哪个学校的旅游专业比较好?我是安徽的，高中刚毕业，成绩不是很理想，想在当地读书!

7、旅游管理(专升本，学制2.5年。授予学位：管理学学士)-网

毕业生可从事旅游企业经营管理、策划、导游、旅游职业教育与旅游企业培训及相关商贸和文化工作。专业主干课程有饭店管理、旅行社管理、旅游市场营销学、前厅与客房管理、餐饮管理、服务管理、旅游企业人力资源管理、旅游企业会计学、旅游企业财务管理、旅游规划与开发等。

6、旅游管理(专科)-网

培养具有扎实的国际酒店及旅游行业管理理论基础和实践与应用能力的应用型专门人才。能胜任国际酒店管理及旅游行业管理工作。

7、旅游管理(专升本，学制2.5年。授予学位：管理学学士)-网

毕业生可从事旅游企业经营管理、策划、导游、旅游职业教育与旅游企业培训及相关商贸和文化工作。专业主干课程有饭店管理、旅行社管理、旅游市场营销学、前厅与客房管理、餐饮管理、服务管理、旅游企业人力资源管理、旅游企业会计 学、旅游企业财务管理、旅游规划与开发等

6、旅游管理(专科)-网

培养具有扎实的国际酒店及旅游行业管理理论基础和实践与应用能力的应用型专门人才。能胜任国际酒店管理及旅游行业管理工作。

专业名称：旅游服务与管理-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::旅游概论、旅游心理学、公共关系学、中国旅游地理、中国民族民俗、中国特产风物、旅游英语、宗教知识、旅游政策与法规、导游业务、旅游社业务等。
培养目标::面向旅行社、旅游景点、各类展馆等企事业单位，从事导游和基层管理工作。

11．旅游管理专业-淮北工业学校教育中心

主要课程有:：管理学概论、旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与策划、旅游市场营销、旅游电子商务、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理、中国旅游地理、风景园林鉴赏。 旅游管理专业的教学着重传授学生应用性实务知识。培养具有现代意识和创新精神，具有独立思考和综合分析能力，掌握旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，适宜在旅行社、旅游景区、旅游规划与策划，以及旅游管理和大专院校等企事业单位从事相关工作的高级应用型人才。 三、报名 报名地点：南京大学现代各学习中心（详见学习中心概览） 经安徽省教育厅批准，淮北学习中心设在淮北工业学校。 报名时间：每年招生分春、秋两季，即日起面向社会招生，具体截止时间请咨询淮北学习中心。电话：. 开学时间：2011年3月、9月。 报名须知：报名时须持本人身份证、毕业证书的原件以及两证复印件（A4）各两张、近期同底免冠彩色照片（一寸）三张、报名费20元、考试费40元，到南京大学现代各学习中心报名。持不符合条件的毕业证书或假证件者，后果自负。 四、招生方式 南京大学学院采用自主招生方式，自主命题并组织入学测试，学生可就近选择南京大学现代各学习中心报名。报名、审核、考试统一在南京大学现代各学习中心进行。南京大学学院根据各学习中心考生的测试情况，从高分到低分择优录取。 具有以下资格者在报名时可申请免试入学： 1、国民教育系列大学本科及本科以上毕业生。 2、参加当年国家级或省级“专升本”或“专转本”考试，成绩达到南京大学学院规定的录取分数线者，持成绩有效证件或当地教育部门认可的成绩证明可免试入相关专业学习。 3、报名时年满40周岁报考非英语专业的考生，入学测试免考英语。 五、入学测试 专 业入学测试科目 第一次测试时间 第二次测试时间总分数字媒体技术英语高等数学 2010年7月18日 9:00－16:00（机考） 2010年9月5日 9:00―16:00（机考）200分金融学 英语 大学语文 200 分 保 险资源环境与城乡规划管理法 学行政管理英语(商务英语)国际经济与贸易信息管理与信息系统市场营销旅游管理 测试地点：请咨询当地学习中心 辅导资料：考生可登录南京大学学院网站直接下载考试大纲和模拟试卷。 六、教学模式 南京大学现代遵循宽进严出、注重学习过程的原则。根据在职人员的特点，采用以学生自学为主，集中授课为辅的教学模式。学生主要利用时间学习，可随时随地通过互联网访问南京大学学院网站，获取有关学习资料（教学指导文件、辅导材料、成绩查询、文件通知等）和多媒体课件，并通过互联网参加实时和非实时的课程导学、网上答疑、课程bbs等，后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程考试。 考生应具备上网学习条件，且能够保证参加网络学习的时间。 七、毕业证书和学位证书 学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经南京大学审核，符合毕业条件准予毕业者，由南京大学颁发毕业证书（印有“”字样）。符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代本科毕业生学士学位的实施细则（2009年5月修订）》条件者，可授予南京大学高等教育本科毕业生学士学位（印有“”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。

4．旅游管理专业-淮北工业学校教育中心

主要课程有:：管理学概论、旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与策划、旅游市场营销、旅游电子商务、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理、中国旅游地理、风景园林鉴赏。 旅游管理专业的教学着重传授学生应用性实务知识。培养具有现代意识和创新精神，具有独立思考和综合分析能力，掌握旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，适宜在旅行社、旅游景区、旅游规划与策划，以及旅游管理和大专院校等企事业单位从事相关工作的高级应用型人才。

1、旅游服务与管理（导游）；2、宾馆服务与管理；3、航空服务- 安徽旅游学校

4、旅游电子商务； 5、旅游市场营销。 高中起点一年制开设专业有：1、旅游服务与管理（导游）；2、宾馆服务与管理。 四、新生入学后各专业的教学安排是怎样的？ 初中三年制： 1、旅游服务与管理专业：在校学习1-5学期，第6学期顶岗实习； 2、宾馆服务与管理专业：在校学习1-3学期，第4-5学期实习，第6学期返校理论拔高； 3、航空服务专业：在校学习1-4学期，第5-6学期实习； 4、旅游电子商务专业：在校学习1-4学期，第5-6学期实习； 5、旅游市场营销：在校学习1-4学期，第5-6学期实习。 高中一年制：

1、旅游服务与管理专业（导游）：- 安徽旅游学校

在校学习1-2学期后毕业，第3学期参加全国导游资格证考试； 2、宾馆服务与管理专业：在校学习1学期，第2学期实习。 五、学校各专业主要开设哪些课程?

旅游服务与管理：- 安徽旅游学校

全国导游基础知识、安徽导游基础知识、走遍安徽、政策与法规、导游业务、 旅游文学、旅游地理、旅游心理学、旅游英语、表达能力训练、计算机应用、 礼节礼貌、普通话训练等。

★　酒店服务与旅游管理-安徽芜湖技师学院

培养目标:：掌握现代旅游、餐饮服务与管理所需的基本知识、原理和技能，适应现代旅游行业服务 与管理应用型专门人才。
主干课程:：旅游学概论、饭店管理原理、市场营销、旅游心理学、旅行社管理、导游业务规程、饭 店人力资源管理、专业英语、旅游经济学等。

★　旅游服务与管理（酒店管理方向）-安徽芜湖技师学院

培养目标:：培训与我国社会与现代化建设要求相适应，具有较强的综合职业能力的导游和旅游企 事业单位基层管理人员，能在酒店一线工作的中初级人员和管理人员。
主干课程:：管理学基础、市场营销学、旅游经济学、旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅服务 与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、旅游工作者素质修养、基础会计、公共关 系实务、酒店会议管理与服务、旅游电子商务、旅游心理学、演讲与口才、旅游英语

休闲服务与管理专业（体育旅游方向） 学制：专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：适应我省体育旅游业发展对相关人才的需求，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发和旅行社管理等工作的应用型人才。
课程设置:：专业主干课程包括旅游心理学、导游基础知识、旅游管理学、体育旅游导论、旅游政策与法规、健身体能训练、户外运动（攀岩、登山、漂流、野营、定向越野、野外生存）、游泳与救生、拓展训练、休闲体育等。
主要就业方向:：体育部门、旅游部门、商业体育部门、体育策划与活动管理部门、体育企业等。 拟招计划 一、招生专业、计划及学制 专 业科 类类别学 制拟招生计划文化教育体育类3150社会体育文化教育体育类350社会体育（健美操方向）文化教育体育类330运动训练文化教育体育类360运动训练（对口）文化教育体育类3100社会体育文化教育高职专科380康复治疗技术医药卫生高职专科3200体育服务与管理文化教育高职专科3100安全保卫公安高职专科370休闲服务与管理（体育旅游方向）文化教育高职专科3100表演艺术（体育表演方向）艺术类艺术类360总计1000 收费标准（按省物价局规定执行）
培养费:（1）：3900元／学年（表演艺术专业：6500元/学年） （2）住宿费：800元／学年
学历证书: 学业完成后，颁发经省教育厅验印的全国统一的高职（专科）毕业证书。

旅游管理 3专科旅游50　-霍山县高级职业中学

池州职业技术学院:28、　　　400　

三、旅游服务与管理-定远县职教中心

专业代码：130200　　招生人数　100人　　学　　制　三年
培养目标:：本专业主要培养导游和旅游基层管理人员。
主干课程:：旅游概论、礼节礼仪、旅游心理学、公共关系学、旅游地理、汉语口语技巧、旅游政策与法规、中国民族民俗、导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅行社业务、旅游英语等。

1、旅游服务与管理（导游）；- 安徽旅游学校

2、高星级饭店运营与管理。 （二）初中起点三年制、高中一年制开设专业有：

4、旅游电子商务；- 安徽旅游学校

5、旅游市场营销。三、各专业教学安排是怎样？ （一）大专“3+2”五年制： 1、旅游服务与管理（导游）专业：前3年在本校学习，第4、5年在安徽工业经济职业技术学院就读； 2、高星级饭店运营与管理专业：前3年在本校学习，第4、5年在安徽工业经济职业技术学院就读。 （二）初中三年制： 1、旅游服务与管理（导游）：1-5学期在校学习，第6学期顶岗实习； 2、高星级饭店运营与管理、航空服务、旅游电子商务、旅游市场营销:1-4学期在校学习，第5-6学期顶岗实习。 （三）高中一年制： 1、高星级饭店运营与管理：第一学期在校学习，第二学期顶岗实习； 2、旅游服务与管理（导游）：第1-2学期在校学习，次年参加导游员资格考试。 以上中专毕业后均可通过对口升学的方式升入安徽工商职业学院读。四、学校收费及在校享受补助情况如何？ （一）初中三年制、高中一年制： 1、凡农村户口、县、镇户口的学生报考高星级饭店运营与管理、导游专业免交学费、住宿费、书本费，报考航空服务、电子商务、市场营销专业的学生前四学期每学期交450元即可（住宿费300元、书本费150元）； 2、城市户口：导游、高星级饭店运营与管理专业免住宿费、书本费，其他专业正常收费；符合免学费政策的学生先交后返。 （二）大专“3+2”五年制： “旅游服务与管理专业”与“高星级饭店运营与管理专业”：前三年在校期间参照初中三年制标准，第4、5两年按普通高校的收费标准。凡我校全日制正式学籍一、二年级家庭经济困难学生（按在校学生的15%）享受国家助学金3000元。其中，潜山县、太湖县、宿松县、望江县、岳西县、临泉县、阜南县、颍上县、寿县、霍邱县、金寨县、利辛县乡镇、农村户口的学生全部享受3000元国家助学金。 五、学生管理情况怎样？ 我校采取“封闭式管理、式教学、公寓式生活”的管理模式，提倡教师“五有”（有爱心、有耐心、有公心、有诚心、有责任心）、学生“五会”（学会做人、学会求知、学会做事、学会共处、学会生存）；学生外出有严格的请假手续；努力营造“健康、和谐、奋发、有序”的育人环境，让学校真正成为广大学子成才的摇篮，成长的驿站，成功的跳板。五、学生管理情况怎样？ 我校采取“封闭式管理、式教学、公寓式生活”的管理模式，提倡教师“五有”（有爱心、有耐心、有公心、有诚心、有责任心）、学生“五会”（学会做人、学会求知、学会做事、学会共处、学会生存）；学生外出有严格的请假手续；努力营造“健康、和谐、奋发、有序”的育人环境，让学校真正成为广大学子成才的摇篮，成长的驿站，成功的跳板。六、学生在校的生活、学习条件怎样？ 学生住宿6—8人一间，有独立的卫生间或公共卫生间，室内有衣柜、电扇；24小时提供热水、投币洗衣机；各专业实训室、校园网、浴室、运动场等设施齐全；学生餐厅推出各种南北风味的菜肴，每日生活费约十五元左右即可。七、如何报考安徽旅游学校？ （一）报名条件： 1、导游、饭店、电子商务、市场营销等专业的男生身高1.66米，女生身高1.56米；航空男生身高1.70米，女生身高1.60米。 2、口齿清楚，五官端正，面部、脖子和手腕裸露部分无明显伤疤 ，无不良嗜好。导游专业要求性格开朗，航空专业要求有一定英语基础，双眼裸视 0.8以上。 （二）报名方法：报考3+2大专或普通中专的考生须第一志愿填报我校，也可携带毕业证书及相关证件直接来校报名。 （三）报名材料：
毕业证或相关证明:1、（初中由其原毕业学校出具证明，高中由其户口 所在地市教育局出具证明）； 2、十张一寸红底照片； 3、户口本及复印件（户主和学生本人的复印件）； 4、所在县或市民政局盖章的贫困证明。

◆与安庆职业技术学院联办3+2高职旅游管理、园林技术专业-安徽桐城望溪职校

三年获得中专毕业证书:、五年获得大专毕业证书 一、二年级享受3000元国家助学金。园林技术专业免学费。

——水利水电工程施工、旅游服务与管理、计算机应用、园林技术-安徽省行知学校

中专层次 国家示范专业 ——电子商务、汽车运用与维修、电子技术应用、民间传统工艺（徽雕艺术、徽州古建、徽派盆景） 省市重点专业 ——计算机平面设计、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、电子与信息技术、建筑装饰、导游服务、航空服务（票务） 报名咨询热线： 6518131

