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梅州初中毕业学机电哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-16 16:47:42 解决时间:2022-11-15 14:04

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梅州开设机电专业的学校有:梅州市职业技术学校、梅州市梅县区第一职业学校、梅州市技师学院、兴宁市高级技工学校、梅州农业学校等5间。
机电技术应用
梅州市职业技术学校
学费 体育、理工科3100元/年;文科3000元/年
学制 全日制

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。

二、培养目标与业务范围

1. 培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
2. 业务范围
本专业毕业生面向各行业,主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识结构、能力结构及要求

1. 具备必需的文化基础知识。
2. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。
3. 掌握典型机电设备的结构与工作原理。
4. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
5. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
6. 具有简单机电设备改装的能力。

四、课程设置及教学要求

(一) 文化基础课
1. 德育(120学时)
(1) 职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3) 经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4) 哲学基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.
2. 语文 (90学时)
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣。
3. 数学 (150学时)
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。
4. 英语 (120学时)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
5. 计算机应用基础 (60学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
选学内容:电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
6. 物理 (60学时)
本课程应密切联系“机电技术应用”专业所涉及的物理知识进行教学。主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律,初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就,着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力,培养学生的辩证唯物主义观点。
7. 体育与健康 (120学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二) 专业课
必修课程
8. 机械制图 (120学时,含上机10学时)
使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准和相关的行业标准;具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力;具有一定的空间想像和思维能力;能够正确地使用常用的绘图工具,具有绘制草图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制简单的工程图样,初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等,具有创新精神和实践能力。
9. 机械基础 (90学时)
掌握机械原理的初步认识和机械传动、常用构件和零件,以及液压传动和气动的工作原理熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关国家标准  ,能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算;了解常用液压元件的类型、用途,能进行简单的分析和计算;了解常用的液压元件的类型、用途,能识读简单的液压基本回路,能对机床典型液压系统进行初步分析。
10. 电工电子技术及应用 (210学时)
使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法;掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用;掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括:直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。
11. 金属材料与热处理 (60学时,含实验4学时)
了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法,机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程,初步具有使用常用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力,初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。了解实验的基本原理和设备,具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力,为形成综合职业能力打下基础。
12. 机电设备概论 (60学时,含实验4学时)
本课程主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况,使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构,了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护,对常见故障有一定的判断能力。
13. 可编程序控制器及其应用 (项目教学120学时)
了解可编程序控制器的基本结构和工作原理,熟悉其基本指令及编程方法,熟悉可编程序控制器在工业控制中的应用。
14. 电力拖动控制线路 (项目教学240学时)
掌握常用低电压的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法;掌握电动机基本控制线路的结构、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修;掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修;熟悉电动机的自动调速系统的工作原理、分析方法及其调试与维修。
15. 微机控制技术及应用 (60学时,含实验10学时)
了解微处理器、半导体存贮器及接口电器的结构、硬件间逻辑关系、指令执行过程的时序等基本知识;掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法;掌握汇编语言程序编制方法,熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用。本课程安排的1周课程设计融合在“电子线路与电气控制”的设计实践之中。
16. 传感器及应用 (60学时,含实验8学时)
掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路;掌握传感器在机电设备控制系统中的应用;学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。
限选课程
17. 自动化设备及生产线调试与维护(180学时,含实验12学时)
本课程是自动化设备、生产线调试与维护专门化方向学生必修的。要求学生掌握较复杂的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。
18. 机电商品学 (70学时)
介绍常用的工业和民用机电产品和有关元器件。要求学生具有根据机电产品的技术特点,对其进行存贮、保管、保养及鉴别的能力。
19. 市场营销 (70学时)
介绍市场调查分析与预测、目标市场、市场营销组合策略、营销业务等。要求学生掌握市场营销的基本原理、内容和方法,具有获取市场信息,编制营销计划,制定营销组合策略,搞好产品推销的能力。
选修课程(学校自主安排)
人文选修课
20. 创新与创业 (15学时)
21. 公共关系 (15学时)
22. 心理健康 (15学时)
23. 艺术赏析 (15学时)
24. 生态环境 (15学时)
25. 其他 (45学时)
专业选修课
26. 机电专业英语 (80学时)
27. 电机调速系统 (120学时)
28. 应用软件 (120学时)
29. 制冷技术 (120学时)
30. 家用电器 (120学时)
31. 数控技术应用 (120学时)
32. 供配电系统 (80学时)
33. 其他 (80学时)
实践教学
34. 实验
在机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用中安排有实验,前已注明学时数。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起,通过实验使学生掌握科学的实验方法,形成严谨的工作态度,学会使用常规仪器、仪表和设备,加深对理论知识的理解,初步具备一定的测试分析能力。实验内容除验证性项目外,还应有一定的设计开发性项目。
35. 习作实践
(1) 钳工 (2周)
(2) 计算机 (1周)
(3) 测绘 与CAD(2周)
(4) 机加工 (2周)
(5) 电工 (2周)
(6) 机械拆装 (1周)
(7) 电子工艺及装配 (1周)
(8) 典型电气控制线路安装与调试 (1周)
36. 设计实践
液压与气压传动 (1周) 、PLC应用设计与实践(1周)。
37. 专业工种培训及等级考核 (1周)
38. 毕业实践顶岗实习 (40周)
机电综合调试或机电产品营销与技术服务。
39. 学校自主安排部分 (2周)
(1) 数控技术
(2) 制冷技术
(3) 家电维修
40. 假期岗位实习与社会调查 (2周)
注明:专业介绍来源于徐州机电工程学校机电技术应用
机电技术应用
梅州市梅县区第一职业学校
学费 1650元/学期
学制 三二分段

