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梅州生物医学工程类招生计划2022,梅州生物医学工程类分数线2021

技校网 更新时间:2022-07-30 08:40:10 解决时间:2022-07-29 21:03

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梅州地区没有大学院校开设生物医学工程类专业。2022年广东(除梅州外)开设生物医学工程类专业有中山大学、华南理工大学、暨南大学、汕头大学、深圳大学、广东工业大学、广州中医药大学、广东医科大学、广州医科大学、广东药科大学、南方医科大学、广州新华学院、深圳技术大学。
1、广东(除梅州外)生物医学工程类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
广东工业大学生物医学工程(不招色盲色弱)(大学城校区)生物医学工程类本科批6850四年本科
南方医科大学生物医学工程(不招色盲色弱)(第一、二学年顺德校区,第三学年起在所属学院)(其他专业方向或备注正在收集中)生物医学工程类本科批6850四年本科
华南理工大学生物医学工程(综合评价)(不招色盲色弱)生物医学工程类特殊类型招生批950004本科
汕头大学生物医学工程(东校区)生物医学工程类本科批6850四年本科
深圳大学生物医学工程类(082601.生物医学工程+082601.生物医学工程(创新班))(不招色盲色弱)(第二学期专业分流)(丽湖校区)生物医学工程类本科批6230四年本科
广州新华学院生物医学工程(不招色盲色弱)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有听觉和语言功能障碍的考生慎重报考)(广州校区)生物医学工程类本科批29000四年本科
广东药科大学生物医学工程(不招色盲色弱)(云浮校区)生物医学工程类本科批5710四年本科
广东医科大学生物医学工程(不招色盲色弱)(东莞校区)生物医学工程类本科批6230四年本科
深圳技术大学生物医学工程(不招色盲)(校本部)生物医学工程类本科批6200四年本科
南方医科大学生物医学工程(地方专项计划)(不招色盲色弱)(第一、二学年顺德校区,第三学年起在所属学院)(其他专业方向或备注正在收集中)生物医学工程类本科批6850四年本科
中山大学生物医学工程(深圳校区)生物医学工程类特殊类型招生批6850四年本科
南方医科大学生物医学工程(不招色盲色弱)(第一、二学年顺德校区,第三学年起在所属学院)(其他专业方向或备注正在收集中)生物医学工程类本科批6850四年本科
中山大学生物医学工程(深圳校区)生物医学工程类本科批6850四年本科
南方医科大学生物医学工程(地方专项计划)(不招色盲色弱)(第一、二学年顺德校区,第三学年起在所属学院)(其他专业方向或备注正在收集中)生物医学工程类本科批6850四年本科
深圳大学生物医学工程(不招色盲色弱)(卓越班)(丽湖校区)生物医学工程类本科批6230四年本科
暨南大学生物医学工程(石牌校区)生物医学工程类本科批6850四年本科
广州医科大学生物医学工程(不招色盲色弱)(番禺校区)生物医学工程类本科批6230四年本科
广东医科大学生物医学工程(协同培养高技能人才)(不招色盲色弱)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广东食品药品职业学院培养,具体培养模式请查看学校网站)(广东食品药品职业学院)生物医学工程类本科批6230四年本科
广州中医药大学生物医学工程(不招色盲色弱)(校本部)生物医学工程类本科批6850四年本科
2、广东(除梅州外)生物医学工程类录取分数线(2022)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
广东医科大学生物医学工程(协同培养高技能人才)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:第一、二学年广东医科大学,第三、四学年广东食品药品职业学院)(“2+2”试点专业实验班,第一、二学年在广东医科大学培养,第三、四学年在广东食品药品职业学院培养,具体培养模式请查看学校网站)生物医学工程类本科批普通类-506126249
广东药科大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:云浮校区)生物医学工程类本科批普通类-511119437
深圳大学生物医学工程类(非定向)(082601.生物医学工程+082601.生物医学工程(创新班))(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)生物医学工程类本科批普通类-59924416
南方医科大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-59130205
广州新华学院生物医学工程(原中山大学新华学院)(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:广州校区)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请听觉和语言功能障碍的考生慎重报考)生物医学工程类本科批普通类-475168909
汕头大学生物医学工程(非定向)(办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-55960150
深圳大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)生物医学工程类本科批普通类-60421270
深圳技术大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-56158069
广东医科大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:东莞校区)生物医学工程类本科批普通类-514115389
暨南大学生物医学工程生物医学工程类本科批普通类61660719403首选物理,再选化学/生物(2选1)
