电子电器应用与维修专业

1.培养目标

培养从事电子电器设备安装、调试与维修、经营与管理的应用型初、中级技术人才。

2.专业主干课程

电工基础、电工技能与实训、电子技术基础、电子技能与实训、电子测量技术与仪器、音像设备原理与维修实训、单片机原理与应用、可编程控制器、电子电器产品市场与经营、小家电原理与维修实训、办公通信设备原理与维修实训、PROTEL电路原理设计技术、电子线路板制作、制冷设备原理与维修及焊接技术等理论课程，以及相应的实践操作技能实训。通过专业培训，可考取由省劳动厅颁发的中级电子产品维修工、维修电工、制冷设备维修工、PROTEL设计等职业技术资格证书。另外，还设了“制冷与空调技术”等相近专业方向。

3.就业前景

毕业后可到海尔集团、海信集团、安普泰克集团、海润电子等电子设备制造企业或相关销售公司从事装配、安装、维修、销售、服务或技术管理等工作。

培养目标：

培养从事跨境电子商务、电子商务的美工、市场营销以及客户服务、O2O运营、物流及其相关专业应用等工作的高素质技术技能型人才。
（与深圳有信达物流集团有限公司合作办学，采用培训、创业、合伙人三位一体，打造梅州市跨境电商创业平台。）

主要课程：

网络营销、电子商务基础、电子商务实践、物流营销实务、电商技能实训、商务法律基础知识、电子商务网络技术、基础会计、网页制作等。

电子商务专业

专业简介：随着《中华人民共和国电子商务法》于2019年1月1日起的正式实施，从而引导电商更加规范，同时也促进了我国电商发展，在教学中遵循“以赛促学、以赛促训、以赛促教、教学训赛相结合”人才培养模式，积极探索实践性教学“理实一体化”实践性人才的培养，与多家企业建立良好的校企合作。本专业毕业生一方面通过相应考试进入高等职业院校学习，另一方面也可以在中小企业担任网络客服人员、网站美工人员、网站维护人员、市场营销人员、企业电子商务运营人员，同时还可以进行网上自主创业。

课程设置

基础课程：电子商务基础与实践、商品知识、商品拍摄与处理、物流与配送、市场营销、网店美工、商务沟通与礼仪、电商会计基础、消费者心理及行为分析

核心课程：电子商务实务、网店运营实务、Photoshop图像处理技术  网络营销与策划、客户服务与管理、移动电子商务

拓展课程：顶岗实习、课程实习、项目实操

选修课程：电子商务课程实习、网店推广、网店美工实操、网站经营数据分析、强化专业岗位能力

（一）专业优势:本专业是我国最早开设的电子商务专业之一，2007年被中国电子商务协会授予“中国电子商务名校”，拥有一批以中国电子商务名师为专业带头人的高水平师资队伍，建有国内先进的现代商务职业教育实训中心，是中国条码推进工程高校实验室示范基地。在全国高职院校同类专业中率先提出智慧养老培养特色。

电子商务专业始终坚持"以学生为本，以社会需求为导向" 的办学原则，秉承“懂管理、畅网络、达商道”的专业教育理念，注重综合素质的全面发展，重点培养学生的专业知识和应用技能，开发创业、创新能力。在历年教育部组织的全国大学生电子商务知识和技能竞赛中获得特、一等奖的优异成绩，学生具有强劲的就业竞争力。

（二）培养目标：本专业面向北京人才市场，培养全面掌握电子商务专业知识和实用技术技能，适应各类企业电子商务业务和信息化管理人才需要，从事商业数据分析与应用、跨境电子商务业务操作、新媒体营销策划与实施、电子商务平台运营与维护以及智慧养老平台运营等岗位工作的高素质专业技能人才。

（三）就业岗位：商业数据分析与应用、跨境电子商务业务、网络与新媒体营销、电子交易、电子商务平台运营与维护和智慧养老平台运营为主要岗位的职业岗位群。

（四）核心技能：商业数据分析与应用工具使用、网络和新媒体营销策划、电子交易管理、电子商务运营管理、网络广告策划与制作、电子商务网站维护与推广、网站规划与建设、智慧养老服务平台运营等技能。

（五）主修课程:电子商务概论、网页设计与制作、网络应用技术、网络营销、网络广告设计、基础会计实务、电子商务网站建设、电子商务解决方案、电子商务案例分析、现代物流、电子商务数据分析、管理信息系统、智慧养老服务平台实训等。