专业名称：旅游服务与管理-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::旅游概论、旅游心理学、公共关系学、中国旅游地理、中国民族民俗、中国特产风物、旅游英语、宗教知识、旅游政策与法规、导游业务、旅游社业务等。
培养目标::面向旅行社、旅游景点、各类展馆等企事业单位，从事导游和基层管理工作。

6.旅游与酒店管理专业-铜陵市鼎盛民航中专学校

本专业主要面向国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、外资企业、旅游等服务行业，培养从事餐饮、客房、旅游服务与管理等方面的高级技能人才。
主要课程:：旅游心理学、酒店前厅服务与管理、导游基础与实务、酒店餐饮服务与管理、酒店管理概论、旅游学概论、旅游经济学、旅游资源与开发、旅游法规、酒店客房服务与管理、旅游与酒店礼仪等
就业方向:：国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、景区等。

　※ 市场营销（旅游）专业介绍：- 安徽旅游学校

一、培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德，在旅游企事业单位能从事市场开发、渠道建设、营销策划、市场调研、业务洽谈和商品促销等工作,具有职业生涯发展基础,或能够继续在高职院校深造的高素质、高技能的应用型、创业型专业人才。毕业生能够在旅游景区、高星级酒店、旅游公司等企事业单位，从事策划、外联、现场服务、客户后续服务等工作。 二、教学安排：两年在校学习营销心理学、形体训练、销售语言与服务礼仪、会展营销实务、营销案例与实训、旅游市场营销学、公共关系理论与技巧等理论课程。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 三、深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 四、合作单位：省内外各旅游企事业单位。

　 ※电子商务（旅游）专业介绍：- 安徽旅游学校

　　一、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握电子商务专业必备的基础理论和专业知识，具备创新精神和较强实践能力或能够继续在高职院校深造的应用型复合人才。毕业生能够在旅游企事业单位和电子商务企业，从事企业品牌宣传、品牌打造；电子商务平台搭建，企业形象宣传，网络客户服务等。 二、教学安排：两年在校学习旅游电子商务、公共关系理论与技巧、服务语言艺术、形体训练、办公自动化、网络营销与策划、商务礼仪、现代文员实务技巧等理论知识。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 三、深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 四、合作单位：携程网。

休闲服务与管理专业（体育旅游方向） 学制：专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：适应我省体育旅游业发展对相关人才的需求，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发和旅行社管理等工作的应用型人才。
课程设置:：旅游英语、应用文写作、就业指导、计算机基础、旅游心理学、导游基础知识、旅游管理学、体育旅游导论、旅游政策与法规、健身体能训练、野外生存（定向越野、野营）、攀岩、游泳与救护、拓展训练等。
主要就业方向:：体育部门、旅游部门、商业体育部门、体育策划与活动管理部门、体育企业等。 拟招生计划、收费标准 专 业科 类类别学制拟招生计划收费标准学费住宿费文化教育体育类社会体育文化教育体育类社会体育（健美操方向）文化教育体育类武术文化教育体育类运动训练文化教育体育类康复治疗技术医药卫生非体育类体育服务与管理文化教育非体育类安全保卫公安非体育类表演艺术（体育表演方向）艺术类艺术类360待定800休闲服务与管理（体育旅游方向）文化教育体育类380待定800总计 920
学历证书: 学业完成后，颁发经省教育厅验印的全国统一的高职（专科）毕业证书。 附： 校园鸟瞰图 原省委书记王金山，省长王三运视察我院 国家体育总局刘鹏局长视察我院，与省体育局冯潮局长、陈海军副局长、安徽体院丁自勉书记、梁绿林院长亲切交谈（从左到右：刘鹏、陈海军、梁绿林、丁自勉、冯潮） 奥运冠军邓琳琳 室内塑胶跑道 跆拳道馆 乒乓球馆 计算机教室 球类馆 丰富多彩的校园文化 塑胶田径场 教学楼 学生公寓楼

旅游服务与管理(导游)- 安徽旅游学校

据统计，2012年全省接待入境游客331.46万人次，旅游外汇收入15.63亿美元；接待国内游客2.92亿人次，国内旅游收入2519.08亿元；旅游总收入2617.79亿元，同比增长38.55%。截至2012年底，安徽省旅行社已达到1124家，旅行社的急剧增加，导游人才的需求也随之加大。
培养目标:：本专业培养具有良好的语言表达与沟通能力，掌握基本服务程序与规范，准确处理带团过程中各类问题的较高素质的导游员。毕业生能够在旅行社、旅游公司、旅游景点、景区从事导游、计调等工作。 教学安排：两年半在校学习礼貌礼节、旅游心理学、服务语言艺术、安徽导游基础知识、全国导游基础知识、旅游政策与法规、导游业务、旅游文学常识、走遍安徽等理论课程。半年在相关单位实习，培养实际工作能力。 合作单位：安徽省中国青年旅行社、安徽环球国际旅行社、安徽省中国旅行社、宝中旅游集团安徽省分公司、旅游百事通集团安徽省分公司等单位。 深造渠道：可以通过“3+2”升入安徽工业经济职业技术学院，或通过对口升入安徽工商职业学院学习。 成果荣誉：2012年，我校学生导游资格考试通过率75%，稳居全省同类院校前列；我校培养的学生先后获得“全国导游大赛一、二等奖”，全省中职院校导游大赛“一等奖”，“合肥市十佳导游员”等诸多荣誉。

旅游市场营销- 安徽旅游学校

随着我国经济的迅速发展，人们的生活水平有了很大提高，越来越多的人开始关注和重视自己的生活质量，度假、休闲等旅游需求急剧增加，出入境、国内旅游市场发展如火如荼。旅游相关单位以品牌化为导向，以标准化为手段，将市场营销贯穿于旅游业发展的全过程，加快市场营销高端人才的培养已势在必行。
培养目标:：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德，在旅游企事业单位能从事市场开发、渠道建设、营销策划、市场调研、业务洽谈和商品促销等工作,具有职业生涯发展基础,或能够继续在高职院校深造的高素质、高技能的应用型、创业型专业人才。毕业生能够在旅游景区、高星级酒店、旅游公司等企事业单位，从事策划、外联、现场服务、客户后续服务等工作。 教学安排：两年在校学习营销心理学、形体训练、销售语言与服务礼仪、会展营销实务、营销案例与实训、旅游市场营销学、公共关系理论与技巧等理论课程。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 合作单位：省内外各旅游企事业单位。

旅游电子商务- 安徽旅游学校

我国的旅游业已步入发展的黄金时段，电子商务和网络产业也趋于成熟，报告显示，截至2012年12月底，我国网民规模达到 5.64亿，全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8%。已经超过了30%的世界平均普及率，网上消费市场商机无限。也将为旅游电子商务专业毕业生带来大量的就业机会。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握电子商务专业必备的基础理论和专业知识，具备创新精神和较强实践能力或能够继续在高职院校深造的应用型复合人才。毕业生能够在旅游企事业单位和电子商务企业，从事企业品牌宣传、品牌打造；电子商务平台搭建，企业形象宣传，网络客户服务等。 教学安排：两年在校学习旅游电子商务、公共关系理论与技巧、服务语言艺术、形体训练、办公自动化、网络营销与策划、商务礼仪、现代文员实务技巧等理论知识。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 合作单位：携程网。

旅游服务与管理（景区服务与管理）专业：-合肥市旅游学校

本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展的，具有综合职业能力的导游和旅游企事业单位基层管理人员。掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识；掌握与导游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识；掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识；了解服务和管理心理学的基本知识。主要面向旅行社、旅游景点、各类展览馆等旅游企事业单位，从事导游和基层管理工作。具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能；具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识和较强的应变能力。

休闲服务与管理专业（体育旅游方向） 学制：专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：适应我省体育旅游业发展对相关人才的需求，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发和旅行社管理等工作的应用型人才。
课程设置:：专业主干课程包括旅游心理学、导游基础知识、旅游管理学、体育旅游导论、旅游政策与法规、健身体能训练、户外运动（攀岩、登山、漂流、野营、定向越野、野外生存）、游泳与救生、拓展训练、休闲体育等。
主要就业方向:：体育部门、旅游部门、商业体育部门、体育策划与活动管理部门、体育企业等。 2015年拟招生专业与招生计划 自主招生专业代码专业名称科类学制高职（专科）备注660211体育教育文化教育类三80人面向普高40人 面向中职40人660303社会体育文化教育类三70人面向普高30人 面向中职40人660302运动训练文化教育类三90人面向普高30人 面向中职60人660314健身运动与管理文化教育类三60人面向普高30人 面向中职30人630405休闲服务与管理文化教育类三60人面向普高30人 面向中职30人670201表演艺术文化教育类三20人面向普高 　合 计　　380人　普通高校招生专业代码专业名称科类学制高职（专科）备注660211体育教育文化教育类三100人体育类660303社会体育文化教育类三60人体育类660314健身运动与管理文化教育类三100人体育类640161休闲服务与管理文化教育类三50人普通文理科　660305体育服务与管理文化教育类三50人普通文理科630405康复治疗技术医药卫生类三100人普通文理科660314健身运动与管理文化教育类三100人普通文理科670201表演艺术文化教育类三60人艺术类　合 计　　620人　

专业名称:旅游管理-安徽交通职业技术学院东校区

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养熟悉旅游团队操作流程、具备外联、营销能力的旅行社部门经理、出境领队和导游；培养掌握饭店预定操作系统和饭店服务与管理技能的星级饭店部门主管和经理。
主要课程:： 旅游学概论、旅行社经营与管理、景区开发与规划、现代交际礼仪、导游实务、饭店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮管理、旅游英语、旅游电子商务、顶岗实习与毕业实习等课程。
就业方向:： 旅行社或景点景区等单位从事出境领队和导游等工作；从事高星级旅游饭店相关岗位服务及管理工作。
实验实训条件:： 具有200平方米的“旅游综合模拟实训室”，用来完成导游现场模拟等教学内容；通达宾馆是我校下设的一家综合型社会饭店，作为本专业校内实训基地能够提供便利的参观实习场所。
主要就业单位:： 安徽中国国际旅行社、安徽环球国际旅行社、安徽顺达旅行社、安徽申美国际旅行社；上海浦东香格里拉饭店（五星级）、合肥元一希尔顿饭店（五星级）、宁波开元名都饭店（五星级）。
专业特色与品牌:： 可通过考试获得全国导游资格证、人力资源管理师、饭店服务中级证书等从业资格证书。历届毕业生全国导游资格证书通过率高达75%以上，一次性就业率达100%。

（六）旅游与酒店管理专业-铜陵市鼎盛民航中专学校

培养目标:1、：为国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、外资企业、旅游等服务行业培养从事餐饮、客房、旅游服务与管理等方面的高级技能服务人才。
课程设置:2、：为满足专业培养目标，本专业主要开设了以下课程：旅游心理学、酒店前厅服务与管理、导游基础与实务、酒店餐饮服务与管理、酒店管理概论、旅游学概论、旅游经济学、旅游资源与开发、旅游法规、酒店客房服务与管理、旅游与酒店礼仪等
就业方向:3、： 本专业学生毕业后主要在国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、景区等地从事酒店服务工作或旅游服务工作。

2015年安徽旅游学校高星级饭店运营与管理招生- 安徽旅游学校

学校概况 　　安徽旅游学校是经省教育厅批准成立的省属公办中专学校、省级示范中职学校，主管部门是全省旅游行业的权威管理机关——安徽省旅游局，与全省早的旅游培训机构——安徽省旅游培训中心系“一个机构、两块牌子”。办学特色 完善的校内设施：学校拥有多媒体网络教室、图书馆、电子阅览室、导游、餐饮、客房实训室等现代化教学设施和学生公寓、餐厅、浴室等完善的生活设施，拥有排球、篮球、乒乓球和标准塑胶跑道等齐全的运动设施。 雄厚的师资力量：经过29年的旅游培训锤炼，学校拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，其中8人具有“星级饭店评定员资格”6人具有“旅行社总经理、部门经理资格”，11人常任全国导游员资格考试（安徽考区）面试考官，12人参加旅游饭店国家职业资格标准和导游统考教材的编写与修订。 严谨的校园管理：学校在校内实行“封闭式”管理，离校外出须向班主任、宿舍管理老师请假；校内24小时安排老师和管理人员值班，确保学生在校内的安全，让家长放心。 骄人的办学成就：2013年、2014年、2015年，我校学生在全省职业院校技能大赛中均获一等奖；2010年、2012年，我校培养的5位选手在全国旅游行业饭店、导游技能大赛中，2位获一等奖、1位获二等奖、2位获三等奖。
广泛的就业选择:：学校每年举办的毕业生“双选会”吸引了诸多国内外品牌旅游企业（洲际、假日、金陵、中青旅、携程网等）来校选才。毕业生基本月收入2500元以上，工作环境好，晋升机会多！ 所获荣誉 校办企业 安徽省旅游职业技能鉴定所：安徽省旅游行业技能鉴定权威机构。 安徽省天易酒店管理公司：致力于酒店咨询和旅游饭店星评指导的知名专业公司。 安徽省旅游商品研究发展中心：对安徽省旅游商品进行统一有效的营销策划、生产与销售，逐步实现旅游商品研发、教学、生产、销售的一体化的专业机构。 安徽祥云旅行社：一家不仅能为本校学生提供实习平台，又为广大游客提供优质旅行服务的现代化旅游企业！ 合肥新辉导游服务有限公司：为全省旅游企业提供信息咨询，为社会导游提供注册登记、代办IC卡、年审、用工信息等服务的旅游企业。

