生产车间、博特生产车间（校中厂）5个大生产车间，增扩建了金工实训中心、钳工实训中心、数控设备维修实训中心、液压及气动实训中心、电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心等9个实训中心。拥有数控车、铣、三轴加工中心、四轴加工中心、特种加工等大型设备78台套，使校内实验实训设备值达到2000万元；与26家企业形成了稳固紧密的合作关系，共建校外实训基地，为实习实训提供了充足的保障。
近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“机械产品数控加工”“机械产品三维造型与创新设计”“电气自动化设备组装与调试”项目、山东省机电产品创新设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛中累计获奖50余项，其中一等奖10项。
三、培养目标
本专业设置现代制造和现代控制2个专业方向。
现代制造方向：面向装备制造及其相关产业，培养掌握机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能，能够胜任机电一体化设备操作与编程、零件绘图、工艺编制等工作，具备初步的设备维护保养能力，具有创新意识与持续发展能力的高素质技能型专门人才。
现代控制方向：培养掌握机电一体化技术综合运用的基本知识，具有综合运用液压、气动、电子信息与计算机技术控制机构运动技术，对控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修等核心能力的高端技能人才。
四、主干课程
现代制造方向：机械制图与CAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PROE三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。
现代控制方向：电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。
五、就业岗位
现代制造方向：在工业生产一线从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、加工设备操作、产品装配与调试、设备管理等岗位。
现代控制方向：在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等岗位。
相关岗位: ：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。
六、职业资格证书
数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。
济宁职业技术学院机电一体化(现代制造方向)-济宁职业技术学院
培养目标:【】培养掌握机电一体化、计算机辅助设计与制造基础理论、基本技能，具有熟练的机电一体化设备操作、调试、维护、保养能力的高技能人才。
就业岗位:【】面向机械制造、汽车、煤炭、建筑、轻纺、冶金等行业，从事产品设计开发、制造、设备操作、维护等工作。
主干课程:【】机械制图与CAD、应用力学、互换性与测量技术、工程材料及成型工艺、机械制造技术、机械设计基础、液压与气动技术、电工电子技术、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、数控加工工艺及编程、机电一体化技术、电气控制实训、数控机床操作实训等。
济宁职业技术学院机电一体化（工程机械方向）-济宁职业技术学院
培养目标:【】培养具备机械设备维修与检测、租赁与销售、使用与管理的专业知识和技能，具有机械设备维修与故障检测、营销与技术服务、使用与机务管理的专业核心能力，能够胜任机械营销、维修、管理等岗位的高素质技能型人才。
就业岗位:【】面向公路、铁路、水利等建设工程行业的机械设备制造、维修企业、建筑施工等企业，从事工程机械设备的制造、安装与调试、维修与保养、营销与机械设备管理等工作。
主干课程:【】工程机械制图与公差配合、机械产品生产管理、工程机械结构分析与应用、工程机械CAD/CAM、工程机械零件加工、液压系统组装与检测、工程机械电气系统安装、工程机械柴油机运用与维护、工程机械安装与调试、机械设备综合故障检测与维修、机械化施工组织与管理、机械设备营销、工程机械操作和使用。
职业资格证书:【】工程机械修理工（中、高级）、AUTOCAD、数控操作 (编辑：系统管理员)
机电一体化技术（现代制造技术方向）-济宁职业技术学院
就业岗位:【】在机电工业生产一线，从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、现代机械设备操作维护及生产组织管理等工作。
主干课程:【】机械制图与AutoCAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PRO/E三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。
职业资格证书:【】数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AutoCAD绘图员（中级）等。
机电一体化技术（现代控制技术方向）
就业岗位:【】在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线，从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等工作。
主干课程:【】电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。
职业资格证书:【】维修电工（高级）、数控车床操作工（中级）、数控铣床操作工（中级）、AutoCAD绘图员（中级）等。
机电一体化技术（数控设备装调与维护方向）-济宁职业技术学院
就业岗位:【】在数控设备制造、销售企业一线，从事数控设备安装调试、设备改造研发、销售、技术服务，在数控设备运用企业从事设备维护保养、操作使用等工作。