 1、培养目标

面向电气与工控行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的机电一体化专业基础理论知识和专业技能,具备机械零件加工与机械装配、工控系统安装、调试与维修、PLC编程、人机界面与组态软件开发等能力,能胜任机电一体化产品和机电设备生产、安装、调试、维修与管理等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
2、主干课程

电力拖动控制、可编程序控制原理及应用、电子技术应用、PLC控制技术、企业供电系统、电工基础、液压与气动技术、机械基础、极限配合与公差、钳工工艺学、钳工实训、车工工艺学车工实训、机电设备安装与维修、可编程控制技术实训、维修电工实训、机械制图CAD、电子CAD等。
3、就业岗位

PLC编程员、机电一体化设备的安装、调试、维修技术员、销售及管理人员;自动化生产线的电气设计改造技术员、自动生产线现场技术管理等。
4、技能证书

计算机办公软件应用(中级)、电工操作证(上岗证)、维修电工(中级、高级)、可编程序控制系统设计师(中级  选考)等。
5、就业推荐

珠海格力集团、广州花都东风风神汽车制造有限公司、小系车灯有限公司、广电运通金融电子股份有限公司、金威啤酒(佛山)有限公司、广东美的集团、广东坚美铝型材厂有限公司、广州数控设备有限公司马、日立电梯(中国)有限公司、深圳奥科斯特自动化有限公司等。
注明:专业介绍来源于广州天河区理工职业技术学校机电技术应用
机电一体化技术
梅州市技师学院
学费
学制 全日制
就业方向:从事机电产品的加工、组装、调试、维护及管理等。
合作企业:珠海格力集团、深圳中兴通讯有限公司、广州三叶机电有限公司、广州高昌机电有限公司、广东科伦药业有限公司、梅县荷树园电厂等。
注明:专业介绍来源于梅州市技师学院机电一体化技术
机电技术应用
梅州市梅县区第一职业学校
学费 1650元/学期
学制 全日制

烟台信息工程学校

机电技术应用专业2015年招生简章

一、专业基础

机电技术应用专业是兼有机械和电气两大专业的复合型新兴专业,是国家改革发展示范学校重点建设专业、山东省教学改革示范专业、烟台市骨干专业。本专业拥有一支业务能力强、专业技术精湛、爱岗敬业、适合中等职业教育发展要求的教师队伍,现有11个教学班,在校生432人,专任教师57人,“双师型”教师比例达83.3%。拥有先进的电子装配、单片机控制、制冷与空调维修、电子制板、电子焊接、电气安装与维修、维修电工、钳工及机械加工共14个实训室,能够同时满足400学生实习需要。在中职生职业技能大赛中,连续五年获得烟台市第一名。