6、旅游管理专业：-安徽省公路工程技工学校

主要课程设置:：计算机应用基础、旅游英语、旅游法规、导游基础、导游业务、旅行与经营、前厅服务、餐馆服务、客厅服务、旅游会计。
就业方向:：主要面向合肥市各大旅行社及旅游景点，从事导游及景点讲解工作。 三、毕业生待遇和就业前景 1、学习期满，成绩合格，可获得省劳动和社会保障厅验印的技工学校毕业证书，相关工种的职业资格证书和计算机等级证书。 2、我校与省内外二十多家大中型企业、星级酒店、人才机构建立了密切的用人信息网络和广泛的合作关系。学生毕业后，按照国家有关政策，负责推荐就业，免费跟踪服务。 3、农村学生入学可在当地转为城镇户口，毕业后可将户口转入就业的城市。 四、招生对象、条件和办法 1、遵纪守法、品行良好、身体健康、年满15周岁，具有初中以上文化程度的各类毕业生和社会青年。城乡户口不限。 2、酒店管理与服务专业的学生：女生身高须1.58米以上，男生身高须1.68米以上，五官端正。面试入学。 3、凡报考我校的学生，入学手续根据劳动部门的有关规定统一办理，同时与学生签订《培训――就业合同》，收费标准严格执行省物价局、省财政厅的相关规定。 4、家庭困难学生可享受学费优惠政策。

五、旅游服务与管理- 舒茶高级职业中学属首批省示范中等职业学校

主修课程:旅游管理学、旅游政策与法规、城市旅游、旅行社业务、旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游口语、旅游学概论、旅游文化学等。
就业前景:从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作等。

（七）旅游与酒店管理专业-铜陵市鼎盛民航中专学校

培养目标:1、：为国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、外资企业、旅游等服务行业培养从事餐饮、客房、旅游服务与管理等方面的高级技能服务人才。
课程设置:2、：为满足专业培养目标，本专业主要开设了以下课程：旅游心理学、酒店前厅服务与管理、导游基础与实务、酒店餐饮服务与管理、酒店管理概论、旅游学概论、旅游经济学、旅游资源与开发、旅游法规、酒店客房服务与管理、旅游与酒店礼仪等
就业方向:3、： 本专业学生毕业后主要在国务院机关事务局所属服务机构、国内相关星级宾馆、旅行社、景区等地从事酒店服务工作或旅游服务工作。

旅游管理专业介绍-来安县高级职业中学

培养目标: 本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
专业课程: 旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理等

3、旅游管理（五年制大专）-亳州工业学校

培养目标:：掌握本专业的基础理论知识专业技能以及国际、国内新的旅游管理知识，熟悉旅游业惯例，具备较强的英语应用能力，能独立分析、解决旅游管理中遇到的实际问题，成为实践能力强的应用型旅游管理人才，学生毕业后可顺利进入各类旅行社、旅游景点公司等企业就业。

2016年安徽旅游学校高星级饭店运营与管理- 安徽旅游学校

学校概况 　　安徽旅游学校是经省教育厅批准成立的省属公办中专学校、省级示范中职学校，主管部门是全省旅游行业的权威管理机关——安徽省旅游局，与全省早的旅游培训机构——安徽省旅游培训中心系“一个机构、两块牌子”。办学特色 完善的校内设施：学校拥有多媒体网络教室、图书馆、电子阅览室、导游、餐饮、客房实训室等现代化教学设施和学生公寓、餐厅、浴室等完善的生活设施，拥有排球、篮球、乒乓球和标准塑胶跑道等齐全的运动设施。雄厚的师资力量：经过30年的旅游培训锤炼，学校拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，其中8人具有“星级饭店评定员资格”，6人具有“旅行社总经理、部门经理资格”，11人常任全国导游员资格考试（安徽考区）面试考官，12人参加旅游饭店国家职业资格标准和导游统考教材的编写与修订。严谨的校园管理：学校在校内实行“封闭式”管理，离校外出须向班主任、宿舍管理老师请假；校内24小时安排老师和管理人员值班，确保学生在校内的安全，让家长放心。骄人的办学成就：2015年，我校学生导游资格考试通过率达81%，稳居全省同类院校前列；2013年、2014年、2015年，2016年连续四年，我校学生在全省职业院校技能大赛中均获一等奖；2010年、2012年，我校培养的5位选手在全国旅游行业饭店、导游技能大赛中，2位获一等奖、1位获二等奖、2位获三等奖。广泛的就业选择：随着旅游业在各地支柱产业中比重加大，各地高星级酒店、旅行社、旅游咨询公司、航空及相关服务单位如雨后春笋般发展起来，这就为旅游学校的毕业生提供更好的就业条件和广阔的发展空间；我校每年举办的毕业生“双选会”吸引了诸多国内外品牌旅游企业（洲际、假日、喜来登、威斯汀、金陵、中青旅、携程网等）来校选才。毕业生基本月收入3000元以上，工作环境好，毕业生一直供不应求，晋升机会多！所获荣誉 校办企业 安徽省旅游职业技能鉴定所：安徽省旅游行业技能鉴定权威机构。安徽省天易酒店管理公司：致力于酒店咨询和旅游饭店星评指导的知名专业公司。安徽省旅游商品研究发展中心：对安徽省旅游商品进行统一有效的营销策划、生产与销售，逐步实现旅游商品研发、教学、生产、销售的一体化的专业机构。安徽祥云旅行社：一家不仅能为本校学生提供实习平台，又为广大游客提供优质旅行服务的现代化旅游企业！合肥新辉导游服务有限公司：为全省旅游企业提供信息咨询，为社会导游提供注册登记、代办IC卡、年审、用工信息等服务的旅游企业。联系方式 学校地址：合肥市望江西路169号（满江春大酒店对面向南100米） 乘车路线： 市内可乘8路、102路、111路、501路、124路、136路公交车到“省旅游学校”站下；从火车站、汽车总站下车，可乘111路直达我校。 报名咨询热线 0551-62526090 0551-62154700 0551-65577700 免费咨询电话： QQ： 201６年秋季招生计划 2016年秋季招生计划类别专业名称专业代码学制招生对象说明大专3+2代码248高星级饭店运营与管理01五年当年参加中考的应届初中毕业生第四、五两年升入安徽工业经济技术学院就读。旅游服务与管理（导游）02普通中专代码648高星级饭店运营与管理01三年∕一年应、历届初、高中毕业生毕业后可升入安徽工业经济技术学院、安徽工商职业学院等高等院校就读。旅游服务与管理（导游）02航空服务（地勤）03旅游电子商务04旅游市场营销05会计06旅游外语07备注报名时间：2016年7月1日—2016年11月10日

(4)旅游管理、酒店管理-合肥铁路工程学校

测试方法：技能测试 测试内容：以下五项可任选一项进行测试。 ①“美家乡”主题演讲（考生提前以自己的家乡或者熟悉的旅游景点准备文稿，可使用普通话或英语进行主题演讲）； ②任选旅游景点导游词讲解（导游词自备）； ③餐厅服务（中餐宴会摆台）； ④客房服务（中式铺床）； ⑤才艺展示（歌曲、乐器、相声等才艺均可，需要自备乐器或道具）。 （三）分类考试招生考核总成绩计算 1、具有2017年普通高考考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+考生加分（需学校分类考试招生职业适应性测试成绩合格）。 2、具有2017年对口招生考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+考生加分（需学校分类考试招生职业技能测试成绩合格）。 （四）考核及技能测试时间 2017年4月2日9：00-17：00。 （五）考核及技能测试地点
安徽职业技术学院新校区:，合肥市新站区文忠路（合肥高教基地）。 三、免试政策 按照《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学?z2013?{3号）的规定，对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经报名地省级教育行政部门核实资格、学校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，学校免试录取。 四、体检要求 按2017年安徽省普通高考要求执行。 五、录取 录取工作在安徽教育厅领导下，在安徽省教育招生考试院的指导下，在职业适应性测试或职业技能测试合格的考生中，依据分类考试招生考核总成绩，由学校统一组织录取。 1、录取工作坚持“公开、公平、公正”的原则。 2、达线的考生将依据考核总成绩，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，分科类择优录取。录取时，如遇分数相同者，按照高中学业水平测试成绩的总分由高到低进行录取，如再相同，报考文史专业的按照语文分数由高到低进行录取，报考理工专业的按照数学分数由高到低进行录取。 3、符合免试录取考生人数如超过所报专业的计划数，按获奖等级高低依次录取；等级相同情况下，由学校组织考核，按考核成绩择优录取。 4、参加我校分类招生考试录取的考生，与参加2017年全国统一高考录取的考生享受同等待遇。 5、学校根据录取要求进行预录取，预录取考生名单报送安徽省教育招生考试院审核。 6、分类招生录取的考生由我校到安徽省教育招生考试院办理录取手续。考生可在安徽教育招生考试院网站或安徽职业技术学院网站查询录取结果，学校统一发放录取通知书。 7、被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。 六、日程安排 1、2017年2月20日―28日网上报名，各市指定的报名点报名。 2、2017年3月19日，全省统一文化素质考试考试。 3、2017年3月25日，查询参加我校职业适应性测试和职业技能测试考生名单,详细信息请登录学校网站（http://www.***.cn）。 4、2017年4月1日9：00-17：00考生带身份证到安徽职业技术学院（新校区）缴考试费120元后，领取准考证，熟悉考场。符合免试条件的现场申请免试入学。 5、2017年4月2日，参加职业适应性测评或技能测试。 6、2017年4月18日在安徽职业技术学院网站公布预录取考生名单，并进行公示（学院网址：http://www.***.cn）。 7、2017年4月24日前将预录取名单报送安徽省教育招生考试院。 8、根据安徽省教育招生考试院公布的预录取考生确认办法，所有被预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认。不进行网上确认的考生，将视为放弃录取资格。考生确认完成后，学校将在网站公布我校终录取名单。 第六章 招生监督 学校分类招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，接受纪检监察部门、社会各界、考生及家长监督。 第七章 其 他 一、学费与住宿费 (1)学费：理工类专业3900元/学年、文史类专业3500元/学年。 (2)住宿费:800元/每学年。 (3)以上收费标准如有变化，按安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅审定的收费标准执行。 二、资助及奖学金制度 学校建立了完善的学生资助及奖学金制度。根据国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等，并建立了完善的助学贷款、勤工俭学制度。 第八章 附 则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 本章程由学校分类招生领导小组负责解释。 安徽职业技术学院招生办联系电话：0551-64689666，0551-64689555 铁道学院招生办联系电话：0551-64429204

、机电技术应用、旅游服务管理(高铁乘务方向)、-六安南山职业中专学校

计算机技术、社会文化艺术（学前教育）等专业， 拥有多家知名企业、幼儿园学前教育机构作为实习实训基地。现有在校生1500余人。 二、办学特色
学校坚持以就业为导向:，以专业课教学和实训教学为中心，同时注重学生的学历层次的提升。 学校为学生开辟了优质就业、高职升学、自主创业等多条成才渠道。 学校坚持联合办学渠道，利用高等院校科研机构、知名企业的路子； 采取工学结合、校企合作、校校联合等多种办学形式， 先后与安徽国防科技职业学院、六安职业技术学院、霍邱师范、皖西学院联合办学，增强办学活力。 学校秉承“，成才，成功”的办学理念，强化内涵发展，实行封闭式、人文化管理， 着力于学生综合素质的提升和实践能力的培养。 长期以来，各专业毕业生供不应求，取得了良好的社会效益。 学校学生三年学费全免；家庭困难的学生享受国家助学金和校内资助，安排勤工俭学。 顶岗实习薪资可观。 确保学生顺利完成学业。 学生可通过自主招生，进入高等学校学习。通过参加职业技能大赛取得优秀成绩， 可免试升入高职院校完成本科学业。 三、招生计划（见下面《招生宣传手册》）与 报名办法 在“安徽省中等职业学校网上招生录取平台”填报录取（http://zhk.***/） 或到南山职业中专学校招生办公室报名入学（可乘18路公交车到校）。 地址：南山新区六舒路旁（市政务中心南5Km） 网址：http://www.***/ 招生qq： 招生热线：0564-2690799 邮政编码：237192

（五）旅游服务与管理-亳州工业学校

培养目标:：掌握本专业的基础理论知识与专业技能，熟悉旅游业，成为实践能力强的应用型旅游管理人才。学生毕业后进入各类旅行社，旅游公司，高档酒店等企业高新就业

（1）市场营销、旅游管理专业-安徽太湖当代职业技术学校

知识部分考试科目包括文化课和专业理论,总分为500分。其中，文化课考 试实行语文、数学、英语三科合卷，满分300分；专业理论满分200分。 技能测试总分为250分，计入总分。技能测试150分及以上为合格，150分 以下为不合格。

2、旅游管理（五年制大专）-亳州工业学校

培养目标:：掌握本专业的基础理论知识与专业技能，熟悉旅游业，成为实践能力强的应用型旅游管理人才。学生毕业后进入各类旅行社，旅游公司，高档酒店等企业高新就业。

安徽铜陵技师学院专业介绍-旅游服务管理-安徽铜陵技师学院

旅游服务管理专业专业介绍本专业学制三年，其中在校两年，实习一年。培养适应社会主义市场经济需要，面向旅游服务与管理第一线，牢固掌握旅游专业职业岗位所需的基础理论知识和专业技能。能从事组团、旅游产品营销、带团导游等高层次技术型、应用型人才。主干课程旅游概论、旅游地理、旅行社服务与管理、全国导游基础知识、安徽导游基础知识、旅游政策与法规、旅游文学常识、导游业务、模拟导游、旅游心理学、礼仪。考证情况（1）普通话等级证书（2）导游员资格证书就业方向国家商务部、旅行社、旅游行政管理部门、与旅游接待相关的企业的接待工作。

