兰州资源环境职业技术大学有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握珠宝玉石首 饰鉴定检测及制作加工基本知识，具备珠宝玉石首饰肉眼鉴定、常规及大型仪器检测、品质 分级评价及制作加工能力，从事珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、制作及加工工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向珠宝玉石首饰行业企事业单位，在珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、 制作及加工职业岗位群，从事珠宝玉石首饰鉴定检测、钻石分级、首饰贵金属检验、宝石琢 磨、玉石雕刻、首饰设计及制作加工等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立或协作开展珠宝玉石首饰肉眼及常规仪器鉴定检测及品质分级评价的职业能 力；

3．具备独立或协作开展宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作加工的职业能力；

4．掌握珠宝玉石首饰鉴定检测及品质分级评价基本理论及专业知识；

5．掌握宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作与加工基本理论及专业知识；

6．熟悉珠宝玉石首饰行业相关法律法规及行业标准，熟悉珠宝玉石首饰鉴定检测与制作 加工新知识、新方法、新技术、新工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

宝石矿物肉眼鉴定、岩石识别、宝玉石鉴定、钻石鉴定与4C分级、珠宝首饰评估、宝石 加工、玉石雕刻、首饰制作等。

2．实习实训

在校内进行宝玉石鉴定检测、宝石加工、玉石雕刻、首饰制作等实训。

在珠宝玉石首饰质量监督检验部门、首饰制作及加工企业、宝石加工及玉石雕刻企业实 习。

职业资格证书举例

地质实验员 岩矿鉴定员 宝玉石检验员 宝石琢磨工贵金属首饰手工制作工

衔接中职专业举例

珠宝玉石加工与营销

接续本科专业举例

宝石及材料工艺学艺术设计学

◎培养目标：培养能从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理等工作，具备“技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强”四强素质的高级技能型专门人才。

◎专业核心能力：固体（媒、金属、非金属）矿床开采生产的基本技能。

◎主要课程：普通地质、矿物岩石、构造地质、矿床、矿井地质、测量技术、计算机地质制图、采矿技术、矿床勘查实用技术、认识实习、地质填图实习、顶岗实习、就业实习等。

◎就业面向：各种矿山生产、矿产资源管理及矿山安全管理等行政事业单位、国有大中型企业及民营企业。

◎培养目标：培养掌握水文地质与勘查技术，从事水文地质勘查、水资源勘查及水资源管理、矿山井下防治水等工作，具备“技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强”四强素质的高级技能型专门人才。

◎专业核心能力：水文地质与勘查技术、水资源管理。

◎主要课程：普通地质、矿物岩石、地质与地貌、构造地质、水文地质、水文地球化学基础、地貌学与第四纪地质、计算机地质制图、水文分析与计算、专门水文地质、认识实习、地质填图实习、水文地质实习、顶岗实习、就业实习等。

◎就业面向：水文地质与勘查、矿山井下防治水、水资源调查、水资源评价和利用、水利工程、环境保护等行政事业单位、国有大中型企业及民营企业。

◎培养目标：培养具有基础地质、水文工程地质等知识，从事水资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等工作，具备“技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强”四强素质的高级技能型专门人才。

◎专业核心能力：地质学、水文地质与工程地质。

◎主要课程：普通地质、构造地质、矿物岩石、工程地质、测量技术、水文地球化学、工程岩土、岩土工程勘查、计算机地质制图、水文分析与计算、土力学与地基基础、认识实习、地质填图实习、顶岗实习、就业实习等课程。

◎就业面向：水资源勘查、工程勘查、管理等行政事业单位、国有大中型企业及民营企业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程地质勘 查基本知识，具备工程地质测绘、工程地质勘察与评价、岩土测试能力，从事岩土工程勘察、 设计、施工、监理及检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、建筑等行业，在工程地质勘查、岩土工程、地质灾害评估与防治技术领 域，从事工程勘察、岩土工程设计、岩土工程施工、岩土工程监理、岩土工程检测、岩土测 试和地质灾害评估与防治等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别岩土的能力，能进行岩土野外定名、判别工程地质性质和进行岩土室内测试；

