音乐舞蹈专业-江西南昌经济管理学校
◆面向艺术类高考学生，文化课用普通高中教材，专业课按高考音乐专业面试设置。
◆专业课学校聘请具有多年教学经验的艺术院校副教授以上教师授课。
音乐学(师范类)-江西科技师范大学理工学院
专业培养目标:：本专业培养具有系统的乐理专业基本知识和基本理论，较强音乐实践技能和科学研究的基本能力，能在社会文艺团体、文艺企事业单位、文化机关、出版社、广播影视部门从事编辑、评论、管理、研究等方面工作的应用型人才，取得教师资格证者还可从事学校音乐教育工作。该专业标准学制四年，授予艺术学学士学位。
主要课程:：教育学、心理学、形体训练、基本乐理、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱与指挥、合奏与指挥、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐概论、音乐学理论、艺术实践、电脑音乐、音乐美学、法律基础、大学英语、计算机应用基础等。
三、招生计划与层次
招生专业培养层次学制学费招生计划招生对象音乐学本科四年10000元/年50艺术文
（注：招生计划以江西省教育厅公布的计划为准）
四、专业考试
我院2013年继续在山东省淄博市组织音乐类专业校考，专业考试时间、地点及科目如下：
专业名称音乐学预计招生数20人报名时间2014年2月18日―19日考试时间2014年2月20日考试地点淄博市十七中考试科目及内容1、声乐或器乐或舞蹈（声乐或器乐自选一首中外曲目；舞蹈自选舞蹈片段或组合一个） 2、视唱（简谱或五线谱）3、模唱（音程、节奏、和弦）
五、录取规则
考生所在地省级招办组织了艺术类统考的专业，在志愿优先的基础上，从各省（自治区、直辖市）投档的考生中根据专业成绩从高到低进行排序，并综合相关科目及政治思想表现、体检等方面情况，德智体全面衡量，按招生计划数择优录取；我院在山东招收的音乐学专业，将根据各省（自治区、直辖市）规定的文化低控制线，在取得我院专业合格证并填报我院志愿的考生中，按专业校考成绩（百分制折算后）的60%和高考文化成绩（百分制折算后）的40%相加计算综合分，根据综合分从高分到低分的原则，按招生计划数择优录取。
新生入学后，学校组织全面复查，三个月内发现有不符合条件者，取消其入学资格，退回考生生源地。
【音乐学专业】-南昌大学科学技术学院
本专业培养能树立正确的艺术观，建立扎实的音乐理论基础，具有一定的史论知识和音乐鉴赏力，具备从事音乐教育、音乐表演工作的专业素质和组织能力的音乐专业人才，毕业后可从事中等学校的音乐教学、文艺活动的组织、辅导和管理，能从事电台、电视台、出版部门的编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。开设的主要课程有：声乐、钢琴、歌曲写作、舞台表演、合唱指挥、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、中外音乐名剧欣赏、和声、复调、钢琴即兴伴奏等。
※音乐表演(本科)-江西师范大学
专业教育主干课程:：钢琴基础、音乐名著欣赏、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、指挥、合唱、作曲理论、艺术实践课、艺术实践教学活动、专业实践、毕业设计(论文）。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的音乐专业理论素质及较广博的艺术知识与素养，并掌握音乐表演专业中某项专门技能，有较高演（唱）奏及合作表演能力的专业人才。
就业方向:：可在社会文艺团体、文化事业机关或企事业单位的群众文化部门从事表演、教学、管理等工作。
※音乐学(本科)-江西师范大学
专业教育主干课程:：音乐教育学、艺术概论、乐理、视唱练耳、作曲理论、钢琴、器乐、声乐、合唱与指挥、音乐分析与写作、中外音乐史、二十世纪音乐。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的音乐专业理论素质及较广博的艺术知识与素养，有扎实的音乐理论基础，在掌握多项音乐技能的同时注重培养单项冒尖技能。同时具有掌握一定的专业史论知识和音乐鉴赏力，具备从事音乐教育、音乐表演工作的专业素质和组织能力。
就业方向:：可从事大、中等学校的音乐教学、文艺活动的组织、辅导和管理，能从事电台、电视台、出版部门的编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。
音乐学(音乐治疗)专业简介-江西中医药大学
江西中医药大学音乐学（音乐治疗）专业于2005年2月经国家教育部批准的、系我国普通高校中率先独立设置的音乐治疗专业，学校大力支持音乐治疗专业建成我国一流的音乐治疗人才培养及科研创新基地。
2010年10月，我校音乐学（音乐治疗）专业获批江西省高校特色专业，同年，被列入江西中医药大学校级重点（培育）学科，2011年音乐治疗学科组荣获“优秀学科组”称号。学校现为中国音乐治疗学会常务理事单位，校党委书记刘红宁教授连续3届当选学会副理事长。
本专业师资结构合理，拥有多名教授、副教授及客座教授，学校不定期邀请国内外知名专家学者来校讲学、研讨等学术交流活动，建有“江西中医药大学音乐治疗研究中心”、“大学生艺术实践基地”、“大学生双惟爱心艺术团”等为教学、科研与学生创新实践服务的平台，设置有个体音乐治疗室、团体音乐治疗室、音乐心理实验室、催眠治疗室、舞蹈房、智能开发与感统训练室，见习、实训、实习基地日益完善。
学生在校期间，将接受全面的大学文化素质、系统的音乐理论与技能教育，接受音乐治疗临床训练和专业实践教育，毕业后能胜任综合医院专业音乐治疗、心理咨询，中小学音乐教师，音乐特殊教育教师，应用音乐艺术科研或群众文化艺术管理等工作。
学校对符合毕业资格的学生颁发本科毕业证书；符合学位授予标准的学生，授予文学学士学位。
专业名称学 制学 位招生对象招生名额音乐学（音乐治疗）四年本科文学学士文科生50人（以各省公布计划为准）
三、报考条件及招生省份
1、符合教育部规定的全国普通高等学校统一招生考试报名条件，具有艺术特长的文科考生均可报考。
2、音乐类使用校考成绩省份：黑龙江、河南、浙江、江苏、广西。
3、音乐类使用省联考成绩省份：广东、福建。
四、报考与专业测试
（一）报名
1、考生持当地招生部门核发的艺术专业报考证（无报考证者带本人学生证或学校、工作单位介绍信）、本人身份证及身份证复
印件一份,到我校在招生省份设立的考点报名。报名费180元/人。
2、我校不接受考生跨省报考，考生只能参加本校在考生所在省份组织的专业考试。
3、广东、福建两省考生按当地招生主管部门规定参加音乐类专业统考，我校认可音乐统考成绩，不再另行单独组织校考。
（二）专业测试
1、考生须持身份证、报考证及我校专业准考证参加本校在当地组织的专业测试。
2、报名地点与考试时间安排：
省份报名时间考试时间报名地点黑龙江2014年1月10、11日2014年1月12日黑龙江东方学院广 西2014年1月16、17日2014年1月18日广西师范大学育才校区浙 江2014年1月19、20日2014年1月21日杭州师范大学仓前校区河 南2014年1月20、21日2014年1月22日郑州大学南校区江 苏2014年2月15、16日2014年2月17日南京师范大学
