汨罗市楚怡职业中专学校
| 学费 | 450元 | 招生对象 | 应届初中 |
| 专业代码 | 11 |
一、招生对象及基本学制
1、招生对象：高中毕业生
2、学制：三年（实行弹性学制）
二、培养目标
本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展的，掌握必需的文化基础知识，掌握本专业所需要的文化基础知识和服装制作基础知识，有良好的专业美术基础，懂外语、计算机操作，具有高层次的服装制版与制作水平的务实型人才。毕业生具有良好职业道德，具有初中级工人技能证书，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，可从事服装企业的样板设计、新产品开发制作、生产管理等工作。
三、就业面向
1、主要在服装企业从事设计、技术、管理、生产等工作。
2、在服装行业或相关行业，从事服装技术，管理，营销，跟单，陈列，工艺主管等职位。
3、在服装加工企业的设计部、客户服务部、物料采购部、市场营销部工作。
4、在服装营销企业从事服装营销、营销管理、营销策划等工作。
（1） 服装外贸跟单
（2） 服装设计师或服装设计师助理
（3） 服装营销与主管
（4） 服装陈列师与店员管理
（5） 服装制板师
（6） 服装质检师
四、知识、能力和素质结构与要求
1、职业能力要求和培养途径
能力与素质 |
具体要求 |
培养途径 |
职业道德、职业素质 |
具有坚定的社会主义信念，与时俱进的马克思主义品质，科学的世界观、价值观。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。身心健康、意志坚强、乐观向上。 |
政治理论、大学英语、高等数学或应用文写作、体育、计算机基础、科技讲座等。 |
服装缝制工艺操作能力 |
掌握服装缝制工艺的基本知识和基本技能，学会普通服装的缝制工艺设计，通过教学实习生产实习将学到的知识应用于实际，从而较熟练地掌握服装工艺的技能和技巧。 |
准确制作工艺实践，及时节出新款实践，并要求做好工艺流程实践、每道工序的详细记录实践。 |
服装结构制图应用能力 |
学习和了解服装与人体关系，普通男女服装的结构制图与裁剪知识，掌握普通服装的量体、结构制图、打样板、裁剪的基本理论和技能。 |
服装结构制图 按设计师的要求做出新板，经审核批板后，则规范画出实样(含修剪样) 实践。 |
服装美术设计应用能力 |
学习素描、色彩、图案等美术基础知识，学习服装造型、服装色彩、服装审美要求等服装美术设计常识，了解人体知识，掌握服装美术设计的基本原则和方法。 |
市场流行趋势，根据公司品牌的风格与定位，及消费者的需要进行设实践计。负责对自己设计款式的要求做好打样前所需的资料等工作实践。对初板的审定跟踪，以及确定款式、打板。配合纸样师对款式的尺寸及工艺要求的确定实践。 |
服装生产管理能力 |
介绍服装生产管理的基本概念，基本理论，结合生产实例及学生已具备的服装专业基础知识，讲解服装生产各部门管理的基本步骤和内容。掌握服装生产管理的基本步骤、方法和手段。 |
负责公司各品牌的定位、形象、风格的制定，各季产品的开发并组织实施,对公司各品牌产品的畅销负重要责任实践。 每年在第一季前应制定第二年的产品风格及结构，三月份交营销总监审核，营销部、产品部、开发部三方共识进行投入设计及试制实践。 |
服装CAD操作能力 |
服装电脑辅助设计系统软件知识，要求掌握服装款式设计、款式管理、样板设计、排料系统和工艺设计系统的知识，并且能够熟练应用。 |
服装款式设计系统：包括服装面料的设计以及服装款式的设计实践。 服装纸样设计系统：包括结构图的绘制功能，纸样的生成，缝份的加放，标注标记等功能实践。 服装样片推码系统：由单号型纸样生成系统多号型纸样实践。 服装样片排料系统：设置门幅、缩水率等面料信息、进行样片的模拟排料，确定排料方案实践。 |
2、职业岗位能力定位表
工作岗位 |
工作内容 |
能力、技能要求 |
相关知识 |
首席设计师 |
品牌的定位、形象、风格的制定 各季产品的开发并组织实施 公司各品牌产品的畅销负重要责任 |
服装造型、服装色彩、服装审美要求等服装美术设计常识、了解人体知识、服装美术设计、服装生产管理能力。 |
服装缝制工艺知识、服装结构制图知识、服装美术设计知识、服装生产管理知识。 |
