宁波海曙区有几个有名的中专,在什么地方

 
1.宁波甬江财经学校的地址：浙江省宁波市海曙区鼓楼府桥街38弄9号 ；
2.宁波市甬江职业高级中学的地址：宁波市海曙区翠柏路309号；
3.宁波外事学校的地址：宁波市海曙区启运路298号；
4.宁波第二技师学院的地址：-东校区-宁波市海曙区气象路117号；
5.浙江商业技师学院的地址：浙江省宁波市海曙区环城西路南段138号；

宁波甬江财经学校创建于1983年6月，是一所由宁波市工商业联合会主办，经浙江省人民政府批准，并报国家教育部备案，国家承认学历的财经类学科为主的中等专业学校。随着三十多年来教育市场的不断变化，学校始终秉持“服务社会，质量立校”的 办学宗旨，已逐步形成多学科、多专业、多层次、多形式的办学模式，建成具有一定规模的学校。学校是宁波大学学院、浙江工商职业技术学院等多所高等院校的优秀教学点；财务会计教育与培训是学校办学的主要特色，品牌的影响力大、辐射面广，在宁波地区已形成“学财务会计，到甬江财经”的品牌氛围和市场效应。学校是宁波市财政局会计人员、会计职称考前培训的培训点；是宁波市人力资源和社会保障局批准的专业技术人员的培训基地。

       学校从创建以来，先后被全国工商联，省、市统战系统，省、市人民政府以及教育行政部门评为“办学先进单位”。其中，2007年1月被宁波市委、市政府表彰为宁波市“先进民间组织”；2008年1月被评为宁波市首届“十大品牌培训机构”；2009年12月被评为“全国优秀教育培训机构”，“宁波大学优秀教学点”；2011年10月被宁波市民民政局评估为“民办非企业5A级单位”；2013年获宁波市委、市政府办公厅“先进社会组织”荣誉称号及具社会责任品牌。学校注重社会经济发展对各类人才的需求，除了确保高质量办好学历班次外，还适时举办各类社会急需人才的政府培训项目，举办与企业合作或自办社会需要人才的各类培训班次，培训质量受到社会广泛赞誉，社会效益明显。

       学校强调质量立校，各类班次均组织和聘请具有较好教学水平和实践经验的师资授课，教学管理严谨，教学程序规范，根据学历教育和技能培训的不同对象制定教学计划。通过教学改革，创新教学手段，适应变化了的教育市场对人才培养的需求，以满足学员在学历、知识、技能等方面的不同要求，其教学成果在宁波也享有一定信誉。学校现每年培训学员近万人。

       目前，学校已与多所具有特色和有影响的大学建立合作关系，如宁波大学学院、浙江工商职业技术学院、中国石油大学远程等，为急需获得学历、增长职业知识和技能的社会人士提供服务。

        为使“学历+技能”模式更好地与的办学相嫁接。学校将推行以学历教育与技能培养、考证辅导融为一体的“双证制”人才培养模式。凡就读宁波大学高等学历教育的学生，可免费进行《网络营销师》、《电子商务助理工程师》等各类技能培训。真正做到学历文凭与技能证书双丰收，望广大考生把握良好的进修机会。

        凡就读宁波大学高等学历教育的学生学校将提供免费的《考前辅导》，并且聘请具有丰富教学经验的教师来校面授，精心组织高复，以帮助学生能够在中顺利通过。

        实行学分制收费，按浙江省物价局、省教育厅、省财政厅批复宁波大学的学分制收费标准执行。专升本经济管理类毕业总学分为75学分，每学分118元。8850元/2.5年。（每学年各专业具体收费以宁波大学文件为准）另收代管费300/人，多退少补。

0574-87718560,0574-87364871

    学校现有四大类十八个专业，其中服装专业为省示范性专业、广告美术、烹饪专业为市重点专业。在校生3300多人，教职工186人，其中高中级职称教师占65.4%。专任教师中省级教坛新秀2名，市学科骨干教师4名，市级教坛新秀7名。浙江烹饪大师称号3名，“省技术创新能手”1名，“浙江省美容名师”称号1名。

