兰州大学
兰州大学数学与应用数学专业于1998年根据教育部颁布的本科专业修订目录设立，由原基础数学和应用数学专业发展而来，2008年成为教育部批准的高等学校特色专业建设点，目前包括运筹与控制方向、概率统计方向和金融工程方向在内。经过多年的努力，本专业在学科建设、师资队伍建设等方面均取得了显著成绩,拥有从学士、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系，在科研方面具有突出的特点和专业优势，具有一支治学严谨、研究领域广泛、实力雄厚的师资队伍。
本专业既注重学生的数学素质训练，又注重学生实践能力的培养，既突出数学优势，也强调应用技能，目的是培养具备扎实的数学基础，能熟练运用计算机处理分析数据，具有创新思维与创新能力，能够适应日益激烈的国际化竞争要求，满足比较广泛的社会需要的专门数学人才。
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，接受数学建模、计算机应用和软件开发等方面的培养。
兰州大学
一、专业简介
文物与博物馆学包括文物学与博物馆学。前者是以研究、整理和保护文物为目的的学科，后者则是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。博物馆学形成于西方，是一门实践性很强的学科，有很强的应用性。
文物与博物馆学注重调查和实践，在人文社会科学中占有独特的地位。关注文化遗产的研究、保护及博物馆社会功能的完善。对于传承人类文明、保护和研究民族文化遗产具有不可替代的作用。
兰州大学博物馆学专业始于2003年，现已形成从文物与博物馆学本科、考古学及博物馆学硕士到考古学及博物馆学博士完整的人才培养体系。有考古学及博物馆学研究所。本专业拥有7位教师，其中有3位教授，1位副教授，教师中有4人有博士学位。有2位博士生导师和3位硕士生导师，已形成了有较强教学和科研实力的团队。多年来，依托西北地区丰富的文物考古资源和深厚的历史文化，已培养出一批本科专业及硕士专业人才。承担完成了数项国家、省部级科研项目，出版了有影响的学术成果，编写了“十一五”国家级规划教材“考古及博物馆学系列教材”。在博物馆学理论研究、金石碑铭、宗教考古及美术考古方面已形成了自已的特色。成为了一支有一定影响的培养人才和科学研究的重要力量。
二、专业的人才培养定位与目标
本专业培养符合社会发展需要,德、智、体全面发展，具有扎实的历史学、博物馆学和考古学系统知识结构，并能在各类文物管理、博物馆和考古部门以及文物与艺术经营单位、海关、新闻出版、教育等部门从事文物与考古研究、博物馆及陈列以及相关的收藏、文化遗产保护等方面工作的高质量综合型专门人才。
培养目标，一是以培养具有历史学、博物馆学、考古学知识结构的研究人才，以适应高校和科研单位从事考古学与博物馆学研究和教学工作的要求。一是培养能满足各级文博、收藏以及相关的单位工作的实际要求，能胜任专业性较强的实际性工作的专业型人才。
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