(一) 专业名称：计算机信息管理

(二) 专业代码：590106

(三) 专业方向：信息系统维护方向

(四) 培养目标

培养面向工业、农业、商业、金融、政府、通信、军事、教育、医疗和卫生等领域，具有良好的职业道德和素质，具备本专业相适应的文化知识，通过科学实践与操作训练，掌握本专业基本知识与基本技能，能从事数据库管理员（DBA）、信息管理系统应用和二次开发程序员、信息管理系统产品销售和技术支持员等岗位的工作。

经过两年工作实践或者深造，可升迁从事数据库工程师、系统管理工程师、信息管理系统产品销售和技术支持工程师等职业岗位的工作。

(五) 职业资格证书

Delphi程序员证书；信息处理员证书（唯一与职称关联的证书）；信息系统运行管理员；信息系统管理工程师等。

(六) 主要课程

C语言程序设计、数字与模拟电路、计算机英语、Internet应用、计算机组装与维护、计算机网络技术、Microsoft SQL Server、Delphi程序设计、Powerbuilder、ASP.NET/ADO.NET 、Delphi+SQL Server综合实训，ADO.NET+SQL Server综合实训等。

一、专业信息

专业名称：玩具设计与制作

专业层次：中、高技

专业学制：三年制

专业类别：高耗材专业

招生对象：初高中起点应往届毕业生

二、专业介绍

玩具行业是经济产业的重要支柱之一，逐步成长起来的玩具制造企业已经开始关注高附加值的原创设计，着手进行玩具的自主开发，培育具有自主知识产权的品牌和产品，提升市场竞争力。毫无疑问，自行设计开发和科技创新，是中国玩具制造业的大势所趋。

玩具是经济产业大宗出口商品之一，已形成了较为成熟的玩具产业。我国玩具企业具有显著的区域分布特征，主要集中在广东、浙江、江苏、上海等沿海地区，这些省市也是我国玩具产业发展比较成熟的地区。在产品类型中，广东省的玩具企业以生产电动和塑料玩具为主；浙江省的玩具企业以生产木制玩具为主；江苏省的玩具企业以生产毛绒玩具、动物玩偶为主。广东是我国大的玩具生产和出口基地，而作为广东玩具生产企业为集中、科技创新能力和产品科技含量高的地区之一，已形成了较为成熟和完整的产业生态，产业集群效应明显。

三、开设课程

主要课程：机械制图、玩具3D打印原理技术与应用、模型产品后期处理、设计构成基础、Creo、手绘/速写、3D MAX、玩具造型设计、可编程控制器、产品结构设计实例教程、3D打印机应用、ZBRUSH、逆向设计、3D ONE、电子玩具装配实训等等。

四、培养目标

本专业培养具有工业设计的基础理论及玩具专业设计知识，能从事玩具产品、工业产品的设计开发、研究的应用型高级设计及策划管理人才。培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相关适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解玩具设计技术专业所需的基础理论知识，能够熟练运用三维软件、Zbrush、Geomagic DesignX逆向设计技术、可编程控制器课程、Lego、模型制作等软件和制作流程的工作规范，能在玩具行业的相关岗位上从事设计与制作工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

从业方向：产品设计、动漫周边设计、3d打印、玩具设计、玩具制造与管理、玩具产品开发部门等。

培养目标

培养学生具有高铁乘务、地铁服务、城市轨道交通服务及其他行业高级管理和服务岗位的工作能力。

主要课程

城市轨道交通概论、形体训练、职业形象设计与化妆、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通专业英语、城市轨道交通客运服务、客舱服务、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通动车组织、普通话、客舱广播、服务心理学等。

• 专业名称：建筑施工（就业市场热门专业）
• 专业层次：中技专业
• 专业学制：三年
• 专业类别：高耗材专业
• 招生对象：初、高中应往届毕业生或具有同等学历的学生。
• 招生计划：春、秋季均招生，以秋季招生为主

• 培养目标

  培养从事建筑结构施工操作和建筑工程预（结）算工作的中级技能人才。

  主要课程

  建筑识图与构造、建筑材料与实验、建筑力学与结构、建筑测量、建筑施工工艺、建筑工程预（结）算等。

  必考资格证

  钢筋工（中级）

  选考资格证

  建筑CAD、焊工（中级）、施工员证。

  从业方向

  从事建筑现场施工与现场管理、施工预算、施工资料管理等工作，从事房地产公司和企事业单位的基建管理工作。

（一）培养目标：

本专业坚持立德树人标准，培养掌握旅游服务与管理专业对应职业岗位必备的基础知识与基本技能，能从事景区导游、接待服务，酒店前厅、餐饮、客房等部门的接待服务和初、中级管理工作的，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