几年来，学校坚持以市场为导向，充分发挥学校教育资源和师资优势，坚持为宁波市经济建设服务；深化教学改革，实行“技能导师制”、“校技能等级认定制”，并导入E&T人才培养模式，学生技能娴熟，在全国、省、市各类技能大赛中，均取得了优异的成绩，近5年毕业生就业率均达98%以上。学校先后被评为国家级重点职业学校、浙江省一级重点职业学校、首批国家级创新型院校、浙江省职业教育先进集体、浙江省优秀职工教育培训基地、宁波市第六批示范性文明学校、宁波市“十五”教育科研先进单位、宁波市党建带工建三级联动先进单位、宁波市行为规范达标学校、宁波市先进基层党组织、宁波市平安校园、宁波市先进基层团组织。

1、边工作边读。

学历只是一个敲门砖，要想在社会上打拼更多靠的还是工作经验。社会是一所比任何大学都要竞争激烈的大学，职高或者中专生如果能够选择边读，边工作，其实你既可以学到知识，又可以学到经验，也可以拿到文凭。毕竟现在工作单位都提供培训的，再结合学所学的知识，其实和其他几种选择相比，更能够成功。

2、普通高考。

虽然说职高或者中专生参加普通高考比较难，但是我们还是推荐这种选择。毕竟不经历风雨怎么见彩虹呢，没有努力过，怎么知道幸福的味道。参加普通高考，需要你能够静下心来认真的复习。一般而言，录取的院校都是职业技术学院等高校，但是至少文凭拿的全日制的。但是我们需要提醒这类学生的是，大学进去只是开始，如果你在大学里瞎混，出来只是一个文凭，你的竞争力还不如人家不读书的人，还养成眼高手低的坏习惯。

3、读和读全日制

这里的指的是全日制的。文凭拿的是中央广播的文凭。全日制指的是普通高校举办的辅导（有些院校也提供辅导）。这2种形式的好处在于你能够感受大学氛围。但是我们需要说明的是，现在普通大学的老师都是不怎么管你的，更何况这些大学呢？我们很多职高或者中专毕业生，特别是想逃避工作的学生，自觉性相对比较差，如果一旦没有人管，会出不少问题的。相关新闻报道已经很多，这个也是导致全日制、近几年的招生情况直线下降的原因。

百余年的风雨，百余年的磨砺。如今，甬江职高正朝着建设一流的现代化中等职业学校的目标奋勇前进，续写着宁波职业教育史上一页页辉煌的篇章。

学校把德育作为学校教育的灵魂，确立了‘先、再成才’的德育目标，建立了多级化、网络化的德育工作网络，形成了课堂教育、德育队伍教育、学生自我教育、校外指导教育四条德育工作主线，并不断结合职业学校的特点创新性地开展德育活动，塑造了一批批“礼貌、勤奋、健康、向上”的甬江学子。学生见义勇为、拾巨款而不昧等事迹被省内多家媒体报道，在社会上引起了巨大反响。学校深化教学改革，实施了“技能导师制”、“学校技能等级认定制度”等一系列的改革措施，并全国首家导入E&T人才培养模式，学生技能娴熟，几年的全国、省、市各类技能比赛中取得了优异的成绩。在全国中等职业学校学生技能大赛上，学校烹饪、服装专业学生获得了一金、三银、二铜的好成绩；在省、市的各类技能大赛上，学校均是获得奖项多、获奖级高的代表队之一。毕业生深受用人单位的青睐许多用人单位反映甬江职高毕业生应用能力强，一上岗就能挑起重担。

学校创导“让升学者升学、让就业者就业”的办学理念，注重对外的交流与合作，与国内10余所高校、数十家企事业单位签订联合办学协议，为学生升学或就业提供了强大的后盾。

宁波外事学校是宁波市教育局直属的一所旨在培养国际化中级人才的国家中等职业教育改革发展示范学校。宁波市文艺学校是隶属于宁波外事学校的专业培养优秀艺术人才的中等专业学校。学校占地268亩、建筑面积7.6万平方米。学校以“立足国际视野，培育国际化人才”为办学宗旨，以国际化、多元化、品牌化为实施战略，以英语、日语、德语、法语、韩语、俄语、西班牙语七个语种的教学能力为依托，致力于培养面向宁波区域经济发展的中级外经外贸人才、艺术人才和学前教育人才。