（六）资格证书:经过专业理论和技能学习，可考取国家权威机构和企业颁发的电子商务职业资格证书。

（七）就业情况：近五年就业率平均在97%以上。

电子商务专业

1、办学基础良好

我校自90年代初已经开设与《电子应用技术》专业相关的《建筑水电设备安装》装业，在教学水平、教学管理、学生管理等诸方面已积累了一定的经验和能力。

2、有较完善的实验、实训设施

我校目前已建有较先进的多种实验室，多媒体室、语音室、电脑室，电工、电子和多个实训基地，可供学生同时进行多学科、多项目、多工种的实际操作和训练。另外，我校还将每年投入250万元更新和补充技术含量高的试验、实习设备，为提高学生的动手能力和实际操作水平提供良好的训练设备和环境。

3、有一支教学经验丰富的师资队伍

我校自建校以来不断发展扩大，目前已有多个不同学科的专业相继招生。教师队伍也在不断壮大，大部分教师已有相当丰富的教学经验，有在教学岗位上辛勤耕耘了几十年的老教师；有在施工现场工作多年且具有丰富实践经验的高级工程技术人员转到教学岗位的老知识分子；也有朝气蓬勃的青年教师。随着学校的不断发展，我们还将引进更多、更高学历的优秀教师充实到教师队伍，使我们的教师队伍素质不断提高，知识不断更新、教学能力力争达到一流水平。

4、有较为合理的教学计划和课程设置

为使本专业的课程设置更能适合应用型人才的培养，我校在制定教学计划时，组织了有经验的专家、教师认真进行研讨、，并多次进行修改完善，并聘请专家顾问小组进行仔细审核。在课程设置上，我们作到了既要保证学生能掌握足够的理论知识，又要使他们具备较强的实践能力，为毕业时能获取多证书创造了充分的条件。

二、《电子应用技术》专业毕业生市场需求预测

通过人才交流市场和电子行业等单位我们调查了解到，许多招工单位急需招聘电子技术专门人才，而且主要需用生产一线的技能型、管理型的技术人才，从我校学生招生就业处反馈的社会用人信息我们注意到，到2008年广东省约需10多万从事电子技术应用型方面的技能型人才，我们深信，拟开设的《电子应用技术》专业，将有广阔的发展前景和大量人才需求市场，为此我们将会为培养更多、更好的适应社会急需人才而努力。

三、开设《电子应用技术》专业几点值得注意的问题

整个调研过程中，我们在考察企业现状基础上，紧紧围绕电子应用技术人才岗位分工，岗位需求等诸多方面进行了深入细致的考察，通过分析我们意识到，《电子应用技术》专业是很有发展前途的一个专业，同时为开办好这个专业我们也经过了有关专家的论证，后达成共识一致认为，如果开设该专业则应注意以下几个方面的问题。

（一）、坚持校企结合

校企结合是中职教育的重要特征之一，也是中职教学产教结合的重要基础和前提，只有坚持校企结合，才能办出中职特色。

l、建立稳定的校内、校外实习基地

要想办好中职，实践教学是必不可少的，建立稳定的实习基地是实践教学的根本保证。新专业的开设必须是在实践教学环节都很完备的情况下才能实施，为此，建立稳定的校内外实习基地是办好中职的必要条件之一。

2．切实加强同企业的联系

在中职办学中我们经常说加强校企集合并不是单纯地找几个企业建立几个实习基地，安排几个实习学生，而是要切实同企业建立一种关系。比如，我校在校外实习基地的建设中，没有盲目地追求数量，而是十分注意基地的质量。我校同广东省百一电子厂建立了协作关系，确实做到了校企密切合作，该集团除无偿接受实习学生。这种关系对我校办学无疑起到了很好的促进作用。

3、大力推进教学改革

教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点，构建中职特色的人才培养模式是培养技术应用性人才的关键。在调研过程中我们注意到，现在的企业急需的是应用性人才，要求学生毕业后马上胜任某个岗位的工作，这就要求我们在办学过程中打破原有的教学模式，建立一种能够适应市场需要的新的人才培养模式，我校在借鉴兄弟学校经验基础上推出了" 2＋1"教学模式，即两年在校学习，一年的顶岗实践，收到了较好的效果。

