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临沂公办本科飞行器制造工程有哪些大学

技校网更新时间：2022-08-07 02:54:05 解决时间：2022-07-30 13:35

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临沂地区没有公办本科院校开设飞行器制造工程专业。2022年山东公办本科(除临沂地区外)开设飞行器制造工程专业有山东交通学院、滨州学院。2022年全国各地公办本科面向山东开设飞行器制造工程专业有天津工业大学、南昌航空大学、吉林化工学院、黄冈师范学院、内蒙古工业大学、北华航天工业学院、安阳工学院、天津中德应用技术大学、重庆交通大学、桂林航天工业学院。

1、山东(除临沂外)公办本科飞行器制造工程招生计划(2022)

学校名称	校址	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
滨州学院	滨州市	飞行器制造工程（中外合作办学）（与俄罗斯国家研究型大学-伊尔库茨克国立理工大学合作）	航空航天类	普通类一段	30000	四年	本科	物理必选
山东交通学院	济南市	飞行器制造工程（学费待定）	航空航天类	普通类一段	0	四年	本科	物理必选
滨州学院	滨州市	飞行器制造工程（学费待定）	航空航天类	普通类一段	0	四年	本科	物理必选

2、面向山东公办本科飞行器制造工程招生计划(2022)

学校名称	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
黄冈师范学院	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	4000	四年	本科	物理必选
天津中德应用技术大学	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	5400	四年	本科	物理必选
重庆交通大学	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	5625	四年	本科	物理必选
北华航天工业学院	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	5390	四年	本科	物理必选
南昌航空大学	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	4530	四年	本科	物理必选
南昌航空大学	飞行器制造工程（航空维修工程与技术）	航空航天类	普通类一段	4530	四年	本科	物理必选
天津工业大学	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	5400	四年	本科	物理必选
吉林化工学院	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	3500	四年	本科	物理必选
内蒙古工业大学	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	4600	四年	本科	物理必选
安阳工学院	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	5000	四年	本科	物理、化学(2科必选)
桂林航天工业学院	飞行器制造工程	航空航天类	普通类一段	4600	四年	本科	物理必选

航空航天类飞行器制造工程

滨州学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备良好数学、力学、机械设计与制造基本理论及飞行器制造工艺等方面的知识，具有创新品质和持续发展能力，能在机械工程、材料成型和飞行器制造及相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程及飞行器制造方面的基本理论和基本知识，接受力学、机械设计与制造、电工与电子技术、工程材料、飞行器制造工艺等方面的基本训练，掌握制图、计算、实验、测试和制造工艺分析等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握飞行器零部件制造、装配、机械设计与制造等学科的基本理论、基本知识；

2．掌握飞行器制造工艺、材料成型工艺的方法和技术；

3．具有机械设计及制造的基本能力；

4．熟悉航空航天兵器有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规；

5．了解飞行器制造的理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

主干学科：航空宇航科学与技术、机械工程、力学。

核心知识领域：机械制图、机械设计及制造、理论力学、材料力学、计算机辅助飞机制造。

主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：专业课设、专业综合实验、专业实习等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

航空航天类飞行器制造工程

山东交通学院

层次本科

学制四年

专业介绍：
本专业是为适应航空领域人才需求设置的本科专业，以飞行器制造、机务维修与维护、无人机技术为专业发展方向，学生毕业时掌握必备的结构设计理论并能熟练应用相关三维设计软件，具有结构设计能力、性能分析能力、动态仿真能力、系统维修能力，具备宽厚的通用装备制造素养，能胜任飞行器制造、机器人制造以及通用装备等领域基本岗位要求。
学生毕业时能在航空业从事设计、制造、研究、开发或管理岗位工作，也可以在其他通用制造装备业从事相应的工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
就业去向：
毕业生去向主要面向“三高”，即：高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子，让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业（譬如：航空制造业、航空公司、人工智能等领域），并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展，有目的的培养学生、锤炼学生，让学生成为这类企业不可缺少的人才。
专业特色：
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系，发挥第二课堂的延伸和补充作用，构建“双螺旋”式育人模式，让“两个课堂”相互交织，同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合；采取“五位一体”培养模式，解决学生发展瓶颈问题；采取五字原则，构建一个完整有机的专业培养体系；坚持“三点一线”理念规划课程体系，形成与时俱进的人才培养模式；瞄准国际先进办学理念，广泛开展国际交流与合作；为学生“梳理人生”，使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”；为学生筑造一座“立交桥”，使学生有能力主动做出选择；为学生事业植入一个“动力源”，使学生事业可持续发展；为学生播撒“一粒种子”，使学生成为栋梁之才，让学生放飞梦想。

中专 2022-07-30 13:35

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