   学校现有外经贸、艺术、学前三大专业群。外经贸专业群由多语种与商务、贸易、金融财会、服务四大模块相结合，多点交叉，已形成商务英语、工商企业德语、应用法语等多个核心专业；艺术专业群由音乐、舞蹈、影视表演和地方戏曲（越剧）四大模块构成，已形成文化、专业兼长的教学理念和课堂教学、节目排练、舞台演出三位一体的专业教学模式，成为宁波市精品化、学院派艺术演出的代表；学前教育专业群则融入多语种和艺术教育的元素，以文化基础扎实、专业技能突出为培养目标，注重培养学生的授课、演出和竞赛能力。仿真式一体化的学前教育实训室，为学生技能的提升提供强大的教学支撑；与宁波16家一流幼儿园的联办合作，为学生见习实习提供实践保障，强化学生的专业教学技能。

   近年来，学校积极打造“人本、多样、、共享”的“品质职教”。倡导回归育人本质，让学生拥有健康和快乐、良知和道德、自信和期待、审美和教养；为学生提供升学、出国、就业三种类型的毕业流向，以满足学生的多元发展；借助中澳TAFE合作项目、学前教育专业，逐步延长学制，提升学历层次，把学校建设成为能够支持学生的生涯发展，能满足群众多元需求，有吸引力的品质职教，成为浙江中职教育多元发展的一个新类型。

   学校致力于构建人本共享的组织文化，除了关注学校发展、学生成长之外，更关注教师的多样需求。满足教师的物质、发展、情感、人文四大需求，让教师分享学校发展的成果，打造“组织与个人利益共享，人与人和谐相处，学校、教师、学生共同发展”的团队，努力实现“让教师愉快工作、品质生活”的办学愿景

   在“品质职教”的实践支撑下，学校获得了全国教育系统先进集体、全国学校对口支援工作先进单位、全国学校文化建设金奖、全国巾帼文明示范岗、全国语言文字规范化示范校、浙江省文明单位、浙江省职业教育先进单位、浙江省依法治校示范校、宁波市先进基层党组织等多项荣誉称号。

专业名称	招生名额	专业亮点	联(协)办单位
学前教育 (中本一体化)	4	中职本科一体化学前教育专业面向全省招制旨在培养具有扎实的专业理诊和技 能具备国际视野职业认同感，科研 力的 年钱晶司升大架江骜范感院用锡兜中地华能完成华化军本料接程学金省能绩各格者 获本科文化。	浙江师范大学
学前教育 (中高职一体化大专班)	175	培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统学握现代学前教育基础理论和 专业技能， 选拔考试，符合条件者进入宁波幼儿师范专科学校、浙江师范大学杭州幼九师范学院 对口专业，完成后两年大专课程学习.	宁波幼儿师范专科学校 浙江师范大学 杭州幼儿师范学院
金融事务 (中澳合作中高职体化大专班)	105	TAFE学密双万合作组建，被澳大利亚技能质量监督署容为“中国境内成功的一个 上五年制项目由宁波外事学校、宁波城市职业技术学院和澳大 波高职紧密复集学剪寿年套宁波处事学 生获澳大利亚西悉尼TAFE学院高级文秃和宁波城市职业技术 常院高职文化一学生毕业款可选择国内就亚，也可申请带拿分赴澳大利亚等国家的 师资由中澳 参加TAFE教学培训，获得工AE401.0培训及评估四级证书后持证上岗:8 学院坚持“以生为本”的教育理念，重视发展学生的创新能力，批判思维能力及合 的国际视野和扎 味质应用垒人穿，包括	澳大利亚西悉尼TAFE学院 宁波城市职业技术学院 澳大利亚西悉尼大学
市场营销 (中澳合作中高职一体化大专班)	70
美术设计与制作 (中澳合作中高职一体化大专班)	3
商务法语 (中高职一体化大专班)		世与宁波城市职业技术学院合作，培养具有扎实的法语综合运用能力掌握对外贸易 基碧知识经实际操作技能。具有定题文化文际能力的复合型中级涉外人才去:二年学 习后，经选拔考试，符合条件 波城 K技术学院	宁波城市职业技术学院 法国图卢兹二大菲亚克技术学院
商务韩语 (中高职一体化大专班)	4	与宁波职业技术学院合作，培养具有扎实的韩语听。说:读写综食运用能力常 握国际商务:对外图易基 实际操作技能，能热练参与 涉外人才三年学习后，经选拔考试符合条件者进入宁波职业技术拿院对口专亚就读	宁波职业技术学院
商务日语 (中高职一体化大专班)	45	与宁波职业技术学院合作培养具有扎实的目语综合运用能力常握国际商务、对 学习后，经选拔考试符合条件者进入宁波职业技术学院对口专业就读大专课程。	宁波职业技术学院
商务德语 (工商企业管理) (中高职一体化大专班)	4	与浙江经贸职业技术学院合作，培养具有较高德语语言能力，掌握工商企业管理基 轻超资金技梁华晓刘白专业继徐深造三年4习后，经造拔符合第	浙江经贸职业技术学院
国际商务 (双语方向) (中高职一体化大专班)	3	与宁波城市职业技术学院合作培养具有较强的莫语综合运用能力战售语县赏文际 能力，掌握对外贸易基础知识 际操作技能，具有一 级泌外入才种三年学习后，经选拔考试，符合条件者进入宁波城市职业技术学院应用 英语专业就读大专课程。	宁波城市职业技术学院