备注：具体报名时间、地点、考试安排以当地招生主管部门或考试承办单位（考点）公布的信息为准。
3、考试内容：包括音乐技能、音乐素质、心理健康与沟通表达能力共3个方面。侧重综合素质，择优选拔。
考试内容具体选考项目与内容成绩比重曲目要求说 明音乐技能声乐、钢琴、器乐、舞蹈70%自选1首曲目备考任选一项为主项；允许有副项作为加试音乐素质视唱，听音模唱25%抽卷面试个别面试心理健康与沟通表达心理健康与沟通表达5%即兴答问个别面试
备注：校考不设笔试，声乐唱法不限。
4、专业成绩查询与合格证发放我校将严格按照教育部规定，给专业合格考生根据招生计划核发专业合格证及成绩单；不合格考生不另寄发成绩单。所有考生可于2014年4月1日后登录我校招生就业网（）查询成绩。
5、有关艺术类专业统考事宜，按考生所在地招生主管部门公布的有关规定执行。
五、录取办法
1、我校音乐学专业招生对象为文科生，考生需参加2014年全国普通高等学校招生统一文化考试。分省招生计划在专业成绩公布后、考生填报高考志愿前予以公布。考生专业成绩为各省分别排名。
2、专业成绩合格且达到当地省（自治区）规定的艺术类普通本科批次（或相应批次）文化低投档控制分数线以上者，按专业成绩排名，从高分到低分按计划录取。在招生计划后一名录取时，如出现专业分数相同，则按文化成绩从高到低排序，择优录取。
3、考试中有舞弊行为者，取消其考试资格并报所在省招生主管部门严肃处理。新生入校后必须参加我校组织的专业复查，如发现有代考、冒名顶替等舞弊行为的，一律取消入学资格，退回生源所在省份，并报有关部门严肃处理。
六、学费：9200元/人?年，住宿费：800元/人?年
音乐学-江西科技师范大学理工学院
专业培养目标:：本专业培养具有系统的乐理专业基本知识和基本理论，较强音乐实践技能和科学研究的基本能力，能在社会文艺团体、文艺企事业单位、文化机关、出版社、广播影视部门从事编辑、评论、管理、研究等方面工作的应用型人才，取得教师资格证者还可从事学校音乐教育工作。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。
主要课程:：形体训练、基本乐理、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱与指挥、合奏与指挥、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐概论、音乐学理论、艺术实践、电脑音乐、音乐美学、法律基础、大学英语、计算机应用基础等。
专业方向:音乐表演与传播-南昌工程学院
培养目标:：本专业方向是音乐学、传播学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的应用型高级复合人才人才。学生在校期间主要学习音乐表演的基本理论和技能，注重音乐基础、艺术修养和综合素质的全面培养，注重表演艺术的实践，融会贯通中外表演艺术的创新成果，为培养独立的音乐表演能力和音乐管理、传播能力建立一定的基础，熟练掌握一门外国语言及计算机的运用；具备声乐演唱、器乐演奏、舞蹈表演的基本能力，及初步的音乐分析、策划、传播能力和创新精神。学制四年，毕业后授予艺术学学士学位。
就业方向:：毕业后可以在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
★美术类专业报考须知：
1、招生专业：艺术设计（平面艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计方向）、 动画、工业设计。学费：9800元/年。
2、考试科目：素描、色彩，每门成绩按100分计，总分200分；每科目考试时间3小时。
3、录取原则：政审、体检合格，获得我校专业考试合格证，通过考生所在省文化、专业统考合格线，在此基础上，按照考生专业考试总分排名，从高到低依次录取。
4、成绩通知：考生在四月下旬登录我校网站查询考试成绩，我校专业合格证于四月底邮寄，专业考试不合格者不再另行通知。
南昌工程学院2012年美术类招生考点、考试时间安排表
省 份报名时间考试时间地点贵 州1月8―9日1月10日贵州师范大学美术学院河 南1月12―13日1月14日中原工学院安 徽2月1―2日2月3日安徽省艺术职业学院江 苏2月3―4日2月5日南通市招办陕 西2月7―8日2月9日西安美术学院福 建2月9―10日2月11日福建师范大学美术学院广 东2月9―10日2月11日惠州市博罗县华侨中学2月13―14日2月16日华南师范大学山 东2月12―13日2月15日潍坊市招办河 北2月12―13日2月15日石家庄信息工程学院山 西2月13―14日2月16日太原师范学院广 西2月16―17日2月18日广西师范大学美术学院甘 肃2月21―22日2月23日兰州艺术学校
★音乐类专业报考须知：
招生专业:音乐学(音乐表演与传播方向) 学费:9800元/年。-南昌工程学院
2、考试科目：
（1）声乐、器乐专业特长：专业项、视唱。
（2）舞蹈专业特长：专业项、素质技巧与动作模仿。
（3）加试项（自愿原则）：声乐、器乐或舞蹈（不能选专业考试项）。
3、计分方法：
（1）声乐、器乐专业特长：专业项占90%，视唱占10%；舞蹈专业特长：专业项占90%，素质技巧与动作模仿占10%。
（2）专业项、视唱、素质技巧与动作模仿、加试项均按满分100分进行评分。
（3）考生考试的总成绩按下列公式计算：
总成绩=（专业项得分+加试项得分）×90%+视唱或素质技巧与动作模仿项得分×10%。（加试项成绩60分为加分起加线，满60分计1分，60分后每增加1分计0.1分，以此类推，高分不超过3分）
4、录取原则：政审、体检合格，获得我校专业考试合格证，通过考生所在省文化、专业统考合格线，在此基础上，按照考生专业考试总分排名，从高到低依次录取。
5、成绩通知：考生在四月下旬登录我校网站查询考试成绩，我校专业合格证于四月底邮寄，专业考试不合格者不再另行通知。
南昌工程学院2012年音乐类招生考点、考试时间安排表
省 份报名时间考试时间地点安 徽2月1―2日2月2―3日安徽省艺术职业学院江 苏2月9―10日2月10―11日南京师范大学音乐学院山 东2月12―13日2月14―15日潍坊招生办公室
联系方式：南昌工程学院招生就业处 电话：0791-88126666 传真：0791-88126772
联系地址：江西省南昌市高新技术开发区天祥大道289号 邮编：330099
学校网址：
招生专业:音乐学(音乐表演与传播方向) 学费:9800元/学年。-南昌工程学院
二、考试科目：
1、声乐、器乐专业特长：专业项、视唱。
2、舞蹈专业特长：专业项、素质技巧与动作模仿。
3、加试项（自愿原则）：声乐、器乐或舞蹈（不能选专业考试项）。
三、计分方法：
1、声乐、器乐专业特长：专业项占90%，视唱占10%；舞蹈专业特长：专业项占90%，素质技巧与动作模仿占10%。
2、专业项、视唱、素质技巧与动作模仿、加试项均按满分100分进行评分。
3、考生考试的总成绩按下列公式计算：