旅游管理：-安徽太湖当代职业技术学校

公共课：职业道德与法律、职业生涯指导、物理、计算机基础、体育、音乐、美术、劳动 文化课：语文、数学、英语 专业理论课：导游业务、旅游概论、旅游地理、酒店管理、导游英语
实训课:：导游礼数训练、导游讲解训练、中餐摆台训练、中式铺床训练
培养目标:：培养能胜任导游服务、旅行社经营与管理、景区景点讲解服务与管理、旅游交通、旅游饭店的前厅、客房、餐饮等服务与管理工作。掌握旅游管理与服务的基础理论知识以及相应的职业语言表达和沟通能力，具有从事本专业领域实际工作的基本技能和能力，具备徳、智、体、美等方面全面发展的高素质人才，为地方旅游经济服务。向高校对口输送人才。

旅游服务与管理-皖北经济技术学校

培养目标::培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的导游、旅游景区服务、旅行社业务、酒店服务与管理、旅游景区讲解技能，德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。
主干课程:: 旅游概论、旅游地理、导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅行社服务、服务礼仪、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、茶艺
职业资格及技能等级证书:: 茶艺师证 讲解员证 导游从业资格证 客房服务员证 餐厅服务员证

13.旅游服务与管理-安徽省淮北工业学校

办学层次：五年制大专或高级工（3+2）
培养目标:：培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
毕业证书:：大专颁发淮北职业技术学院毕业证、就业报到证。
专业证书:：导游资格证、高级职业经理人资格证书
就业方向:：旅游行政管理部门、旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游景区、高星级酒店、度假村、旅游与休闲行业的自主创业等。

15.旅游服务与管理（高铁方向）-安徽省淮北工业学校

办学层次：三年制中专 招生对象：初中毕业生（学制三年）、高中毕业生（学制一年）
培养目标:：为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。
主干课程:：旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话等。
毕业证书:：颁发工业与艺术学校毕业证、就业报到证。

8.旅游服务与管理：-滁州市信息工程学校

该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的中级专门人才。化学工艺：与安徽金禾实业股份有限公司、安徽中联能源有限公司联合办学。本专业的培养目标是：面向石油、化工、轻工、冶金、地质、矿业、建材、环保等行业（如石油炼制、尿素生产、化肥生产、染料生产、化纤生产、药品生产、涂料生产等），培养化学工艺生产流程操作人员及相关岗位技术操作人员，从事车间和工段的操作和管理工作。

合肥工业经济学校旅游服务与管理专业-合肥工业经济学校

旅游服务与管理（导游、酒店、高尔夫方向） 1、专业介绍： 根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界大的产业，每年还以两位数的速度在增长。在中国，2003年我国旅游业的固定资产达到8439亿人民币，年营业收入约2308亿人民币，创造就业机会约6487400个，据世界旅游理事会在WTO召开的世界大会上宣布，中国旅游就业是世界第一位的，根据世界旅游组织的研究结果，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1．37亿人次的入境旅游者，同时2020年出境人数1亿，位列世界第四。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。
专业课程:2、： 《旅游学概论》、《旅游管理学》、《旅游政策与法规》、《旅行社业务》、《旅行社管理》、《旅游地理学》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅行社经营与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》、《旅游会计学》、《酒店管理学》、《酒店餐饮学》、《旅游学概论》、《旅游文化学》、《旅游资源开发管理》、《景点规划与管理》、《旅游安全学》、《旅游企业人力资源管理》、《生态旅游》、《旅游客源》、《地区概况》、《旅游财务管理》、《旅游项目管理》、《旅游信息系统》、《微观经济学》等。
培养目标:3、： （1）具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法旅游管理专业律法规；具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。 （2）了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。
具备主要岗位的服务技能:（3），具有较强的应变能力；具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。 （4）具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。 （5）具有团队合作意识，协调人际关系的能力；具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力；具有自我创新，勇于创业的能力。 （6）能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。
就业方向:4、： 旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

旅游服务与管理-芜湖职业技术学院附属中等职业学校

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有敬业爱岗、吃苦耐劳的精神；具有良好的职业道德和思想品质；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；热爱旅游服务事业，掌握从事饭店服务、旅游服务及基层管理工作所需要的文化基础知识、专业知识和专业操作技能；具有一定的社会活动和公关能力；能够熟练地运用所学的理论知识指导工作；能运用比较流利的英语进行工作交流；具有适合饭店服务所需的仪表与素质的饭店中级服务人员和基层管理人员。
就业范围:： 本专业毕业生可以应聘到以下几种单位： （1）与专业有关的机关、事业单位 （2）各大旅行社、旅游公司 （3）各大宾馆 （4）其他与旅游管理相关单位
主要课程:： 　　数学、物理、英语、语文、计算机基础、计算机汉字录入技术、办公软件OFFICE2000、 旅游学概论、旅行社经营管理学、旅游经济学、服务心理学、管理学概论、饭店餐饮管理等。

　　旅游服务与管理-安徽金寨职业学校

　　培养适合旅游业发展需要的应用型、复合型专业人才。掌握旅游管理理论与基本服务程序等知识。毕业后为开发金寨红色旅游做贡献。 　　晶弘电器专业 　　与合肥晶弘电器有限公司联合办学，培养具有较高专业实践能力的技能型人才。主要学习制冷技术、电子线路、电器控制、计算机辅助设计与应用、数控操作与编程等。毕业后直接到该公司工作。月工资不低于2000元。 　　综合高中 　　我校于2001年招收普通高中班，在校班级十个，毕业生参加全国普通高校招生考试，办班以来每届均有很好的成绩；亦可高三分流，加开职业高中课程，参加全国普通高校对口升学考试，全国高校招生考试，学校也可以为就业同学推荐就业。我校组织了强有力的师资力量进行教学，欢迎广大学子积极报名。 　　二、招生对象：应、历届初中毕业生或历届高中毕业生。 　　三、报名及录取办法：考生可以在原毕业学校报名，也可直接到江店职高报名，学校从5月20日起设立新生接待处，开始接待报名。参加2011年中考达到或接近省示范高中录取分数线的考生报考我校可享受一定的学费减免。 　　学校地址：梅山镇江店街道 　　热线电话：(招办) 　　○○助学政策 　　国家助学金政策： 　　党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的就学问题，对中等职业学校设立国家助学金政策，国家助学金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。资助标准为每生每年1500元，国家资助两年，第三年实行学生工学结合、顶岗实习。每个学生在江店职高学习期间，每年可获得国家助学金1500元。 　　国家免除学费政策： 　　根据党的十七届三中全会精神和2009年《政府工作报告》关于“大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费，今年先从农村家庭困难学生和涉农专业做起”的要求，经国务院同意，从2009年秋季学期起，对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。也就是说你的选择，可能无需再交学费，在我们学校就可以学到技能，完中学业。 　　特困生救助政策： 　　学校按国家政策规定，从行政事业收费总收入中拿出5%，为特别困难的学生给予爱心资助，解决他们的后顾之忧。 　　学生待遇：
学成即就业:　　1、；学生在校学习、实习期满，成绩合格，颁发由省教育厅验印国家承认学历的职业高中毕业证书。 　　2、毕业生可参加全国普通高考、普通高校对口招生考试、，录取后进入高校深造。 　　3、学校组织在校学生毕业前参加专业技能等级考试，颁发全国通用的技术等级证书。 　　4、学生入学时学校与家长签订合同，保证愿意就业的毕业生由学校安置工作。 　　收费标准：学费每期1000元／生；住宿费每学期男生50元/生，女生90元/生；书本费据实收取。涉农专业学生可免除学费。

重点建设专业――旅游服务与管理-安徽金寨职业学校

培养目标:：培养具有良好的语言表达与沟通能力，掌握基本服务程序与规范，准确处理带团过程中各类问题的较高素质的导游或旅游企业服务与管理、酒店接待服务及管理等技能型人才。
主干课程:：旅游心理学、导游基础知识、中国旅游地理、导游口语技巧、旅游政策与法规、导游业务、旅游英语、旅行社管理实务、旅游市场营销、旅游与饭店会计等。
实习实训:：本专业有西餐厅实训室、中餐实训室、酒吧实训室、高级套房实训室、茶艺实训室、金寨职教旅行社等9个实训室，设备总价50万元。
就业方向:：通过考试可获得导游证、中式烹调师证等专业技能证书。能够在旅行社、旅游公司、旅游景点、景区从事导游、旅行社计调、景区景点讲解、客房、餐饮、企业人力资源、销售、公关、采购等职业岗位服务与管理工作，也可从事星级酒店等旅游类服务与管理工作。 深造渠道：通过“3+2”升入安徽职业技术学院，或参加自主招生报考应用型本科。

旅游管理 4 本科 管理学 70　-安徽省怀宁县职教中心

6、铜陵学院　　　 100　

2、旅游服务与管理专业群-安徽省怀宁县职教中心

涵盖专业

2、旅游服务与管理专业群：-安徽省怀宁县职教中心

导游景点讲解

◆旅游服务与管理-宣城市生物工程学校

培养目标:：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
主要课程:：游学概论、旅游经济学、旅游心理学、专业英语饭店管理原理等。
就业方向:：可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。 ◆综合高中 综合高中性质等同于普通高中，所开设的课程与普通高中完全相同，学生进校后可根据自己的兴趣爱好选择文科或理科，在高二下学期参加全省普通高中学业水平考试，成绩合格的发普通高中毕业证书。学满三年，参加普通高考，录取过程与普通高中完全相同。

本科：烹饪与营养教育、旅游管理、食品科学与工程。-阜阳科技工程学校

就业前景:： 愿意就业者在校一年后进行工学交替，两年后开始顶岗实习，达到一定水平后可以自主创业。我校与北京希尔顿大酒店、江苏云蝠集团等建立了长期合作关系，工作环境优越，待遇丰厚。 大赛成绩： 2016年安徽省职业院校技能大赛中职组获奖选手名单项目姓名奖项辅导老师中餐热菜刘文辉三等奖李立中餐面点周雪婷三等奖李立冷拼与食雕田庆三等奖李立冷拼与食雕牛乐三等奖李立

4.旅游服务与管理专业-宣城旅游学校

旅游服务与管理专业是我校目前重点打造建设的专业，师资力量雄厚，实习实训条件优越。校内现有导游模拟、中餐摆台和中式床铺等多间专业实训室，在县内有江村旅游景区，徽源国际大酒店等校外实训基地。本专业教学坚持以学生的佳发展为培养目标，教学形式灵活、手段先进，毕业生成绩优异。2017年毕业生专科达线率100%，本科达线率56%，超全省平均录取率35个百分点。目前学校正积极与高校、苏浙沪地区的景区、酒店开展合作，为学生升学、就业搭建更广阔的立交桥。

2.旅游管理（本科）-宿州学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和旅游经济发展需要，具有良好的职业道德素养和现代旅游企业经营管理的基本素质，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场学、旅游心理学、旅行社经营与管理、饭店管理、旅游策划、导游基础知识、导游业务、旅游英语、餐饮管理、旅游地理学、旅游资源开发与规划、历史旅游文化知识、旅游公共关系学、旅游管理信息系统等。
毕业去向:：1、从事旅游部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；2、五星级酒店管理工作；3、旅游与休闲行业的自主创业。 备注：学生毕业前经考试可以获得导游资格证书，可以到上海、杭州、南京、广州、合肥等地实习基地进行专业实习和就业。

4.涉外旅游（专科）-宿州学院

培养目标:：培养能够适应21世纪社会经济和涉外旅游行业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握涉外旅游行业管理与服务所需的基本知识、基本技能，能运用所学专业英语进行涉外导游、涉外酒店服务，能熟练使用现代办公设备，具有分析和解决管理经营实际问题的能力，熟悉我国国际旅游业发展方针、政策和法规，具有良好的职业道德，能够胜任涉外旅游行业、企事业单位的服务、经营以及管理工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游政策法规、导游基础知识、导游实务、导游英语、旅游地理、休闲管理、领队业务、前厅与客房管理、涉外酒店管理实务、旅行社经营与管理、中外民俗、舞蹈与形体训练、中外礼仪、中外饮食文化、旅游电子商务、中国旅游地概况等。
培养模式:：工学结合，采用订单和2+1（2年校内理论课教学与实训室模拟、1年在旅行社等地实习实训与顶岗带薪实习，学生毕业前获得国内导游或者国际导游职业资格证书）。
实习实训条件:：学院建有模拟导游实训室；与广州、杭州、合肥、上海、南京等地旅行社签有实习实训就业基地。
毕业去向:：1、在国际旅行社、旅游公司、大型风景名胜区、涉外酒店及各类展馆等旅游企业单位从事旅游管理及各项旅游服务工作；2、政府和企事业单位接待部门；3、航空与大型会展公司；4、涉外企业；5、出国留学（新西兰太平洋酒店国际管理学院）；6、专升本；7、中职学校和旅游行业培训机构。 备注：我院在广州、深圳、上海、南京、杭州、合肥等地建有实习实训就业基地。

(三)旅游英语-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：面向旅游企事业单位、涉外酒店及相关服务行业的一线岗位，培养具有良好职业道德、敬业精神、扎实的英语语言基础知识和旅游专业知识，适应现代旅游服务与管理的应用型人才。
主修课程:2.：综合英语、英语口语、英语视听说、旅游英语、中国旅游文化、导游基础知识、导游实务、餐饮管理、旅行社服务与管理等。
学制:3.：三年

(六)旅游工艺品设计与制作-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：培养具有一定文化艺术修养，掌握旅游工艺品设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能熟练进行造型设计创作，能运用计算机进行旅游工艺品设计和手工制作的应用型人才。
主修课程:2.：中外工艺美术史、旅游纪念品设计、Photoshop、编织、剪纸、泥塑、卡通造型设计、装饰画、包装设计、饰品设计、地方文化与民间美术等。
学制:3.：三年

