连云港职业技术学院有大专吗?专科（高职）

培养目标：

培养具备园林植物繁殖与养护、园林规划设计、园林设计图及施工图制作、园林施工与管理等方面的知识和技能，符合工作岗位要求，具备较强的就业竞争能力与创新能力、创业能力的高级技术技能型专门人才。

主要课程：

园林规划设计、园林计算机辅助设计、园林施工图制作、园林施工组织与管理、植物造景、观赏树木、园林花卉、园林植物病虫害防治等。

就业面向：

毕业生主要就业方向为到苗木花木企业等从事园林植物苗木繁殖及生产，到各级城建部门、市政工程部门、园林管理处、园林设计院（所）、园林绿化公司、房地产开发公司、各类园林风景名胜区、各类企事业单位的园林绿化部门从事园林规划设计工作、园林工程施工、项目的管理及后续植物养护工作，也可在花店从事花艺设计或是自主开设花店。

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

本专业培养理想信念坚定，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，德技并修，具有良好诚信品质、专业精神、职业精神、工匠精神、创新意识和责任意识，具备装配式建筑构件智能制造技术专业的基本理论和专业技能，面向建筑行业、建材行业以及非金属矿物制品业等行业的工程技术人员的职业群，从事建筑原材料、半成品及成品的质量控制工作，装配式建筑构件生产工艺设计及智能制造管理工作的高端复合型技术技能人才。

【培养目标】培养具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰施工和装饰设计的专业知识，具备较强的从事建筑装饰施工技术、装饰工程项目管理、建筑装饰设计、装饰工程绘图、装饰工程造价等实际工作能力，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】装饰施工技术、居住空间装饰设计、公共空间装饰设计、装饰材料工、家具与陈设、建筑制图、3DMAX、建筑CAD、装饰工程造价、装饰装修工程项目管理、装饰设计实训等。

【专业证书】获得施工员、绘图员、助理设计师、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书。以注册建造师、设计师、监理工程师、造价工程师为发展岗位群。

【就业方向】本专业毕业生就业方向为建筑装饰施工企业、建筑装饰设计单位、建筑装饰工程监理企业、建筑装饰工程管理单位及其他相关企事业单位。以建筑装饰企业一线的施工员和设计员为主要就业岗位，以造价员、材料员、质量员、资料员、监理员等技术岗位为就业岗位群。

【培养目标】培养掌握建筑与装饰设计基本方法，熟悉建筑历史、美术和建筑徒手绘图，重点掌握设计技术和施工技术，熟悉有关建筑规范，了解建筑结构、水、电、设备的一般知识，具备较强建筑与装饰设计能力和计算机运用能力，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】建筑设计基础、建筑施工、建筑结构、房屋建筑学、公共建筑设计、多层住宅建筑设计、高层住宅建筑设计、建筑材料、场地设计、居住区规划设计、建筑制图、3DMAX、建筑CAD、建筑设备工程、中外建筑史、建筑工程测量、建筑工程造价、顶岗实训等。

【专业证书】可获得助理设计师、绘图员、施工员、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书。以注册建筑师、注册建造师、注册城市规划师、监理工程师、造价工程师为发展岗位群。

【就业方向】本专业毕业生就业方向为建筑设计院、建筑事务所、建筑施工单位、装饰工程公司、广告公司、效果图及三维动画公司、房地产公司、房地产策划公司及其它相关企事业单位。以建筑设计企业一线的设计员为主要就业岗位，以效果图制作人员、施工员、造价员、材料员、质量员、资料员、监理员等技术岗位为就业岗位群。

建筑室内设计技术是对建筑所提供的内部空间进行改造、处理。按照人体工程学的原理，进一步调整空间的尺度和比例，解决各部空间之间的衔接、对比、统一等问题。专业涉及空间形象的设计、室内空间围护体的装修、室内陈设艺术设计和室内物理环境设计处理等方面内容。

本专业培养具备室内设计基础理论、创意设计与制作等知识和具有较高的文化艺术修养，较强的审美感觉，较强的设计和施工组织能力及创作设计思维等基本素质，并能结合运用专业知识解决实际问题，具有熟练的室内环境设计和装饰等职业能力，面向装饰设计公司、展览展示设计公司和橱柜设计公司和家具设计公司，从事室内效果图设计、施工图设计、室内装修工艺指导等工作，具有较强创新精神和实践能力的高端技能型专门人才

本专业毕业生可在装饰装修设计公司、装饰装修工程公司、环境艺术设计公司、展览展示设计公司、房地产企业及其他需求相关职业岗位的企事业单位，从事室内装饰装修设计、工程造价及施工管理工作。

【培养目标】培养学生掌握实际工作中所需要的良好的职业素养和职业技能，能够在建筑施工单位、建设单位或建设监理单位生产、建设、服务和管理第一线直接从事建筑工程施工与管理工作，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】建筑工程测量、建筑材料、建筑制图与CAD、钢结构、施工技术与组织、建筑工程造价、建筑设备工程、建筑结构、施工验评与事故分析、建设工程监理、建设工程项目管理等。

【职业证书】通过强化学生识图能力、施工测量能力、施工技术应用能力、工程成本控制和结算能力、计算机应用能力的培养，实行课证融合“双证书”制度，毕业生可获得土建施工员、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书。

【就业方向】本专业毕业生具有建筑工程施工技术与项目管理的工作能力，以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以工程项目造价员、质检员、资料员为就业岗位群，有稳定的社会需求，可在建筑施工企业从事各类建筑工程施工技术、工程管理和工程造价等方面工作。

【培养目标】培养掌握工程造价计价与控制基本理论和技能，具有创新精神和创业能力的“懂经济、会算量、能计价”，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】建筑工程制图与CAD 、 房屋建筑学、建筑工程测量、建筑结构、工程造价管理基础理论、建设工程经济、建筑工程施工与组织、建筑工程造价、安装工程造价、装饰工程造价、工程造价计价与控制等课程。