二、人才培养模式

机电技术应用专业形成“411”多证融通的人才培养模式。前四个学期通过学习文化课、理实一体化的专业课,开展校内外工学结合、体验定岗等学习活动,让学生掌握文化基础知识、专业理论知识、专业实践技能,培养职业素养,考取电工、钳工职业资格证书。第五学期按专门化方向进行培养,学生可选学家电维修技术或车工技术,考取相应的职业资格证书,第六学期学生到对口企业进行顶岗实习。

三、专业建设成果

自2001年专业成立至今,已为社会输送了1300余名合格的技术人才,其中300余名毕业生升入高等职业院校深造。该专业在烟台市职业学校教师技能大赛中屡屡夺魁。在近三年各级中职生技能大赛中,共夺得1个国家级三等奖,1个山东省一等奖,3个山东省二等奖,一个山东省三等奖,15个烟台市一等奖,获奖人数、获奖率均列烟台市第一名。

本专业的毕业生,大部分供职于北京、天津、济南、青岛、烟台、威海等沿海城市或内地大城市。许多踏入工作岗位的毕业生经过拼搏,已经从一名企业普通员工发展成为业务骨干甚至部门负责人。

近几年毕业中生涌现出的优秀毕业生:

王栋:2007级机电技术应用专业学生,现就职于山东东方道尔数字有限公司,在北京从事嫦娥二号卫星项目作业。

孙弘扬:2009级机电技术应用专业学生,2010年烟台市技能大赛电子装配项目第一名、山东省技能大赛一等奖获得者。现工作于北京科通口腔医疗设备维修中心。

丁帅:2010级机电技术应用专业学生,2012年烟台市技能大赛制冷项目第一名、山东省第三名。现工作于烟台五星级酒店――金海湾酒店。

四、2015年专业发展方向及计划

机电技术应用专业2015年开设机电一体化3+2方向、机电一体化LG订单和机电一体化就业三个方向。

机电一体化3+2升学班,招生计划40人:

依托威海职业学院应用电子专业,深化专业课程建设,该方向学生三年后直接升入威海职业学院,毕业后获取大专学历。

特色课程电子项目、protel电路设计、电路仿真、单片机控制、制冷与空调、小家电原理与维修等课程。

机电一体化LGD订单班,招生计划40人

LG显示公司(LG Display)隶属韩国LG集团,是世界一流的显示设备集团,全球第二大液晶显示制造商(世界500强中排名第67位)。2015年我校与烟台LG乐金显示有限公司联办,学生入学即与企业签订就业协议,在校学习两年后,直接到烟台LG乐金显示有限公司定向就业。

在校期间学习期间,掌握PLC、变频器、计算机技术、消防报警系统、安防报警系统及企业文化等知识。订单班教室按企业要求布置并配备液晶电视,企业每年给订单班学生发放5000元奖学金,两年合计10000元,给每名学生配备统一服装。

机电一体化就业班,招生计划40人:

特色课程机械制图、机械基础、机械CAD/CAM、液压与气动、机械制造技术、电工电子技术及应用、电机与拖动、传感器及应用、变频技术、可编程控制器等课程。

就业方向:拥有莱州强信有限公司,莱州华银试验有限公司,威海大宇电子有限公司,青岛、烟台浪潮数字移动通信公司等知名企业作为实习、就业基地。毕业生需求量大,工资待遇高。

五、报名条件:应届初中毕业生,视力、听力正常,无精神病史,无传染病史。

六、学习费用:中专段全部免学费,寄宿者每年500元住宿费。学校统一提供校服,工装,公寓用品,书籍及工具,费用自理。

学校地址:莱州市文化东街682号(教体局对面)

联系人:李老师 联系电话:15053521599 

 

注明:专业介绍来源于烟台信息工程学校机电技术应用
机电一体化技术(高级工)
兴宁市高级技工学校
学费 三年免学费
学制 全日制

 

机电一体化技术

 

机电一体化技术专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业人才之一,它融机、电、液、自动控制、计算机等技术于一体,在工业上应用广泛,是就业领域宽专业之一。作为江海职业技术学院开办早的专业之一,机电一体化技术专业着重培养掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识,具备实践技能以及较强的实际工作能力,能够熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理,具有创业、创新精神的高素质技能型应用性人才。