3．具备岩土工程勘察能力，能熟练掌握钻孔编录、原位测试技能，能初步掌握资料整理、 分析评价和编写勘察报告；

4．具备计算机和专业软件应用能力，能熟练使用相关办公软件及AutoCAD制图和岩土 工程勘察专业软件；

5．具备初步的地质灾害调查、评价与防治的能力；

6．掌握一定的岩土工程施工知识，具备施工一线的技术与安全管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

土力学与地基基础、水文与工程地质、岩土室内测试技术、岩土工程勘察、计算机及专 业软件应用、地质灾害调查评估与防治技术、基础工程施工技术等。

2．实习实训

在校内进行基础地质认知、岩土测试、工程地质测绘、工程测量、岩土工程勘察等实训。

在工程地质勘察院、岩土工程公司、环境地质调查等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

水文地质工 土工试验工 岩土工程地质工 地勘钻探工地勘掘进工

衔接中职专业举例

岩土工程勘察与施工

接续本科专业举例

勘查技术与工程环境工程

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应矿山企业生产第一线测量、基础测绘、建筑施工、市政建设等工程数据采集加工等工作，掌握地形测量、控制测量、工程测量、矿山测量等技术领域实际工作基本能力和基本技能的高素质技术技能人才。

◎专业核心能力：数字矿山测绘技术与地理空间信息的采集、矿山测量、数据处理和应用技能。

◎主要课程：控制测量技术、数字测图技术、矿山测量、工业与民用建筑测量、GPS测量技术、地形图测绘实训、矿山测量实习、控制测量与GPS测量实训、顶岗实习、毕业实习等。

◎就业面向：地矿、交通、建筑施工、市政建设等部门的测绘技术和管理工作。

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应能源、交通、水利、国土资源、城市建设等行业一线工作，掌握从事地理信息数据生产、地理信息服务、地图制图等工作基本能力和基本技能的高素质技术技能人才。

◎专业核心能力：控制测量、地形图测绘、测绘信息数据采集、地理信息系统应用的测量工作技能。

◎主要课程：地形测量、控制测量与GNSS测量、数字测图技术、工程测量技术、计算机图像处理、空间数据库技术及应用、摄影测量与遥感、地形图测绘实训、测绘CAD实训、控制测量与GPS测量实训、顶岗实习、毕业实习等。

◎就业面向：测绘地理信息、国土资源、城市建设、矿产资源等行业的测绘生产、服务与管理工作。

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应测绘地理信息、交通、城市管理、规划、国防、旅游等行业一线工作，掌握外业导航地理信息采集、内业导航地理信息制作、导航应用与位置监控服务职业核心能力的高素质技术技能人才。

◎专业核心能力：工程施工测量、地理信息系统应用与维护、外业导航地理信息采集、导航与位置服务技术文件的编写、遥感数据采集与处理等能力。

◎主要课程：地形测量、卫星定位测量、工程施工测量、数字摄影测量、遥感数据采集与处理、地理信息系统常用软件应用、外业导航地理数据采集、导航电子地图制作与维护、数字地形测图实习、卫星定位测量实习、地理信息系统应用实习、数字摄影测量实习、外业导航地理数据采集实习、导航电子地图制图实习等。

◎就业面向：主要面向基础测绘、城市建设、资源开发等单位及交通、国土、农业、林业、旅游等行业，从事导航数据采集、加工、更新及运营服务等技术应用与管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应矿物分选加工等行业建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握从事浮选、重选、磁选等技术领域实际工作的基本能力和基本技能， 具有“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：

碎矿与磨矿、重力选矿、浮游选矿、磁电选矿、矿物加工机械、选矿厂设计、矿石可选性分析、机械制图、机械基础、矿石学、AUTOCAD、普通电工、工业电气控制技术、液气压传动、减速器测绘实习、浮选工技能鉴定、综合工艺实训、顶岗实习、毕业实习等。

