大埔县田家炳高级职业学校创办于1991年,由香港著名实业家、慈善家田家炳先生捐资开办,是一所公立国家级重点中等职业学校。学校开设14个专业,在校学生3000多人。办学21年来,为社会培养了一大批中等职业技术人才,办学成绩显著,社会声誉好,多次被评为省、市职业教育办学先进集体。
数字媒体技术应用
中专(3年制)
培养目标:落实立德树人注重根本任务,学生德智体美劳全面发展,培养具有良好的职业品质和劳动素养,掌握数字媒体技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能的高素质劳动者和创新型技能人才。
主要专业课程:设计色彩、设计素描、图形图像处理、矢量软件、图形创意、计算机应用基础、Maya动画、摄影摄像基础、影视后期、虚拟现实技术应用基础等。
职业资格证书:广告设计师、“1+x”动画制作员、信息通信网络运行管理员(中级)、“Adobe中国认证产品专家”单科证书等。
主要就业岗位及方向:毕业后面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、动画、游戏等数字媒体应用企业从事模型构建、动画制作、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。
随着近年来数字媒体经济比重的显著提高,数字媒体技术应用专业培养越来越贴近社会多方面需求,学生发展可涉及多个行业体系,就业前景广阔。
我校该专业2021年平台录取的最低分为305,最高分为448。
一、数媒专业方向及升学方式速览
| 序号 | 专业方向 | 班级类别 | 升学方式 | 专升本 |
| 1 | 计算机类 | 对口高考班(普职融通) | 本科升学 | |
| 2 | 视觉传达方向 | 单招班 | 专科升学 | 依据政策 |
| 3 | 数字影视后期处理 | 单招班 | 专科升学 | 依据政策 |
| 4 | 数字媒体技术应用 | 五年制高职 | 专科升学 | 依据政策 |
青苏职中数字媒体技术应用专业,作为首批四川省中等职业学校示范(特色)专业,适应需求、特色鲜明、办学水平高、能考好大学、就业质量好、服务能力强,特别在高校合作、校企合作、工学结合、人才培养模式改革等方面成效显著。
二、 专业延伸阅读
数字媒体技术应用
应届初中毕业生中考成绩符合四川省录取要求,经实际录取后,在中职阶段学习期满,经考核合格且满足不低于5%淘汰率的条件下,学籍转录升入高职阶段继续学习。高职阶段在四川省成都市青苏职业中专学校校区就读。
(二)本科升学班
中考成绩符合录取要求,三年之后参加全国高考,升入高校(含本科)。考试科目为:语文、数学、英语和专业综合(计算机文化基础、计算机网络基础、Access数据库基础)。
学生前景:参加全国高考,升入省内外普通高校学习(含本科)。
按照国际新标准,培养从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计等工作的应用型人才。
专业核心课程广告设计、VI设计、数码照片处理、AutoCAD绘图、室内效果图(3Dmax)、广告设计生产实训等。
学生前景①通过单招升入公办大学就读大专;
②从事广告、印刷、媒体、网站平面设计、到婚纱影楼从事图片处理和设计、到地产从事绘图、室内效果图设计等工作;
③入职后可达3200—4000元/月左右。
培养具有数字影音编辑与合成能力,动画创作、影视特效制作等编辑与视频影片输出处理的能力,能从事数字影音制作、摄影摄像、德智体美劳全面发展的技能型人才。
专业核心课程数字影音编辑与合成、影视特技、摄影摄像技术、计算机图像基础。
学生前景①参加升学考试,进入大学学习;
②在电视台、广告公司等从事影视后期合成、影视特效制作、影视后期调色、 影视后期剪辑、广告及栏目包装等相应工作;
③入职后可达4000-4800元/月左右
合作企业成都骏马装饰工程有限公司、大筑装饰工程有限公司、成都铁皮人美术有限公司、成都卓悦包装有限公司、成都澜悦装饰有限公司、四川时代神画影视广告传媒、成都力方广告设计公司、成都鑫荣达印务有限公司、路克广告工作室。
合作高校四川职业技术学院、四川水利职业技术学院、成都职业技术学院、成都工业职业技术学院、日本吉备国际大学等。
一、专业介绍