(五)旅游服务与管理-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.:培养掌握旅游学基本理论知识与技能、具有社会旅游工作者的良好道德品质和作风、具备从事旅游管理的组织管理、旅游管理的咨询指导、旅游管理的经营开发能力和导游工作或旅游翻译的能力、胜任旅行社基本工作，做好旅游管理、旅游翻译等方面的指导与咨询服务，能协调、组织好各领域的旅游管理等的旅游专门人才。
主修课程:2.:大学语文、大学英语、信息技术教育基础、旅游学概论、旅游心理学、旅游文化学、旅游工艺品设计与制作、旅游英语、旅游地理、酒店管理等。
学制:3.：三年

旅游管理专业(导游方向)-池州职业技术学院

主要课程::旅游概论、管理学基础、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游市场营销、导游基础知识、安徽导游、导游业务、模拟导游、旅行社管理等。
就业方向::可到旅行社、旅游景区、旅游管理等部门从事导游、经营和管理等工作。

旅游管理专业(饭店管理方向)-池州职业技术学院

主要课程::旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理学、管理学基础、饭店管理概论、旅游礼仪、饭店市场营销、前厅客房管理与实务、餐饮管理与实务、饭店计算机信息管理等。
就业方向::可到星级酒店、旅游景区和旅游管理等部门从事管理、经营、服务等工作。

2012年马鞍山师范高等学校中韩合作旅游管理专业招生-马鞍山师范高等专科学校

2012年马鞍山师范高等专科学校中韩合作旅游管理专业招生 马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学 合作培养旅游管理高职高专专业招生简章 2012年3月，马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学正式签署合作办学协议，确定共同培养旅游管理高职高专专业学生，韩方以又松信息大学为主、又松大学共同参与，中方为马鞍山师范高等专科学校。“合作办学项目专业”将引入以培养高素质应用型人才为宗旨的韩国又松信息大学的办学模式，利用韩国优质的教育资源，结合我国实际，培养符合地方社会旅游及经济发展需要的人才。 一、招生性质 国家统招。 二、招生专业及规模 旅游管理专业，每年计划招生40人，其中文科30人，理科10人。 三、合作模式 2012年5月经国家教育部及安徽省教育厅正式批复，同意马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学合作培养高职高专层次“旅游管理”专业学生。2012年起开始招收参加普通高考的高中毕业生，学制3年，前二年在马鞍山师范高等专科学校学习专业课程及韩语，韩方派遣专门韩语教师赴中方教授韩国语；第三年专业课程及实践课程在韩方完成，项目学生赴韩前，原则上韩语标准需要达到TOPIK或者KLPT3级以上，在韩方学习期间，项目学生可以按条件申请韩方的各类奖学金。 四、毕业证书 学生按规定完成学业，成绩合格，分别由马鞍山师范高等专科学校与韩国又松信息大学颁发高职高专毕业证书；项目学生获得双方高职高专毕业证书后，可自愿直接申请到韩国又松大学攻读本科，插入又松大学四年制本科三年级继续学习两年，修完规定课程并达到又松大学的毕业要求，可获得又松大学的本科毕业证书（和学位证书合一）。 五、学籍管理 依据《马鞍山师范高等专科学校学生学籍管理办法》及韩国合作院校的有关规定。 六、收费标准 前2年学费标准依据皖价费【2003】257号文件规定，人民币9000元/学年，第3年在韩国学习期间，学费约为24000元（人民币），食宿、赴韩手续等其他费用约12000元（人民币），共计约36000元（人民币），终费用以实际情况和当年汇率折算为准。

3、旅游服务与管理-亳州职业技术学院

就业去向:：从事旅行社经营与管理、导游、旅游策划、景区景点管理、高星级酒店管理等工作。近三年来就业率100%。

【旅游管理】-桐城师范高等专科学校

本专业主要面向旅游景区:、旅行公司、酒店及其它旅游企事业单位的初中级旅游管理岗位，培养具备良好的思想素质和职业道德、掌握旅游服务与管理专业理论知识和技能、具有综合实践能力和创新能力、具备较强外语应用能力、熟悉国际旅游法规和国际礼仪、具有生态文明意识的高端技能型人才。
主修课程:：旅行社管理、旅游服务礼仪、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游学概论、旅游经济学、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、餐饮综合服务技能实训、现代酒店管理、饭店服务英语、前厅客房服务与管理。
就业方向:：旅游景区、旅游酒店、旅行社、旅游行政部门以及其他从事接待、服务等相关业务工作部门。
主修课程有:：数学分析、空间几何分析、高等代数、概率统计、初等数论、普通物理、普通化学、普通生物、心理学、教育学、小学数学教学法；
就业方向:：中小学教师、企事业单位管理人员、国家公务员等。

旅游服务与管理专业介绍-安徽国防科技职业学院

一、旅游服务与管理专业概况 旅游服务与管理专业开设于2012年，是管理工程系骨干专业之一，也是学院重点打造的新专业之一，具有良好的发展前景，现有在校生49人。

二、旅游服务与管理专业介绍-安徽国防科技职业学院

（一）旅游服务与管理专业特色 本专业实行“2+1”工学结合的订单式人才培养模式，教学中注重学生实践能力的培养，结合专业特点安排学生在大旅行社、旅游景区和五星级饭店进行顶岗实习。 （二）职业面向及岗位 职业规划职业面向职业岗位职业资格证书酒店基层岗位酒店各岗位基层服务员前厅预订员、接待员、问讯员商务中心服务员客房服务员中（西）餐厅迎宾、服务员酒吧服务员康乐部服务员前厅初（中高）级服务员客房（中高）级服务员餐厅（中高）级服务员调酒（中）级服务员茶艺（中）级服务员涉外酒店英语资格证酒店市场营销、公关策划营销代表、公关营销部助理、文员公关资格证、助理营销师酒店管理岗位酒店基层管理人资部培训助理大堂副理、礼宾关系主任、人资培训助理、中西餐饮主管/领班、客房主管/领班、前厅主管饭店主管领班资格证饭店管理师资格证人力资源师资格证导游基层岗位旅行社导游、业务（外联、计调）和部门管理导游、销售、计调、质检、财务、领队（中、英文）导游资格证领队证旅游(度假)区的业务接待及前台接待接待、文书、基层管理导游管理岗位旅游(度假)区开发、经营和管理销售经理、规划师、管理者旅游公司的开发、经营和管理及旅游纪念品商店的经营管理者、经营者 （三）主要专业课程 （四）职业技能考核要求 通过参加人力资源和社会保障部职业资格认证考试，可取得： （1）安徽省普通话二乙及以上证书； （2）高职高专英语应用能力考试Ｂ级及以上等级证书；
导游资格证书:（3）；

2、旅游英语专业（国际旅游方向）-安徽工商职业学院

培养目标:【】根据人才市场对外语实践人才的刚性需求，顺应国家“世界旅游强国”的发展战略，面向旅游企事业单位、国际酒店、国际会展、英文导游及相关外向型行业的一线岗位，本专业以“外语+旅游”为特色，以专业应用性知识和语言技能为重点，以职业道德和职业素养为核心，培养能够从事英文导游、国际会展策划、国际酒店管理、外事接待等工作的高端“技能复合型”职业外语人才。
专业特色:【】通过专业核心课程的优化整合与配置，有效促进职业能力形成；通过第二课堂活动的拓展与补充，实现职业教育全人发展；通过深度校企合作以及省、院两级精品课程组成的核心课程体系和双语教学模式，确保人才培养质量。 实施“素能本位、岗证结合、课证融通”的人才培养模式和“双语教学、全英教学、情境教学”的教学模式。
主干课程:【】综合英语、英语听说、旅游英语、旅游翻译技巧、导游业务、英文导游、现代酒店管理、酒店情景英语、会展组织与管理、会展英语、口译技巧、二外、外事接待礼仪、跨文化交际等。 【合作企业介绍】上海万豪国际集团是世界上著名的酒店管理公司和入选财富全球500强名录的企业。万豪国际集团创建于1927年，总部位于美国华盛顿。万豪国际集团目前拥有18个著名酒店品牌，在全球经营的酒店超过2700家，年营业额近200亿美元，多次被世界著名商界杂志和媒体评为首选的酒店业内杰出的公司。目前万豪在中国的布局主要在北京、上海、广州和深圳等一类城市。

●旅游管理——品牌专业-安徽工商职业学院

本专业主要面向旅行社:、旅游景区（点）的接待服务、导游、计调、外联、营销策划等接待服务与管理岗位。培养具有良好的职业道德意识，具备综合实践能力和创新开拓能力，富有后续发展潜力和竞争能力以及岗位适应力的高端技能型人才。

旅游工艺品设计与制作专业-安徽工商职业学院

招生对象：高中毕业生 学 制：3年制 学历层次：大专
培养目标:： 本专业培养能适应旅游经济发展需要，具有全面综合素质和综合职业能力，能够在旅游工艺品设计与制作产业，以及相关领域一线岗位从事旅游工艺品、广告礼品、三维造型设计与制作，旅游工艺品项目开发，以及工艺品设计与制作管理等工作的高等技术应用型人才。
主干课程:l 基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、工艺品造型设计、工艺品装饰设计与制作、二维、三维计算机辅助设计、雕塑工艺设计与制作、陶瓷工艺设计与制作、金属工艺、首饰设计与制作、民间工艺品设计与制作、旅游纪念品设计、包装设计、毕业设计等。
就业方向:l 毕业生面向旅游工艺品设计企业、广告礼品公司、陶艺、首饰、装饰与工艺造型公司从事设计与制作、工艺品开发与管理等工作。

旅游英语专业-安徽工商职业学院

培养目标:【】根据人才市场对外语实践人才的刚性需求，顺应国家“世界旅游强国”的发展战略，面向旅游企事业单位、国际酒店、国际会展、英文导游及相关外向型行业的一线岗位，本专业以“外语+旅游”为特色，以专业应用性知识和语言技能为重点，以职业道德和职业素养为核心，培养能够从事英文导游、国际会展策划、国际酒店管理、外事接待等工作的高素质“技术性复合型”专门外语人才。
培养方式:【】通过专业核心课程的优化整合与配置，有效促进职业能力形成；通过第二课堂活动的拓展与补充，实现职业教育全面发展；通过深度校企合作以及省、院两级三门精品课程组成的核心课程体系和双语教学模式，确保人才培养质量。实施“素能本位、岗证结合、课证融通”的人才培养模式和“双语教学、全英教学、情境教学”的教学模式。
主干课程:【】综合英语、英语听说、旅游英语、旅游翻译技巧、导游业务、英文导游、现代酒店管理、酒店情景英语、会展组织与管理、会展英语、口译技巧、二外等。
就业方向:【】三大：英文导游、国际酒店、国际会展

旅游管理专业—院级骨干专业-安徽工商职业学院

主要课程:：旅游学概论、旅游心理学、旅游实用礼仪、普通话与口才训练、导游基础知识、导游实务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、景区景点经营与管理、旅游市场营销、旅游财务与会计、旅游信息系统管理、现代饭店服务与管理、会展概论、专业英语等课程。
相关证书:：经考核合格，学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员（中文）、酒店中级服务员、酒店管理师、餐饮业职业经理人等多种国家职业资格证书。
就业方向:：学生毕业后可在各级旅游管理部门、旅行社、旅游景点景区、星级酒店、大型餐饮场所、休闲度假地等旅游企事业单位从事具体业务及管理工作。 本专业已与国际知名旅游企业签订了订单培养协议。

旅游管理、烹饪工艺与营养、酒店管理和航空服务专业-安徽工商职业学院

专业技能测试项目有：a、刀工 b、餐厅服务（中餐宴会摆台） c、景点讲解 d、客房服务（西式铺床）e、调酒 f、演讲

4、旅游管理-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：管理学原理、旅游资源学、旅行社经营与管理、现代饭店管理、经济学基础、导游业务、旅游政策与法规、旅游景区服务与管理、旅游服务与礼仪、酒店前厅客房运行管理与实务、餐饮服务与管理等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握旅游专业基础知识和熟练的旅游职业技能，能在旅游酒店、旅行社导游、外联、接待等工作岗位从事服务与基层管理工作的高素质技能型专门人才。

招生专业：旅游英语-宿州职业技术学院

培养方式:（1） 采取“2+1”培养方式，前两年在我院学习，第三年转入中国民航管理干部学院教学区学习。毕业后将由合作单位按国家相关规定在民航系统内安置就业。 （2）学费标准
参加该特色班学习的同学:，除交纳我院学费外，还需向联合培养单位交纳7100元/年。

旅游管理-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应安徽旅游业发展需要的高端技能型的旅游管理人才。毕业后具有较扎实的旅游管理基础知识、较厚实的人文素养，又具有较强的旅游管理运作能力和旅游市场工作操作技能，能够胜任旅游企业的策划、项目开发、组团调度管理以及导游、景区开发与管理及旅游行政工作。
主要课程:：旅游学概论、中国旅游地理、旅游文化、旅游资源学、旅游经济常识、旅游市场营销、旅游心理学、旅游政策法规、旅游职业礼仪、全国导游基础知识、导游业务、安徽省导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游景区景点管理等。
就业方向:：毕业后主要到省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业和部门从事管理和业务工作。

一、旅游管理系（咨询电话：0561-3222805 3222806）-淮北职业技术学院

中国――日本、韩国合作办学专业

旅游管理、酒店管理（留学班）-淮北职业技术学院

*与韩国共同运营2+1国际合作办学项目，获两国专科文凭。 *与日本、韩国共同运营2.5+2.5国际合作办学项目，获本国专科文凭、日本、韩国本科文凭。 *中韩两国交换学生项目，两校每年互派10名交换生。 *澳大利亚、新西兰带薪实习项目，旅游管理、酒店管理专业学生赴澳大利亚、新西兰两国毕业带薪实习，实习期为6个月。