商务英语 《普职融通）	90	与宁波三中合作开展普职融通教育。高一第一学期，学生按照宁波三中授课计划学 章通高史课糯，金.学期地案苗学校组织统二赴学波兰率摩孩茄元案装战础秉 龙暴辩客前器茗的学生可银荔堂禧善出毫a年鸨就谑降鑫藻蘧或番孳鞍龚H尚轸 学，吴习期洞岩奇参茄贷责专亚高 帷圣事业单莅推释就业。	宁波三中
音乐	45	艺术类升学教育:.西设普通高虫文化课程。尝丑期懑后 参望蒿鄢富梓荞柰券豪 考，称公兰术专业院校或普通高校艺术 作院校留孚藻造 学校痈2多功能剧院、录音想，小音乐厅、电钢琴教室、钢琴房;排练厅等先进的 艺术整氢设棰粱惫速真整尝续验恚寡的市急:靠面警雷篱齐塔hO装的冬蒙莱校 指导。甚H军莱，孥里嵩考线圣为茬97%以上，本料上线率均在855欧r，为书英景	北京舞蹈学院 风差暮操喜器音乐学院
舞蹈表演	40
影视表演	40

办学几年来，艺术分校在宁波市艺术界异军突起，成绩斐然。先后承办了市委市政府市人大市政协中秋专场演出，江北区委区政府“激情外滩”大型专题晚会，与上音附中合作举办了“天籁之音”“甬江之夜”“琴声飞扬”音乐会等，学校师生多次荣获市级以上各类艺术比赛金奖，学生专业考试本科上线率达80%以上，得到了市领导及社会各界的广泛赞誉。

学校拥有教学楼1座，图书馆1座，拥有外贸、法语、德语、日语、韩语、学前教育等实训教室。独立的艺术楼1座，设标准琴房200多间，专用音乐教室5间，艺术多功能厅2间，舞蹈排练厅5个，专业影视演播厅1个，录音棚控制室1个。另配有电子琴、双排键、铜管乐器、爵士鼓等多种类型乐器供学生选修。还有实训楼两座，拥有外贸、日语、韩语、学前教育等实训教室，为学生提供很多很好的学习场所。

宁波第二技师学院是国家级重点技工（院）校、国家级高技能人才培训基地学校、中德（AHK）职业教育培训中心。创建于1965年，历经“技工学校—高级技工学校—技师学院”三个发展阶段和三次隶属关系变更，现为市教育局直属，同时接受省市人社部门业务指导。

学院现有东西两个校区，总占地127.5亩，建筑面积9.1万平方米，在校生近三千，每年面向社会技术技能人员培训达六千余名；现有教职工206名，其中具有中高级职称的教师占81.8%，技师、高级技师专业教师占比68%，其中包括特级教师、享受国务院特殊津贴专家、正高级讲师、国家级技能裁判及省技工院校专业带头人等一批骨干教师。

学院设机械工程、电气工程、建筑艺术、国际商务四大专业群，涵盖电气自动化、精密模具、工业机器人、3D打印技术、建筑装饰、建筑施工、国际贸易、电子商务等23个与当地产业密切相关的专业，拥有11个省级及以上品牌专业。

学院始终坚定高技能人才的培养方向，坚持“双证”毕业制度，建设工科工程特色专业，延伸服务功能，以“修匠心、炼匠技、铸匠品、育匠才”为育人理念，致力于为中国制造2025首个试点城市——宁波培育具有人文情怀的准工匠。在历届全国职业院校技能大赛中，获16金30银14铜，商品展示技术项目连续2届入围世界技能大赛国家集训队。