一、专业优势

江海职业技术学院机电一体化技术专业2008年被确立为院级品牌专业;2012年,省级重点专业群核心专业;2015年,省级现代机电制造技术实训基地确认为高等职业教育实训基地;2016年,江苏省教科研系统先进集体。2017年,江苏省高等职业教育高水平骨干专业第一批建设项目。

二、就业前景

机电一体化技术专业是多学科相互渗透融合而形成的专业,作为当前发展快的学科专业之一,其专业口径宽,适用范围广,发展潜力巨大。长三角地区的机电、自动化等产业是国家重点打造的支柱性核心产业,江苏省的工业经济占GDP的比重超过50%,面临着工业大省向工业强省的转型和国际现代制造业基地建设的深化,各企事业单位急需机电一体化技术专业方面的人才,产业行业的发展也为机电一体化技术专业毕业生提供了广阔的就业前景及发展空间。

近年来,我院机电一体化技术专业毕业生就业率在99%以上,对口就业率85%,毕业生半年后平均月薪超过4000元。

三、师资团队

该专业拥有校内专任教师20人,其中教授、副教授8人、讲师、工程师11人、助教1人,具有研究生学位比例为66.7%,双师素质比例为82.4%;近三年,教师团队承担省级以上课题7项,发表论文60多篇,获国家知识产权局授权专利8个,先后荣获省信息化教学大赛一等奖、全国“发明杯”大赛优秀指导教师、省教科研系统先进集体等荣誉。

四、核心课程

专业核心课程有:机械设计基础、机械制造技术、电工与电子技术、单片机原理及应用、液压与气动技术、自动控制理论、机床电控与PLC应用、机电控制系统、数控编程与操作等。

五、实训实习

主要集中实践环节有:CAD实训、PLC实训、单片机实训、电工电子实训、机械设计实训、数控操作实训、机床拆装实训、液压与气压传动实训、电器控制系统安装调试实训、金工实习、毕业设计、顶岗实习。

本专业拥有1个省级高等职业教育实训基地和1个实验实训中心,与海信集团扬州分公司、扬州力创机床有限公司、无锡信捷电气股份有限公司等建有校外实训基地10个。

六、岗位技能

本专业主要面向机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作岗位。采取双证融通的人才培养模式,着重培养产品设计师、机电维修师、设备管理师等方面人才。

主要技能证书有:CAD证书、PRO/E证书、数控操作高级证、维修电工高级证等。近年来,本专业学生“双证书”获取率100%。

注明:专业介绍来源于江苏华瑞技工学校机电一体化技术
机电技术应用
梅州农业学校
学费 城市户籍每学期1550元,农村户籍免费
学制 全日制

主要课程:电工技术、电子技术、制冷技术、电力拖动、机械制图、CAD、PLC控制技术及应用、单片机控制技术及应用、企业供电系统与安全用电、传感器与检测技术、电机与变压器、机电一体化等。
就业方向:面向电子产品生产企业、电力部门、物业管理部门、能源供应部门、商业、文化科研机构等单位,从事工业控制电子设备和电子控制工程的维护、维修,电子产品的生产、销售和管理等工作。
注明:专业介绍来源于梅州农业学校【机电技术应用
机电技术应用
梅州市职业技术学校
学费 体育、理工科3100元/年;文科3000元/年
学制 全日制

机电技术应用
一、专业简介

我校机电技术应用专业于2004年正式招生,经过十几年建设发展,向大连地区的加工制作类企业应输送了大批具有一定文化基础、良好职业素养的专业技术人员。本专业是全国职业院校职业技能大赛金牌专业,学生多次参加“机电一体化组装与调试”项目获得优异成绩。

本专业是省级示范专业,拥有良好的师资和教学资源配备。“双师型”专业教师100%,拥有企业经验丰富的高级技师多名;本专业具有实训工厂、机器人实训基地、机电一体化、维修电工训练与考级、电工电子、CAD/CAM等一批实训室,以“做中教,做中学”为特点,重点培养学生的专业技能和核心素养。 

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应行业和发展需要,具有一定的文化基础和良好的职业素质,掌握电工电子技术基础、机械基础、电气控制技术基础、PLC控制技术基础、车工及钳工基本操作、数控机床基本操作等知识和技术技能,面向机电设备的控制与装调、典型自动化控制系统的安装、调试、运行、检测、维修及营销等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

