| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 航空运输类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、心理素质和身体 素质,掌握商用飞机驾驶、附加多发仪表等级的基本知识和技能,具备飞机驾驶的能力,从 事工业、农业和其他行业通用航空飞机驾驶工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向通用航空行业,在飞行和领航等岗位群,从事工业、农业和其他行业的通用航 空飞机驾驶等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备座舱资源管理的能力;
3.具备国际民航组织要求的飞行人员英语能力;
4.掌握商用飞行员执照及仪表等级的基础知识、基本程序和方法;
5.熟悉现代民用飞机系统、动力装置及机载设备的工作原理及其使用方法;
6.熟悉现代航行系统、航空气象知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
飞机系统、航空动力装置、飞机电子电气系统、飞行原理、空中交通管制基础、航空气 象、飞行中人的因素、仪表飞行程序、空中领航、飞行英语、私用驾驶员执照课程、商用驾 驶员执照课程、仪表等级课程等。
2.实习实训 在校内进行私用驾驶员执照飞行训练、商用驾驶员执照飞行训练和仪表等级训练。 在通用航空企业进行实习。
职业资格证书举例
民用航空器驾驶员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
飞行技术运输交通交通工程机械工程
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 定翼机驾驶技术 | 2021 | 理科 | 专科批 | 398 | 200464 |
| 定翼机驾驶技术 | 2020 | 理科 | 专科批 | 377 | 217402 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 道路运输类 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 汽车检测与维修技术 | 2021 | 文科 | 专科批 | 293 | 178367 |
| 汽车检测与维修技术 | 2021 | 理科 | 专科批 | 215 | 254947 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 航空装备类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术 | 2021 | 文科 | 专科批 | 221 | 195530 |
| 无人机应用技术 | 2021 | 理科 | 专科批 | 260 | 249073 |
| 无人机应用技术 | 2020 | 文科 | 专科批 | 240 | 199221 |
| 无人机应用技术 | 2020 | 理科 | 专科批 | 303 | 243150 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 2021 | 文科 | 专科批 | 222 | 195403 |
| 计算机应用技术 | 2021 | 理科 | 专科批 | 288 | 243799 |
国际代码:14730
学院性质:全日制普通高职院校
中国首家民营飞行学院
国家aaaaa级景区的璀璨明珠
抢占通航产业高地 创建世界传奇大学
绵阳飞行职业学院是经四川省人民政府批准成立,国家教育部备案,纳入国家招生计划以飞行人才培养为主的全日制高职院校。学院位于国家aaaaa级旅游景区中国科技城(北川)航空城,是北川羌族自治县重点建设项目“大美羌城——泛美航空科技城”的核心部分,校园建筑规划设计理念回归大夏文化的起点,吸收羌文化民宅、藏族布达拉宫、汉族传统建筑的建筑艺术精髓,依托“泛美航空科技城”3000亩开放景区,汇聚世界雕塑巨擘,倾力打造独具特色的“禹羌”文化主题雕塑公园,旨在弘扬民族文化,打造一所集航空文化、羌文化等相结合的传奇大学。
学院立足“以飞为主,空地并举,专注通航,服务民航”办学定位,恪守“安飞高翔,格物知止”校训,致力发展成为一所以培养飞行人才为特色,集航空制造、维修、服务和技术研发为一体的高素质技术技能人才的国内一流高职院校,成为具有广泛影响力和自身办学特色的民航类高端技术人才培养基地。
办学定位:学院立足“以飞为主,空地并举,专注通航,服务民航”办学定位,恪守“安飞高翔,格物知止”校训,开设了定翼机驾驶技术、直升机驾驶技术、无人机应用技术、飞机机电设备维修、空中乘务、民航安全技术管理、消防救援技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、社区康复等专业。学院致力于成为以飞行为主,集航空制造、维修、服务和技术研发等高素质技术技能人才培养于一体的国内一流高职院校,成为极具自身办学特色和行业影响力的民航类高端技术人才培养基地。
培养模式:学院建立了“校中有企、企中有校、校企同质、融合发展”的人才培养新模式,以飞行为核心专业,围绕人才培养体系、飞行训练基地、飞行驾驶执照考取等方面与泛美通航集团全方位展开合作,构建通用航空专业人才全过程培养体系。立足所开设专业,以行业需求、岗位标准为导向,与数十家企业建立多层次多维度校企合作关系,为学生建立稳定的实习实训基地,开拓广阔的就业渠道。

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绵阳师范学院最热门专业:英语(师范)、汉语言文学(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、秘书学。英语1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年文学学士外国语言文学类培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言

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绵阳飞行职业学院最热门专业:定翼机驾驶技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、空中乘务、飞机机电设备维修。定翼机驾驶技术1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年航空运输类基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具