◎就业面向：本专业毕业生主要面向各矿物分选厂、矿物材料深加工等领域的企业生产、服务与管理工作。

◎培养目标：本专业培养掌握气象装备保障技术业务所必需的专业知识和基本技能，能胜任地方及部队气象装备技术保障业务要求的高端技能型专门人才。所培养的人才能掌握气象、电工电子、网络通信等基本理论知识，熟悉气象雷达、自动气象站、闪电定位监测仪等仪器的安装调试、运行监控、常规维护、故障检修、检定等专业技能，同时还应具有大气探测的基本岗位能力。◎主要课程：气象基础、电工电子学、模拟电子技术、数字电子技术、气象信息网络技术、自动气象站装备保障技术、气象雷达维护与维修、自动气象站原理与测量方法、应用气象基础。◎就业面向：主要从事气象雷达、自动气象站等气象装备进行技术保障方面的岗位技能工作，此外还应能从事地面气象观测、高空气象探测、天气预报等相关岗位的技能工作。

◎培养目标：本专业培养应用气象专业应用型人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有大气探测技术基本理论，熟悉各级气象台（站）进行气象探测业务的规范。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。◎主要课程：气象基础、Ｃ语言、地面观测、自动气象站原理与测量方法、计算机组装与维修、计算机网络基础、气候学、农业气象观测与实验、生态学、作物栽培学、气象信息传播、气象服务，应用气象基础、防雷技术基础。◎就业面向：面向各级气象台（站）、民航、部队以及相关企事业单位，从事地面观测、农业气象服务、专业气象应用等工作。

◎培养目标：本专业培养大气科学技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有一定的大气科学基本理论，熟悉各级气象台（站）进行天气预报的基本程序、能够胜任各类天气预报、气象探测的基本业务，能具体分析、处理、解决气象探测业务中的实际问题。◎主要课程：地球科学导论、气象基础、Ｃ语言、计算机组装与维修、计算机网络基础、天气学、现代天气预报技术、短期天气预报、地面观测、自动气象站原理与测量方法、应用气象基础、人工影响天气。◎就业面向：面向各级气象台（站）、民航、部队以及相关企事业单位，从事天气预报及地面观测等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握大气探测原 理与方法、新型自动气象站原理与应用、气象数据质量控制、天气学原理、天气雷达应用、 气象装备保障基本知识，具备地面气象观测、高空气象探测、气象仪器维护与维修能力，从 事综合气象观测业务、气象装备保障等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类气象台站，在地面气象观测、高空气象探测、气象仪器维修、雷达机务岗 位群，从事地面气象观测、地面自动化观测、高空气象探测、天气雷达探测、气象数据质量 控制、气象装备保障、气象装备技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备地面气象自动化观测能力：

3．具备高空气象探测能力；

4．具备气象数据质量控制能力；

5．具备气象装备技术支持与保障能力；

6．掌握新型自动气象站工作原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地面气象自动化观测技术、高空气象探测、气象观测数据质量控制、气象观测设备保障 技术、综合气象观测、天气分析与预报方法、雷达气象与卫星气象等。 2．实习实训 在校内进行地面气象人工观测、地面气象自动化观测、高空探测、天气雷达探测、气象 观测数据质量控制、气象装备保障、天气分析、天气预报等实训。

在各类气象台站进行实习。

职业资格证书举例

无

衔接中职专业举例

气象服务雷电防护技术

接续本科专业举例

大气科学应用气象学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握气象学、农 业气象学、应用气象学基本知识，具备气象预报解读、综合气象观测、公共气象服务能力， 从事地面气象观测、农业气象观测、公共气象服务等工作的高素质技术技能人才。 ， 就业面向

主要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、 农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气 象服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练的计算机操作能力；

3．具备基层台站地面气象观测能力；

4．具备基层台站公共气象服务、农业气象服务能力：

5．具备人工影响天气作业能力；

6．具备气象灾害预报预警信息制作和发布能力；

7．具备气象防灾减灾服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

气象学基础、地面气象观测、应用气象基础、农业气象学、农业气象观测与试验、天气 预报技术、人工影响天气、气象服务等。

2．实习实训

在校内进行公共气象服务、农业气象服务等实训。

在各类气象台站进行实习。

职业资格证书举例

计算机操作员（中级、高级）

衔接中职专业举例 气象服务生态环境保护

接续本科专业举例

大气科学应用气象学农业资源与环境

◎培养目标：本专业培养环境工程技术专业高等技术应用性专门人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，解决环境保护与监测业务中的实际问题，熟悉有关环境保护的法律、法规。◎主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、环境工程制图、生态学、环境学概论、AUTOCAD、环境化学、环境监测、环境法规、环境影响评价、大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声控制技术、固废处理与利用、环境工程学、环境微生物学。◎就业面向：面向环境保护部门及相关的企事业单位输送高技能人才，可从事环境监测、环境评价、废水﹑废气﹑废渣治理及噪声污染的控制与治理的操作和基层技术管理等工作。