（二）、努力提高办学质量与特色

调研过程中我们还了解到，由于高新技术的应用，电子应用技术对高层次人才的需求日趋强烈，为了企业的发展，他们十分欢迎中职学校的专业人才。中职教育应广开办学思路，只有办出特色，才能吸引和满足用人单位，从而培养出更受企业欢迎的、更有竞争力的新型人才。为职业教育做出贡献。

四、专业方向

数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护。

3.实训条件：学校先后投资2000多万元，建有电工电子技术实验实训中心、机电一体化实训中心、电视机实训室、单片机技术实训室、电子专业技能实训室、电气控制PLC实训室、电子装配实训室、数字音视频实训室、音响工程实训室以及一体化教室等多个电类实践操作室。配备了先进的实训设备，多媒体教学设备和全空调实训环境，学生在做中学、学中做、做学结合，真正实现与实际工作岗位的无缝对接。

                           电工实训室

4.培养目标：以市场需求为导向，本专业主要培养从事电子产品的生产、应用、装配及电子设备的安装、调试、维护等方面的高素质技术人员。

                                                    电子焊接

5.课程设置：本专业开设电子技术与应用所需的专业课程：《电子工程制图》、《电工基础》、《电工仪表与测量》、《电子技术与应用》、《电子产品制造技术》、《电机拖动与电控技术》、《单片机原理与应用》、《电视机原理及维修》、《电热电动器具维修》、《电器及PLC控制技术》、《通信技术基础》等。电子技术与应用是本专业主干课程之一。

                            电子器件制作

6.学生作品：

        学生作品展                        功率放大器电路板

        贴片调频收音机  五波段调频收音机

      贴片调频收音、对讲机                                       循迹机器人

7. 执业证书：执业证书是进入职场的通行证。学生通过2到3年学习，除取得中专毕业证外，将通过技能培训和考核获得相应的执业资格和技能等级证书：1、《中级电工证书》；2、电工资格证。 

                                               中级电工证

8.荣誉证书：学生在全国技能大赛上获得的荣誉。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为抓手”的办学指导思想，定期开展专业技能竞赛，为学生提供竞技平台。

近两年学生获奖名单：

2011年武汉市电子技能比赛

电子电器应用与维修(053200)

（一）培养目标：

培养具有一定电子技术专业基础理论知识和中级职业技能，能够从事家电产品设计及制造、家电产品安装与调试、家电维护维修、家电产品营销与技术服务等工作的中等应用性技能人才。

（二）职业范围：

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

（三）核心课程：

电工基础、电工技能与实训、电子技术基础、电子技能与实训、单片机原理与应用、电子电器产品市场与经营、电子CAD、冰箱空调原理与维修、电动电热器具原理与维修有线电视、显示器原理与维修、电视机原理与维修。

（四）获得证书：

中专毕业证、中级电工证、家用电器维修工证。

（五）实训条件：

浙江亚龙电子技能综合培训中心、单片机实训室、电子维修实训室、电工电子电力拖动实验室、PLC控制技术实验室、电子技术实训室、电子整机维修实训室、自动化技术实训室。

（六）专业师资：

有一支具有很强教学能力和专业实践技能的师资队伍，其中高级讲师13名，讲师23名，专业带头人1名、骨干教师16名、双师型教师25名，企业兼职教师6名，双师型教师的比例达到91%以上。

培养目标：

培养从事跨境电子商务、电子商务的美工、市场营销以及客户服务、O2O运营、物流及其相关专业应用等工作的高素质技术技能型人才。
（与深圳有信达物流集团有限公司合作办学，采用培训、创业、合伙人三位一体，打造梅州市跨境电商创业平台。）

主要课程：

网络营销、电子商务基础、电子商务实践、物流营销实务、电商技能实训、商务法律基础知识、电子商务网络技术、基础会计、网页制作等。

1.什么是电子商务？

电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子方式，买卖双方不谋面地进行各种商务活动。

狭义的电子商务是基于互联网的以商品交换为中心的商务活动，如网络购物。广义的电子商务是指利用各种电子手段从事的商务活动，不仅包括商业领域，而且包括政务、教育、服务、传媒、医疗等领域的电子化。

电子商务----代表了未来生产力的发展方向。

2.电子商务专业就业前景如何？

据《中国电子商务发展报告》显示“中国每18个就业人员中，就有一个人正在从事与电子商务相关的工作。”

