排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类,高职3+2贯通培养,学前教育) | 467 | 2021 | 普通类二段 |
2 | 青岛职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 448 | 2021 | 普通类二段 |
3 | 威海职业学院 | 学前教育(师范类) | 445 | 2021 | 普通类二段 |
4 | 淄博师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 442 | 2021 | 普通类二段 |
5 | 日照职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 441 | 2021 | 普通类二段 |
6 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 440 | 2021 | 普通类二段 |
7 | 济南职业学院 | 学前教育(师范类) | 434 | 2021 | 普通类二段 |
8 | 山东商务职业学院 | 学前教育(师范类) | 432 | 2021 | 普通类二段 |
9 | 淄博职业学院 | 学前教育(师范类) | 429 | 2021 | 普通类二段 |
10 | 青岛幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 428 | 2021 | 普通类二段 |
11 | 烟台职业学院 | 学前教育(师范类) | 425 | 2021 | 普通类二段 |
12 | 潍坊职业学院 | 学前教育(师范类) | 417 | 2021 | 普通类二段 |
13 | 山东科技职业学院 | 学前教育(师范类) | 417 | 2021 | 普通类二段 |
14 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类,校企合作,教育技术) | 414 | 2021 | 普通类二段 |
15 | 烟台幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 412 | 2021 | 普通类二段 |
16 | 青岛职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育技术) | 410 | 2021 | 普通类二段 |
17 | 潍坊工程职业学院 | 学前教育(师范类) | 409 | 2021 | 普通类二段 |
18 | 东营科技职业学院 | 学前教育(师范类) | 406 | 2021 | 普通类二段 |
19 | 滨州职业学院 | 学前教育(师范类) | 405 | 2021 | 普通类二段 |
20 | 东营职业学院 | 学前教育(师范类) | 404 | 2021 | 普通类二段 |
21 | 淄博师范高等专科学校 | 学前教育(中外合作办学)(中韩合作办学,师范类)(中外合作办学) | 402 | 2021 | 普通类二段 |
22 | 山东传媒职业学院 | 学前教育(师范类) | 400 | 2021 | 普通类二段 |
23 | 东营职业学院 | 学前教育(师范类) | 398 | 2021 | 普通类二段 |
24 | 莱芜职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 393 | 2021 | 普通类二段 |
25 | 德州职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 392 | 2021 | 普通类二段 |
26 | 济宁职业技术学院 | 学前教育(师范类,双语班) | 386 | 2021 | 普通类二段 |
27 | 泰山职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 385 | 2021 | 普通类二段 |
28 | 枣庄科技职业学院 | 学前教育(师范类) | 383 | 2021 | 普通类二段 |
29 | 济南职业学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范类)(中外合作办学) | 382 | 2021 | 普通类二段 |
30 | 青岛职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 381 | 2021 | 普通类二段 |
31 | 烟台职业学院 | 学前教育(师范类) | 378 | 2021 | 普通类二段 |
32 | 日照职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 377 | 2021 | 普通类二段 |
33 | 临沂职业学院 | 学前教育(师范类) | 375 | 2021 | 普通类二段 |
34 | 山东工业职业学院 | 学前教育(师范类) | 374 | 2021 | 普通类二段 |
35 | 潍坊工程职业学院 | 学前教育(师范类,校企合作,与山东普照教育科技有限公司合作) | 370 | 2021 | 普通类二段 |
36 | 济宁职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 367 | 2021 | 普通类二段 |
37 | 烟台汽车工程职业学院 | 学前教育(师范类) | 365 | 2021 | 普通类二段 |
38 | 泰山职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 354 | 2021 | 普通类二段 |
39 | 泰山职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 349 | 2021 | 普通类二段 |
40 | 潍坊工程职业学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范类)(中外合作办学) | 349 | 2021 | 普通类二段 |
41 | 淄博职业学院 | 学前教育(师范类) | 339 | 2021 | 普通类二段 |
42 | 山东工业职业学院 | 学前教育(师范类,校企合作,与山东普照教育科技有限公司合作) | 338 | 2021 | 普通类二段 |
43 | 济宁职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 335 | 2021 | 普通类二段 |
44 | 泰山职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 335 | 2021 | 普通类二段 |