【职业证书】可获得施工员、造价员、质检员等一项或多项职业资格证书，将来发展为国家注册造价工程师、注册监理工程师和注册建造师。

【就业方向】本专业毕业生可在建筑设计与施工单位、造价咨询机构、监理单位、建设单位、其他各级投资公司、房地产公司等有关单位从事投资估算、设计概算、施工图预算、竣工结算、招投标过程中的标底及投标报价制定与审查等岗位工作。

【培养目标】本专业培养面向建筑工程、路桥、市政建设一线，具有扎实的工程施工专业知识和技能，具备工程经济、组织管理和法律知识，能够胜任建设工程监理工作，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】房屋建筑学、工程制图与识图、建筑材料与检测、建筑测量、建筑施工、工程监理概论、建筑合同管理、建设工程投资控制、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建筑工程造价、建筑法规与招投标等课程。

【专业证书】可获得施工员、造价员、质检员、安全员、测量员等一项或多项职业资格证书，将来发展为国家注册监理工程师、注册造价工程师和注册建造师。

【就业方向】本专业毕业生就业范围广，就业质量高。主要就业方向为建设工程监理、建筑施工及施工组织与管理、工程预决算、工程资料管理、房地产开发、工程咨询和工程设计等。

【培养目标】本专业培养市政工程技术的基本理论和专业知识，熟悉城镇道路设计、路基路面施工、桥涵施工、管道施工、工程概预算、工程管理和施工资料编制等职业技能，能够从事“造桥修路，联管通水”，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】市政工程制图、市政工程测量、市政工程材料、城市道路设计与施工、桥梁工程施工、市政工程计价、市政管道工程施工等课程。

【职业证书】可获得施工员、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书，将来发展为国家注册建造师、注册造价工程师和注册监理工程师。

【就业方向】本专业毕业生可在市政工程设计、施工、监理、咨询及维护管理等单位或部门从事施工组织、技术管理、市政设施维护等职业岗位工作。

本专业是教育厅重点建设的江苏省特色专业。专业主要培养学生的数控编程与加工技术实践能力、计算机辅助设计与计算机辅助制造（CAD/CAM）技术运用能力、自动化设备（数控机床为主）的运行维护与调试能力。专业拥有一支教学水平高、技术能力强的师资队伍，被省教育厅评定为江苏省高等教育优秀教学团队。专业配有省财政专项基金资助建设的省级实训基地——数控技术工程中心，基地实训设备先进。专业依托实训基地，开展教学改革，实施工学交替人才培养模式，将专业教学融入真实工程环境，形成了“教、学、做”一体化的专业教学特色，被评为江苏省教育厅高等教育人才培养模式创新实验基地。

专业面向运用先进制造技术的企业，就业范围包括模具、汽车、能源设备、地矿设备、纺织设备等各类机械制造企业。

主要就业岗位：数控机床操作、数控加工编程工艺员、机械产品设计、数控设备装调、绘图员、质检员、模具加工、机械加工车间管理等。

专业核心课程：《机械产品造型与综合技能训练》、《数控机床编程与操作技术》、《CAD/CAM技术应用》、《数控机床故障诊断与维护》。

本专业是培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美、劳等方面全面发展的高端技能型人才。具备从事电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，掌握电气工程技术和微机控制技术基础理论知识，具有一定工程实践经验，在企业生产中从事电气控制设备和自动控制系统安装、调试、维护的电气技术人才。专业拥有一支教学水平高、技术能力强的师资队伍，配有设备先进的电工电子实训基地，开展教学改革，实施工学结合人才培养模式，将专业教学融入工程环境，形成了“教、学、做”一体化的专业教学特色。

主要就业岗位：工业机器人、维修电工、工厂电气设备和生产线操作与维护工、物业机电设备维护管理工、配电设备安装工、电气产品生产检验员、工艺员、电气工程施工员等。经过一定时间的一线工作锻炼，可以胜任技术改造和技术管理、PLC及单片机控制系统编程及新产品开发等岗位。

专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、交直流调速系统、单片机原理及接口技术、计算机控制技术。

本专业面向制造业生产一线，培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的技术技能型专门人才。

主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理岗位；机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务岗位。

专业核心课程：机械产品造型与综合技能训练、机械基础、电工与电子技术、CAD/CAM应用、液压与气动、机床电气与PLC控制、单片机原理及应用、自动化生产线安装与调试。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

一、专业培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线，能够掌握现代通用航空制造技术，具有飞行器制造、飞行器维修维护等职业所必备的入职能力，德、智、体、美全面发展的能从事无人机制造、维修、维护、操控等专业工作的机械师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。本专业的毕业生掌握低空无人机的制作、装配、飞行、自主驾驶以及无人机航拍航测、数据处理等应用技术，能从事低空无人机操控、自主驾驶、地面系统架设、低空无人机航拍、航测、植保等技术应用工作。

二、开设的主要课程

无人机系统概论、飞行器技术概论、飞机原理与构造、无人机故障诊断、无人机设计与制作、无人机模拟飞行、无人机飞行与控制、无人机载荷与应用、无人机航拍技术、无人机航测技术。

三、专业特色

本专业采取“项目引领、校企共育”工学结合人才培养模式。

1、基于工作过程导向

根据专业培养目标和人才需求调研，通过对无人机应用技术专业相关岗位（群）及任职要求的分析，以职业岗位（群）工作任务为依据，以完成典型工作任务为目标，构建课程所需的知识、技能结构；以工作过程为导向，根据认知规律和职业养成规律，校企双方共同开发基于工作过程导向的课程体系。

