宁波五年制中专学校有哪些

【国家重点】【公办】宁波市甬江职业高级中学

【国家重点】【公办】宁波市职业技术教育中心学校

1.本科直通一选得

(1)数字媒体技术应用（中本一体化）

招生人数：40（大市统招）

专业定位：旨在培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识，掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能，具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养，为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。3年后参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线后进入浙江科技学院数字媒体技术专业本科学习，毕业颁发全日制本科毕业证书。

主干课程：普高语文、数学、英语、物理等；数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、网页设计与制作、数字图像处理、HTML5程序设计基础、电子技术基础、专业综合实训、网络技术基础等。

全大市统一报考平台：“中本一体化志愿填报系统”（网址：zkzz3.***.cn）

2.中职大专一气成

(1)汽车整车与配件营销（中高职一体化）

招生人数：40

专业定位：高标准培养汽车整车与零配件产业生产、销售、管理，售后服务的专业人员，能够运用汽车领域技术规范和作业标准进行服务作业的高等专业技术人才，拥有客户接待沟通能力的管理精英。学生修完三年课程后，经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工业职业技术学院汽车营销与服务专业深造。

主干课程：语文、数学、英语；汽车售后服务接待、汽车整车销售、汽车市场营销、汽车4S企业管理、汽车商务、社交礼仪、汽车构造与维修、汽车电器原理、现代汽车维修实训等。

(2)数控技术应用（中高职一体化）

招生人数：40

专业定位：旨在培养面向先进制造业，掌握本专业领域方向的技术知识，能熟练掌握数控设备的操作与维护知识、数控加工技术的应用型人才。经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院宁海校区数控技术专业深造。

主干课程：语文、数学、英语；机械识图、计算机辅助设计、数控机械基础、数控编程与操作、CAD/CAM建模实训、零件测量与质量控制技术、普通车床加工技术、钳工实训等。

(3)机电技术应用（轨道交通方向）（中高职一体化）

招生人数：45

专业定位：旨在培养具备较扎实的城市轨道交通基础理论知识和车站机电设备专业知识、职业技能和实践动手能力的应用型高级技术人才。学生修完三年课程后，经高校转段升学考核成绩合格者进入宁波职业技术学院电气自动化技术专业深造。

主干课程：语文、数学、英语；机械识图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电机与变压器、电气控制技术、维修电工考证实训、城市轨道交通概论、通信与信号、车站机电设备维修、车辆构造等专业课程和实践环节。

(4)制冷和空调设备运行与维修（中高职一体化）

招生人数：35

专业定位：旨在培养牢固掌握必需的文化基础知识，掌握制冷空调技术理论知识，能胜任大中型制冷空调系统的运行维护管理，中小型空调系统的设计，空调工程的施工管理，制冷空调装置的维修等工作的高素质、高技能人才。学生修完三年课程后，经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江商业职业技术学院供热通风与空调工程技术专业深造。

主干课程：语文、数学、英语；电工与电子技术基础、工程制图及CAD、机械工程基础、热工与流体力学基础、制冷技术、制冷与空调系统认知、制冷压缩机拆卸与装配、制冷与空调设备安装与调试、小型制冷装置安装与维修、制冷空调控制系统调节与维护、供热与通风工程等。

(5)软件与信息服务（中高职一体化）

招生人数：40

专业定位：旨在培养具备计算机软件方面的基础理论和专业知识，具有良好综合素质和一定创新能力，熟练掌握软件行业标准和计算机软件设计思想，初步具备软件项目需求分析能力、计算机编程与应用以及软件开发能力，可以从事软件开发、软件产品维护以及软件产品销售、咨询与技术支持等工作的应用型专业技能型人才。学生修完三年课程后，经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院计算机应用技术专业深造。

主干课程：语文、数学、英语；程序设计、网络与信息安全技术、数据库管理与开发、Web前端开发、移动端技术应用等。

(6)电子商务（中高职一体化）

招生人数：40

专业定位：旨在培养适应宁波地区电子商务公司运营需要的，熟悉国内电商和跨境电商平台操作，掌握网店开设、商品拍摄与图片处理、跨境电商平台运营等实践操作技能，具备网络营销、电子商务政策法规等方面的知识与能力的高素质技能型人才。学生修完三年课程后，经高校转段升学考核成绩合格者进入浙江工商职业技术学院电子商务专业深造。