1.旅游管理（高铁订单培养、涉外导游）：文理兼收-淮北职业技术学院

培养方向:：本专业培养系统掌握成熟规范旅游、饭店管理技术、高铁乘务员及相应服务技能，满足星级酒店及旅行社、旅游景区服务及高铁服务与管理第一线工作需求的高等技术应用型人才。就业市场前景广阔，就业率达100%。本专业技能证书有计算机应用能力合格证书、普通话资格证书、英语等级证书、导游资格证书。

(四)旅游服务与管理-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：培养具有旅游相关单位基层服务与管理能力的中级专业技术人员，面向旅游社、旅游景点、各类展馆、酒店等旅游企业事业单位，从事导游、旅行社业务管理以及酒店服务等工作。
主修课程:2.：旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、导游基础知识、导游业务、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理等。
学制:3.：三年

旅游管理专业：118分；-黄山学院

机械设计制造及其自动化专业：93分。

旅游服务与管理-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：培养在旅行社、风景名胜区、旅游度假村及各大城市高档宾馆从事导游、服务、管理工作的专业人才。
主要课程:：旅游概论、旅游地理、旅游英语、导游业务、导游基础知识、餐饮客户服务、旅游心理学、礼节礼仪、旅行社业务管理。

四、旅游管理专业-铜陵职业技术学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，系统地掌握旅游、企业管理和服务的基本知识和技能，从事旅游行业、酒店服务与管理等工作岗位需要的高级应用性专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理、旅游资源学、旅游社交礼仪、旅游英语、旅游文化、旅游政策法规、旅游心理学、酒店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、景区规划与管理等。
就业方向及合作单位:：本专业学生毕业后主要面向各类旅游行业的企事业单位，即旅行社、星级酒店宾馆、旅游投资开发公司、导游服务管理公司、旅游景区景点管理机构及旅游行政部门等相关岗位工作。合作单位有上海西郊宾馆、上海建工锦江大酒店、上海华纳大酒店、昆山瑞士大酒店、铜陵逸顿国际大酒店、苏州松陵饭店、苏州盛世锦江大酒店等。

四、旅游工艺品设计与制作专业-铜陵职业技术学院

培养目标:：本专业培养适应旅游业建设和发展的第一线需要，具有美术基础理论和基本知识，掌握工艺品的设计与制作工作技能技巧以及工艺品鉴赏理论，具有较强的创新精神和岗位职业能力，能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高端技能型人才。
主干课程:：素描、色彩、写生实训、图案装饰、photoshop、雕塑设计与制作、工艺品包装设计、工艺品鉴赏、陶艺、工艺品设计、民间艺术、旅游市场营销、3DMAX。
就业方向:：本专业毕业生为旅游工艺品设计加工制作企业工艺品设计师岗位、旅游工艺品企业管理及技术岗位、旅游景区旅游工艺品营销师岗位、相关职业培训机构专业实训教学岗位等工作。

旅游管理-滁州职业技术学院

培养目标:：旅游管理专业主要面向旅游酒店和餐饮企业的一线服务及管理、旅行社企业服务与管理、景区管理企业的服务与管理等岗位，培养具备良好的职业道德意识，具有综合实践能力、创新开拓能力、较强的竞争能力和对岗位的适应能力的高端技术人员，以适应国家旅游事业，特别是区域社会和经济发展的需要。
主要课程:：本专业开设导游实务、计调实务、外联实务、旅游景区服务与管理、社交礼仪与沟通、旅游心理原理与实务、旅游地理知识、饭店服务礼仪、饭店服务英语、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理等课程，同时开设专业实训、专业实习、顶岗实习、毕业设计等实践环节。
职业资格证书:：通过专业学习，可根据个人需要，申考导游资格证书、餐厅服务技能证书（中级）、客房服务技能证书（中级）等；也可进一步申考酒店管理师、营养师等。
就业方向:： （一）职业面向：旅游管理专业主要面向旅游酒店、餐饮企业、旅行社企业、旅游景区等旅游企事业单位。 （二）就业岗位 1、旅游酒店或餐饮企业基层服务与管理工作，如基层服务人员、大堂副理、部门领班、行政助理、客户服务、营销策划等。 2、旅行社企业服务工作，如导游、计调、外联等。 3、旅游景区管理企业服务工作，如景点讲解员、客户管理、营销策划等。 4、其他相关的旅游服务与管理工作，如政务导游等。

烹饪工艺与营养专业、航空服务专业、旅游管理专业、酒店管理专业-安徽工商职业学院

根据《安徽工商职业学院2013年自主招生章程》制定本方案。 一、应、历届高中毕业生 总成绩=综合素质测试×70%+面试×30%+自主招生加分 综合素质测试满分100分，为上机考试，主要围绕基本素质、职业道德、职业态度、职业能力等内容，题型有：数字运算、数字推理、词语替换、事件排序、图形推理、逻辑推理等。 二、应、历届中职毕业生 总成绩=职业综合能力测试×70%+面试×30%+自主招生加分 为贯彻特长招生的原则，职业综合能力测试形式为专业技能考试，分为六项，分别是： a、刀工b、餐厅服务（中餐宴会摆台）c、景点讲解d、客房服务（西式铺床）e、调酒（鸡尾酒调制）f、演讲 报考旅游管理系各专业的考生可结合自己的专业特长任选一项参加测试，每一项的考核规则和评分标准附后。 三、面试 面试方式：面试提前10分钟抽题，面试时根据所抽试题内容追加一题，答题时间为3-5分钟。 面试内容：应历届高中毕业生、应历届中职毕业生面试项目主要考察考生的仪容仪表、行为举止、普通话、价值观、表达能力、应变能力、逻辑思维能力。 备注：各个项目的考试规则和评分标准见附件。 三、加分条件与分值 执行安徽工商职业学院自主招生加分政策的规定。 2013年3月2日 附：各个项目的考试规则和评分标准。 一、景点讲解考试规则和评分标准 （一）考试内容 景点讲解 （二）考试要求 1、景点讲解内容是黄山风景名胜区。 2、讲解时间不超过6分钟。 3、考生必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿讲解。 4、考生自我介绍时不得以任何方式向评委明示或暗示自己的真实姓名及单位，须采用规定的格式介绍自己。规定的格式为： 女：“我是安徽旅行社导游王萍”；男：“我是安徽旅行社导游王兵”。 5、总分100分。 （三）考试评分标准 项目分类评分标准及要求分值实得分自我介绍（5分）基本情况个人基本情况讲解清楚2分 友好感庄重或幽默，能赢得好感，拉近心理距离3分 语言与仪态（35分）仪容仪表衣着打扮端庄整齐，与所讲景点内容协调，言行举止大方得体，符合导游人员礼仪礼貌规范5分 言行举止礼貌用语恰当，态度真诚友好，表情生动丰富，手势及其它身体语言应用适当与适度10分 语音语调语音清晰，语速适中，节奏合理10分 表达能力语言准确、规范；表达流畅、有条理；具有生动性和趣味性10分 景点讲解（60分）讲解内容景点信息正确、准确，要点明确，无明显错误；12分 条理结构条理清晰，详略得当，主题突出12分 文化内涵具有一定的文化内涵，能体现物境、情境和意境的统一10分 讲解技巧能针对不同游客使用恰当的讲解技巧，讲解通俗易懂，富有感染力14分 导游词品味导游词要素齐备，内容规范，有特色、有品味12分 备注景点讲解限定为6分钟，自我介绍不超过1分钟，讲解不足4分钟者总分扣5分，每超时10秒（含）扣1分，超时30秒（含）停止考试。总分 评委签名 二、演讲考试规则和评分标准 （一）考试内容 演讲 （二）考试要求 1、考生要以“我的家乡”为主题演讲。 2、演讲限定为6分钟，演讲不足4分钟者总分扣5分，每超时10秒（含）扣1分，超时30秒（含）停止考试。 3、考生必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲。 4、总分100分。 （三）考试评分标准 项目评分标准及要求分值实得分语音部分（20分）声音清晰响亮，发音准确流畅10分 使用普通话，语言通畅，不破句，不破词，不重复，不打顿10分 态势语部分（30分）姿势：身直头正，衣着整洁，仪态大方10分 表情：轻松自然，面部表情随着内容的变化而有所变化；眼睛看着大家讲话，与听众有交流。10分 手势：恰当，得体，有表现力。10分 表达部分（40分）主题：鲜明、集中，内容充实，弘扬主旋律，展现积极向上的精神风貌。10分 内容：叙事完整，详略得当；说理充分，材料充实，论证严密。10分 表达：用语准确，生动形象，简洁明快，通俗易懂，条理清楚，语言连贯，逻辑性强，有说服力。20分 整体效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。10分 备注演讲限定为6分钟，演讲不足4分钟者总分扣5分，每超时10秒（含）扣1分，超时30秒（含）停止考试。 总分 评委签名 三、调酒（鸡尾酒调制）考试规则和评分标准 （一）考试内容 1、规定鸡尾酒的调制 2、调酒方式为英式调酒。 （二）考试要求 1、考生必须提前进入比赛场地，评委统一口令“开始准备”进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 2、考生在评委宣布“考试开始”后开始操作。 3、所有操作结束后，考生应回到操作台前，举手示意“考试完毕”。 4、物品落地每件扣6分，物品碰倒每件扣4分；倒酒时每洒一次扣3分。 5、总分100分。 6、鸡尾酒的调制要求考生按该鸡尾酒的标准配方，在规定的时间内进行调制。 规定鸡尾酒的调制内容： 名称：三色彩虹酒 材料：红石榴糖浆、绿色薄荷酒、黑色樱桃白兰地、无色君度利口酒、棕色白兰地（选择任意三样）。 制法：必须使用吧匙（BarSpoon）调制，在利口酒杯内依次将上述原料缓慢注入即可。 要求：酒杯总容量约为30毫升。酒液量占酒杯八至九成满，间隔距离均等。 时间规定：6分钟（包括操作时间、相关酒水及器具等的复位时间。提前完成不加分，每超过30秒扣5分，不足30秒为30秒计算，超时1分钟停止考试）。 （三）考试物品准备 操作台、规定鸡尾酒调制用的酒水、工具由安徽工商职业学院提供。（注：装饰物只能为原材料或半成品）。 （四）考试评分标准 项目评分标准及要求分值扣分得分标准鸡尾酒的调制（100分）严格按照规定配方调制鸡尾酒20 下料程序正确（依次为：红石榴糖浆、绿色薄荷酒、黑色樱桃白兰地、无色君度利口酒、棕色白兰地）任意选择三种40 调酒器具保持干净，整齐10 酒水使用完毕，旋紧瓶盖，复归原位10 调制后的鸡尾酒层次分明，瑰丽可人，占酒杯八至九成满10 调酒操作姿态优美，手法干净卫生10 合计 100 操作时间：分秒超时：扣分：分物品落地、物品碰倒、倒酒洒酒件/次扣分：分实际得分 评委签名 四、刀工考试规则和评分标准 （一）考试内容：切土豆丝 （二）考试要求 1、土豆去皮严禁使用去皮器。 2、土豆切丝规格整齐，长短、粗细一致，不能出现切而不断的连刀。 3、装盘重量不低于300克。 4、考试时间为8分钟。 5、总分100分。 （三）考试物品准备 安徽工商职业学院提供每位考生带皮土豆350克（约2个），装盘现场统一提供9寸平盘（纯白色盘）。刀具考生自备。 （四）考试评分标准 项目评分标准及要求分值扣分得分刀工粗细均匀，不连刀40 色泽色泽明亮有光泽15 数量成品数量适中，不低于300克30 营养卫生成品无异物，装盘整洁、饱满15 评委签名 五、餐厅服务（中餐宴会摆台）考试规则和评分标准 （一）考试内容 中餐宴会摆台（4人台） （二）考试要求 1、操作时间8分钟（提前完成不加分，每超过30秒，扣总分2分，不足30秒按30秒计算，以此类推；超时2分钟停止考试）。 2、考生提前进入考试场地进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 3、考生在评委宣布“考试开始”后开始操作。 4、考试开始时，考生站在主人位后侧。考试中所有操作必须按顺时针方向进行。 5、所有操作结束后，考生应回到工作台前，举手示意“操作完毕”。 6、操作过程中物品不离盘（台布除外）。 7、餐巾准备无任何折痕；餐巾折花花型不限，但须突出主位花型，整体挺括、和谐。 8、餐巾折花和摆台先后顺序不限。 9、物品落地每件扣2分，物品碰倒每件扣1分；物品遗漏每件扣0.5分。 10、总分100分。 （三）考试物品准备 考试用具由安徽工商职业学院提供，不需考生自备。 （四）考试评分标准 项目操作程序及标准分值实得分仪容仪表 （12分）头发干净、整齐3 男剃须，女淡妆3 手指甲干净，不涂指甲油3 不带饰物、鞋干净、袜无破损3 台布 （10分）可采用抖铺式、推拉式或撒网式，要求一次完成，两次扣0.5分，三次及以上不得分6 台布定位准确，十字居中，凸缝朝向主人、副主人位，下垂均等，台面平整4 餐碟定位 （12分）一次性定位、碟间距离均等，餐碟标志对正，相对餐碟与餐桌中心点三点一线6 距桌沿约1厘米4 拿碟手法准确（手拿餐碟边缘部分）、卫生2 汤碗、汤勺 （8分）汤碗摆放在餐碟左上方，汤勺勺把朝左，与餐碟平行8 筷架、筷子 （10分）筷架摆在餐碟右边，与汤碗的横向中心为一条线4 筷子末端距离桌边1cm，筷身距离餐碟2cm4 筷套正面朝上2 公用餐具 （4分）公用餐具摆放在正、副主人的正上方2 按先筷后勺顺序将筷、勺搁在公用筷（公用碟）架上（设两套）公用筷架（公用碟）与正副主人位葡萄酒杯对间距2厘米，筷子末端向右、勺柄向左2 葡萄酒杯、 白酒杯、水杯（14分）葡萄酒杯在餐碟正上方3厘米6 白酒杯摆在葡萄酒杯的右侧，水杯位于葡萄酒杯左侧，杯肚间隔1厘米。如果折的是杯花，水杯待餐巾花折好后一起摆上桌6 摆杯手法正确、卫生2 餐巾折花 （12分）花型突出主位，符合主题、整体协调、10种花型6 折叠手法卫生、正确、一次性成形、花型逼真、美观大方6 托盘（6分）托盘位置高于腰6 综合印象 （12分）操作过程中动作规范、娴熟、轻盈，姿态优美，能体现岗位气质12 合计 100 操作时间：分秒超时：秒扣分：分 物品落地、物品碰倒、物品遗件扣分：分 实际得分 评委 六、客房服务（西式铺床）考试规则和评分标准 （一）考试内容 标准西式铺床 （二）考试要求 1、操作时间6分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣5分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟停止考试）。 2、考生必须提前进入考试场地进行准备，准备时间1分钟，准备就绪后，举手示意。 3、考生在评委宣布“考试开始”后开始操作。 4、所有操作结束后，考生立于工作台侧，举手示意“操作完毕”。 5、操作过程中，考生不能跑动、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。 6、总分100分。 （三）考试物品准备 考试用具由安徽工商职业学院提供，不需考生自备。 （四）考试评分标准 项目标准得分实得分仪容仪表（9分）服装整洁、干净3 动作自然大方，操作规范3 站立位置正确，站姿标准3 第一次甩单（10分）甩单动作准确，一次到位5 不偏离中心线，平整无褶（每偏2cm扣1分）4 毛边向下1 第一次包角（9分）四角式样、角度一致、均匀、紧密、折线直5 床单不移位，不起褶纹4 第二次甩单（13分）一次到位5 不偏离中心线（每偏2cm扣1分）4 毛边向上1 床单超出床头10cm3 铺毛毯（20分）一次到位5 中心线居中两侧均衡（每偏2cm扣1分）4 正面向上商标在床尾右下方3 盖单复盖毯距离30cm（每偏2cm扣1分）4 毛毯与床头距离30cm（每偏2cm扣1分）4 第二次包角（8分）两个角式样、角度一致、均匀、紧密5 毛毯不移位，不起褶纹3 套枕套（6分）手法正确，四角饱满，枕头挺括6 放枕头（8分）枕头开口处与床头柜相反2 枕头与床头、床单中心线重叠3 两枕重合平整，压毛毯约10cm3 铺床罩（17分）中心线对正，两侧下垂部分均衡4 图案正面向上，床面平整美观4 罩枕有形，枕线平直，不歪斜3 床罩盖没枕头上部，不露白边3 床尾两角符合要求3 操作要求规定时间为6分钟， 操作顺序不颠倒，否则扣除此项总分考试中遵守纪律，考毕退出考场每点得分数也是这点扣分极限数，不得负分操作时间：分秒；超时：秒扣分：分实际得分 评委

