兰州大学
培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全 面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识；
2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；
3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；
4．熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；
5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：管理科学与工程。
核心课程：下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1．经济学；
2．管理学；
3．运筹学；
4．管理信息系统；
5．管理统计学；
6．信息资源管理；
7．信息系统分析与设计；
8．数据结构与数据库；
9．计算机网络基础。
主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或工学学士。
兰州大学
生态学是研究生物与生物、生物与物理环境之间相互关系的一门学科，现代生态学既重视理论研究又注重实际应用。随着国家对生态文明建设与环境保护愈来愈重视，该学科必将具有更广阔、美好的发展前景。兰州大学生态学专业紧扣我国西部寒、旱区生态环境脆弱、少数民族聚居、经济社会发展落后等特点，结合国家生态环境建设的需求，旨在培养生态意识强、综合素质高、创新能力突出的专业人才，使之具备系统扎实的生态学基础知识和应用实践技能，能胜任生态、环保、生态规划等相关领域科学研究、教学和管理工作。
兰州大学生命科学学院生态学专业是我国最早开办本科专业的院校之一（1985年）和首批国家重点学科（1987年），具备本-硕-博-博士后完整的培养体系，在国内外享有盛誉，连续3年蝉联国内主流媒体网站（中国科教评价网、新浪网和中华排名网）生态学本科专业排名第一。本专业建有草地农业生态系统国家重点实验室和旱区农业与生态修复教育部工程研究中心，为国家生态与环境建设和服务地方经济社会做出了突出的贡献。生态学专业教学资源丰富、教学设施齐全，拥有高寒草甸与湿地生态系统定位研究站等生态学野外科学观测实验台站、本科教学实践基地及国家级农林人才实践基地多处，形成了从分子生态学到生态系统生态学鲜明优势的完备的基础生态学学科体系，以及寒、旱区草地恢复生态学和农业生态学为独具特色的应用生态学科体系；科研成果丰硕、国际交流活跃，取得了一系列高水准的科研成果，在Science、Nature Genetics、PNAS、Ecology Letters、Ecology、Evolution、Molecular Ecology、Journal of Ecology等国际生态学顶尖或著名期刊上发表了一批论文，引起各级政府和国内外学术界的广泛关注。
此外，本专业学生可推荐免试生态学硕士或博士研究生，也可报考本院其他11个硕士点和8个博士点的研究生，还可报考地理科学、农业资源利用等一级学科各专业的研究生。本专业连年读研比例在50%以上，近年来出国深造的毕业生不断增加。
我院所开设三个专业的学生均有机会进入教育部 “基础学科拔尖学生培养试验计划”，即兰州大学“萃英学院”（萃英生物班）学习，在学期间或毕业后将被选送国际一流大学或研究机构深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生态学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 生态学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （007） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 生态学（不招色盲色弱且不招单色识别不全者） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （211） | 首选物理，再选化学 |
| 云南 | 生态学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 生态学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 生态学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生态学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 | 6650 | ||
| 湖南 | 生态学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 9029 | （7组） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 生态学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：甘肃省兰州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 18762 | （205） | 首选物理，再选化学 |
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