| 学校名称 | 校址 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西师范大学 | 南昌市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4660 | - | 本科 | |
| 江西农业大学 | 南昌市 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科一批 | 4660 | - | 本科 | |
| 江西科技师范大学 | 南昌市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4270 | - | 本科 | |
| 豫章师范学院 | 南昌市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 3880 | - | 本科 | |
| 江西科技师范大学 | 南昌市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4270 | - | 本科 |
| 学校名称 | 校址 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 九江学院 | 九江市 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科二批 | 3880 | - | 本科 | |
| 上饶师范学院 | 上饶市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 3880 | - | 本科 | |
| 赣南师范大学 | 赣州市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4270 | - | 本科 | |
| 九江学院 | 九江市 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科二批 | 3880 | - | 本科 | |
| 上饶师范学院 | 上饶市 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 0 | - | 本科 |
| 学校名称 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4600 | - | 本科 | |
| 江南大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 5200 | - | 本科 | |
| 重庆第二师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 3750 | - | 本科 | |
| 重庆第二师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 3750 | - | 本科 | |
| 渭南师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 5000 | - | 本科 | |
| 南通大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 5200 | - | 本科 | |
| 湖南科技大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4000 | - | 本科 | |
| 南京师范大学 | 教育技术学（教育技术学） | 教育学类 | 本科一批 | 5720 | - | 本科 | |
| 通化师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 3500 | - | 本科 | |
| 南宁师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4596 | - | 本科 | |
| 韩山师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4590 | - | 本科 | |
| 湖北师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4000 | - | 本科 | |
| 西北师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4300 | - | 本科 | |
| 湖南科技大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4000 | - | 本科 | |
| 武汉体育学院 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科二批 | 4000 | - | 本科 | |
| 东北石油大学 | 教育技术学（计算机与信息技术学院授课） | 教育学类 | 本科一批 | 4500 | - | 本科 | |
| 华东师范大学 | 教育技术学（双学位）（与计算机科学与技术双学位） | 教育学类 | 本科一批 | 5000 | - | 本科 | |
| 南京邮电大学 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科一批 | 5200 | - | 本科 | |
| 山西师范大学 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科二批 | 5100 | - | 本科 | |
| 福建师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 5460 | 四年 | 本科 | |
| 安徽师范大学 | 教育技术学（学费待定）（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 0 | - | 本科 | |
| 琼台师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4600 | - | 本科 | |
| 南京特殊教育师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 5200 | - | 本科 | |
| 海南师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4620 | - | 本科 | |
| 海南师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 4620 | - | 本科 | |
| 云南师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4500 | - | 本科 | |
| 华南师范大学 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科一批 | 6060 | - | 本科 | |
| 河北科技师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 4900 | - | 本科 | |
| 宝鸡文理学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 5000 | - | 本科 | |
| 淮北师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 5200 | - | 本科 | |
| 华东师范大学 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科一批 | 5000 | - | 本科 | |
| 江苏第二师范学院 | 教育技术学（师范类） | 教育学类 | 本科二批 | 5200 | - | 本科 |
| 学校名称 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西农业大学 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科一批 | 普通类 | - | 519 | 49117 |
专业主干课程：传播学原理、学习理论、摄影、教育技术学、教学系统设计、信息技术课程教学论、多媒体课件制作、电视制作基础、网页设计、Web程序设计、数字化校园建设与维护、网络教育应用、信息技术与课程整合、在线学习与人力资源开发、远程教育学。
培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级应用型人才。
就业方向：可以从事中小学信息技术课程的教学、各级各类学校信息化教学环境建设与管理以及教师教育技术能力培训工作；可在企事业单位从事人力资源培训及 E-learning系统的设计、开发与管理工作；可从事数字资源和教育软件的设计与开发工作以及在远程教育机构中从事教学设计、资源开发和学习支持服务等工作。
本专业培养能够在新技术教育领域，从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校、中等学校教育技术学课程和中小学信息技术课程教学，以及各级电教机构、电视台、新闻出版、影视制作、摄影、音像、印刷、网页制作、多媒体课件制作等单位的专业技术人才。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；
3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；
4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；
5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例：
示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。
示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。
示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。
主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。
2022年南昌地区水产养殖学公办本科院校有江西农业大学、南昌大学。0年全国各地公办本科面向江西开设水产养殖学专业有天津农学院、四川农业大学、南京农业大学、扬州大学、华南农业大学、广东海洋大学、淮南师范学院、武汉轻工大学、集美大学、海南大学、
2022年南昌地区林学公办本科院校有江西农业大学。0年全国各地公办本科面向江西开设林学专业有安徽农业大学、四川农业大学、华南农业大学、黄山学院、西南林业大学、青海大学、北华大学、吉林农业大学、青岛农业大学、海南大学。1、南昌本地公办本科院校
2022年南昌地区文物与博物馆学公办本科院校有江西科技师范大学。2022年江西公办本科(除南昌地区外)开设文物与博物馆学专业有景德镇陶瓷大学、景德镇学院。2022年全国各地公办本科面向江西开设文物与博物馆学专业有中央民族大学、贵州民族大学、
2022年南昌地区广播电视学公办本科院校有江西科技师范大学。2021年江西公办本科(除南昌地区外)开设广播电视学专业有宜春学院。2021年全国各地公办本科面向江西开设广播电视学专业有天津工业大学、暨南大学、中国地质大学（武汉）、陕西理工大学
2022年南昌地区秘书学公办本科院校有南昌师范学院。0年全国各地公办本科面向江西开设秘书学专业有南京晓庄学院、江苏师范大学、忻州师范学院、韩山师范学院、云南农业大学、牡丹江师范学院、内蒙古科技大学、华北科技学院、黑龙江工业学院、金陵科技学院
2022年南昌地区精算学公办本科院校有江西财经大学。0年全国各地公办本科面向江西开设精算学专业有湖南大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、上海外国语大学、上海立信会计金融学院、山东财经大学、中央财经大学、广东金融学院。1、南昌本地公办本科院
2022年南昌地区投资学公办本科院校有南昌工程学院。0年全国各地公办本科面向江西开设投资学专业有天津师范大学、天津城建大学、四川轻化工大学、上海第二工业大学、西安财经大学、湖南农业大学、烟台大学、中央财经大学、防灾科技学院、哈尔滨金融学院、
2022年南昌地区保险学公办本科院校有江西财经大学、江西中医药大学。0年全国各地公办本科面向江西开设保险学专业有湖南大学、南京信息工程大学、江苏大学、山西财经大学、上海立信会计金融学院、吉林财经大学、湖北中医药大学、西北民族大学、哈尔滨金融
2022年南昌地区教育康复学公办本科院校有豫章师范学院。1、南昌本地公办本科院校教育康复学招生计划(2022)学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次选科要求豫章师范学院南昌市教育康复学（师范类）教育学类本科二批3880-本科豫章师范学院南
2022年南昌地区教育技术学公办本科院校有豫章师范学院、江西农业大学、江西科技师范大学、江西师范大学。2022年江西公办本科(除南昌地区外)开设教育技术学专业有上饶师范学院、赣南师范大学、九江学院。2022年全国各地公办本科面向江西开设教育
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