| 年份 | 视觉传达设计 | 工程地质勘查（地质灾害调查与防灾） |
|---|---|---|
| 2021 | 357 | 276(地质类（矿山地质、工程地质勘查、工程地质勘查（地质灾害调查与防治）、水文与工程地质）) |
| 2020 | -- | 291(地质类（矿山地质、工程地质勘查、工程地质勘查（地质灾害调查与防治）、水文与工程地质）) |
| 年份 | 视觉传达设计 | 工程地质勘查（地质灾害调查与防灾） |
|---|---|---|
| 2021 | 456 | -- |
| 2020 | -- | 380(地质类（矿山地质、工程地质勘查、工程地质勘查（地质灾害调查与防治）、水文与工程地质）) |
兰州资源环境职业技术大学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程地质勘 查基本知识，具备工程地质测绘、工程地质勘察与评价、岩土测试能力，从事岩土工程勘察、 设计、施工、监理及检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、建筑等行业，在工程地质勘查、岩土工程、地质灾害评估与防治技术领 域，从事工程勘察、岩土工程设计、岩土工程施工、岩土工程监理、岩土工程检测、岩土测 试和地质灾害评估与防治等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备识别岩土的能力，能进行岩土野外定名、判别工程地质性质和进行岩土室内测试；
3．具备岩土工程勘察能力，能熟练掌握钻孔编录、原位测试技能，能初步掌握资料整理、 分析评价和编写勘察报告；
4．具备计算机和专业软件应用能力，能熟练使用相关办公软件及AutoCAD制图和岩土 工程勘察专业软件；
5．具备初步的地质灾害调查、评价与防治的能力；
6．掌握一定的岩土工程施工知识，具备施工一线的技术与安全管理能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
土力学与地基基础、水文与工程地质、岩土室内测试技术、岩土工程勘察、计算机及专 业软件应用、地质灾害调查评估与防治技术、基础工程施工技术等。
2．实习实训
在校内进行基础地质认知、岩土测试、工程地质测绘、工程测量、岩土工程勘察等实训。
在工程地质勘察院、岩土工程公司、环境地质调查等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
水文地质工 土工试验工 岩土工程地质工 地勘钻探工地勘掘进工
衔接中职专业举例
岩土工程勘察与施工
接续本科专业举例
勘查技术与工程环境工程
兰州资源环境职业技术大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 视觉传达设计 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 文科 | 70 | |||||
| 新疆 | 视觉传达设计（学费待定） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 视觉传达设计 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 357 | 76218 |
| 文科 | 456 | 19489 |
兰州资源环境职业技术大学工程地质勘查和工艺美术品设计哪个好？小编通过比较工程地质勘查和工艺美术品设计在甘肃往年的录取分数线，工程地质勘查就业前景和工艺美术品设计就业前景，工程地质勘查专业介绍和工艺美术品设计专业介绍等数据帮助大家了解工程地质
兰州资源环境职业技术大学工程地质勘查和展示艺术设计哪个好？小编通过比较工程地质勘查和展示艺术设计在甘肃往年的录取分数线，工程地质勘查就业前景和展示艺术设计就业前景，工程地质勘查专业介绍和展示艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解工程地质勘查和展
兰州资源环境职业技术大学煤田地质勘查和视觉传达设计哪个好？小编通过比较煤田地质勘查和视觉传达设计在甘肃往年的录取分数线，煤田地质勘查就业前景和视觉传达设计就业前景，煤田地质勘查专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解煤田地质勘查和视
兰州资源环境职业技术大学视觉传达设计和煤田地质勘查哪个好？小编通过比较视觉传达设计和煤田地质勘查在甘肃往年的录取分数线，视觉传达设计就业前景和煤田地质勘查就业前景，视觉传达设计专业介绍和煤田地质勘查专业介绍等数据帮助大家了解视觉传达设计和煤
兰州资源环境职业技术大学水文与工程地质和视觉传达设计哪个好？小编通过比较水文与工程地质和视觉传达设计在甘肃往年的录取分数线，水文与工程地质就业前景和视觉传达设计就业前景，水文与工程地质专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解水文与工
兰州资源环境职业技术大学视觉传达设计和水文与工程地质哪个好？小编通过比较视觉传达设计和水文与工程地质在甘肃往年的录取分数线，视觉传达设计就业前景和水文与工程地质就业前景，视觉传达设计专业介绍和水文与工程地质专业介绍等数据帮助大家了解视觉传达
兰州资源环境职业技术大学工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）和视觉传达设计哪个好？小编通过比较工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）和视觉传达设计在甘肃往年的录取分数线，工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）就业前景和视觉传达设计就业前景，工程地质勘
兰州资源环境职业技术大学工程地质勘查和视觉传达设计哪个好？小编通过比较工程地质勘查和视觉传达设计在甘肃往年的录取分数线，工程地质勘查就业前景和视觉传达设计就业前景，工程地质勘查专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解工程地质勘查和视
兰州资源环境职业技术大学视觉传达设计和工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）哪个好？小编通过比较视觉传达设计和工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）在甘肃往年的录取分数线，视觉传达设计就业前景和工程地质勘查（地质灾害调查与防灾）就业前景，视觉传达设
兰州资源环境职业技术大学视觉传达设计和工程地质勘查哪个好？小编通过比较视觉传达设计和工程地质勘查在甘肃往年的录取分数线，视觉传达设计就业前景和工程地质勘查就业前景，视觉传达设计专业介绍和工程地质勘查专业介绍等数据帮助大家了解视觉传达设计和工
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
