兰州大学文物与博物馆学和理论与应用力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

一、专业介绍

我院理论与应用力学专业为甘肃基础科学研究和教学人才培养基地，国家质量工程的特色专业建设点，2012年在武汉大学全国高校学科排序列中为该专业第一位。培养具有扎实数理基础，掌握力学基本理论、知识和技能，能充分利用计算机对工程中的力学问题开展分析计算、设计和应用研究，也可在新兴学科、交叉学科具有相当竞争能力的专门人才，适于在工程领域、研究单位和高校从事相关工作。力学是一门应用性与交叉性强的应用基础学科，是连接工程科学（如土木建筑、机械、桥梁、铁路、化工机械、航空航天、造船、武器装备和仪器仪表等）与基础科学研究的桥梁与纽带。

本学科拥有力学一级学科博（硕）士学位授权点，力学一级学科博士后科研流动站，固体力学国家重点学科，力学一级学科省级重点学科，设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，国家创新研究群体。拥有中科院院士、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者特聘教授、国家教学名师、教育部新世纪人才等高水平教授队伍。在培养出的高水平人才中，毕业生3人当选为院士、3位国家杰青、2位国家创新研究群体负责人、2位长江学者特聘教授、2位分获国家授予的“做出有突出贡献的中国博士学位获得者”和全国优秀博士论文奖。获国家教学成果二等奖1项，国家自然科学二等奖1项和国家科技进步二等奖1项。

本专业围绕力学科学研究与工程应用所需要的知识体系设置其课程，主要课程有：高等数学、线性代数、微分方程、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、实验力学、计算力学、计算程序与操作、力学与工程概论、工程制图与CAD、大型工程软件应用等。毕业生可到厂矿企业、事业单位、技术和行政部门从事科技开发、应用研究、生产技术和管理工作，也适宜到科研部门、高等学校和中等专业学校从事科学研究与教学工作，优良者可继续攻读力学及与力学相关的工程学科、交叉领域等学科的高层次硕（博）士学位。

二、 专业的人才培养定位与目标

本专业培养德，智，体全面发展，具有良好数理基础，掌握力学基本理论、基本知识和基本技能，能充分利用计算机进行工程力学和结构计算及计算机辅助设计的专门人才。

通过力学科研研究与工程应用所需基础知识在本阶段的系统训练，使学生对科学研究各环节有基本的认识和了解，包括从大量实际问题中观察、发现与提出科学问题的能力和运用现有科学技术手段开展探索性研究的解决途径等，经本专业学习后学生将初步具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，并使学生具备基本的科学研究激情与从事力学专业相关职业的热情。毕业学生适宜到厂矿企业，事业单位，技术和行政部门从事科技开发，应用研究，生产技术和管理工作；适宜到科研部门，高等和中等学校从事科学研究和教学工作；可以继续攻读力学及与力学相关的工程学科，交叉学科的硕士学位；在当今高等教育国际化进程中，本专业积极发挥大学国际文化交流的职能和作用，开展与国际知名学府合作培养，并开展双语教学，以促进本专业的进一步发展。

三、 专业的基本要求

(一)思想政治和德育方面

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，按照三个代表精神，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

2.积极参加社会实践，受到必要的军事训练，走与工农群众，生产劳动相结合的道路，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

3.热爱科技事业，培养良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实，善于合作和勇于创新的科学精神。

(二)业务方面

1.较系统扎实地掌握力学的基本理论、基本知识和基本方法，掌握力学的基本实验技能和实验分析方法，受到比较严格的科学思维训练。具备开展力学科学研究的正确思维方法、科学精神与激情。

2.掌握本专业所必需的数学与物理基本理论和基本知识；有较强的科学观察、分析和推演能力。

3.能够比较熟练地运用计算机进行工程和科学计算；具有计算机辅助设计的初步能力。

4.掌握一定的工程背景知识和力学建模方法，对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；具有获得现有知识与知识自我扩展的基本能力，具有创新精神，具有解决实际问题和从事科学研究的初步基础。

5.初步掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。

(三)体育方面

了解体育的基本知识。掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格的标准。

培养良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。

四、学制与学分

（一）学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。

（二） 学分：总学分不低于155，其中必修课94学分，选修课23学分（其中通识选修课10学分），专业实践教学环节38学分（毕业论文或毕业设计8学分，其他教学活动实践环节: 28学分，创新创业教育课程2学分）创新实践学分分配细则见后。

（三）学位: 完成本专业学业，并符合学校有关学位授予规定者，授予兰州大学理学学士学位。

五、专业主干课程、特色课程和精品课程

（一）主干课程：理论力学、材料力学、弹性力学、实验力学、流体力学、计算力学、力学与工程概论，线性代数

（二）特色和精品课程：理论力学、弹性力学，计算力学

一、专业简介

文物与博物馆学包括文物学与博物馆学。前者是以研究、整理和保护文物为目的的学科，后者则是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。博物馆学形成于西方，是一门实践性很强的学科，有很强的应用性。

文物与博物馆学注重调查和实践，在人文社会科学中占有独特的地位。关注文化遗产的研究、保护及博物馆社会功能的完善。对于传承人类文明、保护和研究民族文化遗产具有不可替代的作用。

兰州大学博物馆学专业始于2003年，现已形成从文物与博物馆学本科、考古学及博物馆学硕士到考古学及博物馆学博士完整的人才培养体系。有考古学及博物馆学研究所。本专业拥有7位教师，其中有3位教授，1位副教授，教师中有4人有博士学位。有2位博士生导师和3位硕士生导师，已形成了有较强教学和科研实力的团队。多年来，依托西北地区丰富的文物考古资源和深厚的历史文化，已培养出一批本科专业及硕士专业人才。承担完成了数项国家、省部级科研项目，出版了有影响的学术成果，编写了“十一五”国家级规划教材“考古及博物馆学系列教材”。在博物馆学理论研究、金石碑铭、宗教考古及美术考古方面已形成了自已的特色。成为了一支有一定影响的培养人才和科学研究的重要力量。

二、专业的人才培养定位与目标

本专业培养符合社会发展需要,德、智、体全面发展，具有扎实的历史学、博物馆学和考古学系统知识结构，并能在各类文物管理、博物馆和考古部门以及文物与艺术经营单位、海关、新闻出版、教育等部门从事文物与考古研究、博物馆及陈列以及相关的收藏、文化遗产保护等方面工作的高质量综合型专门人才。

培养目标，一是以培养具有历史学、博物馆学、考古学知识结构的研究人才，以适应高校和科研单位从事考古学与博物馆学研究和教学工作的要求。一是培养能满足各级文博、收藏以及相关的单位工作的实际要求，能胜任专业性较强的实际性工作的专业型人才。