数控机床装配与维修-南京江宁中等专业学校
就业面向:：本专业培养高级技工层次的高技能人才。毕业生面向大、中型企业，从事较为复杂的机械设备装配、维修以及设备电气控制系统的安装调试与维护等工作。
合作企业：华兴数控、德西数控、埃斯顿数控。
数控机床装配与维修(高级班)- 苏州市高级技术学校
该专业培养从事数控机床装配与维修的高技能人才。其中前3年学习中级技工课程，后2年学习高级技工课程。学完本专业规定课程，经考核合格，颁发高级工职业资格证书和技师学院高级班毕业证书。另外，参加全国，取得大专学籍，成绩合格者，颁发教育大专（）学历证书。
数控机床装配与维修(学制三年)招生人数:40名-常州高级技工学校
本专业致力培养具备数控设备装配、调试、检测、维修及操作等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作等工作。
职业资格证书:数控机床装调与维修(中级)-江苏工贸技师学院
就业主要企业:：徐工集团、卡特比勒底盘（徐州）有限公司、徐州罗特艾德回转支撑有限公司、南京奥特佳冷机有限公司。
专业序号：44 专业名称：模具制造（三年制级工）
培养目标:：培养了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，具备模具的开发设计、加工生产、一线管理、检测调整、试模整修等综合职业能力的高素质初等技能型人才。
专业骨干课程:：机械制图与CAD技术、机械设计基础、公差与测量技术、机械工程材料、冲压工艺与冲模设计、塑料模具结构与设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、普通钳工技能训练、数控电加工技能训练、数控铣工/加工中心技能训练。
数控机床装配与维修(高级班)-江苏电子中等职业学校
该专业培养从事数控机床装配与维修的高技能人才。其中前3年学习中级技工课程，后2年学习高级技工课程。学完本专业规定课程，经考核合格，颁发江苏电子中等职业学校的毕业证书。
职业资格证书:数控机床装调与维修(中级)、数控机床装调与维修(高级)-徐州机电工程高等职业学校
就业主要企业:：卡特比勒底盘（徐州）有限公司、徐州罗特艾德回转支撑有限公司、南京奥特佳冷机有限公司、徐工集团。
专业序号：11 专业名称：模具设计与制造(五年制高职)
培养目标:：培养了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，具备模具的制造装配、检测调整、试模整修及应用等综合职业能力，经企业再培养也可从事模具的开发设计、制造工艺员及模具测绘、修理、销售服务等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
专业骨干课程:：机械制图、金属材料及热处理、冲压模具工艺与设计、塑料模具工艺与设计、压铸模与锻模设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具材料及表面处理、UG软件应用、CAXA制造电子图板等
数控机床装配与维修专业-高级工班-机械工业苏州技工学校
培养目标:：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。
学习年限：3+2年（初中毕业生）
职业能力:：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：
1．能读懂数控机床机械、电气总装配图，绘制连接件装配图，并能熟练使用机械与电气绘图软件。
2．能根据整机装配与调试要求选择工具和工装。
3．能完成两种以上部件的装配或一种以上数控机床的总装配，并能按照电气图要求安装两种型号以上数控机床全部电路。
4．能进行数控机床总装后的几何精度、工作精度的检测与调整，读懂三坐标测量报告、激光检测报告并能进行一般性误差（如垂直度、平行度、同轴度、位置度等）的分析与调整。
5．能进行数控机床通电试车并通过机床通信口将机床参数与PLC程序传入CNC控制器中。
6．能使用系统参数、PLC参数、变频器参数对数控机床进行调整，对两种以上型号（系统）的数控机床进行编程与操作，通过零件试切来进行误差分析与调整。
7．能通过仪器、仪表检查故障点，通过数控系统诊断功能、PLC梯形图等诊断数控机床常见电气、机械、液压故障。
8．能完成两种以上规格数控机床常见机械、电气故障维修。
9．能通过修改常用参数调整机床性能。
数控机床装配与维修 大专高技/初中毕业生/学制5年-无锡技师学院
培养具备数控机床的机械结构知识和机电联调能力，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置，能进行数控机床的调整、调试、维修的应用型技术技能人才。通过全国，取得大专学籍，学完本专业规定课程，成绩合格者，颁发大专学历证书。达到本专业高级工技能标准，颁发高级职业资格证书。
主干课程: ：数控加工基础、数控专业英语、机械CAD、自动检测技术、数控机床控制与PLC、机电设备维修技术、数控机床故障诊断与维修等。