2020年，互联网公司就业形势看好，吸引的领域则是电子商务、计算机软件和贸易进出口，这也是目前互联网公司人才需求量大的三个领域。

3.西京学院电子商务专业培养什么样的人才？

培养人格健全，掌握扎实的电子商务专业知识、大数据应用和创新创业基础知识，具有良好的信息技术和电子商务综合应用技能，具备较强的创新精神和创业能力，具有综合分析及处理电子商务领域一定复杂问题的能力，能在企事业单位或其他社会组织，从事商务运营、商务管理和技术服务工作的高素质应用型人才。

4.西京学院电子商务专业办学情况如何？

电子商务专业是陕西省一流专业，学校重点建设专业之一，2003年获批招生，已经有6000余名毕业生，专业发展态势良好。

5.西京学院电子商务专业相比同类高校有哪些优势？

（1）雄厚的师资队伍

现有专业教师15人，其中副高以上占比67%，博士学历占比37%。荣获省级教学成果奖2项，完成省级以上教科研项目35项，在核心以上期刊发表教科研论文30多篇，电子商务教学团队荣获陕西省优秀教学团队和陕西省职业技能大赛金奖团队。

（2）融“大数据+创新创业”的课程体系

表2：电子商务专业主干课程及实践环节一览表

1. 四年不断线的实践教学环节

   构建四年不断线的“全过程、多层次、模块化”的实践教学体系，形成课内实验、课程设计、集中实训、综合实习、毕业设计、社会实践六环节有机结合、共同发力的实践能力培养机制。在校内投资500万元建成 “电子商务实验实训教学中心”，在校外与阿里巴巴、京东、苏宁等行业知名企业共建校外实习基地8个。“电子商务实验实训教学中心”获批陕西省示范实验实训教学中心，京东校外实习基地获批陕西省示范校外实习基地。

2. 6.西京学院电子商务专业特色是什么？

   （1）四年不间断的创业创业教育体系，丰富的创业资源，可以边学习边创业，实现大学期间财务自理；

3. 7.西京学院电子商务专业毕业生能胜任哪些主要工作？

   就业面向各类企事业单位，能胜任商务运营、商务管理、技术开发等岗位的工作。如阿里巴巴、京东、苏宁等，也可以考取公务员或考取研究生继续深造。

   表3：电子商务专业就业方向一览表

   成长阶段	就业方向
   初入社会	从事电子商务策划与运营、电子商务系统的开发、美工设计、新媒体营销与运营等工作
   成长时期	电子商务项目管理、电子商务系统项目策划及开发、商务智能分析、初步创业等
   成熟时期	企业营销策划师、企业项目开发工程师、企业运营主管、商业智能分析与决策、创业公司的规范运营等
   理想职业	企业运营总监、技术总监、商务智能工程师或成功自主创业

电子商务（授予管理学学士学位）

首批国家一流专业建设点

浙江省“十二五”、“十三五”优势专业

（一）专业介绍：我校是国内最早一批设立电子商务专业的高校，在《中国大学及学科专业评价报告（2021-2022）》中，我校电子商务专业在477所本科院校中位列第一（5星+）。本专业在电子商务领域获国家级教学成果奖二等奖1次，省教学成果一等奖2次、省科学技术一等奖2次。此外，杭州电子商务研究院也设立在我校，为首批中国（杭州）跨境电子商务人才培育基地，中国(杭州)跨境电商人才联盟秘书长和理事长单位，中国(杭州)跨境电商学院依托建设单位。从2006年首届开始连续主办全省大学生电子商务竞赛，与阿里巴巴等企业建立了实践实训基地。

本专业旨在培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需求的复合型、应用型、创新型专业人才。

（二）主要课程：网络营销与策划、Web技术、商务数据分析与可视化、电子商务系统分析与设计、电子商务服务、网络新媒体营销、互联网产品设计、电子商务运营管理、跨境电子商务实训、跨境电商物流等。

（三）择业去向：毕业生可从事电商平台开发、电商平台运营与管理、跨境电商运营与物流服务、商务大数据分析等工作。本专业学生大约30%的出国、考研、20%的事业单位、30%的知名企业（阿里巴巴、网易考拉、浙江物产等）、20%的自主创业。

