江西技师学院位于江西省南昌市莲塘北大道1006号,是省人力资源和社会保障厅主办的综合性技工院校,是一所以培养高技能人才为主要任务的国家级重点技工院校。2009年省政府批准建立,2012年被国家人力资源和社会保障部确定为“国家级高技能人才培训基地”。2013年被列入“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划”项目建设单位,牵头成立“南昌县校企合作发展联盟”并被推选为理事长单位,先后成为中国汽车人才培训联盟理事长单位、中国现代技工教育培训联盟副理事长单位;2015年江西省“我能出彩”技工院校主题活动中取得“出彩学校”一等奖第一名。
(1)初中起点招生专业
| 序号 | 专业名称 | 培养层次 | 学制 | 培养目标 |
| 电气自动化设备 安装与维修 |
预备技师 | 5年 | 培养从事电气自动化设备安装、调试与惟修的高级技 能人才 |
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| 2 | 工业机器人 应用与维护 |
预备技师 | 5年 | 培养从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修的 高技能人才 |
| 3 | 汽车维修 | 预备技师 | 5年 | 培养具备现代汽车结构、原理、检测、维修等方面的 知识和技能.在汽车制造企业、检测维修企业、车辆 及配件销售企业等.从事汽车检测、维修、管理、售 后服务等工作的高墙技能型专门人才。 |
| 4 | 智能制近 技术应用 |
预备技师 | 5年 | 培养具有积极的人生态度和良好的职业道德:能够适 脉数控步被加L,CAIMCAM拥助设计制近:智能利 造工作站方案设计、工艺设计、制造、装调、维护保 养、技术服务与管理↓智能制造生产线维修保养、生 产管理等工作领城的高技使人才。 |
| 5 | 模具制查 | 预备技师 | 5年 | 培养能够正确操作和维护常用模具生产设备。具备工 艺编制和加工能力,能从事模具制造、安装及调试等 工作.具有扎实的专业知识与技能、良好的职业套养 和心理索质,能适应生产-线岗位的应用型技能人 才. |
| 6 | 计算机广告制作 | 预备技师 | 5年 | 培养能适应广告设计,包装设计,美工等领城工作需 要,具有良好的职业道德和敬业精神,使进行广告设 计,制作等工作的高技能人才 |
| 7 | 多媒体制作 | 预备技师 | 5年 | 培养能适应广告设计、包装设计、美工等领城工作需 要,具有良好的职业道德和敬业精神,能进行广告设 计、制作等工作的高技能人才。 |
| 8 | 电子商务 | 高级工 | 4年 | 培养使用计算机、网络、通价等现代信息技术从事向 务活动的高级技能人才。 |
| 9 | 幼儿教育 | 高级工 | 4年 | 培养具有幼师专业技能(弹、明、跳、西等)和幼儿 教育专业知识,能开展幼儿教学、幼儿园管理及儿童 教育相关工作的专门人才。 |
| 10 | 会计 | 高级工 | 4年 | 培养在企、事业单位会计部门,从事会计核算、出 纳、税务、财务管理任务的高技能人才。 |
(2)三校生(中专、职高、技校)起点招生专业
| 序号 | 专业名称 | 培养层次 | 学制 | 培养目标 | 计划 开班 数 |
| 电气自动化设备 安装与维修 |
预备技师 | 3年 | 培养从事电气自动化设备安装,编程调试,维 修,设计,改造等工作的高端技能型专门人才。 |
1 | |
| 汽车维修 | 预备技师 | 3年 | 培养具备现代汽车结构,原理,检测,维修等方面 的知识和技能,在汽车制造企业,检测维修企业, 车辆及配件销售企业等,从事汽车检测,维修,管 理,售后服务等工作的的高端技能型专门人才。 |
1 | |
| 3 | 计算机广告制作 | 预备技师 | 3年 | 培养能适应广告设计、包装设计、美工等领域工作 需要,具有良好的职业道德和敬业精神,能进行广 告设计、制作等工作的高技能人才。 |
1 |
| 3D打印技术 | 高级工 | 2年 | 从事3D打印机操作及建模的高级技能人才。 | 1 | |
| 电子商务 | 高级工 | 2年 | 培养使用计算机网络﹑通信等现化信息技术从事 商务活动的高级技能人才。 |
1 | |
| 幼儿教育 | 高级工 | 2年 | 培养具有幼师专业技能(弹·唱·跳﹑画等)和幼 儿教育专业知识·能开展幼儿教学﹑幼儿网管理及 儿童教育相关工作的专门人才。 |
1 |
年满14周岁以上(出生日期在2006年9月30日之前)且身心健康的应届初、高中毕业生 或同等学历者,应届初中毕业生必须参加当年中考(有中考准考证和中考成绩),取得初中毕 业证。

2020年江西省商务学校机电设备安装与维修专业专业核心课程单片机技术及应用、电梯法律法规

2020年江西省商务学校机电设备安装与维修专业发展现状

2020年江西省商务学校机电设备安装与维修专业专业介绍

(2)各种企事业单位从事电气设备、各种工业和民用电器的科研、设计、运行及维修等技术和管理工作;

(2)各种企事业单位从事电气设备、各种工业和民用电器的科研、设计、运行及维修等技术和管理工作;

(2)、在维修部门和检验部门,可以从事电子电器设备的维修和保养性的商业常规性检验工作。

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