旅游英语（学制：三年）-安徽机电职业技术学院

主要课程:：基础英语、英语听说、英语国家概况、应用英语翻译、导游实务、旅 行社经营与管理、旅游英语、酒店管理、第二外语等。
就业方向:：旅行社导游/计调、旅游翻译、涉外酒店管理、企事业单位外事接待。

涉外旅游（学制：三年）-安徽机电职业技术学院

主要课程:：旅游学概论、旅游资源学、导游实务、全国/安徽导游基础知识、旅游/酒店英语、酒店管理、餐饮服务与管理、日语、旅行社经营与管理、旅游英语翻译、旅游心理学、旅游市场营销、导游实务/酒店管理实训等。
就业方向:：涉外高星级酒店的管理与服务岗位、国内/国际旅行社的导游/计调/外联等经营管理工作、旅游景区的导游讲解和旅游管理岗位、涉外旅游行政管理部门。

旅游管理（本科）-安徽大学

培养目标:：本专业旨在培养具有良好政治思想素质和职业道德，适应我国现代旅游业发展需要，熟悉市场运行机制和规则，具有较高的旅游专业理论素养、人文与科学素质、创新精神和实践能力，服务和面向旅游行业的高素质应用型中高级人才。
专业基础课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销、管理信息系统。
专业核心课程:：旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源开发与管理、旅游地理学、会展经济与管理、导游业务、旅行社管理、旅游景区管理等。
就业去向:：各级旅游行政管理部门、星级酒店及酒店管理公司、旅行社、风景区及旅游度假区、康乐健身场馆、会展中心等各类旅游企业从事旅游管理、规划、会展、导游等工作，也可到大中专院校从事教学工作，到新闻出版、政府部门从事旅游策划与出版宣传工作。 授予学位：管理学学士

校级特色专业：旅游管理-安徽大学

国家级教学试验示范中心：经济管理实验教学示范中心 咨询电话：0551-63861506

旅游管理-芜湖职业技术学院

培养目标:：导游、接待服务与经营管理方面的专业技术应用型人才，并具备经营管理旅行社、宾馆等旅游行业的基本知识与基本技能。学制三年。
主要课程:：旅游学概论、导游实务、旅游地理、旅游心理学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游市场营销学、旅游经济学、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、旅游规划与开发。

涉外旅游-芜湖职业技术学院

培养目标:：面向涉外宾馆和旅行社等国际旅行服务机构的应用型人才。要求掌握国际旅游接待服务的相关技能和至少2门外语应用基础，具备涉外旅游工作的基本素质和相关业务能力和资格。学制三年。
主要课程:：旅游学概论、酒店业概论、酒店管理、前厅与客房管理、酒店管理信息系统、涉外旅行社管理、涉外导游实务与管理、旅游英语、基础日语、涉外礼仪等。

21、旅游管理专业 文、理科 -淮南职业技术学院

本专业培养从事高等酒店管理、旅行社管理、旅游规划、旅游产品与市场开发、营销等的高级专门人才。教学过程注重理论和实践相结合，突出应用性和实践性教学，培养学生掌握必备的基础理论知识和实际操作能力。毕业生可广泛的在各类旅游企事业单位（星级宾馆酒店、旅行社、旅游风景区、旅游教育及行政部门）从事管理工作。
主干课程:：《汉语言文学》、《旅游学概论》、《旅游资源学》、《导游学》、《饭店经营与管理》、《旅行社管理》、《旅游管理学》、《客房管理》、《餐饮管理》、《旅游公共关系学》、《旅游经济学》、《礼仪学》、《旅游法规》、《民俗学》、《旅游英语》等。

（2） 旅游管理、酒店管理专业-桐城师范高等专科学校

总成绩=综合素质考试成绩×40%+面试成绩×60%+自主招生加分 3、学校聘请校内外专家成立面试小组，对考生进行面试。 （二）面向应历届中职毕业生 1、测试对象：具有2014年中职毕业生升学考试招生（原对口招生）考生号的应历届中职毕业生。 2、测试方式：采用综合素质考试与面试相结合的方式； 总成绩=综合素质考试成绩×40%+面试成绩×60%+自主招生加分 综合素质考试内容为：语文、数学基础知识，考试时间2小时，满分150分；面试形式为：专业技能及作品展示，时间5分钟。专家集体评分，总分100分。 3、学校聘请校内外专家成立面试小组，对考生进行面试。 九、录取 （一）录取时间安排 1、2014年4月22日在桐城师范高等专科学校网站（www.***）公布考试成绩。 2、2014年4月28日在桐城师范高等专科学校网站公布拟录取名单，并公示。 3、2014年4月30日将拟录取名单报送安徽省教育招生考试院审核，办理录取手续。 4、2014年5月5日在学校网站公布录取名单并寄发录取通知书。 （二）录取规则及要求 1、在省教育厅领导下，由学校统一组织录取。学校在自主招生中，严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。 2、身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 3、录取原则：依据考生的总成绩、招生计划数，按“分数优先、遵循志愿”的原则，从高分到低分择优录取。 4、无男女比例限制。 5、按照教育部及省教育厅相关规定，已被我校自主招生录取的考生，不再参加普通高等学校招生全国统一考试。 （三）加分政策与分值 1、教育部举办的全国职业院校技能大赛一等奖获得者，总分加20分，二、三等奖获得者，以及省教育厅举办的全省职业院校技能大赛一等奖获得者，总分加15分；全省职业院校技能大赛二、三等奖获得者，总分加10分。 2、思想品德方面有突出事迹者（限获市级以上表彰见义勇为者），总分加10分。 3、近两年参加全国性体育比赛取得前六名，获省级体育竞赛国家二级运动员证书的考生，总分加5分；近两年参加重大国际比赛，比赛获前六名及运动健将和一级运动员证书的考生，总分加10分。 4、获得国家认定核发的高级职业资格证书的考生，总分加10分；获中级职业资格证书的考生，总分加5分；取得三个以上全国计算机应用技术证书考试（NIT）模块合格证书的考生（其中必须兼有一个计算机基础类和一个计算机技术类模块合格证书），总分加5分。 5、历届生获得市级以上表彰的劳动模范、先进工作者，总分加10分。 6、“烈士子女”、“自谋职业的退役士兵”，总分加10分。在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，总分加20分。 7、少数民族考生（以户口簿、身份证为准），总分加5分。 8、归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生，总分加10分；侨眷、港澳同胞及其眷属，总分加5分。 考生在具备1-5中的两项以上（含两项）条件时，只享受其中高一项。考生累计加分不得超过20分。 十、学费标准 按省物价局、省财政厅和省教育厅审定的收费标准执行。 十一、奖励资助措施　 学校积极实行奖助措施，建有完善的学生资助体系，对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助，不让新生因经济困难而辍学。 1、学生按文件规定可享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000年，奖励面占在校生的3‰；国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000年，奖励面占在校生的3%；国家助学金助学标准为每人每年2000-4000元，助学面占在校生的20%。 2、学校设立专业奖学金。奖学金额为每生每年600-1000元，奖励面约占在校生的10%。 3、学校设立家庭经济困难学生助学金。助学金额为每生每年500-1500元，受资助的贫困生约占在校生的10%。并开发勤工助学项目，为学生提供一定的勤工助学岗位。 4、按照教育主管部门规定，学校积极协助贫困学生在生源地申请国家助学贷款。 十二、招生监督 （一）在上级有关部门统一领导和指导下，由学校自主招生工作领导小组统一组织实施，顺利完成自主招生试点工作， （二）学校纪检监察部门参与、监督自主招生工作的全过程，并主动接受教育行政主管部门、省教育招生考试院和社会各界的监督，按照“公开、公平、公正”的原则，做到招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件及处理结果公开。 学校纪检监察部门电话：0556-6181992　 （三）考生应本着诚信原则向学校提交申请和材料，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生资格的，将按照有关规定取消其自主招生报名资格；对违规录取的考生，一经查实，坚决取消其录取资格或入学资格，并上报省考试院严肃处理相关责任人。 （四）凡在自主招生中违规的考生及工作人员，按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校学生管理规定》进行处理。

中韩旅游管理专业-黄山学院

安徽省教育厅批准我校与韩国高校合作培养旅游管理（酒店方向）本科项目（简称中韩旅游管理专业）。 招生人数：40人
学制:：四年 授予学位：管理学学士 专业代码：120901K 合作院校：韩国韩瑞大学、又松大学 收费标准：在黄山学院学习期间，学费按省教育厅、省财政厅、省物价局核定的标准10000/年/生收取，其他费用按校内标准收取；在韩国学习期间，按照韩国大学公布的当年学费标准收费，学费、食宿费预计折合人民币45000/年/生。 中韩旅游管理专业为2+2培养模式，前两年在黄山学院学习，后两年在韩国高校学习（可选学校，可改专业）。两校互认学分，学生在通过本科四年学习后，学完教学计划规定的课程，毕业时学业成绩合格，授予各校的学历证书，符合学士学位授予条例的则授予各校的学士学位。 参与此专业合作培养的韩国高校---韩瑞大学和又松大学在注重课堂教学的同时更注重学生实践和就业能力的培养。在校就读期间，学校为学生开设了多种多样的实习和实践课程，旨在培养实用型人才。韩瑞大学针对“2+2”项目班，在韩国大中型城市联系了实习单位，建立了多样化的专业实习基地，包括首尔市大的酒店和特级（超五星级）宾馆。又松大学的就业实习基地包括欧洲、美洲的40余家单位，包括美国拉斯维加斯酒店、加州旅馆等。韩国大学都设置了丰富的奖学金项目，如优秀学生以、二、三等级奖学金、优秀学生干部奖学金、校内勤工助学奖学金等多种奖学金项目。

四、旅游工艺品设计与制作-铜陵职业技术学院

培养目标:：本专业培养适应旅游业建设和发展的第一线需要，具有美术基础理论和基本知识，掌握工艺品的设计与制作工作技能技巧以及工艺品鉴赏理论，具有较强的创新精神和岗位职业能力，能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程:：素描、色彩、写生实训、头像泥塑写生、photoshop、浮雕设计、青铜雕塑材料与工艺、案头青铜作品创作、景观雕塑设计、工艺品鉴赏、青铜工艺品方向实训、旅游纪念品方向实训、3DMAX。
就业方向:：本专业毕业生为旅游工艺品设计加工制作企业工艺品设计师岗位、旅游工艺品企业管理及技术岗位、旅游景区旅游工艺品营销师岗位、相关职业培训机构专业实训教学岗位等工作。

四、旅游管理-铜陵职业技术学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，系统地掌握旅游、企业管理和服务的基本知识和技能，从事旅游行业、酒店服务与管理等工作岗位需要的高级应用性专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理、旅游资源学、旅游社交礼仪、旅游英语、旅游文化、旅游政策法规、旅游心理学、酒店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、景区规划与管理等。
就业方向及合作单位:：本专业学生毕业后主要面向各类旅游行业的企事业单位，即旅行社、星级酒店宾馆、旅游投资开发公司、导游服务管理公司、旅游景区景点管理机构及旅游行政部门等相关岗位工作。合作单位有上海西郊宾馆、上海建工锦江大酒店、上海华纳大酒店、昆山瑞士大酒店、铜陵逸顿国际大酒店、苏州松陵饭店、苏州盛世锦江大酒店等。