三、核心课程

电工与电子技术基础与实训、机械基础、车工、CAD、电工与电子技术基础、电机与电气控制、可编程控制器、机电设备控制与与装调方向课、传感器技术等

四、技能证书

电工

五、未来就业

中级电工操作岗位;机械加工制造岗位;CAD制图岗位;机电产品的营销与技术服务岗位,自动化生产线操作、安装与简单调试岗位等。

注明:专业介绍来源于大连电子学校机电技术应用
机电一体化技术(中级工)
兴宁市高级技工学校
学费 三年免学费
学制 全日制

  机电一体化技术

(一) 培养目标:培养掌握机电设备操作运行、安装调试与维护、数控加工技术、机电产品数字化设计等专业技能的高端技术技能型专门人才。面向机电设备产品操作运行、维修维护、产品设计、售后服务及销售等工作岗位。

(二) 专业课程:电工电子技术、机械制图与AutoCAD、机械基础、机床电气控制技术、电工技能综合训练、可编程控制器技术、机电一体化技术综合训练、工业机器人基础、工业机器人现场编程操作、现代控制技术、Pro/E应用技术、微处理器应用技术、数控编程与操作等。

(三) 就业方向:工业自动化控制、制造业、电气产品的生产和售后服务,数控加工机床设备使用及维护,工业机器人的应用,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作岗位。
注明:专业介绍来源于兰州职业技术学院机电一体化技术
梅州机电专业列表
专业名称学校名称学制
机电技术应用梅州市职业技术学校全日制
机电技术应用梅州市梅县区第一职业学校三二分段
机电一体化技术梅州市技师学院全日制
机电技术应用梅州市梅县区第一职业学校全日制
机电一体化技术(高级工)兴宁市高级技工学校全日制
机电技术应用梅州农业学校全日制
机电技术应用梅州市职业技术学校全日制
机电一体化技术(中级工)兴宁市高级技工学校全日制

梅州市职业技术学校原名为“梅州市农业机械学校”,属市机械公司下属部门办学单位。2002年4月,经梅州市人民政府批准划归市教育局管理,成为市教育局直属学校,并更名为“梅州市职业技术学校”。2007年、2010年,经市政府批准,梅州市旅游职业技术学校和梅州市财贸学校、梅州市商业学校先后与学校合并。目前学校拥有两个校区:校本部、江南校区,在职教职工325名,全日制在校生7927人。

       学校总占地面积258亩,其中:校本部180亩,江南校区35亩,在建一个校区—广州(梅州)产业转移工业园区分校43亩;总建筑面积8.7万平方米。校本部按照“国家级示范性中等职业学校”标准建设,整个校园划分为教学区、实训区、运动区、生活区、文化交流活动区等五大区。

       近年来,学校先后被评为 "“广东省安全文明校园”、“广东省中小学知识产权教育示范学校”、“梅州市职教先进单位”、“广东省语言文字规范化示范校”,2010年,被教育部授予全国“和谐校园先进学校”。2008年,省教育厅与我市签订共建山区职教基地的协议,我校被列入省、市重点建设项目学校。2009年底,我校顺利通过评估,成为“国家级重点中等职业学校”,2010年,被教育部、人社部、财政部确定为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

        学校以市场为导向,先后开设了汽车运用与维修、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、电子电器应用与维修、会计、旅游服务与管理、市场营销、计算机及应用、幼儿教育、服装设计与工艺等17个专业22个方向。2007年以来建成了一个中央财政支持地方实训基地(汽车运用与维修)、两个省级重点专业(汽车运用与维修和数控技术应用)、三个专业获得广东省职业教育竞争性实训中心资金支持(数控技术应用、电子电器应用与维修和旅游服务与管理)、三个市级重点专业(计算机及应用、会计、市场营销)。