2、基于理论实践一体化

采用任务驱动、项目导向的课程模式，打破传统的学科模式，体现以工作任务为中心、以实践为主线，构建课程学习情境（项目）。学生在完成各个学习情境（项目）中，以完成工作任务的行动来获取专业知识和技能，实现专业课程理论与实践教学一体化，形成学生的职业能力，提高学生的实际操作能力。

四、就业方向

本专业就业岗位主要在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作，无人机操作员根据各个行业不同需求，可在多个领域运用无人机技术，包括但不但不限于以下领域：农业植保、电力巡线、土地测绘、军警安防、交通勘察、地质勘探、影视拍摄等，就业前景十分广泛。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

药品生物技术专业依托连云港及周边多家大型医药企业提供的校内外实训基地和就业场所的区域优势，如江苏豪森药业股份有限公司、江苏正大天晴药业股份有限公司、连云港杰瑞药业有限公司、连云港澳新生物制药工程公司、江苏康信生物制药公司等医药企业，培养德、智、体全面发展，面向区域制药、生物及微生物技术为核心的相关企业，具有生物技术制药的基本理论知识和基本技能，主要从事生物药物（含抗生素）的生产、质量控制、生产工艺改进、设备维护与保养、有关企业管理与产品流通等所需要的高素质技术技能型人才。

本专业师资力量雄厚，师资队伍结构合理，实验实训设施先进，对学生有较高的实践教学要求，为了保证学生获得较好实验技能和实际操作技能的训练，主干专业课程均设有实践课。

核心课程：微生物应用技术、生物发酵技术、生化产品分离纯化技术、生物技术制药、生物药物制剂技术、现代检测技术、生物化学、发酵工程、细胞工程、制药工程与设备、药物化学、生物药物分析与检测、组织细胞培养技术等。

就业岗位：在生物药品生产、经营行业从事生物技术药品生产、产品设计、产品和原材料检测及实验分析工作；在医药企业车间从事生产及质量管理工作；卫生防疫部门、医院检验室及大专院校实验室；医院药房、制剂室从事处方调剂或制剂配制；各级医药销售企业从事药品营销和药品管理等工作。

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加药物分析工、化学检验工、药物制剂工、化工工艺试验工、药物合成工、CAD职业技能等级培训与考证，使学生在毕业后与企业实现零对接。

应用化工技术是本院重点特色专业，也是连云港职业技术学院最早设立的专业之一，该专业师资力量雄厚，不仅有校内生产性实训基地—连云港树人科创化工公司和连云港格兰特化工公司，还有国家级应用化工实训基地。本专业依托连云港石化、化工及周边多家企业为校外实训基地，如益海（连云港）粮油工业有限公司、连云港中彩科技等多家企业提供了校外实训基地和就业。先后多名学生在团队教师的指导下参加了江苏省高等学校大学生实践创新训练计划，学生可以常年参与教师的科技研发活动，学生的职业技能及创新创业能力得到充分地培养。本专业培养德、智、体全面发展，具有较强职业技术能力，能从事化工设备安装及维修、精细化工新产品的开发、化工工艺控制和操作、化工艺设计，生产管理等工作的工程技术应用型人才。学生毕业后在化工、轻工、医药、环保、日用化工及相关领域，应能与企业的工程师、业务管理及操作人员之间发挥桥梁作用，在技术上，能正确地领会和执行主管工程师的意图，且能反馈实施过程中的技术问题并提出改进方案，在管理上，能有效地贯彻上级的管理意图，且能实施和改善基层的业务管理。

核心课程：无机与分析化学、有机化学、化工原理、有机合成、化工制图与CAD、化工设计概论、精细化工工艺学、高分子材料、现代检测技术、化工仪表及自动控制、化工过程与装备、文献检索和专业英语等。

就业岗位： 化工、轻工、医药、环保和军工部门等相关化工类行业，从事生产运行、技术开发、产品质量检验生产技术管理等工作

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加化学检验工、化工总控工、化工工艺试验工、有机合成工、CAD职业技能等级培训与考证，使学生在毕业后与企业实现零对接。

该专业是在“药品质量检测技术”专业基础上发展的，本专业侧重于药品生产过程中的质量控制。本专业依托本地区及周边各级医药产业园和生物医药企业，区域优势显著。本专业培养具有药品质量与安全相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，在制药行业从事药物生产原辅料、中间体、药品的品质检验、品质监控、新药研发分析、满足GMP要求的药品安全质量质量保证等工作；能有效地运用分析技术，判断与评定原料药和药品的质量与安全，生产工艺异常，及时正确指导生产，确保药品质量安全的分析检验一线技术技能型专门人才。

核心课程：安全生产知识、药事管理与法规、生产经营质量管理、现代检测技术、药物分析技术、分析检验仪器设备维护保养、原料药的品质检验、药物制剂技术、药品质量管理技术、生物制品品质检验等。

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加药物检验工、分析工等级培训与考证，鼓励学生获得ISO质量内审员证书，使学生在毕业后与企业实现零对接。

就业岗位：本专业毕业生主要面向药品生产和经营企业，从事药品生产的原辅材料、半成品、成品及包装材料的质量控制工作；药品生产过程质量监督和安全工作；药品流通过程中的质量验收、仓贮等管理工作。亦可在医药行政管理部门、药品检验所、药品监督管理局、医疗机构从事药品质量检验、品质监控工作。也可从事食品、化妆品等行业质量检验和安全控制工作。其职业岗位群定位为：化学药品检验工、化学分析工、生化药品检验工、药剂师、药品销售员、药品保管员、药品生产技术管理岗位人员、药品研发助理、产品质量检验与管理员等。