（二）主干课程：

导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅游概论、旅行社业务、中国旅游地理、模拟导游、才艺表演、前厅服务与管理、餐厅服务与管理等。

（三）就业方向：

本专业毕业生主要在旅游景区、游船公司、旅行社、博物馆、展览馆等单位，从事导游、公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计划调度，旅行社外联等岗位工作。也可在高星级酒店从事接待服务，在旅游企业从事初、中级管理工作。

培养目标

主要课程

必考资格证

选考资格证

从业方向

专业前景

2011年全球国际旅游人数达到9.8亿人次，同比增长4.4%。面对2011年全球经济停滞，世界旅游业仍然实现了超过4%的增幅。在旅游收入方面，增幅居前几位的是美国、西班牙、中国香港地区和英国。旅游消费多的是中国、俄罗斯、巴西和印度。 专家预测旅游业在2020年将占到国民总产值的10%，中国第一产业的地位无可动摇。旅游的发展越来越快，所需要的导游人员将会大大增加。因此导游就业的前景及形势非常乐观。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代旅行社管理及导游服务的基本理论和技能，从事旅行社经营管理和中文导游接待服务的高级技术应用型人才。 毕业时考取导游资格证。目前本专业考证通过率高达98%以上。

演讲与口才、旅游英语、中国旅游地理、旅游营销、旅游心理学、旅行社业务、现场模拟导游、广西导游基础、旅游政策与法规、全国导游基础、导游实务、旅游电子商务。

本专业已建立的酒店、旅游实训中心，占地面积约180平方米。 模拟星级酒店的餐厅及客房设立了：餐饮服务实训室，主要进行中、西餐服务、包厢服务的实训；客房实训室，还建立了茶艺实训室和导游模拟实训室。实训室至06年建成以来，先后培养了中级餐厅服务员、中级客房服务员、茶艺师、全国导游人员等五百多人次

酒店礼仪实训室

酒店服务实训室

导游实训课

学生毕业后可从事旅游景点介绍、旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

培养目标

主要课程

必考资格证

选考资格证

从业方向

专业代码１５０２００

专业名称：休闲体育服务与管理

基本学制３年

（一）培养目标

    本专业培养休闲体育的指导人员和专业服务人员。

（二）就业面向

    本专业毕业生主要面向体育健身俱乐部、体育休闲娱乐场所，从事健身休闲、娱乐活动的指导、组织、管理与服务工作。

（三）职业能力要求

    １、了解我国体育运动和体育产业的有关方针、政策和法规，具有良好的职业道德；

    ２、掌握运动人体科学、体育管理学、体育技术学科的基本知识，能指导大众进行科学的体育健身和休闲娱乐；

    ３、具有从事休闲体育服务、组织与管理的基本能力；

    ４、具有正确的审美观和一定的体育鉴赏能力；

    ５、能使用、维护和简单维修体育器械。

（四）专业教学主要内容

    社会体育概论、体育管理学、体育健康概论、运动营养与恢复、公共关系学、康乐服务与管理、体育器械使用与维护、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。

    在校内外进行休闲娱乐体育项目的指导和组织工作实习、健身体育活动组织工作实习、休闲体育服务岗位实习、专项技能培训。

（五）专业（技能）方向

    瑜伽健身、综合有氧健身、健身场馆服务与管理

（六）对应职业（岗位）

    社会体育指导员（４－０４－０３－０１）、体育场地工（４－０４－０３－０２）、保健按摩师（４－０４－０３－０４）、营养配餐员（４－０３－０４－０１）、康乐服务员（４－０４－０３－０３）、游泳救生员（Ｘ４－０４－０３－０７）、场馆专业器械维护员（６－０６－０１－９９）、健身场馆会籍顾问＃、综合健身教练＃☆

（七）职业资格证书举例

    社会体育指导员（初级）、体育场地工、保健按摩师、营养配餐员、游泳救生员

（八）继续学习专业举例

    高职：体育服务与管理

    本科：社会体育、休闲体育

硬件支持:本专业是学院的改革试点专业，因而学院在硬件上给予了良好政策环境支持，拥有机房20多个，其中80人以上的机房6个，多媒体投影教室25个，专业实训基地5个。

学生们在做实验

培养目标

主要课程

必考资格证

选考资格证

从业方向

专业优势与就业前景：主要骨干专业。随着泛北部湾开发的深入以及钦州保税区、凭祥保税区的建成，南宁正在建成中国东盟中转站、区域性物流中心。广西将需要大量理论知识够用、职业技能实用并能与国际接轨的复合型物流人才。本专业的专业教师均为双师型，大多具有中级及以上职称，他们既有充实的物资经营与管理理论又有丰富的实践经验，确保了该专业的教学质量。大多课程采用多媒体教学，课程设置贴近社会企业需求，学校设有仓储实训室，通过严格训练，不断加大现场实践和模拟实训的比重，培养出了一批既懂物流管理与技术，又具有良好职业道德的学生。该专业参加自治区的仓库保管工和物流员考证。