总成绩=（专业项得分+加试项得分）×90%+视唱或素质技巧与动作模仿项得分×10%。（加试项成绩60分为加分起加线，满60分计1分，60分后每增加1分计0.1分，以此类推，高分不超过3分）
四、录取原则：政审、体检合格，获得我校专业考试合格证，通过考生所在省文化、专业统考合格线，在此基础上，按照考生专业考试总分排名，从高到低依次录取。
五、成绩通知：考生在四月下旬登录我校网站查询考试成绩，我校专业合格证于四月底邮寄，专业考试不合格者不再另行通知。
联系方式：南昌工程学院招生就业处 电话：0791-88126666 传真：0791-88126772
联系地址：江西省南昌市高新技术开发区天祥大道289号 邮编：330099
学校网址：
音乐学(音乐表演与传播方向)(艺术类 四年)-南昌工程学院
培养目标:：本专业方向是音乐学、管理学、传播学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的综合型人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声基础、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、歌曲写作、声乐、器乐、钢琴、传播学原理、音乐媒体技术、节目策划与制作、音乐传播学、音乐项目策划与制作、管理学原理、市场营销学、公共关系学等。
就业方向:：在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
音乐学(声乐、器乐、作曲)专业-南昌大学
专业培养方向:：音乐表演、音乐教育、艺术管理、作曲。本专业坚持综合性、实用性、创新性、国际性的办学理念，培养能在艺术团体、教育领域、文化组织及政府部门从事音乐表演、音乐教学、音乐创作与研究，在文化市场及城市文化建设工作的多层次、多方位、交叉的高级复合型艺术人才。
音乐学(音乐表演与传播方向)(艺术类四年)-南昌工程学院
培养目标:：本专业方向是音乐学、音乐管理学、传播学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论扎实、综合素质全面、有较好的专业表演技能、有艺术创新追求、具备音乐表演、文艺管理、策划与传播等综合实践能力的应用型音乐人才。
主要课程:：声乐表演、器乐表演、舞蹈表演艺术、综合艺术实践、基本乐理、视唱练耳、和声基础、歌曲分析与写作、中西方音乐史、合唱与指挥、形体与舞蹈、芭蕾基训、古典舞身韵、现代舞基训、音乐教学论、音乐管理学原理、传播学、管理学等。
就业方向:：在企事业单位从事群众文化活动组织、策划、管理和执行工作，也可在专业文艺表演团体以及文化馆、艺术研究单位、文化机关从事表演、编导和音乐理论的研究工作，或者在高、中等学校从事音乐学科的教学工作。
音乐学和音乐表演专业-江西科技师范大学
科目一：技能测试考生演唱歌曲一首或演奏练习曲一首（或乐曲）技能测试100分；听音模唱100分；校考成绩=技能测试*80% +听音模唱*20%科目二：听音模唱听音模唱
音乐学、音乐表演专业-江西科技师范大学
（1）能力测试：考生任选声乐、器乐一项、自选曲目一首，进行能力测试，满分100分；
（2）听音模唱：对考生进行听音模唱的测试，满分100分。
音乐表演(专科、三年)-江西城市职业学院
培养目标:：从事音乐编导和节目主持的专业音乐人才。
主要课程:：中国音乐史、电脑音乐制作、简明配器法、影视音乐制作、音乐主持、影视表演、声乐、键盘、拌奏、乐理学、视唱练耳、键盘与和声、计算机多媒体音乐制作、毕业论文等。
音乐教育(本科)-江西城市职业学院
主要课程:：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）声乐、键盘、中国音乐史、西方音乐史、伴奏、简明配器法、音乐分析与创作、音乐教育学、中外音乐欣赏等。
音乐教育(专科)-江西城市职业学院
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、声乐、键盘与和声（一）、键盘与和声（二）、合唱与指挥基础、艺术概论、民族民间音乐、教育学、心理学、中学音乐教学法、歌曲分析与写作等。
音乐教育-江西城市职业学院
学历：本科 学制：四年
培养目标:：专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐学科基本理论，基础知识与技能，具备在中等学校和普通中学进行音乐教育和教学研究人员及其他教育工作者。
课程设置:：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、声乐、键盘、中国音乐史、西方音乐史、伴奏、简明配器法、音乐分析与创作、音乐教育学、中外音乐欣赏。
音乐-江西城市职业学院
学历：专科 学制：五年
培养目标:：本专业培养具有良好的思想政治素养，掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有集体主义思想和良好品德，具有良好的综合素质，具有一定的音乐表演和教学能力，德、智、体、美全面发展的基础音乐教育师资和为区域经济建设服务的复合型、应用型专门人才。
主要课程:：中专（声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、形体训练、基础和声、中外音乐史及作品欣赏、舞台表演、歌曲写作、艺术概论、民族音乐、台词、合唱指挥等），专科（声乐、器乐、钢琴、合唱与指挥、基础和声、钢琴伴奏、舞蹈基本功训练、 简明配器法、钢琴基础、声乐基础、歌曲分析与写作、 中国音乐史及名著欣赏、器乐基础、曲式与作品分析、 外国音乐史及名著欣赏）。
音乐表演-江西城市职业学院
学历：专科 学制：三年
培养目标:：本专业培养具有良好的思想政治素养，掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有集体主义思想和良好品德，具有良好的综合素质，具有一定的音乐表演和教学能力，德、智、体、美全面发展的基础音乐教育师资和为区域经济建设服务的复合型、应用型专门人才等。
课程设置:：声乐、器乐、钢琴、合唱与指挥、基础和声、钢琴伴奏、舞蹈基本功训练、 简明配器法、钢琴基础、声乐基础、歌曲分析与写作、 中国音乐史及名著欣赏、器乐基础、曲式与作品分析、 外国音乐史及名著欣赏
音乐舞蹈-江西城市职业学院
学历：专科 学制：三年
培养目标:：本专业培养具有良好的思想政治素养，掌握舞蹈学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有集体主义思想和良好品德，具有良好的综合素质，具有一定的舞蹈表演和教学能力，德、智、体、美全面发展的基础舞蹈教育师资和为区域经济建设服务的复合型、应用型专门人才等。
课程设置:：中国古典舞基训、现代舞基础、基础和声、舞蹈作品赏析、舞蹈基本功训练、简明配器法、钢琴基础、中国古典舞身韵、中外舞蹈史纲要、合唱与指挥、声乐基础、器乐基础、声乐、器乐
音乐表演(专业合唱指挥方向)-江西城市职业学院
主干课程:：合唱训练、指挥法、总谱读法、和声与合唱写作、对位与合唱改编、声乐基础、钢琴基础、形体舞蹈、 基础乐理、视唱练耳 、节奏训练 、经典音乐作品导读 、钢琴即兴伴奏、计算机绘谱、多声部音乐分析与写作、艺术实践等。