        我校教学实训设备设施完善。近几年来,我校按照广东省中等职业教育实训中心的建设标准及时充实了数控加工及CAD/CAM一体化、机加工、钳工、维修电工及PLC变频、自动控制项目、汽车发动机构造与维修、楼宇智能化等一大批先进的实训设备设施;积极引进社会资金,通过合作办学的模式,建起了汽车运用与维修实训室9间,计算机实训室7间,服装设计实训室2间,烹饪实训室3间,采矿技术实训室1间;同时,积极争取省、市财政部门的资金支持,多渠道筹措资金,加大实训基地的投入,不断充实各专业实训设备设施。目前,学校拥有各类先进的实训设备设施5500台(套),总价值5000多万元,成为梅州市乃至粤东地区专业齐全、配套实训设备设施先进的综合性实训基地。

        我校大力开展校企合作、校校合作,实施订单培养,推行工学结合、半工半读的培养模式。开展多层次、多形式办学。学校充分发挥本校的培训中心、汽车驾驶员培训学校以及合作企业的优势,培训汽车运用与维修、机电电工、家用电器维修、计算机操作、酒店服务与管理、文秘等各类实用型人才,为地方经济建设提供了强有力的人才支撑。近年来,我校积极创造条件,成为九个专业技能鉴定、职业资格证考核单位。2007年,学校被确定为梅州市普通话测试点。几年来,我校累计有3391名学生获得相关的技能等级证书,平均通过率为95.3%。

        学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”, 成立了专门的就业指导和服务机构,做到人员、办公室、设备、经费“四到位”,多形式对学生进行职业理想、职业道德、就业创业意识教育。同时,加强对毕业生的实习和就业管理,分别与我市和珠三角等地知名的大型用人单位共建有38个校外实习基地,形成了稳定的就业网络。近三年来,毕业生初次就业率达98.5%以上,对口就业率85.3%,就业稳定率83%以上。

        我校加强校企合作建设,深化教学和实训改革。一是充分发挥企业在教学管理工作的作用;二是大力开展师生技能培训、竞赛活动;三是不断优化专业设置,课程结构充分体现务实特色,邀请合作企业的专家参与编写校本教材,根据“实用、够用”的原则,先后编写了校本教材54种;四是坚持能力培养为本,坚持做到“三个并行”(即教学过程与生产过程并行,理论教学与实践教学并行,综合职业能力教育与全面素质教育并行),灵活运用项目教学法、一体化教学法、情景教学法、分层教学法、案例分析教学法等教学方式方法,积极开展教学方法改革,变被动学习为主动学习,调动了学生的学习兴趣,取得了突出的成绩。

        学校构建科学合理的德育体系,提高了德育工作实效性。形成了“三线”,即校长室--学生科--班主任(专业组)一条线;团委--团支部一条线;学生会--班委会一条线,一级抓一级,层层落实。健全和规范了行政、教师、学生三级值日制度,特别是发挥了“文明督导队”的作用,学生的自主管理水平不断提高。

        学校配备精干人员,定期开展心理健康教育,为学生消除心理障碍。学校长期聘请东郊派出所所长为法制副校长,义致律师事务所邓广律师为法律顾问,定期开设法制教育课,增强了学生法制观念。

        学生社团活动丰富多彩,全校性的田径运动会、班际球类赛、拔河比赛、“校园主持人大赛”、“校园十大歌手大赛”、专业汇报演出、校园文化艺术节、教师节及元旦文艺汇演等活动从不间断。每年6月举办为期一周的“校园日”,让家长亲临校园,感受我校的职业教育水平。

        办学以来,我校社会声誉一直较高,得到了社会各界人士的一致好评,现已成为我市职业教育的龙头学校。

        今后,我校将在市委、市政府的关心支持下,在教育主管部门的直接领导下,加强内涵建设,稳定办学规模,提高办学质量,提升办学层次,努力把学校建设成为集教育、培训、生产、科研于一体的“国家级示范性中等职业学校”,为“推动绿色崛起,实现科学发展”培养更多的高素质职业技术人才。

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梅州市梅县区第一职业学校 国家级重点中等职业学校

梅州市梅县区第一职业学校,创办于1993年,由原香港维他奶国际集团董事局主席罗桂祥先生独资创办。是国家级重点中等职业学校,直属于梅州市梅县区教育局,是梅县区一所公办职业学校,是广东省中等职业教育实训中心、全国计算机信息技术考试站。是中国电子商务职业经理人、梅州市梅县区财会人员、旅游从业人员、永昌隆机械加工等人才培养基地。 学校地处梅州市梅县区新城街道办事处,校园占地总面积12万M2,建筑面积3.56万M2,学校现有教职工142人。有数控技术编程、数控车床、制冷制热、电子电工、多媒体计算机、电子钢琴、模拟导游、模拟会计等实训场室。 学校实行多层次多形式办学,学生可参加省命题的“3+证书”高考,升上高职院校继续深造。