数控机床装配与维修(学制五年)招生人数:35名-常州高级技工学校
培养具备数控设备装配:、调试、检测、维修及操作等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作等工作。
数控机床装配与维修-江苏盐城技师学院
高中、中职起点：技师+本科，学制2+2年，0109-2，涉农含农业机械化；高技+大专，学制3年，0109-3，涉农含农业机械化
培养目标:：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。
数控机床维修方向-常州铁道高等职业技术学校
专业培养目标:：培养掌握数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：数控编程、数控加工和数控设备的调试、维护和维修。
就业面向:：数控设备的生产、调试、维护及管理等工作。
技能证书:：数控机床装调工证书、数控操作工证书、维修电工证书、二维CAD应用工程师等。
专业名称:数控机床装配与维修-南通市工贸技工学校
培养目标:：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。
学习年限：2年（取得中级职业资格的技校、职高、中专毕业生）；5年（初中毕业生）
职业资格证书:数控机床装调维修工(中级、高级)。-无锡工业高级技工学校
就业方向: ：从事机械行业金属切削加工、加工工艺编制、数控铣床/加工中心编程与操作、修理、维护及销售、质量检验、产品造型与加工（CAD/CAM）等工作。
数控机床装配与维修:-江苏省常州技师学院
数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作及现场质量管理等工作。
数控机床装配与维修 高技大专初中生(5年)-无锡技师学院
培养具有数控机床的调整:、调试、维修能力的应用型高技能人才。通过全国，取得大专学籍，学完本专业规定课程，成绩合格者，颁发大专学历证书。达到本专业（工种）高级工技能标准者，颁发高级职业资格证书。
主干课程:：数控加工基础、数控专业英语、机械CAD、自动检测技术、数控机床控制与PLC、机电设备维修技术、数控机床装配维修综合技能等。
职业资格证书:数控机床装调与维修(中级)、数控机床装调与维修(高级)-江苏工贸技师学院
就业主要企业:：卡特比勒底盘（徐州）有限公司、徐州罗特艾德回转支撑有限公司、南京奥特佳冷机有限公司、徐工集团。
专业序号：11 专业名称：模具设计与制造(五年制高职)
培养目标:：培养了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，具备模具的制造装配、检测调整、试模整修及应用等综合职业能力，经企业再培养也可从事模具的开发设计、制造工艺员及模具测绘、修理、销售服务等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
专业骨干课程:：机械制图、金属材料及热处理、冲压模具工艺与设计、塑料模具工艺与设计、压铸模与锻模设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具材料及表面处理、UG软件应用、CAXA制造电子图板等
数控机床装配与维修(初中生源学制五年)-江苏省常州技师学院
本专业致力培养具备数控设备装配、调试、检测、维修及操作等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作等工作。
数控技术应用(数控机床装调维修方向)(3+2大专)-扬州市高等职业技术学校
（省级示范专业）
培养目标:：本专业主要面向制造类企业，培养具有良好的文化修养和职业道德，掌握数控技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事数控设备的管理、维护、维修、营销及售后服务等工作的高素质技能型人才。
主要课程:：机械制图与CAD、钳工工艺与实训、机械基础、电工电子技术与技能、机械加工检测技术、金属加工基础、设备控制技术、机械装拆实训、数控加工技术训练、数控机床结构与维护、数控机床装调维修技术训练等。
就业方向:：从事数控机床的装调、维护、维修；数控加工类岗位的编程操作等工作。经过企业的在再培养，还可从事生产一线数控加工工艺分析编程员、生产现场技术服务、产品质量检验等工作。
数控机床装配与维修(学制五年)招生人数:46名-常州高级技工学校
本专业致力培养具备数控设备装配、调试、检测、维修及操作等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作等工作。
数控机床装配与维修(学制五年)招生人数:40名-常州高级技工学校
本专业致力培养具备数控设备装配、调试、检测、维修及操作等知识与技能的高技能人才。毕业生可从事数控设备装配、调试、维护、修理、及数控机床操作等工作。
职业资格:数控机床装调维修工(高级)-南通市工贸技工学校