就业方向:：文化单位、演艺团体、企事业单位演艺部门从事合唱指挥工作；中小学、幼儿园及各类音乐培训机构从事合唱指挥、音乐教学工作；、文艺晚会、活动庆典等从事文艺活动的组织管理、策划编导工作；社区群众合唱歌咏活动的组织、策划与排练工作。
音乐表演(专科类)-南昌理工学院
主干课程:：指挥、音乐欣赏、艺术概论、歌曲分析与写作、配器乐器法、形体与舞蹈、复调音乐、即兴伴奏、曲式与作品分析、语言正音、艺术实践等。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的专门人才。
音乐学(本科、学制:四年)-南昌大学
一、培养目标
本专业坚持艺术性、专业性、职业性的办学理念，培养德、智、体、美全面发展，具备音乐教学、音乐表演、音乐创作、音乐研究等方面的知识和能力，能在音乐教育、学术研究、社区群众文化普及、文化管理及表演团体从事相关工作的高层次音乐专门人才。
二、专业主要课程
声乐（器乐）表演技能、室内乐合奏、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、和声、复调音乐分析、曲式与作品分析、合唱与指挥、管弦乐配器法、艺术概论、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、教育心理学、教育学等。
音乐学专业-南昌大学
本专业培养能树立正确的艺术观，建立扎实的音乐理论基础，具有一定的史论知识和音乐鉴赏力，具备从事音乐教育、音乐表演工作的专业素质和组织能力的音乐专业人才，毕业后可从事中等学校的音乐教学、文艺活动的组织、辅导和管理，能从事电台、电视台、出版部门的编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。开设的主要课程有：声乐、钢琴、歌曲写作、舞台表演、合唱指挥、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、中外音乐名剧欣赏、和声、复调、钢琴即兴伴奏等。
财经学科部专业介绍:2013年江西科技职业学院音乐教育-江西科技职业学院
音乐教育 音乐教育★培养目标及就业方向：培养掌握本专业所必须的基础理念经、基础知识和基本技能，能胜任中小学音乐教学工作，具备组织课外音乐活动能力以及相关行业从事音乐工作的应用型专门人才。毕业生能面向中小学、幼儿园担任音乐、舞蹈类课程的教学，也可在企业事业单位从事与音乐相关的工作。★主干课程：钢琴、声乐、即兴伴奏、视唱练耳、形体与舞蹈、和声、乐理、音乐欣赏、中外音乐史、合唱与指挥。★职业资格证书：教师资格证书。
发布时间：2013-03-2114:54 阅读： 来自： http://zsb.***/zy/2011/03/
专业名称:音乐表演-南昌理工学院
专业代码：670202
层 次：专科
主干课程:：音乐表演（钢琴、声乐、器乐）、乐理、视唱练耳、和声学、艺术实践、合唱、指挥、音乐欣赏等
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的音乐实践技能和教学管理能力，毕业后能胜任在社会文艺团体、学校等部门从事音乐表演、教学等方面工作的应用技术型人才
专业名称:表演(音乐表演方向)-南昌理工学院
专业代码：130301
层 次：本科
主干课程:： 音乐表演(钢琴、声乐、器乐)、乐理、视唱练耳、和声学、艺术实践、合唱、指挥、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏等。
培养目标:： 本专业培养德、智、体、劳全面发展，具备一定的音乐实践技能和教学能力，毕业后能胜任在中等学校、社会文艺团体、文化、出版及广播部门从事音乐表演、教学和管理等方面工作的应用技术型人才。
专业名称: 音乐学-南昌理工学院
专业代码： 130202
层 次：本科
主干课程:： 基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、声乐、器乐、歌曲写作与分析、合唱、指挥、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、复调、配器等。
培养目标:： 本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备一定的音乐理论知识，掌握扎实的音乐实践技能，毕业后能胜任在艺术科研单位、文化艺术机构、中等专业或普通学校等艺术部门从事音乐研究、管理、教学等方面工作的应用型高级专门人才。
音乐表演专业-江西农业大学
（1）江西省、安徽省、四川省（专业成绩使用统考成绩）
对达到相应省音乐表演专业本科文化成绩低控制分数线和专业合格线的投档考生，按照该省规定的音乐表演专业录取原则择优录取。
（2）湖南省、江苏省、河南省、山东省、湖北省和广西壮族自治区（专业成绩使用校考成绩）
凡参加江西农业大学音乐表演专业考试合格，达到所在省音乐类专业本科文化成绩低控制分数线的投档考生，按校考专业成绩从高分至低分择优录取。
第十七条 江西农业大学执行国家的有关政策和生源地（省、自治区、直辖市）对考生的加分或降分投档等优惠政策。对享受加分或降分政策的考生，录取安排专业时以投档分数为准。
第十八条 在同等条件下，江西农业大学优先录取获地市级以上“优秀学生”、“优秀学生干部”、“三好学生”荣誉称号的考生。
第十九条 依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》，江西农业大学须对考生身体状况进行复查，对不符合入学标准的按《指导意见》相关规定处理。
第五章 录取与入学
第二十条 江西农业大学在各省(自治区、直辖市)的录取批次以当地招生管理部门公布为准。
第二十一条 经各省(自治区、直辖市)招生管理部门批准录取的考生，由学校招生办按相关要求直接向考生寄发《录取通知书》。
第二十二条 新生应持《录取通知书》和相关证件，按期到校办理入学报到手续。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
第二十三条 在入学三个月内，江西农业大学将根据《江西农业大学学生管理规定》对新生进行入学资格（含身体）复查，复查合格者方可注册。对不符合招生体检要求者，学校根据情况，分别予以处理。凡徇私舞弊者一律取消入学资格。
第二十四条 新生入学注册后，江西农业大学将依照《江西农业大学学生管理规定》等规章制度进行管理；按照各专业人才培养计划对学生进行培养，修满规定学分者准予毕业，并颁发相应的本科毕业证；对符合学士学位授予条件者，颁发学士学位证书。
第二十五条 被江西农业大学录取的考生由于个人原因提出放弃入学要求的，应在接到《录取通知书》后一周之内，将放弃入学书面申请及《录取通知书》等相关材料寄回学校招生办。
第六章 奖学金与生源地信用助学贷款
第二十六条 江西农业大学设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、新生奖学金、特长奖学金、企业及个人设立的奖学金等。