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应工矿企业生产第一线需要，培养能胜任安全管理、评价、监督与技术管理相关职业岗位的，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：安全学原理、安全管理技术、特种设备安全技术、电气安全、防火防爆技术、系统安全评价与决策、事故调查与分析技术、安全监测监控技术、矿井通风、煤矿灾害防治技术等。

◎就业方向：毕业生可到各类工矿企业从事安全技术管理工作，也可到安全评价机构、安全教育培训机构、安全检测检验机构、注册安全事务所等单位工作。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，面向电力和矿产行业，能胜任电力自动化生产设备和系统的操作、调试、维修、管理及技术管理工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与机械制图、电路基础应用、电机学基础应用、电子电路组装与调试、电气控制与PLC应用、电力系统基础应用、电力电子技术、发电厂电气系统、高电压技术应用、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气运行、电力市场营销、电能计量等课程。

【就业方向】毕业生主要面向电力系统领域的各类企事业单位，从事电气运行管理，电气设备的管理、检修、安装与调试，继电保护和自动装置的整定计算、管理、安装和调试等岗位工作。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，既能在供用电企业从事电力营销管理和技术工作，又能在企事业单位从事供配电系统运行、维护、安装、调试工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与机械制图、电路基础应用、电子电路组装与调试、电机学基础应用、电力系统基础应用、电力电子技术、高电压技术应用、配电线路基础、电气控制与PLC应用、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气运行、电力市场营销、电能计量等课程。

【就业方向】毕业生主要面向全社会，服务城乡供用电，从事工矿企事业单位供配电系统运行维护岗位；供电企业用电检查员、装表接电工、抄表收费核算员等岗位。

1培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应冶金行业发展，面向冶金生产一线，培养能胜任炼铁、炼钢、电解铝、重金属等安全生产操作、技术管理及相关职业岗位，具备“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

2.培养规格

①具备高炉装料操作、高炉正常生产操作能力；

②具备转炉炼钢、电炉炼钢、炉外精炼、连铸生产操作能力；

③具备铝电解槽的日常作业操作及异常事故处理操作能力；

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向建筑、铁路与公路、矿山、水利水电工程以及城市地下工程等行业，培养能胜任地下工程及隧道工程的施工、管理、检测、养护维修等岗位的，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。◎主要课程：地基基础、地下工程结构、施工机械、地下建筑工程、城市轨道交通隧道施工与维护、公路隧道施工、地下管道工程技术、地下工程计量与计价、土木工程施工组织、隧道特殊施工技术、建筑施工安全等。◎就业方向：本专业毕业生主要面向地下工程施工一线，主要从事地下建筑施工、城市地铁施工、市政建设工程以及管理等工作。

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向建筑、铁路、公路、矿山、水利水电工程以及城市地下工程等工程建设领域，能够胜任工程量清单编制、工程预算或标底编制、工程造价软件应用、工程招投标文件编制等专业应用，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：市政工程施工技术、建筑工程施工技术、井巷工程施工技术、市政工程计量与计价、建筑工程计量与计价、井巷工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程招投标与合同管理、建筑工程造价软件应用、工程项目管理等。

◎就业方向：毕业生从业方向主要面向建安施工企业、工程造价咨询公司、项目管理公司、工程监理公司、房地产开发公司等。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，面向工程建设领域，能从事工程现场监理、施工、工程造价与管理、工程质量监控、安全生产监控、工程项目管理等工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与建筑制图、工程测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、土力学与地基基础、建筑工程施工技术、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、工程建设监理、工程招投标、建筑工程合同管理与信息管理等。