主干课程:【】机械制图、机械基础、公差配合与精度检测、液压气动原理与应用、电工电子技术、电气控制系统安装与调试、传感器与信号检测、数控原理与系统、数控机床编程操作与维护保养、数控机床机械组装与调试、数控机床电气组装与调试、数控机床PLC程序编制与调试。
职业资格证书:【】数控机床装调维修工、维修电工（高级）、数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）等。
机电一体化技术（工业机器人技术方向）-济宁职业技术学院
就业岗位:【】在汽车及汽车零部件制造业、机械加工行业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、医药及食品工业、物流等诸多领域中，从事工业机器人工作站的设计与安装、工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等工作。
主干课程:【】单片机技术与C语言编程、工业机器人故障诊断、工业机器人现场编程、机器人自动线安装调试与维护、电气控制与PLC、传感器与检测技术应用
职业资格证书:【】维修电工高级、工业机器人操作员、可编程控制系统设计师（四级）等。
机电一体化技术-山东理工职业学院
专业简介:本专业开设机械设计与制造等机械领域的课程，要求学生掌握计算机软硬件和电子工程等多学科的内容，并在学习中接受训练，具有分析机电一体化系统的基本能力。毕业生可在电子技术、机械、建筑、轻纺、食品等企、事业单位从事各类技术改造，应用先进技术与设备以及一般设计、开发等机电一体化的技术工作。
课程设置::公共基础课、C语言、电工技术基础、工程力学、现代工程设计制图、电子技术基础、机械设计基础、微机原理及应用、机械制造概论、机械电子工程设计、单片机原理及应用、数控技术等
济宁职业技术学院机电一体化技术专业-济宁职业技术学院
一、行业背景
中国有“世界工厂”之称，制造业发展迅猛，中国正在从“制造业大国”向“制造业强国”迈进。现代制造业广泛应用机电一体化技术提高生产效率和管理水平，需要大量在现代机械设计、机电一体化自动控制、机电一体化设备操作等方面具有扎实基础知识的高技能人才。
中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。
二、专业特色
机电一体化技术专业是一个宽口径专业，是学校覆盖面和就业领域宽的专业。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机、自动控制、传感器检测等知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试。学生毕业后主要面向制造类企业，从事绘图、编程、加工制造、维修服务，产品设计、改造，机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
我院高职机电一体化技术专业自1998年开始招生，2001年被评为教育部教学改革试点专业，2006年被评为山东省高等学校特色专业，2009年列为世界银行职教项目重点建设专业，2012年列为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。《工程机械CAD/CAM》课程被评为国家级精品课程；《工程机械结构分析与应用》《机械制图与CAD》《机械设计基础》《液压系统的维修与应用》《电气控制系统的安装与调试》等7门课程先后被评为省级精品课程。
2009年充分利用世行项目资金增扩建数控车削车间、数控铣削车间、加工中心车间、特种数控设备生产车间、博特生产车间（校中厂）5个大生产车间，增扩建了金工实训中心、钳工实训中心、数控设备维修实训中心、液压及气动实训中心、电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心等9个实训中心。拥有数控车、铣、三轴加工中心、四轴加工中心、特种加工等大型设备78台套，使校内实验实训设备值达到2000万元；与26家企业形成了稳固紧密的合作关系，共建校外实训基地，为实习实训提供了充足的保障。
近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“机械产品数控加工”“机械产品三维造型与创新设计”“电气自动化设备组装与调试”项目、山东省机电产品创新设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛中累计获奖50余项，其中一等奖10项。
三、培养目标
本专业设置现代制造和现代控制2个专业方向。
现代制造方向：面向装备制造及其相关产业，培养掌握机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能，能够胜任机电一体化设备操作与编程、零件绘图、工艺编制等工作，具备初步的设备维护保养能力，具有创新意识与持续发展能力的高素质技能型专门人才。
现代控制方向：培养掌握机电一体化技术综合运用的基本知识，具有综合运用液压、气动、电子信息与计算机技术控制机构运动技术，对控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修等核心能力的高端技能人才。
四、主干课程
现代制造方向：机械制图与CAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PROE三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。
现代控制方向：电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。
五、就业岗位
现代制造方向：在工业生产一线从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、加工设备操作、产品装配与调试、设备管理等岗位。
现代控制方向：在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等岗位。
相关岗位: ：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。
六、职业资格证书
数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。