第二十七条 在籍学生可根据本人家庭经济状况，按照有关政策向生源所在地县（区）级学生资助管理中心或相关金融机构申请生源地信用助学贷款。
第二十八条 江西农业大学设有专项扶困补助资金和勤工助学基金，用于帮扶家庭经济困难学生并支持在校学生参与勤工助学活动。
第七章 收费标准
第二十九条 根据江西省物价部门批准，学费标准为：本科文、理类3335-4255元/年，艺术类9200元/年，风景园林9200元/年，软件工程10000元/年，物联网工程10000元/年；住宿费1000元/年。如当年江西省物价部门有调整，按新规定执行。
第八章 招生咨询与录取信息公布方式
第三十条 招生咨询方式
咨询电话：0791－83813214、83867084（兼传真）
E-mail：jxndzsb@*** 咨询QQ：
新浪微博：http://***/jxndzsb
学校网址：http://www.***.cn
通讯地址：江西省南昌经济技术开发区 邮编：330045
第三十一条录取信息通过招生信息网(http://zs.***.cn/)公布。
第三十二条 江西农业大学工作人员对于考生咨询的意见或建议，仅作为考生填报志愿的参考，不属于学校录取承诺。
第九章 附则
第三十三条 本章程适用于江西农业大学本年度本科层次招生。
第三十四条 江西农业大学以往公布的有关招生工作的政策、规定如与本章程不一致的，以本章程为准。
本科专业:音乐学(师范)专业-江西科技师范大学
七、9870
本科专业:音乐学(动漫音乐)专业-江西科技师范大学
欢迎广大考生踊跃报考！
江西科技师范大学招生工作办公室
2014年6月
附件：
2014年《高中生之友--高考天地版》志愿填报页码一览表
科类招生代码批次刊物页码文史类8211提前批次高中生之友-高考天地版（上册）第8页文史类8211第一批本科批次第27页文史类8211第二批本科批次第51页文史类8258第二批本科批次第51页文史类9827第二批本科批次第51页理工类8211提前批次第83页理工类8211第一批本科批次第142页理工类8211第二批本科批次第188页理工类8256第二批本科批次第189页理工类8258第二批本科批次第189页理工类9827第二批本科批次第189页艺术类8211提前批次第244页美术与设计学类8211第二批本科批次第246页美术与设计学类8256第二批本科批次第246页非美术与设计学类9869第二批本科批次第248页非美术与设计学类9870第二批本科批次第248页体育类8211第二批本科批次第258页“三校生”类8211文理类第260页文史类8211高职（专科）批次高中生之友-高考天地版（下册）第22页文史类8256高职（专科）批次第22页理工类8211高职（专科）批次第64页理工类8256高职（专科）批次第64页理工类8518高职（专科）批次第64页
音乐与舞蹈学-江西财经大学
研究方向：
音乐文学-江西财经大学
02 中国音乐史
音乐学(声乐、器乐)专业-南昌大学
本专业培养方向:：音乐表演、音乐教育、艺术管理（音乐）、音乐科技。本专业坚持综合性、实用性、创新性、国际性的办学理念，培养能在艺术团体、教育领域、文化组织及政府部门、大中型企业等从事音乐表演、音乐教学、音乐创作与研究，在文化市场及城市文化建设工作的高级复合型艺术人才。
音乐表演、音乐学-南昌职业学院
三、编导类
音乐类:音乐学(音乐表演与传播方向) 学费:9800元/年.-南昌工程学院
第三章入学考试
第七条 艺术类本科专业录取考生除了要参加全国普通高校招生统一考试（即文化课考试）及考生所在省级招办组织的专业统一考试，并且取得由省招办颁发的专业考试合格证。还必须参加我校组织的专业考试（江西考生除外），并且专业成绩合格。艺术类专科专业录取只要参加全国普通高校招生统一考试（即文化课考试）和考生所在省级招办组织的专业统一考试，成绩合格即可。
第八条 按照教育部及有关省招办的要求组织对艺术类考生的专业考试，其考试时间、要求及安排以我校公布的艺术类专业招生简章为准。
第四章录取规则
第九条 录取的考生原则上应填报我校志愿。录取时优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，严格按各省投档原则录取非第一志愿考生。
第十条 艺术类专业均实行文理兼收；不限制男女生比例。
第十一条 艺术本科录取原则：在达到本省艺术类专业统考本科合格线和本科文化录取控制分数线，并取得我校本科专业合格证的考生中，采用综合分（综合分=校考专业成绩/校考专业满分×100×70%+高考文化成绩/高考文化满分×100×30%取其整数位,小数位按四舍五入取整）从高分到低分分科类（文/理）按计划录取。艺术类专科录取原则：在达到本省艺术类专业统考合格证线和专科文化控制分数线的考生中,按照各省招办的录取原则录取。江西省艺术类本、专科专业的录取执行江西省高招办的有关规定。
第十二条 对考生身体健康状况的要求，按教育部《普通高校招生体检指导意见》及有关规定执行。
第五章新生入学
第十三条 根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费等费用，具体收费标准按照江西省物价局核定的标准执行。
第十四条 艺术类专业新生入学后要进行专业复查，专业复查不合格者或者复查成绩与入学成绩有较大出入者，学校将区别情况予以处理，直至取消其入学资格。
第六章奖、助、贷学金情况
第十五条 为保证表现良好、经济困难的学生顺利完成学业，我校建立了一套完善的由奖学金、助学金、助学贷款、困难补助、勤工助学、减免学杂费等构成的助学体系。具体资助措施和项目详见我校招生简章和网站。
第七章附则
第十六条 招生咨询、联系方式。
电话：0791-8126666 传真：0791-8126772
通讯地址：南昌市高新开发区天祥大道289号 邮政编码：330099
第十七条 本章程由南昌工程学院招生就业处负责解释。
音乐学 (学制:四年 授予学位:艺术学)-南昌工程学院
培养目标:：本专业致力于培养音乐理论扎实、综合素质全面、有较好的专业表演技能、有艺术创新追求、具备音乐表演、文艺管理、策划与传播等综合实践能力的应用型音乐人才，或能在相关艺术学科领域继续攻读硕士研究生的高级专门人才。
主要课程:：声乐表演、器乐表演、舞蹈表演、综合艺术实践、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、中西方音乐史、民族民间音乐、形体与舞蹈、芭蕾基训、民族民间舞、古典舞身韵、现代舞基训、舞蹈创编、音乐教学论、音乐管理学原理等。
就业方向:：学生毕业后可以在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及音乐理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐舞蹈学科的教学工作。
专业设施：本专业有500平米专业演奏厅1间，琴房66间、专业音乐教室3间、专业舞蹈教室2间、电钢琴MIDI教室1间、器乐排练教室1间、合唱排练教室1间。
四、招生计划及省份：
美术类专业我校在河南、江苏、山东3省设校考，其他省份招生计划投放情况以我校招生信息网和各省考试院（招办）公布为准。