近年来,我国电影事业迅猛崛起,国家、省、市大力推动文化影视产业发展,数字影视制作人才日益紧缺。为适应社会经济发展需求,高明职校于2021年秋季新设招生专业——数字媒体应用技术。
数字媒体应用技术专业面向数字媒体技术应用领域,以高素质技术技能人才培养为目标,以产教融合、校企合作、工学结合为切入点,在深化人才培养模式改革的基础上,形成“模块化设计、分层教学、工作室引领”的人才培养模式,培养学生掌握数字媒体技术应用人员必需的专业知识和实践技能。
二、专业课程及学生就业前景
该专业主要课程有《摄影摄像技术》、《数字媒体技术基础》、《图形图像处理》、《数字影音编辑与合成》、《网页制作》、《三维动画设计与制作》、《短视频拍摄与制作》、《DV创意与策划》等,需要考取全国计算机一级证书、办公软件中级证(高新技术)、图形图像制作员(PS)(高新技术)、图形图像制作员(3Dmax)(高新技术)等专业证书。
学生毕业后可从事计算机图形图像处理、计算机平面设计、广告设计、家居效果设计、动画设计、短视频拍摄与制作、数字影像处理、影视后期制作、影视特效处理等工作,成为计算机操作员、平面广告设计助理、数码设计师助理、影视美工、多媒体制作员、摄影师、数字视频合成师、数字视频(DV)策划师等。
三、专业配备
(一)师资队伍
数字媒体应用技术专业现有专业教师21人,本科率达100%,其中研究生学历6人;高级讲师2人、讲师9人;南粤教师1人、市技能状元1人、市优秀教师1人、区名师培养对象2人,是一支积极进取、爱生乐教的教师队伍。
(二)设施设备
该专业拥有通用机房、动漫游戏实室、影视制作实训室、平面设计实训室、综合布线实训室、计算机组装实训室、画室、唯影工作室、图途工作室、商品拍摄与处理室等实训场所,价值近400多万元。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 数字媒体技术应用 | 大埔县田家炳高级职业学校 | 全日制 |
| 数字媒体技术应用 | 梅州市职业技术学校 | 三二分段 |
| 数字媒体技术应用 | 梅州市职业技术学校 | 全日制 |
| 数字媒体技术应用 | 梅州市职业技术学校 | 全日制 |
大埔县田家炳高级职业学校创办于1991年,由香港著名实业家、慈善家田家炳先生捐资开办,是一所公立国家级重点中等职业学校。学校开设14个专业,在校学生3000多人。办学21年来,为社会培养了一大批中等职业技术人才,办学成绩显著,社会声誉好,多次被评为省、市职业教育办学先进集体。
梅州市职业技术学校原名为“梅州市农业机械学校”,属市机械公司下属部门办学单位。2002年4月,经梅州市人民政府批准划归市教育局管理,成为市教育局直属学校,并更名为“梅州市职业技术学校”。2007年、2010年,经市政府批准,梅州市旅游职业技术学校和梅州市财贸学校、梅州市商业学校先后与学校合并。目前学校拥有两个校区:校本部、江南校区,在职教职工325名,全日制在校生7927人。
学校总占地面积258亩,其中:校本部180亩,江南校区35亩,在建一个校区—广州(梅州)产业转移工业园区分校43亩;总建筑面积8.7万平方米。校本部按照“国家级示范性中等职业学校”标准建设,整个校园划分为教学区、实训区、运动区、生活区、文化交流活动区等五大区。
近年来,学校先后被评为 "“广东省安全文明校园”、“广东省中小学知识产权教育示范学校”、“梅州市职教先进单位”、“广东省语言文字规范化示范校”,2010年,被教育部授予全国“和谐校园先进学校”。2008年,省教育厅与我市签订共建山区职教基地的协议,我校被列入省、市重点建设项目学校。2009年底,我校顺利通过评估,成为“国家级重点中等职业学校”,2010年,被教育部、人社部、财政部确定为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校以市场为导向,先后开设了汽车运用与维修、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、电子电器应用与维修、会计、旅游服务与管理、市场营销、计算机及应用、幼儿教育、服装设计与工艺等17个专业22个方向。2007年以来建成了一个中央财政支持地方实训基地(汽车运用与维修)、两个省级重点专业(汽车运用与维修和数控技术应用)、三个专业获得广东省职业教育竞争性实训中心资金支持(数控技术应用、电子电器应用与维修和旅游服务与管理)、三个市级重点专业(计算机及应用、会计、市场营销)。