药品生产技术专业是在中央财政重点建设专业及省重点专业“化学制药技术”基础上设立的。本专业融化学制药、生物制药以及化学工程学为一体，以就业为导向的原则，培养掌握典型药品生产工艺、质量检验、生产销售等岗位所必需的基本理论知识和操作技能，具有良好的职业素质和文化修养，面向生物制药、化学制药、医药卫生、化工等相关行业，从事化学制药生产合成、分离、纯化、制剂、检验、销售和生产技术管理等岗位的技术技能型专门人才。

该专业师资力量雄厚，拥有江苏省优秀教学团队。该专业区域优势显著，实验实训设施先进，拥有江苏正大天晴药业股份有限公司、江苏恒瑞医药股份有限公司、江苏康缘药业股份有限公司和扬子江药业集团有限公司等多家大型医药上市企业提供校外实训基地和就业场所。本专业对学生有较高的实践教学要求，为了保证学生获得较好实验技能和实际操作技能的训练，主干专业课程均设有实践课，另有医药化工工艺技能、医药化工设备及管线安装维修、环境保护与治理等实训课程。

核心课程：药物合成技术、生物制药技术、药物制剂技术、药物化学、制药工艺学、药物分析技术、医用仪表及自动控制、现代检测技术、制药过程与装备、文献检索、药物化学、基础化学、化工原理、微生物学、制药工厂设计等。

就业方向：本专业的毕业生可以在原料药生产、医药中间体、成品生产制药厂、生物制药、保健制品、精细化工、环保等行业和部门从事医药产品的生产管理、研制开发、工艺设计、技术改造、市场营销和质量检验等方面工作。

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加药物检验工、药物制剂工、化工总控工、药物合成工等职业技能等级培训与考证，使学生在毕业后与企业实现零对接。

主干课程

职业基础课程：无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。

职业能力课程：药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代生物医药发展需要，具有良好的敬业精神和职业素质，掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能，面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才 。

培养要求

掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

知识技能

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

就业前景

制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

本专业培养掌握现代港口、航运和国际运输企业管理理论和技能，熟练地从事港口装卸、国际货运代理、国际船舶代理等生产和管理活动的技术技能型人才。本专业拥有优秀的教学团队，积累了丰富的教学资源。

本专业理实一体化课程主要有：港口营运管理、集装箱运输业务、外轮理货业务、船舶代理业务、国际货运代理；主要实践环节有：国际商务单证实训、港口业务模拟实训、顶岗实习、ERP企业沙盘模拟实训等。

就业前景：随着国家推进“一带一路”建设，进一步深化对外开放，对港口与航运管理人才需求量大，本专业就业前景好。本专业毕业生主要面向港口企业、航运企业、货运代理企业、船舶代理企业等单位从事作业主管、生产调度、商务管理、国内外运输代理、报关、报检等工作。

一、主要培养目标

面向各航空公司和各大机场，培养德、智、体、美全面发展，具备良好的民航服务基本素质，掌握空中乘务专门知识和基本技能，有较高的服务意识、创新意识和良好职业道德，能从事空乘服务、安检、值机、机场地面服务、客票销售、机场商贸、行李托运、客服问讯等岗位的技术技能型专门人才。

二、专业核心课程及主要实践环节

专业核心课程：民航概论、民航旅客服务礼仪、民航法律法规、民航客票销售实务、机场管理与服务、客舱服务技能、民航安全管理与应急处理、民航客运英语等。

主要实践环节：民航计算机订座实训、民航值机离港实训、候机楼服务实训、客舱服务技能实训等。

三、师资力量

空中乘务专业现有专任教师16人，校外兼职教师10人，专任教师中副教授7人，讲师9人，具有硕士以上学位5人。双师素质教师16人，比例达100%，构成了专兼结合、校企合作的“双师型”教学团队。

四、就业前景

依托合作的教育集团在空中乘务专业的行业优势，建立校企供需见面双向选择就业机制。目前本专业已与首都国际机场等百余家机场和航空公司合作，建立人才选拔基地。学生入学即签订《培养就业协议书》，承诺按照国家相关规定在民航系统内安置就业。目前已有多名大三、大二学生被首都航空公司、春秋航空公司等录取在空中乘务员、安检员、机场地勤等岗位，还有部分学生就业于高铁行业。

毕业生就业的主要岗位有空中乘务员、空中乘务安全员、值机员、安全检查员（客检、货检）、机场、航空公司的要客员（VIP）、航空票证录入员、配裁员、高铁乘务员等。

以就业为导向，使培养的学生成为拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美、劳等方面全面发展的具有电子产品和信息产品的生产、安装、调试、检测与维护能力的高素质、高技能型人才。

主要就业岗位：IT业(计算机和通讯设备、移动、电信、电力);机器人；电子产品辅助设计；工艺管理；产品检验；生产一线操作；营销、售后服务；电子产品维修；智能仪器、仪表及音像设备产品生产、营销、工程施工调试。

专业核心课程： 模拟电路、数字电路、高频电子线路、计算机辅助电路设计、 EDA技术及其应用、 电气控制与PLC、单片机原理与应用、自动检测技术、电子测量与仪器、现代通信新技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标：

培养适应经济发展和社会需要，德、智、体全面发展、具有良好的职业素质和较强的职业发展能力与创业能力，熟悉计算机网络基础知识，具有较高的计算机网络建设与管理能力、具有较好的网络应用开发能力的技术技能型专门人才。

专业特色：

本专业开设于2002年，是江苏省高校中较早设立此专业的学校,拥有一支高素质的教师队伍，所有教师均具有博士或硕士学位，其中高级职称5人，系统分析师2人，网络工程师3人；多位教师是锐捷、H3C、思科认证的高级讲师。本专业拥有先进的专业教学实训设备，投资百万元建设了锐捷网络实验室和网络工程综合布线实训室。

主干课程：

程序设计基础、静态网页设计、动态网站设计、数据库管理、计算机网络基础、网络设备配置、Linux管理与服务配置、Windows Server管理与服务配置，网络管理与安全技术等。