为优化职业教育资源,1995年至1999年,梅州市梅县区中等专业学校、梅州市梅县区农机学校、梅州市梅县区中等专业技术学校先后并入梅州市梅县区第一职业学校。“四校合并”后,为学校规模化发展提供了坚实的基础。2001年12月被广东省教育厅定为省中等职业教育实训中心;2005年经国重专家组评估定为国家级重点中等职业学校,2008年又一次接受了国家级重点中等职业学校的复查。

梅州市技师学院 国家重点技工学校

梅州市技师学院是由梅州市政府主办、市人力资源和社会保障局主管的国家级重点技工院校,是梅州市唯一的一所技师学院。自1985年创办以来,学院担负起培养地方发展所需技能人才的重任,始终以教学为中心,坚持德育为先,深化教育教学改革,创新人才培养模式,全面提高技能人才培养质量,共为社会培养了3万多名中高级技能人才,办学成果令人瞩目,社会声誉日益提升,为梅州实施“一区两带六组团”和全省经济社会发展作出了积极的贡献。

学院位于叶元帅的家乡,中国历史文化名城,客家人的主要聚居地,全国优秀旅游城市,全国十大具安全感城市,著名的文化之乡、华侨之乡、足球之乡——广东省梅州市。毗邻梅州火车站、高速出口、梅县机场。学院占地119亩,建筑7万多平方米,在校生3933人,教职工283人;设有计算机技术系、电气与汽车工程系、商务贸易系、机械工程系4个系;开设13个中级工专业、12个高级工专业和1个预备技师专业;历年就业率达99%以上。

近年来,学院紧紧围绕广东省、梅州市产业转型升级战略部署,积极服务梅州市实施“一区两带六组团”战略,为加快梅州苏区振兴发展作出了应有的贡献。一是坚持德育为首,不断深化德育和党风廉政建设工作。学院每学期均开展“智慧师爱”、“立德树人”班主任演讲比赛、“讲担当、比奉献”演讲比赛、工匠精神专题学习等各类师德专题活动,大力提高学院教师师德水平;每学期均通过学生演讲、专家讲座、“人生哲理”大讲堂、学生辩论赛、工匠精神开学第一课等方式开展各类学生德育活动,大力推进学生德育工作;着力加强校园安全管理工作。近年来学院无重大安全事故、重大违纪及违法事件。同时,深入开展党风廉政建设教育活动,努力营造风清气正的发展氛围。2012年3月学院被评为“广东省三八红旗集体”;2012年5月学院团委被评为“广东省五四红旗团委”;2013年3月学院商务贸易系荣获“全国巾帼文明岗”荣誉称号;2018年3月学院商务贸易系被评为“全国三八红旗集体”。二是强化师资建设,提升教育教学质量。近年来,学院通过“千人引进计划”,积极引进游月琴、熊鹰等5位硕士研究生,并迅速成为学院教学骨干,取得了显著成效;大力开展师资专项培训;先后投入近225万元省级专项资金用于师资专项培训及教材课程建设,培养了7名专业带头人,5名项目负责人,40名骨干教师,57名一体化教师;大力开展省级强师工程。2016年以来,我院积极争取省级强师工程教师资助项目专项资金15万元,着力推动专业带头人培训。同时学院积极开展校本师资培训、校内教师技能大比武,不断提高教师教学技能水平,学院师资队伍建设取得了显著效果。张燕玲、徐晅、伍小建、朱盈盈、温志峰、杨政等教师先后被评为“南粤优秀教师”、“嘉应名教师”和“叶剑英基金优秀教师奖”;学生曾航被共青团中央委员会授予“全国美中职生”。近年来伍小建、游月琴、张冬平等30多位老师的教学论文、教学成果屡屡在全国、省级论文评选和课件课题评选中获奖,共计获奖40多人次。三是深化产教融合,探索校企政军合作新模式。我院积极对接园区,助力本地企业,输送了1000多名中高级技能人才;开设“广汽传祺班”、“格力凌达班”、“闯越精英班”和“艺博班”4个冠名班;与兴宁市奥浦合金工业有限公司组建产学研联合体,共同进行企业项目的研发工作;校企合作开发《网店推广》等13套校本教材,共建数字化教学资源库;与广东客汇文化传媒有限公司、梅州市嘉禾琴行等企业合作共建师资队伍。闯越精英班制作的“家点味”APP软件进入省“众创杯”创业创新大赛“技能工匠争先赛”和梅州市第二届创新创业大赛复赛。同时,大力推动校政、校军等合作,与96169部队、消防局、梅州监狱、梅州戒毒所等单位合作开展技能培训,2016年至今共培训了部队士官、消防官兵、社会人员、服刑人员、戒毒人员等1千多名学员。四是借力技能竞赛,培养高素质人才。我院每年均举行校内各专业“技能节”,积极参加省市各级技能竞赛,实现以赛促教、以赛促学。在2014年9月举办的第六届全国数控技能大赛广东省选拔赛中,学院选派的温志峰、曾航获得加工中心(五轴)师生组合(高级组)全省第一名,并代表我省参加全国数控技能大赛获得第三名,取得了学院办学以来的好成绩。机械工程系主任伍小建老师的工艺改造项目进入了梅州市第二届创新创业大赛复赛。历届市级技能竞赛均荣获各项目前三名。

