兰州大学
培养目标：本专业培养具有较高管理素质、扎实系统的管理理论基础、合理的管理科学和信 息技术知识结构，能应用定性与定量相结合的系统分析方法，解决管理决策和技术管理等方面相 关问题的复合型人才，以适应国家、企业和事业等部门领域展开宏观决策、战略规划、企业诊断和 管理研究等管理决策的需要。
培养要求：本专业学生主要学习数学、经济学、计算机基础、管理信息系统、财务会计、市场营 销等专业基础知识和运筹学、统计学、物流与运营管理等专业知识，具有分析和解决相关管理决 策问题的能力。
主干学科：管理科学与工程。
核心课程：管理学、运筹学、经济学、系统工程、信息管理与信息系统。相关主要课程包括管 理学、经济学、运筹学、系统工程、计算机基础、营销学、会计学、公司理财、生产与运作管理、管理 信息系统、现代物流与供应链管理、人因工程、质量管理、工程经济学、新产品开发与设计、电子商 务、工程项目管理、人力资源管理、组织行为学、实验管理学、信息系统开发实践等。
主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（运筹学、管理统计学、生产与运作管理、工程项 目管理等课程研讨、实例分析与案例设计等）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、 专业实习等）、综合论文训练（毕业设计、毕业论文及其他科研实践）等多种形式。
修业年限：五年/四年。
授予学位：管理学学士或理学学士。
兰州大学
培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产 业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知 识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎 实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；
3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；
4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初 步能力；
5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；
6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、计算机科学。
核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、 生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。
核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：
示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学 时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学 时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。
示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学 （48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计 （理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理 论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学 时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。
示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗 传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库 技术（64学时）、基因工程（48学时）等。
主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络 技术与应用实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 生物信息学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2843（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖北 | 生物信息学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W07） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 生物信息学（不招色盲色弱且不招单色识别不全者） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （211） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 | 6444 | ||
| 福建 | 生物信息学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 | 8664 | 2816（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 生物信息学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 7938 | ||
| 广东 | 生物信息学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：甘肃省兰州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 19403 | （205） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 生物信息学（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 8094 |
兰州大学生物信息学和微电子科学与工程哪个好？小编通过比较生物信息学和微电子科学与工程在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和微电子科学与工程就业前景，生物信息学专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和微电子科学与
兰州大学生物信息学和新能源材料与器件哪个好？小编通过比较生物信息学和新能源材料与器件在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和新能源材料与器件就业前景，生物信息学专业介绍和新能源材料与器件专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和新能源材料与
兰州大学生物信息学和材料物理哪个好？小编通过比较生物信息学和材料物理在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和材料物理就业前景，生物信息学专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和材料物理这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
兰州大学生物信息学和材料化学哪个好？小编通过比较生物信息学和材料化学在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和材料化学就业前景，生物信息学专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和材料化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
兰州大学生物信息学和功能材料哪个好？小编通过比较生物信息学和功能材料在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和功能材料就业前景，生物信息学专业介绍和功能材料专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和功能材料这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
兰州大学生物信息学和理论与应用力学哪个好？小编通过比较生物信息学和理论与应用力学在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和理论与应用力学就业前景，生物信息学专业介绍和理论与应用力学专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和理论与应用力学这二个
兰州大学生物科学和生物信息学哪个好？小编通过比较生物科学和生物信息学在甘肃往年的录取分数线，生物科学就业前景和生物信息学就业前景，生物科学专业介绍和生物信息学专业介绍等数据帮助大家了解生物科学和生物信息学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
兰州大学生态学和生物信息学哪个好？小编通过比较生态学和生物信息学在甘肃往年的录取分数线，生态学就业前景和生物信息学就业前景，生态学专业介绍和生物信息学专业介绍等数据帮助大家了解生态学和生物信息学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生态学和生物
兰州大学生物技术和生物信息学哪个好？小编通过比较生物技术和生物信息学在甘肃往年的录取分数线，生物技术就业前景和生物信息学就业前景，生物技术专业介绍和生物信息学专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和生物信息学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
兰州大学生物信息学和管理科学哪个好？小编通过比较生物信息学和管理科学在甘肃往年的录取分数线，生物信息学就业前景和管理科学就业前景，生物信息学专业介绍和管理科学专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和管理科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