就业前景：

面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位从事网络管理、信息系统管理与简单网络应用开发；面向网络工程公司从事网络工程方案设计、施工及网络设备的安装、配置与调试等工作；面向各类网络公司从事研发、网络设备的销售以及售后服务与技术支持,服务器运维等工作；面向各类软件公司从事网络应用系统开发，数据库管理与开发，从事静态、动态网站的设计，软件测试、维护等工作。经过多年专业建设，计算机网络技术专业毕业生具有很强的专业和职业能力，深受用人单位欢迎和好评。

继续深造渠道：

在校期间学生可以参加江苏省专转本考试，考试通过后可升入本科继续深造。学院还与南京航空航天和南京理工大学合作，开设专接本课程，学生在我院就可完成本科段课程学习并拿到本科文凭。

职业技能证书：

本专业毕业生在获取毕业证书同时，可以参加全国计算机等级考试，三级或四级网络工程师考试，锐捷网络管理员（RCAM），锐捷网络认证工程师（RCNA和RCNP），思科网络工程师（CCNA和CCNP），H3C公司的H3CNE、H3CSE，红帽Linux认证工程师等职业资格认证考试等并可获得相应职业技能证书。

培养目标：

本专业适应目前移动互联网相关行业发展蒸蒸日上、“互联网+”战略深入实施的需要，面向智能终端软件与游戏开发、移动互联网应用与服务相关企业用人需求，培养具有良好的职业道德与创新精神，熟悉移动互联网应用开发与服务相关基础知识，具备较强的项目策划、分析与设计能力，能熟练使用主流技术与工具，按照软件工程规范完成智能手机应用、Web应用系统开发任务，具有良好的团队协作精神，有可持续发展能力的技术技能型专门人才。

专业特色：

本专业拥有国家级计算机应用与软件技术实训基地，已建成高标准的软件项目分析与设计实训室、Web应用开发实训室、智能手机与嵌入式应用开发实训室等专属实训室，配合高速、稳定的校园网络环境及高水平的学校图书馆相关资源，为学生在校期间的学习提供了良好环境。同时，本专业与科大讯飞、NIIT、阿里云等企业在课程开发、项目实训、师资培养等诸多环节建立了紧密合作关系，为本专业学生的学习提供了良好的技术、实训、师资等资源。

本专业学生培养过程中，结合相关工作岗位实际需求，充分利用校内外实训基地软硬件设施，按照“岗位分析→基础训练→项目实训→顶岗实习→毕业设计”的基本流程组织教学，通过大量规范化项目实践使学生掌握从事智能手机应用及其后台支撑系统等移动互联网项目开发所需的工作技能。

主干课程：

程序设计基础、数据结构与算法基础、JavaSE程序设计、网页设计、数据库管理与开发、Web前端开发技术、Java Web应用开发、Linux系统应用与开发、Android应用开发技术、微信公众平台(小程序)开发、JavaSE应用开发项目实训、数据库应用开发项目实训、Java Web应用开发项目实训、Android手机应用开发项目实训、专业技能综合项目实训等。

就业前景：

本专业毕业生能够进入或创办软件开发与服务类企业，开展智能手机APP、手机游戏、Web后台系统等类型项目的开发与运营推广相关业务，就业前景广阔。

继续深造渠道：

本专业毕业生可以通过专转本、专升本、专接本等多种方式进入南京理工大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学等本科院校深造。

职业技能证书：

全国计算机等级考试二级证书、全国计算机高新技术考试证书、MITT移动互联网站开发工程师、MITT Android应用开发工程师。

培养目标：

培养具有计算机基础理论知识和扎实的实践操作能力，能对计算机系统软、硬件资源进行应用、管理和维护；具有网络应用及设备管理与维护的能力；具有嵌入式系统应用与开发及物联网技术应用的能力；具有阿里大数据的应用与开发能力；具有良好职业道德和团队协作精神；具有较强的学习能力、实践能力、创新能力，德智体美全面发展的技术技能型人才。

专业实力：

本专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业群核心专业。师资力量雄厚，任课教师中博士1人、硕士9人，具有高级职称的6人。拥有一个国家级“计算机应用技术与软件技术”实训基地，阿里大数据实验室、物联网技术应用等10余个基于工作过程的实训室。

主干课程：

电子技术基础、程序设计基础、DreamWeaver网站设计、网络操作系统、EDA技术、计算机组装维护与维修、单片机原理与应用、单片机系统应用开发、网络工程与综合布线、ASP.NET动态网站设计、Winform技术应用、阿里大数据应用与开发、专业综合技能实训等。

就业前景：

本专业毕业生主要面向机关、企业、事业，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络建设与维护、嵌入式系统设计与实现、网页设计与制作、阿里大数据应用与设计、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

初始岗位：信息化系统操作员、信息化系统维护员、计算机硬件维护员、计算机网络维护管理员、嵌入式系统技术员、网页设计技术员、大数据应用技术员、IT产品销售员。

发展岗位：信息系统技术员、硬件维护工程师、网站策划师、网络建设工程师、嵌入式系统设计工程师、网络营销技术支持工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、IT产品技术支持工程师、IT产品营销师。

继续深造渠道：

本专业毕业生可以通过专转本、专升本、专接本等多种方式进入南京理工大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学等本科院校深造。

职业技能证书：

全国计算机等级考试二级证书、全国计算机高新技术考试证书、网站开发工程师、阿里大数据工程师等。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财政基础理论知识，熟悉财政金融政策，具备财政、税收、会计的基本业务处理能力，从事国家预算管理和政府采购、税收申报、行政事业单位会计核算等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