主干课程：网店开设、商品拍摄与图片处理、网络营销、网页设计与制作、跨境电商基础与实操等。

(7)城市轨道交通运营管理（中高职一体化）

招生人数：40（要求：无色盲、色弱；男身高不低于165厘米，女身高不低于158厘米；无口吃；男女生比例为3：1；需面试）

专业定位：旨在培养掌握城市轨道交通运营管理的基础理论知识和技能，能从事城市轨道交通运营的组织与管理、行车调度指挥和客运服务等工作的中高级技术应用型专业人才。与宁波职业技术学院合作（5年均在我校校区就读，高职阶段专业名称为机电一体化技术，毕业后获取该院全日制大专学历），经考核成绩合格者向宁波市轨道交通公司推荐就业（推荐就业人数为招生数的70%）。

录用前需体检且符合公务员体检标准，经选拔成为企业“拟录用员工”，入职时间由企业根据新线开通等实际情况确定，报到后工作岗位将根据当年实际岗位需求合理安排或调整，培养方向岗位不等同于实际工作岗位。

主干课程：语文、数学、英语；城市轨道交通站务管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、客运服务礼仪、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通机电设备等。

(8)电力机车运用与检修（中高职一体化）

招生人数：40

专业定位：面向城市轨道交通行业，培养符合企业用人要求与标准，能够胜任城市轨道交通列车驾驶、乘务等工作岗位，具有较高道德修养和职业素养的高素质技能型人才。与宁波职业技术学院合作（5年均在我校校区就读，高职专业名称为机电设备维修与管理，毕业后获取该院全日制大专学历）。

主干课程：语文、数学、英语；电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械制图、钳工工艺、轨道交通专业英语、轨道交通系统概论、轨道交通安全管理、轨道交通行车组织、通信与信号、模拟驾驶实训、行车组织、城市轨道交通车辆电机与电器、城市轨道交通车辆机械、城市轨道交通车辆控制、城市轨道交通车辆制动系统、城市轨道交通行车规章、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通列车牵引与操纵等。

3.普职融通一体才

(1)网络信息安全（普职融通试点）

招生人数：45

专业定位：旨在培养具有良好的综合素质、网络安全技术和社会责任感，掌握网络安全产品的安装与调试、网络入侵检测、病毒防护、服务器安全防护，IT取证分析、数据备份恢复等基本技能，并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后，能成为在各类企事业单位、政府机关以及IT行业从事网络与信息管理员、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全产品营销和信息安全基础设施运行维护等方面工作的中级应用型技术人才。

与宁波二中开展普职融通试点，第一学期末，经两校综合考核达到要求的学生可到宁波二中插班就读，由宁波市教育局批准后，转为宁波市第二中学学籍。其余学生修完三年课程后，可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造，也可去相关企业就业。

主干课程：普高语文、数学、英语、政治；计算机网络、操作系统、网络设备安装与调试、网络设备安全、Web与数据库安全、网络攻击与防御、程序设计。

(2)增材制造技术应用（普职融通试点）

招生人数：45

专业定位：旨在培养从事工业自动化智能装备的设计、制造、销售、售后技术服务等岗位的中级应用型技术人才。

与正始中学开展普职融通试点，第一学期末，经两校综合考核达到要求的学生可到正始中学插班就读，由宁波市教育局批准后，转为宁波市正始中学学籍。其余学生修完三年课程后，可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造，也可去相关企业就业。

主干课程：普高语文、数学、英语、政治；机械识图、计算机辅助设计（CAD）、数控加工机械基础、零件测量与质量控制技术、工业产品设计(Inventor)、数控加工与编程、3D打印技术、机器人编程与制作、钳工实训等。

4.升学择业一路达

(1)计算机平面设计

招生人数：45

专业定位：培养具备良好的职业道德，适应现代社会科技发展，掌握平面设计基础理论和软件操作技能，具备良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力，能从事整体设计策划的中级应用型人才。学生修完三年课程后能够在广告公司、设计公司的平面设计部门工作；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计工作；在出版社、印刷公司、网络公司、影楼及各企事业单位，从事产品包装设计、网页设计、移动终端界面设计、数码影像制作、文案策划等岗位工作，也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。