【就业方向】本专业毕业生可在监理公司、咨询公司、建筑施工企业、房地产公司、装饰装潢公司、设计公司等单位及企事业单位基建管理部门从事监理员、造价员、施工员、材料员、质检员、安全员、测量员、实验员、制图员、招投标、基建管理员、档案资料管理等岗位的工作。毕业生从事专业工作达到规定年限后，可报考注册监理工程师、注册建造工程师、注册造价工程师等。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，能在水利、水电等部门从事工程现场监理、施工、工程造价与管理、工程质量监控、安全生产监控、工程项目管理等工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与水工制图、水利工程测量、工程力学、水力学、建筑材料、AUTOCAD基础、工程地质土力学、建设项目管理、水利工程施工、水工建筑物、水工钢筋混凝土结构、水利工程施工安全与质量监控、水工概预算等课程。

【就业方向】本专业毕业生主要去水利工程施工企业，从事水利工程现场施工、测量、实验检验等技术工作，以及水利工程项目施工、造价、资料、材料等管理工作。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与水工制图、工程力学、水力学、工程测量、水工钢筋混凝土结构、工程水文及水利计算、灌溉排水工程技术、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程项目管理、水泵与水泵站、水利工程概预算、水利工程合同管理等课程。

【就业方向】本专业毕业生主要面向基层水利水电单位生产第一线，从事水利水电工程施工、中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理、河道管理整治和防洪工作，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，依托于电梯行业，培养面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务一线的行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装/维保/调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格的高技能应用型专业工程、技术人员。培养学生养成良好的职业习惯、独立分析问题、解决问题的能力、具有较强的质量意识和安全意识、具有较高的技术应用能力、设备操作能力、维护保养能力、故障排除能力的高素质技术技能人才。

◎主要课程：机械制图、电路基础、电子电路组装与调试、电力拖动设备运行与维护、电子测量与传感技术、变频技术及应用、AUTOCAD、机械基础、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器应用技术、电梯安装与调试、电梯安全技术、电梯工程项目管理、质量法律法规、电子测量与传感技术、变频技术及应用、电力拖动设备运行与维护、电梯结构与原理、可编程控制器应用技术、电梯安装与调试、电梯安全技术、电梯检测与维护、电梯控制技术、质量法律法规。顶岗实习、就业实习。

◎就业方向：本专业毕业生主要面向电梯生产制造、安装与维保行业，电梯制造公司、电梯安装公司、造价咨询公司、监理公司及其他相关企事业单位、大型企业等的设备技术员（设备工程师）、施工员（建造师）、资料员、监理员（监理工程师）、造价员（造价工程师）、质检员、安全员、物业管理员等岗位，具体从事电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应国防科技工业和区域经济发展需要，具有自动生产线安装与调试能力，常用机电设备操作能力,常用电气控制系统的设计能力，数控机床电气控制系统的安装、调试、故障诊断与维修能力，适应机电一体化技术的高素质技能型专门人才。

◎主要课程：机械识图与绘制、常用机构与零件设计、金属材料热处理与加工应用、电路基础应用、电子电路组装与调试、矿山机械液压与气压传动、矿山电力拖动设备运行与维护、机械制造技术基础、单片机原理及应用、矿山设备供电系统运行与维护、矿山机械、机电设备装配安装与维修、数控机床与编程、矿山电气PLC控制系统运行、机电一体化技术、CAXA机械制造工程师、零件测绘、认识实习、金工实习、常用机构与零件设计课程设计、电工实习、矿山设备供电系统运行与维护课程设计、CAD综合实训、数控加工技术实训、顶岗实习、就业实习。

◎就业方向：主要面向现代制造和矿产行业的工矿企业从事机电一体化产品和系统的机电设备操作员、机电设备维修员、机电产品设计技术员。

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，面向电力和矿产行业，能胜任电力自动化生产设备和系统的操作、调试、维修、管理及技术管理工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强“四强”素质的高素质技能型专门人才。

◎主要课程：工程识图与绘制、C语言程序设计、电路基础应用、电子电路组装与调试、自动控制原理与应用、自动控制系统、矿山电力拖动设备运行与维护、过程控制与仪表、单片机原理及应用、矿山设备供电系统运行与维护、电力电子技术、数控机床与编程、矿山电气PLC控制系统运行、计算机控制技术、认识实习、金工实习、C语言课程设计、电工实习、自动控制原理课程设计、矿山设备供电系统运行与维护课程设计、自动控制系统课程设计、单片机原理及应用课程设计、数控加工技术实训、顶岗实习、就业实习。