我校教学实训设备设施完善。近几年来,我校按照广东省中等职业教育实训中心的建设标准及时充实了数控加工及CAD/CAM一体化、机加工、钳工、维修电工及PLC变频、自动控制项目、汽车发动机构造与维修、楼宇智能化等一大批先进的实训设备设施;积极引进社会资金,通过合作办学的模式,建起了汽车运用与维修实训室9间,计算机实训室7间,服装设计实训室2间,烹饪实训室3间,采矿技术实训室1间;同时,积极争取省、市财政部门的资金支持,多渠道筹措资金,加大实训基地的投入,不断充实各专业实训设备设施。目前,学校拥有各类先进的实训设备设施5500台(套),总价值5000多万元,成为梅州市乃至粤东地区专业齐全、配套实训设备设施先进的综合性实训基地。
我校大力开展校企合作、校校合作,实施订单培养,推行工学结合、半工半读的培养模式。开展多层次、多形式办学。学校充分发挥本校的培训中心、汽车驾驶员培训学校以及合作企业的优势,培训汽车运用与维修、机电电工、家用电器维修、计算机操作、酒店服务与管理、文秘等各类实用型人才,为地方经济建设提供了强有力的人才支撑。近年来,我校积极创造条件,成为九个专业技能鉴定、职业资格证考核单位。2007年,学校被确定为梅州市普通话测试点。几年来,我校累计有3391名学生获得相关的技能等级证书,平均通过率为95.3%。
学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”, 成立了专门的就业指导和服务机构,做到人员、办公室、设备、经费“四到位”,多形式对学生进行职业理想、职业道德、就业创业意识教育。同时,加强对毕业生的实习和就业管理,分别与我市和珠三角等地知名的大型用人单位共建有38个校外实习基地,形成了稳定的就业网络。近三年来,毕业生初次就业率达98.5%以上,对口就业率85.3%,就业稳定率83%以上。
我校加强校企合作建设,深化教学和实训改革。一是充分发挥企业在教学管理工作的作用;二是大力开展师生技能培训、竞赛活动;三是不断优化专业设置,课程结构充分体现务实特色,邀请合作企业的专家参与编写校本教材,根据“实用、够用”的原则,先后编写了校本教材54种;四是坚持能力培养为本,坚持做到“三个并行”(即教学过程与生产过程并行,理论教学与实践教学并行,综合职业能力教育与全面素质教育并行),灵活运用项目教学法、一体化教学法、情景教学法、分层教学法、案例分析教学法等教学方式方法,积极开展教学方法改革,变被动学习为主动学习,调动了学生的学习兴趣,取得了突出的成绩。
学校构建科学合理的德育体系,提高了德育工作实效性。形成了“三线”,即校长室--学生科--班主任(专业组)一条线;团委--团支部一条线;学生会--班委会一条线,一级抓一级,层层落实。健全和规范了行政、教师、学生三级值日制度,特别是发挥了“文明督导队”的作用,学生的自主管理水平不断提高。
学校配备精干人员,定期开展心理健康教育,为学生消除心理障碍。学校长期聘请东郊派出所所长为法制副校长,义致律师事务所邓广律师为法律顾问,定期开设法制教育课,增强了学生法制观念。
学生社团活动丰富多彩,全校性的田径运动会、班际球类赛、拔河比赛、“校园主持人大赛”、“校园十大歌手大赛”、专业汇报演出、校园文化艺术节、教师节及元旦文艺汇演等活动从不间断。每年6月举办为期一周的“校园日”,让家长亲临校园,感受我校的职业教育水平。
办学以来,我校社会声誉一直较高,得到了社会各界人士的一致好评,现已成为我市职业教育的龙头学校。
今后,我校将在市委、市政府的关心支持下,在教育主管部门的直接领导下,加强内涵建设,稳定办学规模,提高办学质量,提升办学层次,努力把学校建设成为集教育、培训、生产、科研于一体的“国家级示范性中等职业学校”,为“推动绿色崛起,实现科学发展”培养更多的高素质职业技术人才。

梅州开设无人机应用技术专业的学校有:兴宁市高级技工学校等1间。梅州无人机应用技术专业列表专业名称学校名称学制无人机应用技术(中级工)兴宁市高级技工学校全日制了解了梅州开设无人机应用技术的中职学校后,你是否有哪几个意向的无人机应用技术学校了呢

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