主干课程：语文、数学、英语；素描、色彩、计算机平面软件、设计基础、网页设计、企业形象设计、文字设计、广告设计、包装设计、编排设计等。

(2)数字媒体技术应用

招生人数：45

专业定位：该专业主要培养具有良好的科学素养及艺术修养的综合型媒体制作人，掌握数字摄影摄像技术、二维动画制作、图形图像设计、数字音频制作、影视后期制作、网络媒体制作发布等基本技能，并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后，能够从事摄影师、摄像师、剪辑师、相册设计师、三维模型师、二维动画师、网络媒体制作等工作岗位，也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。

主干课程：语文、数学、英语；数字媒体技术基础、计算机图形设计与应用、摄影摄像、动画制作、影视后期制作等。

(3)计算机网络技术

招生人数：45

专业定位：该专业主要培养具有良好的综合素质和网络技术，掌握网络产品的安装与调试、网络设备管理、数据库的管理、网站管理与开发、服务器安装维护等基本技能，并具较强的实践动手能力与创新精神的专业人才。学生修完三年课程后，能够在各类企事业单位、政府机关以及IT行业从事计算机网络管理员、Web前端工程师、电子政务师、电子商务师、网络产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才，也可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造。

主干课程：语文、数学、英语；网络技术、程序设计、网络操作系统、网络设备配置与管理、网站管理与开发、移动互联网技术等。

(4)电子商务

招生人数：44

专业定位：旨在培养适合宁波电商换市经济发展需要的，掌握网络营销知识与技能，熟悉国内电商平台操作流程，熟练进行办公自动化操作，具备商品拍摄和图片美化处理技能，能胜任电子商务公司的仓储客服、网站维护、网店美工、网店运营等相关职业岗位群工作的技能型初中级专门人才。学生修完三年课程后，可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造，或择优推荐到电子商务公司就业。

主干课程：网店开设、商品拍摄与图片处理、网络营销、网页设计与制作、营销方案策划、客户服务、软文营销等。

(5)跨境电子商务

招生人数：86

专业定位：旨在培养适合宁波跨境电商公司发展需要的，掌握电子商务基础知识与操作技能，熟悉主流跨境电商平台操作流程，熟练掌握操作跨境电商平台应具备的英语读写能力，能胜任跨境电商公司的客服、美工、运营等相关职业岗位群工作的技能型初中级专门人才。学生修完三年课程后，可通过高职升学考试进入专科和本科院校深造，或择优推荐到校跨境电商创业孵化项目、相关跨境电商公司就业。还可在校期间选修新加坡国际商务课程，为有意向的同学搭建赴新加坡求取英国知名公立大学本科学历的平台。

主干课程：电子商务英语、网店开设、跨境电商营销、跨境电商美工、跨境电商基础与实操、跨境电商数据化管理等

(6)汽车运用与维修（IMI实验班）

招生人数：30

专业定位：引入英国IMI汽修职业资格认证，轿辰集团宝马等高端品牌合作培养，学生通过学习掌握现代电控汽车维修技术，成为能运用汽车领域技术规范和作业标准进行维修操作的中、高级专业技术人才，以及拥有汽车维修生产组织和客户接待沟通能力的管理精英。学生修完三年课程后，获得英国IMI认证证书，通过高职升学考试进入专科或本科院校深造，也可去高端品牌4S（5S）店就业。

主干课程：语文、数学、英语；英国汽车工程学会汽修IMI认证模块化课程。

(7)新能源汽车维修

招生人数：45

专业定位：培养新能源汽车维修方向的综合技术人才，掌握新能源汽车维修必备的基础理论和专业知识，具有良好的职业道德和职业素养。能利用新能源汽车检测设备和工具，在生产、服务一线从事新能源汽车维修、检测、管理等工作。学生修完三年课程后，可通过高职升学考试进入专科或本科院校深造，也可去相关企业就业。

主干课程：语文、数学、英语；新能源汽车概述、汽车电工电子技术基础、汽车构造与维修、汽车机械基础、电动汽车的维修与保养、混合动力汽车维修

【公办】宁波市经委职工中专

计算机操作员、计算机调试员、电子设备装接工、无线电调试工、无线电装接工、家用电子（器）产品维修工、制冷设备维修工、营业员、收银员、家政服务员

【公办】宁波市古林职业高级中学

【国家重点】【公办】宁波外事学校

【公办】宁波市北仑职工学校

UG培训班、模具设计PROE培训

【民办】宁波信息技术学校