◎就业方向：主要面向制造业和矿产行业从事自动化系统及设备的安装、检修、工程设计、产品调试与质量检验等一线技术工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理等岗位工作，具备道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】高等数学、大学物理、电路、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。

【就业方向】学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应应用化工企业生产（建设、管理、服务）第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事化工专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和操作能力，具备“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：机械制图、AUTOCAD、无机及分析化学、有机化学、高分子化学、聚合物生产技术、工业分析、精细化学品生产技术、无机化工生产技术、化工单元操作、化工机械与设备、化工安全与环保、顶岗实习、就业实习等。

◎就业面向：本专业毕业生主要面向各化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事生产操作、化验分析、生产技术管理、研究开发、技术改造等工作。

◎培养目标：本专业面向煤化工行业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，能够从事煤制气、煤制油（柴油、汽油、航空煤油）、煤制甲醇、煤制二甲醚、煤制烯烃、煤制乙二醇及炼焦、电石、合成氨等工艺操作与技术管理，具有“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：化工单元操作、煤化学、煤质分析、现代煤化工生产技术、炼焦生产实用技术、洁净煤技术、化工设计、化工环保与安全、化工机械与设备概论、化工仪表与自动化、无机及分析化学、有机化学、物理化学、AUTO CAD等。

◎就业面向：本专业毕业生主要面向煤化工生产企业，从事煤制气、煤制油、煤制甲醇、煤制二甲醚、煤炭焦化等工艺运行控制、生产装置操作与维护、产品质量控制、原材料采购验收以及生产管理工作。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握精细化工产 品合成、复配、分离和检测等基本知识，具备工艺控制、技术改进、配方优化、性能测试等 能力，从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作的高素质技术技能型人才。 就业面向

主要面向精细化工企业或研究部门，在精细化学品生产、检测、研发和营销等岗位群， 从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备精细化工产品合成、复配、分离、分析检测等操作能力；

3．具备分析和处理典型化工生产过程中一般故障的能力；

4．具备资源循环利用、节能降耗、“三废”处理等清洁生产能力；

5．掌握产品经济评价、生产管理、营销服务等基本原理与方法；

6．掌握典型设备、自控仪表、分析仪器基本原理及基本操作技能：

7．掌握精细化工生产工艺基本原理和基本技能；

8．了解国内外精细化工行业现状及发展趋势，本地区产业发展规划及相关政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工单元操作、精细有机合成技术、精细化工设备、精细化学品制备、化工 识图与制图、涂料生产技术、日用化学品生产技术等。

2．实习实训

在校内进行化工实验技术、化工单元操作、技能等级取证培训及考核等实训。

在精细化工企业进行实习。

职业资格证书举例

有机合成工涂料合成树脂工化学检验工化工添加剂制造工化妆品配制工

衔接中职专业举例 精细化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

◎培养目标：本专业培养应用电子专业应用型高技术人才，掌握电气控制技术的基本理论和基本知识，具备电工电子技术的相关知识，具有智能仪器、电气控制方面的应用设计能力以及技术维护和管理能力，能熟练操作计算机，可以从事电子产品、设备的管理、操作、调试、维护及设计与开发等技术工作。

◎主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、微机原理与应用、单片机及应用、高频电子线路、protel、电子测量、传感器技术、PLC控制技术、电子制作工艺、办公设备原理与维修、家电原理与维修、自动控制技术、职业技能训练。

◎就业面向：可在电子技术行业中从事电子产品制造、计算机技术应用、电子设备与系统的运行、现场生产组织与管理、技术支持等工作。

◎培养目标：拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向物联网行业生产、开发、设计、销售岗位，培养能胜任物联网产品集成与开发、销售与维护、设计与检测技术相关职业岗位，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：RFID技术、物联网上位机开发、数字电子技术、电子制作工艺、传感器技术及应用、物联网中间件技术、Protel、高频电子线路。