该专业毕业生面向物流企业、商贸企业、工矿企业及事业单位，从事物资采购、销售、仓储、运输、配送及商品经营、市场营销等工作。

社区公共事务管理专业隶属于教育与国际部，是学校为适应经济发展与社区转型而设立的新型专业，也是学校重点支持的骨干专业之一。

该专业拥有一支学识深厚、经验丰富、作风优良的师资队伍，现有专任双师型教师9人，高级兼职教师3人，硕士研究生5人。冯颖、冯原硕、周悦、宋新伟、王荣萍等教师均毕业于国内知名院校，曾主持或参与广东省第二批中高职衔接教学标准研制课题，负责中职阶段社会工作教学标准研制工作。

该专业校内实训场地占地面积约3000平方米，建有社区调查室、个案工作室、小组工作室、社区服务大厅等十多个功能齐备的实训室；与深圳慈善网共建“深圳二职-深圳慈善网”校外实训基地被认定为深圳市职业院校校外公共实训基地；与该专业建立紧密合作关系的社工机构超过20家。

作为深圳市十大紧缺专业之一，该专业的发展前景十分广阔，学生完成三年中职学院后，既可选择到街道、社区、社工机构、工会组织、团委和妇女组织相关岗位就业，也可通过三二分段、中高职衔接对口自主招生的学业深造通道进入广东科技职业技术学院等省内外知名的高职院校继续深造。

社区公共事务管理专业隶属于教育与国际部，是学校为适应经济发展与社区转型而设立的新型专业，也是学校重点支持的骨干专业之一。

该专业拥有一支学识深厚、经验丰富、作风优良的师资队伍，现有专任双师型教师9人，高级兼职教师3人，硕士研究生5人。冯颖、冯原硕、周悦、宋新伟、王荣萍等教师均毕业于国内知名院校，曾主持或参与广东省第二批中高职衔接教学标准研制课题，负责中职阶段社会工作教学标准研制工作。

该专业校内实训场地占地面积约3000平方米，建有社区调查室、个案工作室、小组工作室、社区服务大厅等十多个功能齐备的实训室；与深圳慈善网共建“深圳二职-深圳慈善网”校外实训基地被认定为深圳市职业院校校外公共实训基地；与该专业建立紧密合作关系的社工机构超过20家。

作为深圳市十大紧缺专业之一，该专业的发展前景十分广阔，学生完成三年中职学院后，既可选择到街道、社区、社工机构、工会组织、团委和妇女组织相关岗位就业，也可通过三二分段、中高职衔接对口自主招生的学业深造通道进入广东科技职业技术学院等省内外知名的高职院校继续深造。

专业代码１５０２００

专业名称：休闲体育服务与管理

基本学制３年

（一）培养目标

    本专业培养休闲体育的指导人员和专业服务人员。

（二）就业面向

    本专业毕业生主要面向体育健身俱乐部、体育休闲娱乐场所，从事健身休闲、娱乐活动的指导、组织、管理与服务工作。

（三）职业能力要求

    １、了解我国体育运动和体育产业的有关方针、政策和法规，具有良好的职业道德；

    ２、掌握运动人体科学、体育管理学、体育技术学科的基本知识，能指导大众进行科学的体育健身和休闲娱乐；

    ３、具有从事休闲体育服务、组织与管理的基本能力；

    ４、具有正确的审美观和一定的体育鉴赏能力；

    ５、能使用、维护和简单维修体育器械。

（四）专业教学主要内容

    社会体育概论、体育管理学、体育健康概论、运动营养与恢复、公共关系学、康乐服务与管理、体育器械使用与维护、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。

    在校内外进行休闲娱乐体育项目的指导和组织工作实习、健身体育活动组织工作实习、休闲体育服务岗位实习、专项技能培训。

（五）专业（技能）方向

    瑜伽健身、综合有氧健身、健身场馆服务与管理

（六）对应职业（岗位）

    社会体育指导员（４－０４－０３－０１）、体育场地工（４－０４－０３－０２）、保健按摩师（４－０４－０３－０４）、营养配餐员（４－０３－０４－０１）、康乐服务员（４－０４－０３－０３）、游泳救生员（Ｘ４－０４－０３－０７）、场馆专业器械维护员（６－０６－０１－９９）、健身场馆会籍顾问＃、综合健身教练＃☆

（七）职业资格证书举例

    社会体育指导员（初级）、体育场地工、保健按摩师、营养配餐员、游泳救生员

（八）继续学习专业举例

    高职：体育服务与管理

    本科：社会体育、休闲体育