主要课程:：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。
无锡江南中等专业学校数控机床装配与维修专业介绍-无锡江南中等专业学校
培养目标: ：培养从事数控机床装配与维修的中高级技能人才。
主要课程: ：机械识图与CAD、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。
职业资格证书:数控机床装调与维修(中级)-徐州机电工程高等职业学校
就业主要企业:：徐工集团、卡特比勒底盘（徐州）有限公司、徐州罗特艾德回转支撑有限公司、南京奥特佳冷机有限公司。
专业序号：44 专业名称：模具制造（三年制级工）
培养目标:：培养了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，具备模具的开发设计、加工生产、一线管理、检测调整、试模整修等综合职业能力的高素质初等技能型人才。
专业骨干课程:：机械制图与CAD技术、机械设计基础、公差与测量技术、机械工程材料、冲压工艺与冲模设计、塑料模具结构与设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、普通钳工技能训练、数控电加工技能训练、数控铣工/加工中心技能训练。
数控机床操作工中级职业资格证书;-建东职业技术学院
中级资格证书:②AutoCAD；
应用技术资格证书:③UG；
职业资格证书:数控机床装调维修工(中级、高级)。-无锡江南中等专业学校
就业方向: ：从事机械行业金属切削加工、加工工艺编制、数控铣床/加工中心编程与操作、修理、维护及销售、质量检验、产品造型与加工（CAD/CAM）等工作。
就业方向:数控机床检测与维修-江苏盐城技师学院
主要课程:：机械制造工艺学、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动技术、机床夹具、电工技术、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、特种加工技术、数控原理及数控系统、数控机床结构及应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工技术、传感器检测技术
一体化模块：计算机基础、电工工艺、电子装配、PLC实习、钳工、普通车床、数控车床、加工中心、数控铣床、线切割、数控维修实训、液压回路及电气回路的装接、电力拖动与控制技术、可编程控制器的应用、数控机床拆装及装配
数控机床操作工;-建东职业技术学院
（2）数控加工工艺编制与编程员；
五年制专业:1、制冷设备运用与维修 2、数控机床装备与维修 3、机械设备维修-南京市五洲制冷技工学校
【联系方式】025-86302549、86558328、、
数控机床装配与维修专业-江苏盐城技师学院
培养层次:：
高中、中职起点：
技师+本科，学制2+2年，0109-2
高级工+大专，学制3年，0109-3
初中起点：
高级工+大专，学制3+2年，0109-3
培养目标:：
培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。
就业方向:：
面向大、中型企业，从事数控机床装配、维修、售后服务等。
专业主要教学内容:：
典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。
主要能力:：
二级或三级数控机床装配与维修能力，中级维修电工能力，初级装配钳工能力等。
数控机床编程与操作-南京化工高级技工学校
对于数控车工专业方向，熟练掌握数控编程关于基点的计算方法；能对数控加工的工件进行合理的工艺分析，编写数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具；了解程序的传输方法，并能在数控机床上完成零件的加工；了解数控专业新工艺、新技术的发展方向。
18、数控机床机械系统及其故障诊断与维修
掌握数控机床典型机械结构及其液压、气动控制系统；掌握数控车床、数控铣床、加工中心和电加工机床的各机械部件结构、工作过程及其日常维护；掌握数控机床典型机械部件的常见故障诊断与维修方法。
19、数控机床电气控制系统及其故障诊断与维修
掌握数控机床典型电气控制系统的工作原理；掌握可编程控制技术在数控电气控制系统中的应用；掌握数控机床典型电气控制系统常见故障诊断与维修方法。
20、PPT
通过PowerPoint这门课程的学习，使学生掌握PowerPoint2003的使用方法和操作技巧，制作包含文字、图片、图表、组织结构图、声音和视频剪辑等对象的演示文稿，并可以为演示文稿添加多媒体效果等。
21、钳工基础
本课程是中等职业学校机械类技能实训的一门主要课程，其目的和任务是通过理论和实践教学，使学生掌握钳工操作中的各种基本技能；掌握钳工常用工、夹、量、刃具的正确使用方法及维护保养的方法；掌握钳工常用设备的使用及维护保养的方法；初步掌握简单设备的装配技能；养成良好的安全文明生产习惯；树立正确的质量意识。