广州中医药大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-55861298
南方医科大学生物医学工程(地方专项计划)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-56454887
南方医科大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)生物医学工程类本科批普通类-58535119
广州医科大学生物医学工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:番禺校区)生物医学工程类本科批普通类-56949767
生物医学工程类 生物医学工程
广东药科大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养面向生物医学工程技术、医疗器械领域、医疗卫生机构、医药监管行业从事管理、教学、研发设计、质量监测、技术支持、大型医疗设备操作、医疗器械维修、销售的高级工程技术人才,具备工程技术、生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础知识和基本技能,具有本学科及跨学科技术开发与应用的基本能力,适应社会需求的应用型人才。
主要课程:高等数学、物理学、模拟电子技术、数字电子技术、生物医学传感器、保健康复仪器与器械、医学检验仪器、医疗器械质量体系与法规、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、医学影像设备原理、医用X线机与CT成像设备、MRI与医学超声设备、医学电子仪器原理与设计、医学仪器故障诊断与维修等。
本科,基本学制四年,实行弹性学制。符合条件者,授予工学学士学位。
生物医学工程类 生物医学工程
深圳技术大学
层次 本科
学制 四年
本专业分设医学纳米技术、生物医学仪器以及生物医学检测3个方向,旨在培养学生掌握生命科学和医学基础知识,掌握生物医学工程相关的电子、计算机、信息及材料等学科的理论知识和工程实践技能,掌握医学纳米技术、现代医疗器械和生物医学检测等相关领域的专业知识并具备一定技术开发能力,使学生毕业后能够在生物医学工程领域承担科学研究、技术开发、生产管理等工作,成为健康医疗产业富有创新与敬业精神的应用型技术人才。
生物医学工程类 生物医学工程
广东医科大学
层次 本科
学制 四年
生物医学工程(中日合办专业)
学制:四年
科类:理科
学位:本科毕业证、工学学士学位
培养目标:培养德、智、体全面发展的,掌握现代工程技术基础知识和一定的医学科学知识,能在生物医学工程领域从事医学仪器设备的研究、应用、管理和技术开发的高级专业人才。要求学生掌握数学、物理学、电子学、计算机科学、医学仪器设备的基础理论和基本技能;掌握医学信号的采集、分析和处理方法;具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
主要专业课程:以生物医学工程、电子技术、计算机科学与技术为主干学科,主要课程有高等数学、物理学、基础医学概论、临床医学概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、程序设计、计算机网络及应用、单片机原理、医用传感器、医学信号处理、医学诊断仪器原理与设备、医学治疗仪器原理与设备、医学图像处理、生物医学测量与传感器、超声诊断仪器原理与技术、CT与MRI原理与设备、医学影像设备管理与维护等。
就业方向:该专业设有医学电子工程、医学影像工程二个方向,入学一年后参考学生志愿按相关规定进行分流。毕业生主要在各级医疗机构、医疗设备公司、医药院校、科研机构和电子信息产业部门等单位从事医学仪器设备的研究、开发、管理和维修等工作。
生物医学工程(与广东食品药品职业学院协同育人试点专业)
学制:2+2学年制
科类:理科
学位:本科毕业证书、理学学士学位
培养目标:培养德、智、体全面发展的,掌握现代工程基础知识和一定的医学科学知识,能在生物医学工程领域从事医学仪器设备的研究、应用、管理和技术开发的高级专业人才。要求学生掌握数学、物理学、电子学、计算机科学、医学仪器设备的基础理论和基本技能;掌握医学信号的采集、分析和处理方法;具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 本专业的特色是,采用协同育人的创新人才培养“2+1.5+0.5”模式,既依托广东医科大学生物医学工程专业的优势,又结合广东食品药品职业学院省示范校建设专业和省二类品牌专业——医疗设备应用技术专业的特色,联合构建具有协同培养特色的四年制应用型本科教育体系。该专业实施分段式培养,前两年,在广东医科大学借助其生物医学工程专业基础稳实的优势,采用以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和创新教学方法,夯实学生的生物医学工程专业理论基础,引导学生形成良好的治学习惯,提升学习能力;后两年,在广东食品药品职业学院完成相关生物医学工程职业技能课程的学习,采用医院见习、医疗器械设备企业见习相结合,校内实训与校外实训相兼顾,并推行双导师制(学校导师与企业导师共同参与),切实加强学生实践应用能力和创新能力。把学生培养成为能动手,能思辨,能管理,能创新的与社会涉医疗器械设备行业用人需求紧密对接的四能新人。 主要专业课程:以生物医学工程、电子技术、计算机科学与技术为主干学科,主要课程有高等数学、物理学、基础医学概论、临床医学概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电线、程序设计、计算机网络及应用、单片机原理、医用传感器、医学诊断仪器原理与设备、医学治疗仪器原理与设备、医学图像处理、生物医学测量与传感器、超声诊断仪器原理与技术、CT与MRI原理与设备、医学影像设备管理与维护等。
就业方向:医疗机构、医疗设备公司、医药院校、科研机构和电子信息产业部门等单位从事医学食品设备的研究、开发、管理和维修等工作。
  中专 2022-07-29 21:03

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