学院将紧紧围绕“大众创业、万众创新”、“广东制造2025”、“一区两带六组团”等战略部署,以学习十九大精神为重点,开展“不忘初心,牢记使命”为主题的党建教育系列活动;以践行社会主义核心价值观为重点,开展“学习贯彻党的十九大精神,培育和践行社会主义核心价值观”系列主题德育活动;以上海第46届世赛为契机,培养优秀技能竞赛选手参加市级技能竞赛、广东省选拔赛,全力备战2021年上海第46届世界技能大赛;以助力企业为目标,深化校企合作,积极对接梅州产业园区,力争新增加3-5个与世界500强企业的合作项目,联合本地企业、产业转移园开展“产、学、研”项目,全力推动学院内涵发展、高端发展,努力形成集中高等职业教育、职业培训于一体的办学格局,努力建设高水平技师学院,为助推梅州乃至全省经济转型、产业升级做出更大的贡献。

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梅州农业学校 国家级重点中职学校,国家级重点中专学校

广东省梅州农业学校位于梅州城区学院路,是一所历史悠久的国家级重点中职学校。学校创办于1933年,至今已为社会培养了毕业生2万多名,涌现了一大批党政领导干部和开拓型农技人才,梅州乡镇一级的领导干部中有40%是广东省梅州农业学校毕业生,在计划经济时代,学校被誉为培养领导干部的摇篮。

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了解了梅州开设机电的中职学校后,你是否有哪几个意向的机电学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的梅州机电学校哦。
  中专 2022-11-15 14:04

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报名方式2016年徐州机电工程高等职业学校面向中职注册入学招生简章

1、报名时间:2016年1月5-7日。
2、报名办法:携带本人身份证、户口簿、毕业证(往届生)现场报名,报名费20元。(现场流程:资格审查---填写报名表---网络填报---缴纳费用―签字确认)
3、报名地点:贾汪区育才路1号招生就业办102室(外地报名集中地区,可统一到约定地点报名,需电话联系确认)。
4、咨询电话:0516-87815025、87815027、87815023

联系方式2016年徐州机电工程高等职业学校面向中职注册入学招生简章

地址:徐州市贾汪区育才路1号
乘车路线:市内火车站、火车东站乘26路(江苏安全学院专线)终点站、贾汪1路
电话:(0516)87815025、87815027、87815023、83447883

报考条件2016年徐州机电工程高等职业学校面向中职注册入学招生简章

1、江苏省中职校应、往届毕业生(含普通中专、职业中专、职业高中、中专、技工学校)。
2、考生身体健康状况要求,其身体健康状况要求,按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》,以及《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》等标准执行。新生入学时,学校将对新生进行资格审查和身体复查,对不符合体检要求者,按学校有关规定处理。
3、报名专业与考生在中职学校所学专业对口,相同或相近。

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