兰州大学
培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全 面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识；
2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；
3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；
4．熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；
5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：管理科学与工程。
核心课程：下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1．经济学；
2．管理学；
3．运筹学；
4．管理信息系统；
5．管理统计学；
6．信息资源管理；
7．信息系统分析与设计；
8．数据结构与数据库；
9．计算机网络基础。
主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或工学学士。
兰州大学
环境科学专业为环境科学与工程一级学科下属二级学科，毕业后授予工学学士学位。环境科学是“问题导向型”学科，其学科交叉十分明显。由于环境问题的重要性和综合性，许多自然科学、社会科学和工程科学部门都已积极参与环境科学的研究，形成了许多相互渗透、相互交叉的分支学科，如环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境法学、环境经济学、环境管理学、环境工程学等。环境科学的任务就是要揭示人类与环境二者之间的辨证关系，掌握其发展规律，调控二者之间物质、能量与信息的交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，以求人类—环境系统的协调和持续发展。
兰州大学是我国最早开展环境科学教学和研究的机构之一。自20世纪80年代起，就在我国率先开展兰州盆地光化学烟雾及干旱区土壤污染控制研究工作。自1996年起兰州大学设立环境科学的教学课程并开始本科生招生，2000年获国务院批准的环境科学二级学科硕士点授权，2003年获环境科学二级学科博士点授权，2006年环境科学被评为甘肃省重点学科，2010年环境科学以考评优秀通过甘肃省组织的重点学科评估，再次被评为甘肃省重点学科。经过十多年的努力和发展，培养了一批扎根西北、服务全国的环境科学专业人才。
本专业在实验实习平台、图书资料建设等方面同样也取得了长足的进展。目前，本专业具有环境类国家级实验教学示范中心、校级西北土壤和地下水污染控治修复技术研究中心、金昌地区环境污染与控制教学实习基地等为代表的教学与研究基地，拥有环境化学、环境监测与分析、环境微生物、水污染控制、大气污染控制以及固体废物处置与资源化等校内实验室供本专业本科生教学使用，订阅有环境类各种期刊及图书。
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的数理化、计算机及外语基础，具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的人才，在基础研究、应用研究、环境管理等方面得到基本训练，具有较好的科学素养及一定的教育教学、科学研究、技术开发和管理能力。培养从事环境规划、环境监测、环境评价、环境管理、环境监理监察、环境技术开发与咨询、以及环保产业开发等方面的应用型专门人才。毕业生适宜在企事业单位和管理部门从事环境保护等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （06） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 环境科学与工程类（5800元/年；包含专业环境科学、环境工程；办学地点甘肃兰州） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （006） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 环境科学与工程类（082503.环境科学+082502.环境工程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （215） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 环境科学与工程类（包含专业:环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程）（天水南路222号） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 环境科学与工程类（环境科学,环境工程） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 14 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 环境科学与工程类（包含专业环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 585 | 7015 | ||
| 江苏 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 11639 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 环境科学与工程类（环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 7938 | ||
| 河南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 12135 | ||
| 湖南 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 9355 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 环境科学与工程类（非定向）（082503.环境科学+082502.环境工程）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：甘肃省兰州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 18762 | （210） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 环境科学与工程类（5800元/年，包含专业:环境科学、环境工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 9201 | ||
| 四川 | 环境科学与工程类（包含专业：环境科学、环境工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 621 | 11140 |
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