◎就业面向：学生毕业后主要去软件开发行业，从事物联网系统集成、软件开发、软件测试、方案设计、产品销售等方面的岗位。本专业毕业生还可也在电子产品制作行业中从事电子产品制造、计算机技术应用、电子设备与系统的运行、现场生产组织与管理、技术支持等工作。

◎培养目标：本专业培养计算机网络专业应用型高技能人才，重点培养面向各企事业单位的网络管理与维护的“网络管理员”职业岗位和网络工程设计与施工。按照“建网，管网，用网”三项技能并行推进；进行校内集中训练、校外分散实习，使学生掌握计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能，具有计算机的操作、网络设备的调试与维护、网络软件的使用及企业组网等能力。

◎主要课程：C语言程序设计、计算机网络技术、高级办公软件应用、数据结构、微机原理及应用、网站建设、计算机网络技术、路由交换技术、Linux、Windows2003实训、网络管理及维护、JAVA语言程序设计、企业组网实训、综合布线技术。

◎就业面向：主要面向各企事业单位生产第一线，从事网络工程的设计与施工、企业组网及网络设备维护等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

◎培养目标：本专业培养适应电子商务运营发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备电子商务的相关知识、能力和素质，适合电子商务型企业、互联网公司、电子商务网络科技公司、外贸公司等，从事电子商务网站开发、设计、规划，电子商务运营、网页制作、网站维护管理、网络营销等工作，具备“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强” 特征的高素质技能型人才。◎主要课程：开设有电子商务概论、统计学基础、现代工业企业管理、电子商务物流、广告文案写作、电子商务英语网站设计与实训、网店推广、网店运行实训、跨境电商实务、摄影与摄像技术、Photoshop、网店美工与视觉设计、Flash、网店数据化运营、移动电子商务、电子商务法规等课程。◎就业面向： 本专业主要就业岗位为网络推广员、市场调研员、网站编辑设计员、网站后台开发技术员、网络运营员、网络营销员、电子商务运营主管、电子商务物流服务、商务客服等。

培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向专业展示设计公司，培养能从事展示空间设计、展览会设计、重大节事活动设计、博物馆设计、展览策划以及会展配套设计制作等相关职业岗位，并具有“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技能型专业人才。

主要课程

素描、色彩、版式设计、AutoCAD、Photoshop、3Dmax、手绘效果图与施工图绘制、展示材料与工艺、展示效果图制作、商业空间展示设计、特装展台设计、多媒体技术应用、博物馆展示设计、展示照明与色彩、3DMAX会展表现、庆典与会场设计、陈列空间设计等。

就业面向

（1）服务面向

学生毕业后主要从事企事业单位和展示展览公司、展览场馆、广告公司、室内装潢公司、高级商场、服装服饰企业、时尚品牌设计机构的展示方案设计及会展策划、陈列布置、企业形象设计、品牌形象设计、展示空间设计、卖场环境设计以及管理、策划、传播、制作等工作。

（2）就业岗位（群）

主要就业岗位：会展设计师助理、会展策划师及助理、展示设计项目经理助理、店内陈列师

相关职业岗位：包装设计师、展示活动设计师、平面设计师助理、室内设计师助理、服装陈列师

发展职业岗位：店面/展览3D设计师、展览展示陈列道具设计师、店面设计师、会展设计师

培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向工艺美术行业，通过对学生专业能力的培养，使学生具备工艺美术品设计制作、适应特种雕刻(玉器)、漆艺、景泰蓝、玻璃、陶瓷、工艺设计制作、工艺绘画、雕塑设计制作、旅游工艺品设计制作的专业技术工作等基本技能，同时具备有高素质、有创意、能设计、会制作的综合技能型的人才。

主要课程

素描、色彩、Photoshop、 CorelDraw、中国美术史、西方美术史、中国画临摹、书画鉴定概论、书画装裱形制与流程、艺术策划与管理、工艺设计、会展设计、雕塑艺术设计、雕刻艺术与家具设计等。