音乐学专业我校在河南、江苏2省设校考，其他省份招生计划投放情况以我校招生信息网和各省考试院（招办）公布为准。
四、美术类专业校考须知
一、时间安排：
2016年美术类专业考试安排表
省 份报名时间考试时间报名地点河 南1月25-26日1月27日中原工学院江 苏1月24-28日2月1日网上报名（南京晓庄学院考点）山 东1月18日-2月19日2月23日网上报名（潍坊考点）
音乐学(艺术类 四年 授予艺术学学士学位)-南昌工程学院
培养目标:：本专业方向是音乐学、音乐管理学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论扎实、综合素质全面、有较好的专业表演技能、有艺术创新追求、具备音乐表演、文艺管理、策划与传播等综合实践能力的应用型音乐人才，或能在相关艺术学科领域继续攻读硕士研究生的高级专门人才。
主要课程:：声乐表演、器乐表演、舞蹈表演、综合艺术实践、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、中西方音乐史、民族民间音乐、形体与舞蹈、芭蕾基训、古典舞身韵、现代舞基训、音乐教学论、音乐管理学原理等。
就业方向:：学生毕业后可以在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及音乐理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐舞蹈学科的教学工作。
雕塑 B书法 C音乐 D电影-江西青年职业学院
（3）剧目《天仙配》属于（ ）。
A越剧 B黄梅戏 C昆曲 D评剧
3.词语解释
A.海派
B.场面调度
音乐学-南昌理工学院
（认可江西省音乐学专业统考成绩）
音乐表演专业-华东交通大学理工学院
音乐表演专业以专业教学为宗旨，培养适应社会需要、符合时代要求并具有坚实的艺术文化基础，较好的音乐及舞蹈表演实践技能，同时具备较熟练的计算机应用技能，一定的外语应用能力的高素质复合型艺术人才。现设置了声乐、钢琴、舞蹈三个专业方向。
音乐学-江西师范大学科学技术学院
培养目标:：本专业旨在培养德智体美全面发展，熟练掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，了解现代教育思想、教育理论和教育方法以及一定的表演理论和技能，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
专业主干课程:：基本乐理，视唱练耳，基础和声，声乐，器乐，钢琴，合唱与指挥，钢琴即兴伴奏，中外音乐史及名作欣赏，曲式与作品分析等。
就业方向:：毕业后能够主动适应21世纪社会发展需求的基层音乐教师、音乐教育工作者和艺术工作者工作。
音乐学(声乐)-江西大宇职业技术学院
文科本科、专科362分。理科本科、专科352分。
音乐学(器乐)-江西大宇职业技术学院
文科本科409分。理科本科390分。
音乐表演(声乐)-江西大宇职业技术学院
文科普通本科470分，蒙文本科445分，专科438分。
理科本科、专科449分。
音乐表演(器乐)-江西大宇职业技术学院
文科本科、专科464分。理科本科、专科425分。
注：艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。
说明
本科层次定向招生计划（不含面向贫困地区定向招生专项计划），在院校提档线下20分以内、同批次控制分数线以上投档；非西藏生源定向西藏就业本科计划招生，不低于在我省相应批次招生各有关高校提档分数线以下40分。
青海省高等学校招生委员会
2017年6月25日
附件： 1、2017年青海省高校招生考试一分段表
2、2017年青海普通高考藏蒙文一分段表
3、2017年青海普通高考艺术体育一分段表
音乐与舞蹈学-华东交通大学
三、核心课程：
芭蕾基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、现代舞基训、民族民间舞、剧目排练、编舞理论与技法、舞蹈音乐剪辑、基本乐理、艺术概论、中外舞蹈史、专业排练、舞蹈解剖学、表演实践等。
音乐表演专业(本科)-华东交通大学理工学院
音乐表演专业以专业教学为宗旨，培养适应社会需要、符合时代要求并具有坚实的艺术文化基础，较好的音乐及舞蹈表演实践技能，同时具备较熟练的计算机应用技能，一定的外语应用能力的高素质复合型艺术人才。现设置了声乐、器乐两个专业方向。
本科开设音乐学(师范类)、舞蹈学(师范类)专业。-南昌师范学院
一、报考条件 符合设点省份普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考。 二、招生计划
湖南省 20人
山东省 12人
三、报名办法 （一）2018年南昌师范学院在湖南、山东设立音乐学、舞蹈学专业招生点，符合报考音乐学(师范类）、舞蹈学（师范类）专业报名条件的考生，到所属省份我校所设考点报考，其余招生省份认可联考成绩。 （二）携带身份证、校考准考证、考生所在地招生主管部门颁发的艺术类专业准考证和省级专业统考合格证[所属省份没有组织统考的考生不必交验]等参加报名，考生应亲自填涂有关表卡，并认真核对有关报名信息后签字确认。 （三）缴纳专业报名考试费180元。 四、专业考试要求 1.音乐学（师范类）：声乐、器乐（含钢琴）任选一：演唱或演奏一首音乐作品。
2.舞蹈学（师范类）：舞蹈剧目（三分钟以内）；基本功测试（软开度、跳转翻测试） 3.专业考试成绩的认定 : 按招生数1:4的比例发放专业考试合格证。 五、录取原则 湖南、山东只录取参加我校音乐学(师范类)、舞蹈学(师范类)专业考试并获得专业合格证的考生，其他省份承认各省专业联考成绩，专业考试成绩达到我校录取合格线、且文化考试成绩达到考生所在省份省定艺术类本科文化考试控制线的考生中，按专业考试成绩从高到低排序，择优录取。在专业考试成绩相等的情况下，学校将根据考生文化成绩从高到低排序，择优录取考生。
音乐学15-南昌理工学院
第二批本科B段、艺术类（统招体育舞蹈（平行志愿）（8名）（高考天地上册301页）
音乐表演-南昌理工学院
高职（专科）、艺术类（统招舞蹈学（平行志愿）（高考天地下册114页）
音乐表演专业-江西艺术职业学院
音乐表演专业设有5个教研组：
1、管弦教研组(西洋乐器),招生专业含：小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,长笛,双簧管,单簧管,巴松,圆号,小号,长号,大号,萨克斯,吉它,打击乐。
2、声乐教研组,招生专业含：美声唱法,民族唱法,流行唱法,合唱训练。
3、民乐教研组,招生专业含：琵琶,二胡,古筝,扬琴,竹笛,古琴,民族打击乐。
4、钢琴教研组,招生专业含：钢琴,双排键。
5、理论教研组,承担音乐理论教学,开设课程包括：视唱练耳(分级教学),基本乐理,中外音乐史,和声（二年级）,音乐欣赏,正音(声乐学生)形体,钢琴基础(非钢琴专业学生)。
核心课程:：主科(声乐演唱、键盘演奏、器乐演奏)、视唱练耳,乐理、正音、形体、实践音乐会(每周三),合唱重唱、钢琴即兴伴奏、钢琴基训等。