学院聚焦“一带一路”国家发展战略，对接宁波“246”现代产业集群建设，积极探索国际化教育，与德国工商大会合作开展AHK双元制人才培养，引入欧盟标准的课程体系与职业资格标准，培养具有国际化视野和欧盟技术标准的高技能人才；与富邦集团、上海大众、方太集团、宁波建设集团、星箭航空等近百家企业深度开展校企合作，以“工学一体”、现代学徒制/新型学徒制等育人模式，服务地方经济的转型升级与发展，先后获评全国具就业竞争力示范院校、浙江省“千校结好特色示范校”等荣誉。

东校区-宁波市海曙区气象路117号

宁波第二高级技工学校是宁波市教育局直属的唯一一所高级技工学校，其前身宁波第二工业技术学校创建于1965年4月，1970年至1978年停办。1980年恢复宁波市二轻技工学校，1995年定名为宁波第二技工学校，2004年被评为国家级重点技工学校，2005年3月经省劳动厅同意筹设宁波第二技师学院，2007年3月经国家劳动部批准正式升格为高级技校。2007年8月，原隶属于市经委的宁波第二高级技工学校成建制划归市教育局管理。

学校主校区地处宁波市海曙区新典路1000号，分校区位于海曙区气象路117号。现有79个班级，全日制在校生3014人，教职工225人，年培训达3500人次。

0574-87488090

浙江商业技师学院位于书藏古今、港通天下的历史文化名城——宁波，是一所培养商贸服务类高技能人才的职业院校。其办学历史可追溯至1914年创办的宁波公立甲种商业学校；几经变迁，1979年成立浙江宁波商业技工学校；2001年增挂浙江商业技师学院，是浙江省首批技师学院之一。

学校现设有烹饪旅游系、财贸系、电子系和公共理论教研室4个教学系室，开展烹饪、旅游酒店管理、国际贸易、财务会计、计算机技术、电子电工共6个专业教学，烹饪分设中式、西式、面点3个专业方向，旅游酒店管理分设酒店管理、导游2个专业方向，计算机技术分设计算机网络工程、平面设计、影视动画3个专业方向。其中烹饪专业和旅游酒店专业开办有40余年历史，为浙江省早开办该专业的学校，被同行誉为“厨师的黄埔军校”、“厨师的摇篮”，均为浙江省示范性专业，烹饪专业、旅游酒店专业和计算机专业为浙江省品牌专业，烹饪专业、计算机网络应用专业被人社部列入技工院校第二批一体化课程改革试点单位。学校面向全省招生，现有全日制学生2200余人。

学校师资力量雄厚，拥有一支双师型、高素质的教师队伍，现有专任教师106人，其中高级职称教师占37%，拥有硕士学位教师占36%，双师型教师占93%，专业教师中技师、高级技师占50%，中国烹饪大师2名，中国烹饪名师2名，浙江省烹饪大师6名，享受国务院特殊津贴教师1名，全国技术能手1名，宁波市首席工人2名，省专业学科带头人3名，宁波市大师工作室1个。

1.烘焙与甜品专业

培养目标与学制：

培养具有西式点心师高级工、中式点心师中级工职业资格，具备烘焙、甜品制作及餐饮管理能力的高素质技能型人才。

学制五年，面向初中毕业生。

职业资格：

西式面点师（高级），中式点心师（中级）。

主干课程及就业方向：

开设面包制作技艺、蛋糕制作技艺、冰淇淋制作技艺、咖啡制作技艺、调酒、甜品制作技艺、西餐礼仪等课程。

学生毕业后可在各类餐饮企业从事烘焙、甜品制作及餐饮管理等工作，也可自主创业。

2.西式烹饪专业

培养目标与学制：

培养具有西式烹调师高级工、西式点心师中级工职业资格，具备西餐（点）制作及西餐（点）餐饮管理能力的高素质技能型人才。

学制五年，面向初中毕业生。

职业资格：

西式烹调师（高级）、西式点心师（中级）。

主干课程及就业方向：

开设西餐技艺、西点技艺、烘焙技艺、中餐技艺、调酒技艺、西餐原料学、西餐礼仪、餐饮管理学、中西饮食文化等课程。

学生毕业后可在各类餐饮企业从事西餐（点）制作及西餐（点）餐饮管理等工作，也可自主创业。

3.中式烹饪专业

培养目标与学制：

培养具有中式烹调技师职业资格，具备烹饪专业制作与厨房管理能力的高素质技能型人才。

学制六年，面向初中毕业生。

职业资格：

中式烹调师（技师）、中式面点师（中级）。

主干课程及就业方向：

开设热菜技艺、冷菜技艺、中点技艺、西点技艺、西餐技艺、雕刻技艺、中国饮食文化、现代餐饮管理、食品安全与营养、烹饪原料学等课程。

学生毕业后可在各大餐饮企业从事烹饪制作与厨房管理工作，也可自主创业。

4.中西面点专业

培养目标与学制：

培养具有中式面点师技师、西式面点师高级工职业资格，具备中西点心制作及餐饮管理能力的高素质技能型人才。

学制六年，面向初中毕业生。

职业资格：

中式面点师(技师)，西式面点师(高级)