核心课程财政基础、国家预算、预算会计、纳税实务、金融基础、商业银行业务、会计核算基础、财务管理等。

实习实训在校内进行会计核算基础、预算会计、纳税实务、商业银行业务等实训。在财政、税务、银行与非银行金融机构、有关企事业单位进行实习。

就业面向

主要面向财政、税收、银行与非银行金融机构、基层行政事业单位和其他经济管理部门，从事财税金融管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识，具备良好的 交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处 理业务的能力，从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际商务行业，在进出口业务、行政事务管理、咨询策划等岗位群，从事业务 操作与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练使用外语处理一般国际商务的能力；

3．具备良好的交流沟通、组织协调和和业务管理能力；

4．具备良好的客户维护与管理能力，能从事跨境电子商务业务的一般业务操作和管理工 作；

5．具备熟练使用常见跨境电商平台进行网店建设、运营和管理能力；

6．掌握国际贸易基本理论与政策，进出口业务各环节的一般业务操作和风险防控；

7．掌握网络营销理论知识和信息处理工具的使用技巧；

8．熟悉市场经济常识和一般规律，掌握国际企业经营与管理基本知识：

9．了解国际商务法律及相关惯例。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、进出口业务、商务管理、图像采集与处理、电子商务代运 营等实训。

在国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师跨境电商专员

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际商务

专业培养目标：系统掌握市场营销基础理论与技能，具有较强的市场开拓意识与能力，具备营销策划与营销管理能力、团队协作精神和较强的学习能力、实践能力、创新能力、创业能力的技术技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节:

市场营销、经济管理基础、市场营销策划、现代广告策划、营销渠道实务、市场营销调研实习 、市场营销策划实训、营销管理与推销技能实训。

就业面向:

从事企业营销及管理工作，可任公司营销业务员、销售经理、营销经理、营销总监、职业经理人；从事企业市场调研、营销策划、广告创意、促销策划、销售等工作。

社会人才需求：

市场营销人才是每年位于我国就业排行榜榜首的热门职业，从业者资薪丰厚。2016年营销人才社会新增需求320万人。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基 础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业，在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位，从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的语言表达、文案撰写能力；

3．具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力；

4．具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力；

5．具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力；

6．具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力；

7．熟悉连锁企业管理信息系统操作，具备进行相关信息分析处理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。

2．实习实训

在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。

在校外连锁经营企业进行实习。

职业资格证书举例

高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务

接续本科专业举例

工商管理市场营销

培养目标：

本专业面向各类电子商务企业，培养具有良好职业素质、专业知识和职业能力，适应社会发展和区域经济发展需求，具有团队协作精神和较强的学习能力、实践能力、创新能力，掌握现代商务管理、网络营销、网页设计以及国际商务等基本知识与操作能力，具有较强的信息技术处理能力和商务工作与管理能力，能从事企事业单位的网络调研与策划、网络营销、网络交易、网页制作、网站维护等工作的德、智、体、美、劳全面发展的电子商务技术技能型专门人才。

专业特色：

（1）本专业建设了“工学交替、校企融合”的人才培养模式，与企业共同制定人才培养方案、完善教学内容、设置课程体系，逐步实现高职教育与企业岗位实际需求之间的无缝对接，提高学生的就业率和专业对口率。

（2）实行“项目导向、任务驱动”，以专业核心技能课程为基础，以培养学生操作能力为目标，教学中选取实际工作中常见问题作为实务操作实施项目，供学生选择，不断提高学生的创新能力、组织能力和操作能力。

（3）本专业学生在全国大学生电子商务“创新、创意、创业”大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛、全国职业院校模拟创业技能竞赛等各种比赛中多次获奖。

（4）本专业融入“创新、创业”教育，实践“现代学徒制”。

（5）本专业与浙江橙果、淘金信息技术江苏有限公司、苏州同程网、连云港维希电子商务产业园、连云港天马网络有限公司等企业和机构合作，为学生提供校外实训基地及就业机会。

主干课程：

电子商务概论、移动商务、图形图像处理、电子商务网站建设（CMS）、网络营销、电子商务实务、客户关系管理（CRM）、消费者行为学、网页设计等。

就业前景：

本专业初始主要就业岗位包括电子商务客服、网络推广人员、网站维护员和网页设计员等岗位；获得一定工作经验后可获得的发展岗位群主要包括电子商务师、网站运营师等岗位。

继续深造渠道：

本专业已经与苏州大学实行对接，学生可在校直接参加“专接本”学习，取得电子商务专业本科文凭及学士学位。目前本专业还与南京理工大学合作自考本科，经过学习可以同时获取本科文凭及学士学位。

职业技能证书：

助理电子商务师（人社部）、阿里巴巴跨境人才认证证书等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动互联网 技术、电子商务等基础知识和移动商务运营管理等相关知识，具备运营管理、营销策划、应 用设计和应用系统开发等能力，从事移动商务运营和移动商务产品设计开发等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向移动商务应用企业，在移动商务运营与管理、移动商务推广、移动营销策划、 移动商务应用设计、移动商务系统开发等岗位群，从事产品规划、UI设计、商品采购与销售 管理、营销活动策划与推广、运营管理、网络客户服务、数据分析等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事网络采购、销售、库存管理等商务活动的能力；

3．具备网络推广、网络营销活动的策划与实施能力；

4．具备移动互联网客户关系管理与商务数据分析的能力；

5．具备网络信息收集、编辑与推广的能力；

6．掌握移动商务运营、移动商务项目开发的能力；

7．掌握电子支付、安全保障和物流管理流程；

8．掌握移动商务系统的界面设计和应用系统功能实现技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动商务基础、移动商务运营与管理、移动营销实务、移动商务视觉设计、移动产品设 计、移动商务系统开发等。