设计师 |
1、 了解市场流行趋势。 2、 根据公司品牌的风格与定位。 3、 消费者的需要进行设计。 4、 按计划负责设计完成款式效果图 5、 负责对自己设计款式的要求做好打样前所需的资料等工作。 6、 对初板的审定跟踪，以及确定款式、打板。 7、 配合纸样师对款式的尺寸及工艺要求的确定。 |
服装缝制工艺、服装造型、服装色彩、服装审美要求等服装美术设计常识、了解人体知识、服装美术设计、服装CAD操作能力。 |
服装缝制工艺知识、服装造型知识、服装色彩知识、服装审美要求等服装美术设计知识、了解人体知识、服装美术设计知识、服装CAD操作能力。 |
设计助理员 |
1、 根据设计师的要求，负责描图、配色、调色等辅助设计工作 2、 收集主、辅料市场信息，受设计师指派采购合适的主、辅料 3、 设计图纸、资料收集、整理、归档、保管 4、 负责“OK样板”的登记归档和保管 5、 领导交办的其它工作 |
色彩、图案等美术、服装造型、服装色彩、服装审美要求等服装美术设计常识、服装美术设计的基本知识。 |
色彩知识、图案等美术知识、服装造型知识、服装色彩知识、服装审美要求等服装美术设计常识、服装美术设计的基本知识。 |
五、毕业要求
本专业学生在毕业前必须取得以下证书（4-6）中的1-2个证书：
（1）初级服装工艺师
（2）初级服装设计师
（3）初级服装制板师
（4）普通话等级资格证书
六、专业核心课程及主要实践环节
（一）核心课程
1．服装结构制图
学习和了解服装与人体关系，普通男女服装的结构制图与裁剪知识，掌握普通服装的量体、结构制图、打样板、裁剪的基本理论和技能。
2．服装工艺
掌握服装缝制工艺的基本知识和基本技能，学会普通服装的缝制工艺设计，通过教学实习生产实习将学到的知识应用于实际，从而较熟练地掌握服装工艺的技能和技巧。
掌握服装制板与工业样板的基本知识和基本技能，学会普通服装的制板工艺和工业样板的制作，通过教学实习和训练，将学到的知识应用于实际，从而较熟练地掌握服装制板与工业制板的技能和技巧。
3．服装CAD
讲授服装电脑辅助设计系统软件知识，要求掌握服装款式设计、款式管理、样板设计、排料系统和工艺设计系统的知识，并且能够熟练应用。
4、服装设计
学习服装设计的基本理论、构成法则及各类服装的设计要求和方法，使学生掌握服装设计从构思到成品的设计程序、技巧与方法，培养其审美修养和创造能力。
（二）主要实践环节
1、服装结构/服装工艺
学习服装人体的有关知识，掌握服装外轮廓造型和内部省道、褶裥、分割线及服装部件、细节的变化技巧，通过立体裁剪加深对结构的理解，能在充分了解款式设计意图的同时针对不同款式进行纸样设计，并制作工业样板及推板。通过学习和实践，要求掌握排料、裁剪、缝纫等工艺，掌握服装成品和半成品的整烫及成品的包装技术，掌握服装质量控制和制定服装技术文件。
2、立体裁剪
通过学习服装立体裁剪设计原理和技能训练，掌握立体裁剪的方法和制作技能，并能根据人体进行服装样板补正。
3、女装设计项目/男装设计项目/童装设计项目
该课程整合了服装设计、结构设计、工艺设计与制作、面辅料选择等课程的内容，把企业工作任务转化为教学任务，通过实际应用来学习知识点，培养学生的团队协作精神和集体完成项目的意识，强化学生的动手能力，有效提高学生的专业技能，以达到零距离上岗的目的。
4、服装陈列项目
该课程整合了服装心理学、服装营销管理、服装色彩搭配、品牌策划等课程的内容，通过实际应用来学习知识点，使学生掌握所需的专业知识和专业技能，培养学生的团队协作精神和集体完成项目的意识，具备品牌服装陈列的专业技能。
七、其它说明
服装设计专业注重目标的教学方式，关注如何在某一个特定的主题内设计出具有新意的作品，并注意作品的可变性和多元发展，教学过程中以学生为主体、以问题为媒介，对学生的批判性思维进行诱导，强调人文素质教育、情感教育，主题的意义在于从给出的既定路径进入，寻求多路径的发展，使专业知识与技能得到“渐进、转移、变异”。通过研究事物存在的多种可能性及事物所阐释的不同叙述方式，开拓远远超出既定主题外的更为广阔的思维空间。教师往往会锁定某一特定目标，然后是要求学生想办法去实现这一目标，把目标做精做细，学生往往就事论事地做概念性的形态描摹。
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