主干课程及就业方向： 

开设中西点原料学、中式面点制作技艺、中西点创新开发、西式面点制作技艺、点心装饰艺术、中西饮食文化、现代餐饮管理、地方名点、食品安全与营养等课程。

学生毕业后可在各类餐饮企业从事中西点心制作及管理，也可自主创业。

5.旅游与酒店管理专业

培养目标与学制：

培养海外领队、中英文导游、高星级酒店服务管理；旅行社计调，茶艺、花艺、调酒、咖啡制作等旅游业相关行业高素质技能型人才。

学制五年，面向初中毕业生。

职业资格：

全国导游资格证、高级专项能力证书等

主干课程及就业方向：

开设导游基础、导游实务、酒店经营管理、前厅、餐厅服务与管理、旅游酒店英语、演讲与口才、财务管理、茶艺、花艺、调酒、咖啡制作及公共理论课等课程。

学生毕业后就业范围广，既能从事高星级酒店服务管理工作，也能在大中型旅行社担任导游、出境领队、计调等管理工作，同时根据自身所长还可以从事与旅游行业相关的茶艺、花艺、调酒、咖啡制作相关工作。

6.会计专业

培养目标与学制：

培养能适应企事业单位财务工作、审计工作、税务工作、理财咨询工作和企业信息统计等工作的高素质技能型人才。就业主要面向，会计师事务所、税务师事务所、代理记账公司和各类企业、行政事业单位、企事业单位出纳、主办会计、金融机构理财顾问等工作岗位。

学制五年或六年，面向初中毕业生。

职业资格：

会计初级专业技术资格证书

主干课程及就业方向：

开设基础会计、经济法基础、成本会计、财务管理学、审计学、税法、管理会计学、统计学、证券投资与分析、管理学、中级财务会计、高级财务会计等20多门专业基础课程；开设企业真账实操、会计分岗位实训、会计电算化等专业实操课程，并进行注册会计师方向和税务师方向的专业拓展。

学生毕业后可在工业企业、商品流通企业、金融企业、行政事业等单位从事财务会计相关工作。

7.电子商务（视觉营销方向、跨境电商方向）专业

培养目标与学制：

培养具有良好职业素养，能从事平台网站运营、网店美工、跨境平台营销和跨境网店运营等工作的技术技能人才。

学制五年或六年，面向初中毕业生。

职业资格：

电子商务师

就业方向： 

视觉营销：开设电子商务基础、图像处理、网页设计、产品拍摄与处理、网店装修与推广、网络营销实务、市场调研与预测、电子商务项目实践、商务谈判等课程。学生毕业后可在各企事业单位电商客服部门、美工部门、平面设计部门、网络推广部门、运营管理部门及平台网店运营、网络营销推广等工作岗位工作。

跨境电商：学习跨境电商采购、跨境电商运营、跨境电商客服、跨境电商美工、跨境电商仓储物流等专业岗位课程。毕业后可在，亚马逊店铺运营部、ＷＩＳＨ店铺运营部、速卖通店铺运营、跨境店铺运营、跨境独立站推广、跨境网店美工等相关工作单位或岗位工作。

8.茶艺（茶文化与营销方向）专业

培养目标与学制：

培养茶叶品牌管理、茶叶内外贸、茶饮业、茶叶博物馆、茶艺茶俗研究机构、茶文体教育及茶文化新兴产业高素养技能人才。

学制五年，面向初中毕业生。

职业资格：

茶艺师中级、高级职业资格证书等

主干课程及就业方向：

主干课程: 茶席设计与布置、茶具鉴赏、茶产品营销高级、茶叶审评技术、茶馆经营与管理、茶文化概论、茶艺表演、插花、音乐、形体。

学生毕业后主推到茶文化推广与服务单位、茶楼经营管理、茶叶营销相关企业、农业技术推广部门、茶叶外贸企业等企事业单位。