45 | 泰山职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 328 | 2021 | 普通类二段 |
46 | 济宁职业技术学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 324 | 2021 | 普通类二段 |
47 | 德州职业技术学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范类)(中外合作办学) | 320 | 2021 | 普通类二段 |
48 | 枣庄科技职业学院 | 学前教育(师范类,校企合作) | 317 | 2021 | 普通类二段 |
49 | 枣庄科技职业学院 | 学前教育(师范类,校企合作,康养教育) | 315 | 2021 | 普通类二段 |
50 | 潍坊工商职业学院 | 学前教育(师范类) | 305 | 2021 | 普通类二段 |
51 | 菏泽职业学院 | 学前教育(师范类,校企合作,教育) | 287 | 2021 | 普通类二段 |
一、培养目标
本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求,坚持以就业为导向,培养德、智、体、美等全面发展,具有团队协作精神和创新、创业能力,面向幼儿园、少儿舞蹈学校等行业企业,培养掌握儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法、钢琴、舞蹈、声乐等基本理论知识和技能,能够从事幼教等工作,具有幼教职业发展生涯的高素质技能型专门人才。
二、职业岗位(群)
幼儿园教学及管理人员;艺术中心、小学艺术课程教师;高级家庭幼儿教师;舞蹈学校教师等。
三、培养规格
1、基本素质
1)具有现代的先进的学前教育理念;具备学前教育管理的知识,能实施管理提高保教质量;具有较强的保育和教育的能力。
(2)具有较强的操作能力,善于和幼儿打交道,能唱会跳,能弹会演。
(3)具有较强的职业关键能力:学习能力、创新思维和能力、就业、创业能力、合作、沟通、协调能力。
(4)有较强的职业意识,职业道德,乐业敬业,工作责任感强。
(5)基本掌握一门外语(英语)知识,能用较好的语感进行幼儿英语教学。
(6)具有较好的计算机文化基础知识;有较高的人文修养,了解中国文化及历史,掌握基本的人文知识。
(7)有健康的心理,保持乐观自信的心态,正确面对生活中的挫折与失败,正确看待各种社会现象,学会处理人际交流中的各种问题;有较强的意志力和吃苦耐劳精神,自强不息,顽强进取;具有健康的体魄,能胜任较繁重的工作任务。
2、专业技能与知识
(1)在知识要求方面:
掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏的知识;掌握幼儿舞蹈、幼儿游戏的知识;掌握手工、图案、绘画、环境创设的知识;掌握幼儿体育、幼儿营养学、保育学、卫生学的知识;掌握幼儿双语(普通话、英语)、阅读与写作的知识;掌握幼儿教育学、心理学、管理学专业知识;掌握幼儿各科教学方法;掌握学前教育科学研究方法。
(2)在能力要求方面:
①专业能力: 幼儿语言表达能力、幼儿英语口语能力、三笔字能力;幼儿组织教育活动和设计能力;幼儿音乐舞蹈的技能技巧;幼儿美术技能、幼儿教具(含课件)制作和使用能力;幼儿体育、游戏的组织能力
②关键能力:有较强的学习能力,具有良好的学习习惯,思维力、理解力强;创新思维和能力;就业、创业能力;合作、沟通、协调能力。
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 历史类 | 学前教育 | 395 | 专科批 |
2021 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 136 | 专科批 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育(师范类) | 275 | 专科批 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育(师范类) | 284 | 专科批 |
2021 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 319 | 专科批 |
2021 | 安徽 | 文科 | 学前教育(师范) | 405 | 专科批 |
2021 | 山东 | 综合 | 学前教育(师范类) | 393 | 普通类二段 |
2021 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 196 | 专科批 |
2021 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 223 | 专科批 |
2021 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 225 | 专科批 |
2021 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 305 | 专科批 |
2021 | 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 400 | 专科批 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 281 | 高职(专科)批R段 |
2021 | 新疆 | 文科 | 学前教育 | 255 | 专科批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 136 | 专科批 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育(师范类) | 298 | 专科批 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育(师范类) | 404 | 专科批 |
2020 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 328 | 专科批 |
2020 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 182 | 专科批 |
2020 | 四川 | 文科 | 学前教育 | 284 | 专科批 |
2020 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 241 | 专科批 |
2020 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 302 | 专科批 |
