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兰文理2023专业排名一览表

技校网 更新时间:2022-12-12 09:35:15 解决时间:2022-10-28 15:37

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兰文理开设非物质文化遗产保护、资产评估、软件工程、广播电视学、舞蹈表演、英语、应用英语、汉语言文学、会计学、播音与主持艺术、化学工程与工艺、财务管理、应用化学、通信工程、绘画、数学与应用数学、社会体育指导与管理(足球,篮球,排球)、统计与会计核算、翻译、文化产业管理、社会体育指导与管理(田径)、现代文秘、环境设计、现代物流管理、广播电视工程、投资学、视觉传达设计、材料科学与工程、电子信息工程、新闻学、应用化工技术、数字出版、数据科学与大数据技术、思想政治教育、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、旅游管理(民航服务)、旅游管理、酒店管理、小学教育、数字媒体技术、心理咨询、社会体育指导与管理(武术,体操)、空中乘务、航空服务艺术与管理、戏剧影视文学、学前教育、音乐表演(器乐)、音乐表演(声乐)等专业。兰文理理科专业排名一览表。兰文理文科专业排名一览表。
一、兰文理专业排名一览表
1、理科专业排名一览表
编号名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1财务管理本科二批K段普通类41439656759
2投资学本科二批K段普通类39339358319
3软件工程本科二批K段普通类41438661976
4英语本科二批K段普通类41638562526
5电子信息工程本科二批K段普通类41538562526
6翻译本科二批K段普通类39738562526
7资产评估本科二批K段普通类39138562526
8数据科学与大数据技术本科二批K段普通类41438463018
9数学与应用数学(师范类)本科二批K段普通类41938363531
10数字媒体技术本科二批K段普通类40538363531
11广播电视工程本科二批K段普通类41238264051
12通信工程本科二批K段普通类41138264051
13旅游管理本科二批K段普通类39238264051
14酒店管理本科二批K段普通类41038164566
15材料科学与工程本科二批K段普通类39838164566
16应用化学本科二批K段普通类41938065086
17化学工程与工艺本科二批K段普通类39538065086
18心理咨询高职(专科)批R段普通类36233784730
19现代文秘高职(专科)批R段普通类36933386368
20现代物流管理高职(专科)批R段普通类36832788607
21应用化工技术高职(专科)批R段普通类37132091129
2、文科专业排名一览表
编号名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1投资学本科二批K段普通类48248012978
2新闻学本科二批K段普通类47947813450
3汉语言文学(师范类)本科二批K段普通类49447414499
4财务管理本科二批K段普通类48447414499
5思想政治教育(师范类)本科二批K段普通类48147215014
6学前教育(师范类)本科二批K段普通类48647115275
7英语本科二批K段普通类48547115275
8翻译本科二批K段普通类47747115275
9文化产业管理本科二批K段普通类47747015547
10酒店管理本科二批K段普通类47647015547
11广播电视学本科二批K段普通类47447015547
12资产评估本科二批K段普通类47347015547
13数字出版本科二批K段普通类47446915811
14旅游管理本科二批K段普通类48846217760
15心理咨询高职(专科)批R段普通类45843426245
16现代文秘高职(专科)批R段普通类45743426245
17现代物流管理高职(专科)批R段普通类44543027438

三、学长学姐推荐的专业

健康管理与促进类 心理咨询
兰州文理学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:本专业培养运用心理学知识进行心理实验设计,解决生活实践中各种心理问题,在企事业单位、社区和学校从事心理健康辅导、协调人际关系、人才测评与人力资源管理和调动人员积极性的心理学应用人才。

主要课程:人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、社会心理学、发展心理学、管理心理学、健康心理学、学校心理咨询、心理咨询理论与实务、SPSS(理论+实操)、心理统计学、心理测量理论与实务、心理诊断、行为矫正、课件制作、团体心理咨询等。

就业方向:学生毕业后可到中小学校、企业、医疗卫生、文化体育等机构从事心理教育及心理健康服务工作。

教育学类 学前教育
兰州文理学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

  中专 2022-10-28 15:37

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