就业面向:：主要面向各级专业艺术表演团体、演艺机构,基层文化馆站、文化传播公司、艺术培训机构等单位,从事音乐表演、群众文化辅导、艺术培训工作等社会实用性人才。
数字媒体艺术设计、艺术设计、环境艺术设计、音乐表演专科专业-江西应用科技学院
直接承认各省艺术类统考成绩，按文化成绩从高分至低分择优录取。文化成绩相同，则按艺术成绩排序录取。
（二）省内（江西省）艺术类专业录取原则：
我校在江西省，可承认艺术类专业省统考成绩，对于进档考生按照江西省教育考试院规定的艺术类专业录取原则择优录取，具体专业录取原则如下：
视觉传达设计、音乐学、播音与主持艺术本科专业-江西应用科技学院
直接承认该省份统考成绩，按照考生综合分从高分到低分排序录取，综合分相同条件下，按专业成绩排序，如专业成绩相同，则按文化成绩排序。
2、数字媒体艺术、表演（影视表演方向）本科专业，校考专业成绩合格，按照文化成绩从高分到低分排序录取，如文化分相同，则按照专业成绩排序录取；报考表演专业考生要求形象气质佳，女生身高要求1.60米以上，男生身高1.70米以上。
音乐表演:-江西科技学院
①声乐方向：本科208分，专科197分。
②钢琴方向：本科219分，专科205分。
③器乐：本科215分，专科176分。
四、舞蹈类
本科198分，专科187分。
五、影视类
1.表演(影视表演)：本科203分，专科196分。
2.播音与主持：本科204分，专科198分。
美术学、艺术设计学、音乐学、舞蹈学专业-南昌师范学院
组织校考的省份，考生在达到生源省划定的低文化控制线和专业校考合格的基础上，按专业校考成绩从高分到低分依次录取；如专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低依次录取。在生源不足时，经生源省招生主管部门同意，可将计划调至文理科录取。
认可省统考的省份，按生源省的规定执行。
音乐学-江西应用科技学院
⑴选拔对象
具有当地省份普通高等学校招生统一考试报名资格，专业主修声乐考生。
⑵考试内容
专业测试满分100分，考生从声乐、器乐中任选其中1项参加考试。考场实行当场打分，全程录像保存4年。
附加说明：
1、自选曲目1首（中外不限），要求背谱演唱或演奏；
2、声乐考试仅限美声、民族唱法，伴奏必须用钢琴，钢琴伴奏允许自带，也现场聘请专人伴奏（费用自理）。2.表演（影视表演方向）
⑴报考要求
符合校考省份高考报名要求，专业主修影视表演专业考生。
⑵考试内容及分值分配
专业测试满分100分。考场实行当场打分，全程录像保存4年。
1、文学作品朗诵（朗诵自选文学作品一篇，体裁不限）。分值30分。
2、声乐作品演唱（自选声乐曲目一首，无伴奏，背唱）。分值15分。
3、形体综合展示（自选舞蹈、武术、健美操等相关形体内容一项，现场展示）。分值15分。
4、命题即兴小品（根据抽中的命题，构思小品一个，现场表演）。分值40分。
3.表演（空乘方向，校企订单班）
1报考要求
符合校考省份高考报名要求，专业主修影视、空乘、服装方向考生。
⑵考试内容及分值分配
专业测试满分100分。考场实行当场打分，全程录像保存4年。
1、文学作品朗诵（普通话口试）（朗诵自选文学作品一篇，体裁不限）。分值10分。
2、声乐作品演唱（自选声乐曲目一首，无伴奏，背唱）。分值10分。
3、形体综合展示（自选舞蹈、武术、健美操等相关形体内容一项，现场展示）。分值30分。
4、目测：形象、气质、五官、行走表现等。分值50分。
特别要求：男生身高不低于170cm，女生身高不低于160cm，对身高不符合要求的，实行一票否决。
音乐表演(本科)-华东交通大学理工学院
音乐表演专业以专业教学为宗旨，培养适应社会需要、符合时代要求并具有坚实的艺术文化基础，同时具备较熟练的计算机应用技能，一定的外语应用能力的高素质复合型艺术人才。现设置了声乐、钢琴、器乐三个专业方向。
【音乐教育】-江西工商职业技术学院
主要课程:：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、儿童心理学、教育学、乐理、合唱与指挥、基础和声、中外音乐史与欣赏、儿童歌曲创作、学前、小学音乐教学法等。
就业方向:：主要工作岗位为幼儿园、早教中心、学前班、小学及各种音乐培训学校的教师和其他从事音乐方面工作的人员。
音乐学-南昌师范学院
一、培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐的基本理论、基本技能和音乐教育的基本理念与方法，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质应用型基层音乐教育工作者。
二、主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、合唱、合奏、和声学、曲式分析基础、中国音乐史、外国音乐史、中小学音乐教材教法与实践。
三、就业方向：本专业人才的就业以中小学音乐教师、文馆新局、青少年宫、社会艺术培训机构专业教师为主，同时可从事相关的艺术管理及文化传媒工作。
音乐教育-江西科技职业学院
培养目标及就业方向:★：
培养掌握本专业所必须的基础理念经、基础知识和基本技能，能胜任中小学音乐教学工作，具备组织课外音乐活动能力以及相关行业从事音乐工作的应用型专门人才。毕业生能面向中小学、幼儿园担任音乐、舞蹈类课程的教学，也可在企业事业单位从事与音乐相关的工作。
主干课程:★：
钢琴、声乐、即兴伴奏、视唱练耳、形体与舞蹈、和声、乐理、音乐欣赏、中外音乐史、合唱与指挥。
职业资格证书:★：
教师资格证书:。
专业名称:表演(音乐表演)-南昌理工学院
专业代码：130301
专业层次：本科
主干课程:：音乐表演（钢琴、声乐、器乐）、乐理、视唱练耳、和声学、艺术实践、合唱、指挥、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏等。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的音乐实践技能和教学能力，毕业后能胜任在中等学校、社会文艺团体、文化、出版及广播部门从事音乐表演、教学和管理等方面工作的应用技术型人才。
专业名称:音乐学-南昌理工学院
专业代码：130202
专业层次：本科
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、声乐、器乐、歌曲写作与分析、合唱、指挥、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、复调、配器等。
培养目标:：本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备一定的音乐理论知识，掌握扎实的音乐实践技能，毕业后能胜任在艺术科研单位、文化艺术机构、中等专业或普通学校等艺术部门从事音乐研究、管理、教学等方面工作的应用型高级专门人才。
音乐学(专业代码:130202)-豫章师范学院
培养目标:：本专业培养适应国家教育和文化发展的需求，具备音乐学、教育学等方面的基本理论知识，以及初步对音乐作品进行理论分析、表演和研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论、音乐治疗等工作的应用型、创新型人才。
