莱芜职业技术学院2021年在贵州各专业录取分数线,2021莱芜职院贵州分数线

一、培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向软件开发等行业企业，培养掌握面向对象编程、结构化编程思想，掌握基于C/S、B/S软件体系结构，掌握企业级软件开发技术，适应软件开发一线的软件工程化人才的基本理论知识和技能，能够从事软件开发、软件测试、软件销售等工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）

  软件开发岗位，软件测试岗位、软件销售岗位、技术支持岗位、网站编辑、网站建设、网站美工等岗位。

三、培养规格

1、基本素质

(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；

(2)具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；

(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力；

(4)具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；

(5)具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。

2、专业技能与知识

掌握本专业必需的邓小平理论、思想道德修养、马克斯主义哲学、大学英语、高等数学等基本知识。掌握软件方向的专业基本理论知识，如：数据结构、操作系统和计算机原理与应用。掌握软件开发方向的流行技术，如：JAVA编程技术、C＃编程技术、J2EE技术、ASP.NET技术等

掌握软件工程师具有的面向过程分析设计编码能力、面向对象分析设计编码能力、基于C/S结构的信息系统分析设计能力、基于B/S结构的平台信息系统分析设计编码能力、企业级平台软件分析设计编码能力；软件开发的规范和流程。

一、培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向高星级酒店（宾馆）、餐饮、酒吧、游轮等企业，培养掌握酒店管理、酒店服务等基本知识，能够从事前厅、客房、餐饮、酒吧等业务部门服务与督导管理等工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）

本专业学生主要面向星级酒店、餐饮企业、游轮等企业单位，从事基层、中层管理工作和基层服务工作。三、培养规格

（一）基本素质

(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；

(2)具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；

(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力；

(4)具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；

(5)具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

一、培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向工业、商业等企业，培养掌握会计法规、会计账务处理知识和技能，能够从事出纳、会计、审计等工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）

（1）中级会计岗位群：包括大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位等。

（2）初级会计岗位群：各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。

（3）会计相关岗位群：指不直接从事业会计工作，但需要具备会计管理知识和能力的相关管理岗位。如企业总经理，分厂，分公司经理，计划、营销、投资、开发等综合管理部门主管，银行及非银行金融机构的证券、投资、资讯等部门业务岗位及其它各类经济组织需具备会计知识和能力的相关岗位。

三、培养规格  

（一）基本素质

1、思想素质要求：

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小评理论和“三个代表”的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

2、身心素质要求

（1）具有一定的体育运动、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，有良好的身体锻炼和卫生习惯。

（2）具有良好的心理素质，心理健康，能精力充沛地工作；

（3）具有良好的职业道德，具有团队协作精神；

（二）专业技能与知识

1、知识要求

通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：

（1）、掌握本专业所必需的邓小平理论、政治经济学、应用文写作、经济数学、计算机应用等文化基础知识。

（2）、掌握计算机的基本原理及系统操作、维护等专业基础知识。

（3）、掌握财务会计核算、会计电算化、财务管理及审计查证等专业知识。

2、能力要求

通过实验、技能训练和实训基地顶岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：

（1）、较强的语言表达能力、文字表达能力以及英语综合运用能力。

（2）、较强的社交活动能力、协调公共关系的能力，沟通人际关系的能力。

（3）、较强的计算机操作与应用能力及计算机技术能力。

（4）、较强的会计实务操作能力，进行会计核算、会计监督、会计分析的能力。

（5）、较强的会计电算化操作能力。

（6）、较强的理解和执行国家会计制度和会计准则的能力，会计核算程序设计能力，会计管理制度设计能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学