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兰州大学自然地理与资源环境和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 21:35:14 解决时间：2022-11-03 21:32

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一、自然地理与资源环境和计算机科学与技术录取分数线(甘肃)

二、自然地理与资源环境和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

兰州大学

层次本科

学制四年

本专业是一个软硬件结合、兼顾应用的计算机学科宽口径专业。培养具有良好的科学素养、坚实的专业基础知识，系统地掌握计算机应用开发基本技能和方法，受到在计算机科学与技术领域进行研究、开发和应用方面的实际训练，能从事各类系统软件和应用软件的研制开发及系统管理、维护的高级专门人才。

主要课程有：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、电子线路、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、面向对象技术、软件工程、算法分析与设计、接口与通信、计算机网络及相关实验等。

地理科学类自然地理与资源环境

兰州大学

层次本科

学制四年

二十世纪初，我国一些高等学校成立地理学系，地理学开始成为一个职业领域。1902年，京师大学堂师范馆开设历史地理专业。此后，北京师范大学(1928)、中山大学(1929)、中央大学(1930)、现南京大学(原东南大学)(1921)、清华大学(1929)、兰州大学(1946)等先后设置了地理系。二十世纪50年代院系调整以后，受前苏联地理学界自然地理与经济地理分离倾向的影响，地理学人才按专业培养，分为自然地理、地貌与第四纪地质、冰川冻土、陆地水文等专业。

兰州大学地理系1952年开始设立自然地理学专业，采用“对口式”专业教育和“处方式”知识、技能教育，以培养现成的科学家、工程师等为主要目标。本专业毕业的学生绝大部分输送到国家和省市一级的科研单位、高等院校从事教学科研工作，重点培养“基础型”人才。

20世纪80年代以来，社会对人才的需求多样化，本专业本科毕业生大部分去各级党政机关、生产部门从事技术、规划或管理工作;少部分从事高校或研究部门的教学、科研工作或进入研究生阶段的学习。自20世纪80年代末期，应用地理的发展使得按原学科专业招生不如以应用地理为名的专业招生吸引力大。在专业招生生源不足、优秀生源缺乏的困难情况下，有关研究所、高校地理系纷纷更改名称。受市场经济规律冲击，我国高校地理学专业设置、课程调整一度出现功利化倾向，严重影响了高校主要功能的发挥。

为改变基础削弱、地理特色淡化的现状，国家教委上世纪90年代在几所重点综合大学先后建立了“地理学基础研究和教学人才培养基地”，宗旨是保护和发展基础科学，培养基础理论研究与高等学校教学人才，并为其他学科的教学改革起示范和辐射作用。兰州大学地理系1991年首批获批成为国家理科基地。

1998年，教育部颁布了我国新的《普通高等学校本科专业目录》，在地理学学科设置了3个专业，即：地理科学专业、资源环境与城乡规划管理专业和地理信息系统专业，改变了过去按地理学的分支学科设置专业的传统做法，而以一级学科地理学为平台，按基础理论、应用、技术手段三个层次设置专业，实现了自然地理、经济地理、人文地理的结合，既加强了基础理论，又突出了应用和技术。其中地理科学专业主要培养从事基础研究与教学人才，强调地理学的综合性、基础性和理论性，为地理科学类各专业和其他相邻专业输送基础理论坚实、基本技能扎实的优秀人才。这实际上赋予了地理科学专业以新的内涵，包括新的培养目标和人才培养模式。地理科学专业的建立标志着地理学人才培养进入一个新的阶段。

2012年，教育部组织各学科教学指导委员会，重新制订并颁布了本科专业目录。在新的专业目录中，将原自然地理专业恢复并更名为自然地理与资源环境专业。相应地，在本版人才培养方案中，专业名称也由“地理科学”更名为“自然地理与资源环境”。除自然地理学本科专业自1952年开始招生以来，自然地理学硕士学位授权点1978年获批并开始招生，自然地理学博士学位授权点1986年获批、1987年开始招生;1999年地理学博士后科研流动站获批，2000年地理学一级学科博士点获批，2002年自然地理学成为国家重点学科，2006年，在地理学一级学科下自主设立的地球系统科学硕士点及博士点获批并开始招生。自然地理学已经形成完整的人才培养体系。目前，本专业在青藏高原隆升及其环境效应、黄土与第四纪环境、沙漠与沙漠化、冰川与全球变化、气候变化与水循环等方面形成自己的特色。

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于地球表层过程、特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教学单位、相关政府部门、企事业单位从事环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

三、自然地理与资源环境和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术（中外合作办学）（数据科学方向）（非英语语种考生慎报）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	21
安徽	计算机科学与技术（中外合作办学）（数据科学方向）（65000元/年;只录取填报该专业志愿的考生;非英语语种考生不宜报考）	理科	本科一批	普通类	-	15
福建	计算机科学与技术（只录取填报该专业志愿的考生。非英语语种考生不宜报考。）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	15	2844（W500）	首选物理，再选化学
山东	计算机科学与技术（中外合作办学）（数据科学方向）（非英语语种考生不宜报考。）	综合	普通类一段	普通类	四年	26
河南	计算机科学与技术（中外合作办学）（数据科学方向）（65000元/年；办学地点甘肃兰州；合作方美国德雷赛尔大学；单列专业。只录取填报该专业志愿的考生。非英语语种考生不宜报考）	理科	本科一批	普通类	四年	23
广东	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）（与美国德雷塞尔大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站。请非英语语种的考生慎重报考）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（219）	首选物理，再选化学
甘肃	计算机科学与技术（中外合作办学）（数据科学方向）（非英语语种考生不宜报考）	理科	本科一批I段	普通类	四年	10

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	588	19006
安徽	计算机科学与技术（中外合作办学）（65000元/年）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	594	16513
福建	计算机科学与技术（（中外合作办学）高收费）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	592	12178	2817（W500）	首选物理，再选化学
山东	计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	580	29991
河南	计算机科学与技术（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	606	21866
广东	计算机科学与技术（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：甘肃省兰州市）（与美国德雷塞尔大学中外学分互认项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	604	21270	（207）	首选物理，再选化学

五、就业前景

自然地理与资源环境

1.自然地理与资源环境就业前景：
随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，自然地理与资源环境专业就业前景日益受到关注。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学、科研及开发工作，也可在国土资源、环境保护、城市规划、城市管理、测绘地理信息、农林、旅游、交通、海洋等部门从事规划管理和技术研发工作。
2.自然地理与资源环境就业方向：
毕业后能从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理、土地评价、土地规划与设计、水处理工程等方面的科研及管理工作，也可以报考土地资源管理，环境工程，自然地理等研究生继续深造。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-03 21:32

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