2．实习实训

在校内进行视觉设计、客户服务、移动营销、移动商务运营、产品测试、交互设计、应 用开发、移动商务、网络创业等实训。

在移动商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 计算机软件技术员（中级）

衔接中职专业举例

电子商务市场营销软件与信息服务

接续本科专业举例

电子商务市场营销 计算机科学与技术

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

连云港职业技术学院艺术与旅游学院旅游管理专业，前身是连云港市职教中心饭店管理专业，1992年招收第一届学生。1999年两校合并，在原饭店管理专业的基础上于2001年开始招第一届旅游管理专业学生，目前在校生有200余人。本专业本着以服务为宗旨，以就业为导向的高职教育方针，旨在培养适应社会经济和旅游业发展需求，具有旅游业管理基本理论知识和技能的、有良好的职业道德高素质技术技能型人才。开设的主要课程有《旅游学概论》、《管理学概论》、《旅行社管理》、《餐饮管理》、《前厅与客房管理》、《旅游景区服务与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》等课程，本专业毕业生主要面向各大旅行社、酒店、旅游行政管理部门、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游景区等行业部门。

目前该专业已有12届毕业生，已经为社会培养了千余名毕业生，就职于省内外各大酒店、旅行社及中国电信、中国移动等相关服务行业，深受用人单位好评。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握会展基 础知识、基本理论和实践操作技能，具备调研、策划、营销、组织、运营等岗位服务与管理 能力，从事会展接待、服务、策划与管理的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向会展行业，在会展策划、会展运营管理、会展营销和展示设计与管理岗位，从 事会展项目管理、会展活动策划与组织、会展销售、会展接待与服务、商业展示设计与管理 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较好的沟通能力；

3．具备较强的英语应用能力，能熟练运用英语进行会展服务；

4．具备较强的搜集处理会展信息、分析和解决问题及语言文字表达、团结协作和社会活 动等基本能力；

5．具备较强的计算机应用能力，能熟练运用常用办公软件和会展业管理软件，通过网络 开展相关业务；

6．具备从事各类会展的策划、营销、运营和服务的能力；

7．掌握会展业务的基本流程和会展营销的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程 会展基础、会展营销、会展接待与服务、会展文案、会展融资、跨文化沟通与谈判技巧、 会展危机管理等。

2．实习实训

在校内进行会展营销、会展文案、会展接待与服务等实训。

在会展场馆和会展企业进行实习。

职业资格证书举例

会展策划师会展管理师会展设计师助理会展师会展师

衔接中职专业举例 会展服务与管理

接续本科专业举例 会展经济与管理

室内艺术设计是融合艺术设计与工程技能于一体，运用现代设计手段对室内空间进行装饰设计，旨在培养具有一定艺术设计理念和艺术素养，同时具有较高的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的高级专业技能型人才。

本专业汲取室内设计技术专业与艺术设计专业的优点，充分利用艺术表现手法，结合现代工程技术，对人们生活工作所需的建筑内部空间进行装饰和设计，不仅仅是解决人们“住”的问题，更注重从艺术的角度去解决人们在满足“住”的要求后的精神层次上需求，是现代人们生活不可缺少的一个实用性很强的专业，本专业实践性强，社会需求量大，专业回报率高。

根据专业特点，重在培养具有较高的艺术修养和审美能力，同时又具有较强的设计能力与综合实践运用能力，并且熟练掌握计算机辅助设计的高技能应用型人才。在校期间主要开设的课程有素描、色彩、装饰制图、AUTOCAD、3D MAX、PHOTOSHOP、室内软装设计、室内色彩设计、室内设计原理、中国古建筑装饰、居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰施工等课程。

培养目标：

数字媒体艺术设计专业培养面向各类媒体、影视、广告、出版、网络及电子信息等行业中数字媒体方向的高技能应用型人才。学习各类设计软件完成数字媒体的相关设计，培养学生的创新精神和实践能力，系统地掌握互动数字媒体软件策划及开发流程、多媒体声音、图像、动画、影像等素材制作的基本理论知识和应用技术，具有创造性的完成数字媒体互动制作方面的一系列技术工作能力、适应数字媒体设计制作、管理等需要。

主要课程：

设计基础、版式设计、设计概论、动态图形语言、3D建模与渲染、摄影、网页设计与制作、多媒体界面设计、Flash动画制作、Adobe数字艺术软件、数字音频制作与处理、后期特效制作、交互设计、影视短片制作、多媒体系统设计等。

就业方向：

主要面向互联网技术公司、动画公司、多媒体公司、广告公司、电视台、游戏公司、教育出版公司等，从事数字媒体设计师、广告设计师、摄影师、摄像师、影视编辑师、美工、设计管理等工作岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能，了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范，适应服 饰行业及区域经济发展需求，具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力，从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服装行业或企业设计部门，在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群，从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较好的认知、想象能力和批判精神；

3．具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力；

4．具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力；

5．熟悉服装工艺流程，服装生产、管理、经营等知识；

6．了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计方法（理论）、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。

2．实习实训

在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。

在服装和纺织企业进行实习。

职业资格证书举例

服装制作工（三级）

衔接中职专业举例

服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣

接续本科专业举例

服装与服饰设计

培养目标

本专业主要培养适应现代社会经济快速发展需求，具有社会市场经济意识和较高综合素质的广告策划与营销类社会性实用性人才，即掌握现代广告策划方法与市场营销知识，具有现代企业广告经营与管理、广告市场调查分析、广告文案创意策划以及广告设计制作等方面的高素质广告策划与营销技能型人才。

主要课程

经济学基础、计算机应用基础、市场营销理论与实务、消费者行为学、市场调查与信息分析、商务谈判与推销、营销策划基础、广告经营实务、广告策划、广告文案与写作、平面广告制作、品牌策划实务、促销策划、会展策划、传播学等。

就业方向

生毕业后能较好地胜任新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位的广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及广告调查分析等方面的工作。

