年份 | 计算机科学与技术 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 392(计算机科学与技术(19000元/年,在北校区办学)) | -- |
2020 | 396 | -- |
2019 | 389 | -- |
2018 | 322 | -- |
2017 | 335 | -- |
专业特色:依托广西民族服饰资源优势,将民族传统服饰文化、手工技艺与现代服饰设计理念融合,致力于地域非物质文化遗产传承与创新设计,培养高素质服装、服饰设计应用型设计人才。
培养目标: 面向服装行业培养具有良好道德修养、较强社会责任感,专业知识、综合能力、人文素养协调发展,掌握服装款式设计、服装图案设计、服饰配件设计等专业知识,能在服装设计及生产、形象设计、少数民族非物质文化遗产传承与发展、时尚传媒机构等从事服装设计、产品策划和开发、服装市场营销、造型设计、时尚编辑等方面工作的高级应用技术人才。
主干课程:面料再造与应用、服装效果图手绘表现技法、服装效果图计算机表现技法、服饰搭配、品牌服装设计与企划、女装设计、男装设计、服装色彩设计、服饰配件设计与制作、形象设计、女装结构与工艺、男装结构与工艺等。
就业去向:可在服装设计、生产、销售企业、时尚机构等工作单位从事服装产品技术开发、服装企业经营管理、服装设计、服装品牌和产品策划等工作,也可从事服饰搭配、服装整体造型、时尚买手等相关工作。
职业通道:服装设计助理→见习服装设计师→服装设计师→服装设计总监。
专业特色:培养能在计算机软硬件及相关行业工作的应用型人才。为此,在人才培养上,加强了实践教学,实践教学共60多学分,占总学分的35%以上;在师资队伍上,努力打造一支具有较高专业理论水平与较强实践能力的教师,鼓励教师深入优秀IT企业进行学习,获取工程技术经验;在教学条件上,为满足教学与实习实训的需要,在省内外多家单位建立了实践教学基地,以适应学科发展的需求;在实践环节上,采用校内外相结合的方式进行,在校内以设计、开发为主,校外以深入公司、企事业单位为契机,将自己在校学习的知识充分运用到实践中,增强解决实际需求的能力,开阔眼界,提升实践能力,并通过实践发现自己的不足,及时补充新知识。
培养目标:本专业培养和造就适应现代化建设需要,德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型技术型人才。
主干课程:程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、编译原理、计算机网络、软件工程、移动设备应用软件开发等。
就业去向:主要适合在政府机关、大中专院校、大中型企业以及金融、邮政、通信、税务、工商、军警等企事业单位从事计算机科学技术研究、计算机系统(包括硬件和软件)设计与开发以及计算机应用、运营维护等专门技术工作,也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 426 | 153495 | ||
浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 518 | 135170 | ||
安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 426 | 148118 | ||
福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 433 | 85214 | 2843(W999) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 | 106239 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 计算机科学与技术(非定向)(办学地点:北校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 174253 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 计算机科学与技术(19000元/年,在北校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 392 | 102517 | ||
四川 | 计算机科学与技术(认同四川少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 160625 |
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