2020 | 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 358 | 专科批 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 学前教育(师范类) | 184 | 专科批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 301 | 专科批 |
2019 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 135 | 专科批 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育(师范类) | 314 | 专科批 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育(师范类) | 393 | 专科批 |
2019 | 吉林 | 文科 | 学前教育(师范类) | 285 | 专科批 |
2019 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 168 | 专科批 |
2019 | 广西 | 理科 | 学前教育 | 183 | 专科批 |
2019 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 218 | 专科批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 文科 | 学前教育 | 201 | 专科批 |
2018 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育 | 281 | 专科批 |
2018 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育 | 319 | 专科批 |
2018 | 山东 | 理科 | 学前教育(师范类) | 246 | 专科批 |
2018 | 山东 | 文科 | 学前教育(师范类) | 318 | 专科批 |
2018 | 四川 | 文科 | 学前教育 | 300 | 专科批 |
2018 | 贵州 | 理科 | 学前教育 | 224 | 专科批 |
2018 | 贵州 | 文科 | 学前教育 | 337 | 专科批 |
2018 | 甘肃 | 理科 | 学前教育 | 207 | 专科批 |
2018 | 甘肃 | 文科 | 学前教育 | 226 | 专科批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | 河北 | 文科 | 学前教育 | 200 | 专科批 |
2017 | 山西 | 文科 | 学前教育 | 136 | 专科批 |
2017 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育 | 259 | 专科批 |
2017 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育 | 289 | 专科批 |
2017 | 山东 | 理科 | 学前教育 | 244 | 专科批 |
2017 | 山东 | 文科 | 学前教育 | 319 | 专科批 |
2017 | 四川 | 理科 | 学前教育 | 250 | 专科批 |
2017 | 四川 | 文科 | 学前教育 | 267 | 专科批 |
2017 | 新疆 | 文科 | 学前教育 | 226 | 专科批 |
办学类型:莱芜职业技术学院是山东省人民政府于2000年10月首批批准的全日制普通高等专科学校,2006年被评为山东省第一批优秀职业学院、山东省职业教育先进单位。
办学环境:学院位于“国家新材料产业化基地”、并享有“绿色钢城”盛誉的莱芜市城区中心,境内济青、泰莱、博莱、莱新四条高速路纵横交错,交通便捷,环境优美。
办学历史:学院办学历史最早可追溯到1952年,至今已近55年。有着“诚信、自强、务实、创新”的优良校风和“厚德爱生,奉献社会”的文化底蕴。
1、招生对象:参加全国普通高等学校招生统一考试的考生。
2、录取原则:根据各省招办划定的最低投档线和我院招生计划优先录取第一志愿的考生,在第一志愿未录取满额的情况下,按优先考虑志愿靠前的非第一志愿考生的原则录取。
3、专业安排:充分尊重考生的专业志愿,在专业招生数额有限的情况下,优先考虑志愿靠前的考生。
4、各专业结果公布:考生被我院录取后,由我院发放《录取通知书》,录取结果可在各省的招生网上查询。
设立奖学金制度,30%成绩优秀的学生将获得奖学金资助。
莱芜职业技术学院数控技术是公办省级特色专科(高职)专业。莱芜职业技术学院数控技术在山东省排名第16。山东省开设数控技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、威海职业学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、滨州职业学院、山东科技职业
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莱芜职业技术学院建筑工程技术是公办专科(高职)专业。莱芜职业技术学院建筑工程技术在山东省排名第17。山东省开设建筑工程技术院校排名在前面的院校:青岛酒店管理职业技术学院、日照职业技术学院、山东职业学院、威海职业学院、潍坊职业学院、烟台职业学
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莱芜职业技术学院建筑装饰工程技术是公办专科(高职)专业。莱芜职业技术学院建筑装饰工程技术在山东省排名第15。山东省开设建筑装饰工程技术院校排名在前面的院校:聊城职业技术学院、威海职业学院、山东劳动职业技术学院、济宁职业技术学院、东营职业学院
莱芜职业技术学院材料工程技术是公办专科(高职)专业。莱芜职业技术学院材料工程技术在山东省排名第1。莱芜职业技术学院材料工程技术在山东省排名情况1.综合排名学校专业名称最低分年份批次1莱芜职业技术学院材料工程技术普通类二段专业介绍非金属材料类
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专业介绍艺术设计类广告艺术设计莱芜职业技术学院层次专科(高职)学制三年培养目标本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求,坚持以就业为导向,培养德、智、体、美等全面发展,具有团队协作精神和创新、创业能力,面向广告制作等行业企业,培养掌握
专业介绍艺术设计类环境艺术设计莱芜职业技术学院层次专科(高职)学制三年培养目标本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求,坚持以就业为导向,培养德、智、体、美等全面发展,具有团队协作精神和创新、创业能力,面向各类装饰工程公司、园林设计公
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