一、主要培养目标

面向外贸、外企、外事、教育培训、文化等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，有扎实的韩语语言文字表达能力、有一定国际贸易知识与技能、了解韩国文化、有良好职业道德、服务意识、跨文化交际意识和能力、适应我国外向型经济第一线需要、能够从事国际贸易、外事服务、商务助理、翻译、管理、文秘、韩语培训等工作的技术技能型专门人才。

二、专业核心课程及主要实践环节

核心课程：初级韩语精读、初级韩语口语、韩语听力、高级韩语精读、商务韩语口语、韩语视听说、韩语泛读、韩语应用文写作、外贸函电、外贸单证实训、国际贸易实务、TOPIK（韩国语能力考试）考级指导等。

主要实践环节：毕业顶岗实习、毕业论文设计、外贸单证实训、韩文办公自动化实训等。

三、师资力量

本专业拥有一支高学历、职称结构合理的“双师型”教学团队：现有专任教师8人，其中副教授3人，5人是以韩语为母语的教师，具有硕士学位4人，在读博士、硕士各1人，双师素质教师8人，比例达到100%，所有老师均具有在韩国学习和指导学生的经历。

四、就业前景

本专业创建于2002年，已有10届毕业生，就业主要分布在北京、上海、江苏、山东、福建等各大城市的外资、外贸企业及培训机构，有相当数量的毕业生在各自的岗位上取得了好成绩，受到了用人单位的广泛好评。本专业“外语+外贸”双证结合的人才培养模式取得了很大成绩，毕业生就业率达到100%。

另外，本专业与韩国木浦技能大学、韩国湖西大学、韩国岭南理工大学、韩国汉拿大学等建立了长期教育合作关系，已有近百人到韩国深造，攻读本科、大学院（硕士）、博士。

值得关注的是，中韩双方于2015年6月1日正式签署了《中华人民共和国与大韩民国政府自由贸易协定》，中韩自贸协定是目前世界上主要经济体之间签订的最重要的、质量和层次最高的、中国迄今为止涉及国别贸易额最大、领域范围最为全面的（涵盖货物贸易、服务贸易、投资等17个领域）自贸协定。这一历史性的契机，将为韩语学习者提供前所未有的更广阔的就业空间。

一、主要培养目标

本专业立足连云港、面向全国招生，服务于“一带一路”沿线地区和长三角地区，培养具备国际商务专业知识、英语语言应用能力和国际贸易操作技能，能用网络工具和商务英语知识完成外贸单证操作、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作的“互联网+外语”型技术技能型专门人才；同时适应国家人口发展战略需要，以时代“婴儿潮”教育需求为契机，为幼儿园、中小学及全国性培训机构培养“外语+”型英语教师。

二、专业核心课程及主要实践环节

专业核心课程：综合英语、英语听力、商务英语精读、商务英语视听、国际贸易与实务、外贸英语函电、外贸单证操作、商务英语翻译、商务英语谈判、进出口外贸业务操作。

主要实践环节：外贸业务实训、教育教学实训、毕业顶岗实习、毕业论文写作与答辩。

三、师资力量

商务英语专业现有专任教师14人，校外兼职教师6人，专任教师中学术带头人2人，连云港市“521人才工程”培养对象2人，副教授11人，讲师3人，具有硕士学位7人。双师素质教师13人，比例达到93%，逐步形成了一支教育观念新、改革意识强、学历学位层次高、教学和科研并重、整体素质高的“双师型”教学队伍。

四、就业前景

据劳动人事部门统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，就业前景乐观。我校商务英语专业经过二十多年的发展，已向省内外的外贸、外资或合资企业以及教育系统输送了一大批优秀人才。

国家人口发展战略及教育国际化催生市场对英语教学人才的渴求，近阶段正积极与中国国际贸易学会全国高校涉外人才培养与就业指导中心合作，服务于“一带一路”发展战略，推荐优秀学生参加新加坡、马来西亚等国的对外实习实践项目，推动多文化、国际化中高端人才的培养。

突出“外语+”的办学理念，通过与国内外知名培训机构合作，培养一大批优秀的英语教育教学能手，主要就业于本地与发达地区的幼儿园、小学及剑桥少儿英语等培训机构，市场认可度高。

能力目标：本专业主要培养具有扎实的人力资源管理基础理论，通晓人力资源管理实务和专业技能，具有良好人际沟通能力和组织管理能力，能够从事企事业单位人力资源管理工作的高素质技术技能型人才。

课程设置：人力资源管理、社会保障学、劳动关系学、业绩评估与薪酬管理、现代管理学、人力资源规划与配置、人力素质测评等。专业拥有双师型的教学队伍，且拥有人力资源管理软件模拟实训平台，强化了专业学生的实践技能，满足了社会及市场对专业学生的人才需求。

就业岗位：本专业毕业生就业主要面向各类企事业单位人力资源管理部门、人才素质测评机构、人才市场及劳动市场，从事组织人事、社会保障、薪酬管理、劳动关系协调、人力资源开发与培训等一线应用管理工作。

培养目标

主要培养能适应现代企业工作的需要，具有较为扎实的理论基础与良好的职业素养，熟悉国家政策、法律，具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力、文书写作、处理能力、办公自动化设备使用能力，面向各类企业办公室、综合行政等部门从事文书拟写、公关协调、办公室事务管理、会议组织、前台接待、参谋辅助、档案管理等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程

秘书学、经济法、语言交际技巧、企业管理方法与艺术、秘书实务处理、公关理论与实务、秘书英语口语会话、秘书英文函电写作、应用文写作、现代办公设备使用与维护、Office办公软件使用。

就业方向

可在各类企业、事业、机关、团体、组织等单位，从事文员、秘书、助理等行政管理工作。