豫章师范学院中韩合作办学音乐表演专业介绍(专科)-豫章师范学院
音乐教育(专业代码:670112K)-豫章师范学院
培养目标:：培养大学专科学历（三年），富有创新精神、爱心和责任感、具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐技能及综合艺术修养，能从事小学音乐教育教学、课外活动组织与指导，同时又能兼顾胜任小学其它课程教学，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力的复合型教育师资。
音乐表演(专业代码:650219)-豫章师范学院
培养目标:：本专业主要培养大学专科学历（三年），适应地方经济社会发展、社会文化艺术需要，德智体美全面发展，具有扎实的音乐基础知识、基本理论和歌唱表演和器乐演奏技能，具有创新精神和实践能力，能在各类文艺团体、学校、文化（艺术）馆、青少年宫、音乐表演培训机构等单位从事音乐表演工作的专门人才，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐方面相关的工作。
音乐与舞蹈学-江西师范大学
序号研究方向名称研究生导师1作曲技术理论研究（作曲、和声、复调、作品分析、配器）邓伟民、徐翀、熊小玉、纪德纲、陈南宏等2合唱艺术与指挥吴一帆、刘雯等3传统音乐与区域音乐研究邓伟民、徐翀、熊小玉、纪德纲、陈南宏、刘雯、姚志辉等4音乐美学涂维民等5西方音乐史邹建林等6中国音乐史张维、柯黎等7中外音乐比较研究陈乃良等8声乐演唱与理论研究熊平秀、吴一帆、刘燕平、余小芸、李艳萍、徐美玲、贺晓明、廖婷、李素萍、张伟、张群、李爱民、程波、陈立芳、傅虹、罗成萍、肖益清等9钢琴演奏与理论研究黄红辉、万小娟、谢林、敖欣、陈南宏等10弦乐演奏与理论研究（小提琴、中题琴、大题琴）李新庭、张湧等11西洋管乐演奏与理论研究（长笛、单簧管、萨克斯管、小号）王庆华、邹建林、李琦等12民族弓弦乐器演奏与理论研究（二胡）李艳琳等13民族弹拔乐器演奏与理论研究（扬琴、古筝、琵琶）谢晓滨、卜卉等14民族吹奏乐器演奏与理论研究（竹笛、笙、唢呐） 15舞蹈表演与理论研究吴翔、万道明等
音乐与舞蹈学:-江西师范大学
（1）01（作曲技术理论研究）、02（合唱艺术与指挥）、03（传统音乐与区域音乐研究）方向：考试科目：«和声与作品分析»；
（2）04（音乐美学）、05（西方音乐史）、06（中国音乐史）方向：考试科目：专业命题写作；
（3）07——14（声乐演唱、器乐演奏）方向：演唱（奏）两首不同风格的乐曲；
（4）15（舞蹈）方向：表演两个不同风格的舞蹈并即兴创编一段舞蹈。
音乐表演(本科四年)-南昌职业学院
培养目标:：本专业培养适应我国经济社会建设发展需要德智体美劳全面发展，具备一定的音乐学科基础理论知识，具有娴熟的演唱、演奏专业技能、较强的社会活动与艺术创新能力，富有人文精神，能从事音乐表演、编辑、导演、教学及文化产业管理服务等工作的高层次职业技术技能人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、艺术概论、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史及名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、专业个别课（声乐/钢琴/器乐，三选一）、形体与舞蹈、合唱与指挥、表演基础、音乐编辑与制作等。
就业方向:：可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
音乐表演(专科三年)-南昌职业学院
培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应音乐表演行业生产、管理、服务第一线需要的，德智体美劳等方面全面发展，掌握音乐表演基础理论，了解音乐专业基础理论等知识，具备一定的音乐表演和艺术表现能力，能从事演唱、演奏、教学和管理等方面工作的高素质技能型人才。
主干课程:：声乐、钢琴、形体与舞蹈、初级和声、视唱练耳、中外音乐史、歌曲分析与写作、民族民间音乐欣赏、合唱与指挥等。
就业方向:：本专业毕业生可在 各级各类艺术团体、中小学、文化出版、广播影视部门和音乐培训机构应用领域从事演奏、演唱、教学、编导或管理等工作。
音乐表演-江西艺术职业学院
培养目标:：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，掌握音乐表演的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、文艺活动组织与策划、群众文化辅导和艺术培训等工作的高素质专业人才。
就业方向:：高职毕业生主要面向各级专业艺术表演团体、演艺机构、基层文化馆站、文化传播公司、艺术培训机构等单位，从事音乐表演、群众文化辅导、艺术培训工作等高素质专业人才。中职毕业生主要升入艺术院校继续深造。
核心课程:：声乐演唱、键盘演奏、器乐演奏、视唱练耳、乐理、正音、形体、实践音乐会、合唱重唱、钢琴即兴伴奏、钢琴基训等。
2、舞蹈表演（江西省高等职业院校优势特色专业）
培养目标:：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的专业舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教学和艺术培训等工作的高素质专业人才。
就业方向:：主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、中小学、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创意、编导和社会培训等工作。
核心课程:：中国舞基本功训练、芭蕾基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、江西民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编导、现代舞等。
艺术类本科 音乐学 402 338 323-江西中医药大学
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音乐学、心理学、基础医学-江西中医药大学
核心课程:：
声乐、钢琴、中西方音乐史、音乐心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用、普通心理学、康复医学概论、中医学概论等。
专业特色:：
江西中医药大学是全国率先开办音乐学（音乐治疗）专业的普通本科院校之一，为江西省特色专业。本专业与医学紧密结合，依托学校的医学平台，成为我国一流的音乐治疗、音乐特殊教育及应用音乐艺术科研创新的人才培养基地。
就业前景:：
本专业面向精神卫生中心、医院、心理咨询机构、大中小学校、特殊教育机构及相关企事业单位培养复合型实践人才。本专业毕业生可胜任音乐治疗、心理咨询、康复保健、音乐特殊教育等职业，同时也可从事音乐文化管理，初、中级学校音乐教育，应用艺术科研等工作。
