培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 物理学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (02) | 物理必选 |
| 天津 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程)(甘肃兰州) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 5 | (4) | 物理必选 |
| 河北 | 物理学类(含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | ||
| 山西 | 物理学类(包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 10 | ||
| 内蒙古 | 物理学类(包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程)(按大类招生,具体专业范围以学院实际分流时的为准) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 江苏 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 18 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 物理学类(含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程专业)(含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程专业) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 18 | ||
| 安徽 | 物理学类(含物理学(基地班〉、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 11 | ||
| 福建 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | 2843(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学.与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
| 山东 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 24 | ||
| 河南 | 物理学类(5800元/年;包含专业物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程;办学地点甘肃兰州) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 湖北 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 16 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | (006) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 物理学类(070201.物理学(基地班)+070201.物理学+080704.微电子科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 13 | (215) | 首选物理,再选不限 |
| 特殊类型招生批 | 1 | (705) | ||||||
| 广西 | 物理学类(包含专业物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 重庆 | 物理学类(包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学工程。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 四川 | 物理学类(包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 11 | ||
| 陕西 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 甘肃 | 物理学类(物理学(基地班),物理学,微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 物理学类(5800元,含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 611 | 6500 | (02) | 物理必选 |
| 天津 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程)(甘肃兰州) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 644 | 5202 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 | 8757 | ||
| 山西 | 物理学类(包含专业物理学(基地班)物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 | 5895 | ||
| 内蒙古 | 物理学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 3587 | ||
| 辽宁 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 | 6240 | ||
| 上海 | 物理学类(含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 538 | 7723 | (2) | 物理必选 |
| 江苏 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 592 | 11212 | (05) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 物理学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 633 | 15170 | ||
| 安徽 | 物理学类(5800元/年;含物理学〈基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 7740 | ||
| 福建 | 物理学类(含物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 | 6483 | 2816(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 物理学类(物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 6773 | ||
| 山东 | 物理学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 604 | 14595 | ||
| 河南 | 物理学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 629 | 10535 | ||
| 湖南 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 9029 | (6组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 物理学类(非定向)(070201.物理学(基地班)+070201.物理学+080704.微电子科学与工程)(办学地点:甘肃省兰州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 14870 | (209) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 物理学类(5800元/年,包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 6885 | ||
| 重庆 | 物理学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 630 | 6395 | ||
| 四川 | 物理学类(包含专业:物理学(基地班)、物理学、微电子科学与工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 624 | 10101 |

兰州大学材料化学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较材料化学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,材料化学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,材料化学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解材料化学和音乐表演(小提

兰州大学功能材料和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较功能材料和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,功能材料就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,功能材料专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解功能材料和音乐表演(小提

兰州大学理论与应用力学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较理论与应用力学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,理论与应用力学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,理论与应用力学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解

兰州大学生物信息学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较生物信息学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,生物信息学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,生物信息学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和音乐

兰州大学生物科学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较生物科学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,生物科学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,生物科学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解生物科学和音乐表演(小提

兰州大学生态学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较生态学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,生态学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,生态学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解生态学和音乐表演(小提琴)这二个

兰州大学生物技术和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较生物技术和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,生物技术就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,生物技术专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和音乐表演(小提

兰州大学地质学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较地质学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,地质学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,地质学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解地质学和音乐表演(小提琴)这二个

兰州大学物理学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较物理学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,物理学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,物理学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解物理学和音乐表演(小提琴)这二个

兰州大学应用物理学和音乐表演(小提琴)哪个好?小编通过比较应用物理学和音乐表演(小提琴)在甘肃往年的录取分数线,应用物理学就业前景和音乐表演(小提琴)就业前景,应用物理学专业介绍和音乐表演(小提琴)专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和音乐