（一）专业优势:本专业是我国最早开设的电子商务专业之一，2007年被中国电子商务协会授予“中国电子商务名校”，拥有一批以中国电子商务名师为专业带头人的高水平师资队伍，建有国内先进的现代商务职业教育实训中心，是中国条码推进工程高校实验室示范基地。在全国高职院校同类专业中率先提出智慧养老培养特色。

电子商务专业始终坚持"以学生为本，以社会需求为导向" 的办学原则，秉承“懂管理、畅网络、达商道”的专业教育理念，注重综合素质的全面发展，重点培养学生的专业知识和应用技能，开发创业、创新能力。在历年教育部组织的全国大学生电子商务知识和技能竞赛中获得特、一等奖的优异成绩，学生具有强劲的就业竞争力。

（二）培养目标：本专业面向北京人才市场，培养全面掌握电子商务专业知识和实用技术技能，适应各类企业电子商务业务和信息化管理人才需要，从事商业数据分析与应用、跨境电子商务业务操作、新媒体营销策划与实施、电子商务平台运营与维护以及智慧养老平台运营等岗位工作的高素质专业技能人才。

（三）就业岗位：商业数据分析与应用、跨境电子商务业务、网络与新媒体营销、电子交易、电子商务平台运营与维护和智慧养老平台运营为主要岗位的职业岗位群。

（四）核心技能：商业数据分析与应用工具使用、网络和新媒体营销策划、电子交易管理、电子商务运营管理、网络广告策划与制作、电子商务网站维护与推广、网站规划与建设、智慧养老服务平台运营等技能。

（五）主修课程:电子商务概论、网页设计与制作、网络应用技术、网络营销、网络广告设计、基础会计实务、电子商务网站建设、电子商务解决方案、电子商务案例分析、现代物流、电子商务数据分析、管理信息系统、智慧养老服务平台实训等。

（六）资格证书:经过专业理论和技能学习，可考取国家权威机构和企业颁发的电子商务职业资格证书。

（七）就业情况：近五年就业率平均在97%以上。

电子商务专业（专业代码：530701）

一、培养目标

本专业方向为适应安徽区域经济社会发展，培养具有创新精神，德、智、体全面发展，以掌握计算机基本应用技术及互联网应用技能为基础，以熟练运用现代商务理论与知识进行商务活动为目标，培养的毕业生能从事企业网络营销业务、网上国际贸易、网络服务商的内容服务、电子商务支持系统的推广与应用、网络编辑、企业信息化建设、电子商务创业等工作。

二、主要课程

实用英语、基础会计、电子商务实务、计算机基础、网店美工、摄影、网页设计制作、市场营销、网络营销理论与实务、电子商务与物流管理、客户关系管理与客服技巧、电子商务案例分析、商务谈判、网络金融与电子支付、视觉营销、网络信息编辑、跨境电子商务基础、电子商务综合实训、网店运营与推广等。

三、专业特色

  2011年电子商务专业获批中央财政支持高等职业学校专业建设项目，2012年获批省级特色专业，电子商务专业坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新人才培养机制，实现校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、教师与师傅对接、学历证书与职业资格证书对接，全面提升专业建设水平、产业服务能力，培养电子商务专业高端技能型人才。2020年电子商务专业与安徽梦森科技有限公司深度合作，探索电子商务创业精英班教学模式。

四、就业方向

1.电子商务平台美术设计（代表性岗位：网站美工人员）：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。

2.企业网络营销业务（代表性岗位：网络营销人员）：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

3.网上国际贸易（代表性岗位：跨境电子商务人员）：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

4.新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

5.电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

6.企业电子商务综合管理（代表性岗位：电子商务部门经理）：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

7.电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

1、计算机应用与维修

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、汇编语言、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、多媒体技术、计算机网络、图像处理与应用、计算机安全与维护、网页设计等。

技能考证：计算机维修工、程序设计员、计算机网络管理员

就业方向：从事系统管理、网络管理、数据库管理、系统集成、项目管理、网站开发、计算机维护等系统管理工作。

2、计算机网络应用

主要课程：艺术设计理论、构成基础(色彩构成、平面构成、立体构成)、透视学原理、平面设计原理、广告设计原理、字体设计、包装设计、书籍装帧设计、平面类设计软件(PS、AI)等。

技能考证：图形图像处理制作员证、广告设计师

就业方向：从事广告策划设计、展示设计、包装设计、网页美工、企业形象策划、影视创意设计等工作。