就业面向

（1）服务面向

学生毕业后主要面向工艺美术品生产企业、雕塑公司、礼品公司及创意设计公司，培养玉雕、漆艺、景泰蓝、工艺绘画、工艺雕塑、陶瓷、琉璃等工艺美术品的设计与制作人员，等与专业相关行业生产、建设、管理、服务的第一线，从事可从事旅游纪念品的设计开发、礼品设计和制作、玉器、玻璃、陶瓷、漆艺、景泰蓝、特种工艺等工艺品设计与制作的岗位工作。

（2）就业岗位（群）

主要就业岗位：工艺品设计师、画廊营销、美术作品展览策划、艺术作品的摄影工作。

相关职业岗位：画廊营销助理、美术作品的策展人、书画装裱师、装饰美工，艺术作品摄影。

发展职业岗位：各类画廊营销、美术展览活动策划师、书画装裱师、书画修复师，摄影师、特种工艺品设计师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握珠宝首饰设 计、制作、营销及宝玉石鉴定专业知识，具备金属首饰制作、蜡雕首饰制作、首饰营销实践 及宝玉石鉴定能力，从事首饰设计、首饰制作、首饰营销和宝玉石鉴定工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向首饰行业，在设计和制作、销售岗位群，从事首饰设计、首饰制作、宝玉石鉴 定以及首饰营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握珠宝首饰设计技能，具备珠宝首饰的设计能力：

3．掌握金属手工制作技能和蜡模雕刻技能，具备进行金属手工和蜡模雕刻制作的能力；

4．掌握基本的宝玉石鉴定技能，具备鉴别各种常见宝石的能力；

5．掌握珠宝首饰营销知识，具备适应珠宝首饰行业发展和企业生产、销售的能力；

6．掌握相关的美术设计技能，有一定的职业迁移能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

首饰设计、首饰金属制作、首饰蜡模制作、首饰浇铸抛镀、首饰营销、宝玉石鉴定等。

2．实习实训

在校内进行无宝石戒指、无宝石挂件、无宝石耳饰、齿镶戒指、包镶挂件、槽镶耳饰、 具象植物专题首饰、具象动物专题首饰、抽象几何专题首饰、具象颈饰专题首饰、具象套件 专题首饰、抽象套件专题首饰的设计与制作和宝玉石鉴定等实训。

在黄金企业、首饰研究所进行实习。

职业资格证书举例

首饰设计师（四级、三级） 贵金属手工制作员（五级、四级） 首饰营销员（四级）

宝玉石鉴定师（中级、高级） 工艺美术设计师（中级）

衔接中职专业举例

工艺美术

接续本科专业举例

工艺美术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具造型设 计、家具结构设计、人体工效应用、家具制图、各类家具制造工艺技术与知识，熟悉家具设 计与制造等相关流程，具备熟练的手绘创意表达、计算机辅助设计、家具模型制作能力，从 事实木、板式、软体、金属、竹藤等各类型家具设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类家具制造行业的家具设计与销售部门、贸易公司和专业家具设计机构，在 家具创新设计、家具打板制作、家具结构工艺设计、家具陈设岗位群，从事家具产品改良与 创新设计、家具结构设计、家具造型设计、家具制图、家具销售及陈设等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备初步的操作木工机械、家具涂装设备制造家具的能力；

3．具备熟练的手绘创意表达、家具制图、模型制作及计算机辅助设计的能力；

4．具备优秀的审美及熟练进行家具造型设计的能力；

5．具备正确运用家具设计方法、人体工效及主流家具制造技术进行各类（实木、板式、 软体、金属、竹藤等）家具产品改良与创新设计的能力；

6．具备进行设计调查、用户研究等初步设计的前期分析能力；

7．掌握基本的家具专业英语词汇，具备进行国内外家具市场和设计趋势分析研究的能 力：

8．了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计概论、人体工效学、家具造型设计、家具结构设计、实木家具制造技术、板式家具 制造技术、软体家具制造技术、现代设计史、设计商务等。

2．实习实训

在校内进行素描与色彩、设计构成、家具制图、产品设计表现技法、计算机辅助设计、 家具制造技术等实训。

在各类家具制造企业进行实习。

职业资格证书举例

助理家具设计师助理商业美术设计师 ICAD国际商业美术设计师（D级）

助理CAD绘图师（员） CCAT相关资格证书

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

产品设计工业设计