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宁波免费公立技校

技校网更新时间：2022-02-04 17:00:16 解决时间：2021-09-09 20:08

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【国家重点】【公办】宁波外事学校

招生专业专业名称招生名额专业亮点联(协)办单位学前教育 (中本一体化) 4 中职本科一体化学前教育专业面向全省招制旨在培养具有扎实的专业理诊和技能具备国际视野职业认同感，科研力的年钱晶司升大架江骜范感院用锡兜中地华能完成华化军本料接程学金省能绩各格者获本科文化。浙江师范大学学前教育 (中高职一体化大专班) 175 培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统学握现代学前教育基础理论和专业技能，选拔考试，符合条件者进入宁波幼儿师范专科学校、浙江师范大学杭州幼九师范学院对口专业，完成后两年大专课程学习. 宁波幼儿师范专科学校浙江师范大学杭州幼儿师范学院金融事务

【国家重点】【公办】宁波市鄞州职业高级中学

招生专业类别报考代码专业名称专业性质学制 (年) 计划数备注 3+2 大 236 物流服务与管理中高职一体化 3 4( 高职阶段在浙江交通职业技术学院 237 汽车整车与配件营销中高职体化 3 40 高职阶段在浙江工商职业技术学院 238 国际货运代理中高职体化 3 3 高职阶段在宁波城市职业技术学院 239 服装设计与工艺中高职体化 3 35 高职阶段在浙江纺织服装职业技术学院 240 新能源汽车维修中高职一体化 3 45 |高职阶段在浙江工业职业技术学院普融通 549 数控技术应用职业中专 3 40 普职融通试点班级，与同济中学合作 551 财经商贸类职业中

【省重点】【公办】宁海县技工学校

招生专业专业1 航空服务（民航运输与安全技术管理方向）培养目标：培养民航航空的空中与地面服务人员。职业资格证书举例：民航安全检查员、民航乘务员、民航货运员就业面向：主要面向航空公司、机场等民航相关企业，从事民航空中乘务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。专业2 汽车维修培养目标：培养汽车运用与维修的操作与管理人员。职业资格证书举例：汽车修理工、机动车维修从业人员资格证。就业面向：主要面向各类汽车运用于维修企业，从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销售等工作。专业3 汽车整车与配件营销培养目标：培养汽车整车与配件销售人员。职业资格证书举例：营销

【国家重点】【公办】宁波技师学院

招生专业 1.尖端数控（数控加工）六年制培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、加工中心及数控车床操作技能的基础上，专攻五轴五联动加工中心、九轴五联动车铣复合加工中心等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。毕业时可取得加工中心操作工技师职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。本班级采用小班化教学模式，由全国技术能手教师和企业工程师联合指导技能实训，以企业实际产品作为实训教学内容，做到与企业无缝对接，毕业时直接融入企业一线生产。 2.智能制造（数控、工业机器人）六年制培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，熟练掌握机械设计

【国家重点】【公办】余姚市职业技术学校

招生专业模具、数控、计算机、电子、机电、幼师、财会、电商、综合艺术等九个专业，“模具设计与制造”专业被评为浙江省示范专业，“模具设计与制造”和“会计”专业均为宁波市品牌专业。学校简介余姚市职业技术学校，分设位于兰江街道新西门路28号的新西门校区和位于阳明街道西环北路99号的丰南校区学校于1984年创办，前身是县农技校,是余姚市第一所独立设置的县级公立职业学校，开办时仅有畜禽专业一个班级。1986年更名为现名。经宁波市教委批准，1989年，设宁波中专余姚分校，1991年，设宁波幼师余姚教学点，1999年，经宁波市政府批准设立余姚中专，与余姚市职技校二块牌子一套班子管理，2010年4月增挂

【国家重点】【公办】宁波市北仑职业高级中学

招生专业机电、旅游、物流、服装学校简介宁波市北仑职业高级中学是北仑区域内唯一一所全日制职业中学。其前身为大碶中学和区农技学校，1992年2月两校正式合并，由北仑区人民政府命名为“宁波市北仑职业高级中学”。1992年学校成为宁波市首批重点职业高中，1996年1月成为浙江省示范性职业中学，2000年1月评为浙江省一级重点职业技术学校，2006年学校整体搬迁至小港新校区，2008年评上国家级重点中等职业学校，2015年成为第二批国家中等职业教育改革发展示范校、全国首批现代学徒制试点单位，并获得国家级职业教育教学成果二等奖。学校位于宁波市北仑区小港街道，占地面积153亩，全日制教学班88个，学历

【国家重点】【公办】宁波市职业技术教育中心学校

招生专业 1.本科直通一选得 (1)数字媒体技术应用（中本一体化）招生人数：40（大市统招）专业定位：旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识，掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能，具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养，为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习，毕业颁发全日制本科毕业证书。主干课程：普高语文、数学、英语、物理等；数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等

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