　　2、旅游管理-宣城职业技术学院

培养目标:　　：本专业主要培养能适应市场经济条件下各种类型的旅游企业的需求，能掌握旅游行业所必须的专业基础理论和相关技能，具备现代旅游管理人员应有的素质和能力，具有良好的社会公德和职业道德的能从事旅游企业的服务与管理工作的高素质技能型人才。
主干课程:　　：旅游学概论、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、旅游英语、旅游心理学、旅游礼仪、导游业务、旅游地理、旅游市场营销，人力资源管理等。
专业特色:　　：本专业于2008年成为安徽省首批省级特色专业，2011年被批为中央财政支持高等职业学校服务产业发展能力项目。师资力量雄厚，校内外实训设施在安徽省高职院校中处于领先水平。近年来与江、浙、沪多家大型旅游企业建立实习、就业合作关系，多位优秀毕业生已成为这些企业的骨干，得到用人单位一致好评。
就业方向:　　：本专业毕业生可在宾馆、饭店、旅行社、高级会展中心等旅游企业从事服务或管理工作，并可成为在旅游规划、旅游行政管理等部门从事规划和管理的技能型人才。本专业可确保毕业生100%就业。

　　2、旅游管理(省级特色专业、中央财政支持专业)-宣城职业技术学院

培养目标:　　：本专业主要培养能适应市场经济条件下各种类型的旅游企业的需求，能掌握旅游行业所必须的专业基础理论和相关技能，具备现代旅游管理人员应有的素质和能力，具有良好的社会公德和职业道德的能从事旅游企业的服务与管理工作的高素质技能型人才。
主干课程:　　：旅游学概论、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、旅游英语、旅游心理学、旅游礼仪、导游业务、旅游地理、旅游市场营销，人力资源管理等。
专业特色:　　：本专业于2008年成为安徽省首批省级特色专业，2011年被批为中央财政支持高等职业学校服务产业发展能力项目。师资力量雄厚，校内外实训设施在安徽省高职院校中处于领先水平。近年来与江、浙、沪多家大型旅游企业建立实习、就业合作关系，多位优秀毕业生已成为这些企业的骨干，得到用人单位一致好评。
就业方向:：本专业毕业生可在宾馆、饭店、旅行社、高级会展中心等旅游企业从事服务或管理工作，并可成为在旅游规划、旅游行政管理等部门从事规划和管理的技能型人才。本专业可确保毕业生100%就业。

5、旅游服务与管理专业-徽商职业学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握系统的旅游管理专业基础知识，具有社交与礼仪、外语服务、信息管理与电子商务、旅行社经营与管理、酒店服务与管理等服务与管理岗位的高等技术应用型人才。
就业方向:：可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

旅游管理专业-安徽师范大学皖江学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展的，具有较扎实的现代旅游管理专业知识和技能，能在各类旅游企事业单位从事旅游企业管理与服务、旅游资源开发与规划、景区管理、旅游专业教育和旅游咨询服务等工作的中高级专门人才。 实行学分制管理和弹性学习制度，标准修业年限为四年，毕业后授予管理学学士学位。
主干课程:：旅游文化、现代饭店管理、旅行社经营与管理、旅游英语、前厅与客房管理、餐饮管理、饭店服务管理、中西餐与酒水知识、导游业务、形体礼仪、旅游电子商务、旅游景区管理概论、会展管理概论、旅游形象设计等。毕业生可在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园从事旅游经济管理和企业管理等工作；亦可在旅游与休闲行业自主创业。

3.旅游管理（本科、安徽省高等教育首批提升计划项目）-宿州学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有旅游管理专业知识和较强旅游服务技能，适应中国旅游发展需要，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理以及教学、科研相关工作的中高级复合应用型人才。
主要课程:：微积分、管理学原理、财务管理、管理信息系统、劳动法、旅游学概论、旅游心理学、旅游团队训练、现代服务业管理、旅游经济学、饭店管理概论、旅游地理学、旅游英语、旅游规划与开发、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游法规、现代服务礼仪、导游基础知识、导游业务、旅游产品开发与线路设计、商务谈判与实务、沟通能力训练、社会调查与研究、客源国概论、旅游前沿讲座等。
专业特色:：1）本专业实行“3+1”培养模式，构建了全方位、多层次的实践教学体系。三年校内理论课与实践课学习，一年校外顶岗实习与毕业论文（设计）；2）加强校地合作，服务区域发展。专业立足皖北，服务安徽，面向全国，加强与地方旅游局、地方旅游景区和旅行社合作，服务地方经济和社会发展；3）多证书教育，培养高素质人才。设置专业职业资格证书考试相关课程，实施多证书教育，学生毕业后能立即持证上岗；4）技能大赛成绩优异。学生连续参加全国旅游院校服务技能大赛、安徽省“未来之星”导游大赛以及“昆山花桥杯”职业生涯规划暨创业大赛，均取得优异成绩。
毕业去向:：可在旅行社从事导游、计调、咨询等工作，在景区从事经营、营销、管理等工作，在相关企事业单位从事旅游规划、旅游咨询等工作，或继续攻读管理、经济等专业方向的硕士研究生。

2013年阜阳科技职业学院涉外旅游-阜阳科技职业学院

培养目标:：涉外旅游专业旨在培养德才兼备，具有良好的外语交流能力，具有坚实的旅游行业专业知识和技能，适应各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及各类旅行社、旅游景区、旅游度假区等部门需要的高素质技能型专门人才。
主要课程:：普通话训练、交际口语训练、公共关系、旅游英语、旅游心理学、旅游学概论、旅游文化、旅游基础知识、导游实训、旅游法规、民俗学、旅游服务礼仪、旅游地理、办公自动化、人力资源综合等。
就业方向:：毕业生可在各地国际旅行社、国内旅行社、旅游风景区、旅游度假区及各级旅游行政管理部门从事经营管理和外事接待工作。 学 制：三年

马鞍山师范高等专科学校旅游管理-马鞍山师范高等专科学校

特别说明：我校旅游管理类专业，实行按大类招生办法。旅游管理类有旅游管理、涉外旅游、旅行社经营管理、酒店管理4个专业。学生报考时只需填报旅游管理类即可，录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习，再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习。 一、培养目标 培养具有旅游业基本知识和旅游管理基本技能，满足企业岗位要求、接受具有现代经营管理意识和良好专业技能训练，掌握一定的外语应用水平和信息管理操作技能，培养具有分析和解决旅游发展与管理问题的能力，能在各级政府旅游管理部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的高端技能型专门人才。 二、核心课程 1．基本能力：旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游英语、景区服务与管理、PhotoShop、旅游电子商务、导游业务、形体与礼仪、旅游政策与法规、基础会计、旅游文化等课程。 2．扩展能力：旅游摄影、旅游救援、营养配餐、应用文写作等课程。 三、就业方向 主导就业岗位群为旅游行政管理部门、旅游城市规划部门、旅游规划策划机构、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游交通运输公司、餐饮企业、酒店、旅游教育培训、旅游休闲度假区、旅游电子商务企业、旅游行业的自主创业。 四、资格证书 导游资格证、驾驶证、会计证、职业技能鉴定中级工（餐厅服务员、客房服务员）、助理旅游酒店管理师、调酒师、茶艺师等。 五、其他说明 教师中有副教授2人，省级专业带头人1人，多人持有高级导游员证书、出境领队证书、中级餐饮考评员，其中张运老师代表安徽省参加全国导游大赛获得一等奖。 具备较为完善的校内实训条件和众多校外实训基地，学生专业技能强，多人参加出国带团。其中旅游情景展示厅多次接待省市领导参观考察。历年就业率高，工资优厚。 六、专业咨询 联系人：王老师 联系电话：

旅游英语（高职）-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。 核心能力：较好的英语语言表达能力，较强的组织和应变能力，能独立分析、处理导游过程中有关业务工作的技能。
核心课程与主要实践环节:：旅游英语泛读、旅游英语视听说、旅游英语口语、应用文写作、英文报刊选读、中国历史文化、旅游政策与法规、旅行社管理、导游基础知识；旅游景点考察、旅行社业务见习、导游实习、毕业实习。
就业面向:：旅行社、高级酒店、与旅游业相关的国内外企事业单位从事旅游接待、洽谈、导游、管理及与旅游业相关的教育和培训等工作。

专业名称：社会体育指导与管理（体育旅游方向） 学制：四年-池州学院

培养目标:：主要培养德、智、体全面发展，以社会及市场需求为导向，培养学生具有扎实的旅游管理及户外运动的基本理论知识、基本技能及一定的科研能力，特别是具有指导以户外运动为主的体育旅游项目的设计、组织、指导与开发能力。熟悉体育旅游业的政策法规及其发展动态，同时具备在各级各类旅游管理部门，旅游企、事业单位从事旅游经营、管理工作的德才兼备的专门型人才。
主修课程:：体育旅游导论、旅游经济学、体育保健学、旅游资源规划与开发、旅游心理学、旅游市场营销、人体解剖学、游泳、网球、乒乓球、羽毛球、定向运动等。
就业方向:：主要从事中小学体育、旅游课程教学工作、旅游企事业单位和旅游行政管理部门，社区体育指导员、体育俱乐部管理等工作。

旅游英语：-马鞍山职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握旅游经营管理所需的基本理论和基本知识技能，具备较强的专业语言运用能力，能胜任旅游特别是涉外旅游业务及相关岗位工作的高等技术应用型人才。
主要课程:：计算机应用基础、综合英语、英语泛读、英语口语、英语听力、旅游英语、旅游学概论、饭店英语、现代饭店管理、导游业务、旅游英语口语、旅游法规、旅游心理学、中国旅游资源概况、公共关系学、涉外礼仪。
实践实训:：学生在校期间获得计算机操作员证书、大学英语四级证书和相关行业资格证书。实践基地目前有马鞍山国际旅行社、马鞍山南湖宾馆、浙江乌镇佳西方酒店等。
就业方向:：毕业生主要面向涉外旅行社和涉外宾馆酒店，从事涉外导游，旅行社经营管理及涉外宾馆餐饮服务。 学 制：三年

●旅游英语-马鞍山职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握旅游经营管理所需的基本理论和基本知识技能，具备较强的专业语言运用能力，能胜任旅游特别是涉外旅游业务及相关岗位工作的高等技术应用型人才。
主要课程:：计算机应用基础、综合英语、英语泛读、英语口语、英语听力、旅游英语、旅游学概论、饭店英语、现代饭店管理、导游业务、旅游英语口语、旅游法规、旅游心理学、中国旅游资源概况、公共关系学、涉外礼仪。
实践实训:：学生在校期间获得计算机操作员证书、大学英语四级证书和相关行业资格证书。实践基地目前有宁波华侨大酒店、马鞍山国际旅行社、马鞍山南湖宾馆、浙江乌镇佳西方酒店等。
就业方向:：毕业生主要面向涉外旅行社和涉外宾馆酒店，从事涉外导游，旅行社经营管理及涉外宾馆餐饮服务。 学 制：三年

旅游管理 120901K-安徽财经大学

培养目标: 培养掌握旅游学科基本理论与方法，具有旅游行业投资、策划、管理等方面的理论和和实践知识，能在旅游行业或者交叉行业从事从事旅游投资管理、策划、咨询、服务等工作，专业基础扎实、知识面宽、能力强、具有较高合作意识，富有时代特征和创新精神的应用型、复合型人才。
培养特色与要求: 本专业在整合、协调和发挥校管理学与经济学等相关优势学科资源的基础上，形成了注重师资队伍多元化、双语教学与行业管理实践能力培养相结合的交叉性和复合型的专业人才培养特色，在校期间学生主要学习现代旅游管理方面的基本理论与基本知识，注重学生行业管理综合素质与专业技能的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具有规划、协调、组织、管理与策划等方面的基本能力，特别注重培养学生形成以旅游业为行业背景的投融资服务和策划能力和知识框架。 毕业生应该获得以下方面的知识和能力： 1. 掌握旅游管理学科的基本理论和基本知识； 2. 掌握有关旅游业策划和旅游管理的基本规律； 3．熟悉旅游业发展的国际与国内动态，并具备行业发展所应该的基本能力； 4. 熟悉我国旅游业发展的方针、政策与法规； 5. 能够熟练地运用先进的计算机技术手段和英语语言工具； 6. 掌握文献检索、资料查询、科学研究的基本方法，具有一定的科学研究、实际操作及企业管理能力。 三、学制与学位授予
本专业基本学制为四年:，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予管理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 四、毕业学分要求 160学分。总学时：143×17=2431，每学期第九周为期中考试、素质拓展活动周。

旅游管理　　-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代旅游业发展需要的复合型、应用型的旅游管理人才。毕业后具有较扎实的旅游管理基础知识、较厚实的人文素养，又具有较强的旅游管理运作能力和旅游市场工作操作技能，能够胜任旅游企业的策划、项目开发、组团调度管理以及导游、景区开发与管理及旅游行政工作。　　
主要课程:：旅游学概论、管理学原理、办公自动化、计算机应用基础、大学英语（含饭店服务英语）、旅游文化、旅游资源学、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游政策法规、旅游导游学（含导游业务）、旅行社经营与管理、旅游电子商务、现代饭店管理及旅游公关等。　　
就业方向:：毕业后主要到省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业和部门从事管理和业务工作。　　 　　

旅游管理（专科?三年）-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的，具有旅游管理基础概论，掌握旅游企业运作专业技能，能适应旅游业发展需要的高等技术、应用型人才。
主要课程:：专业英语、旅游学概论、导游学概论、旅游经济学、现代饭店管理、旅游统计学、饭店客房管理、饭店餐饮管理、旅游公共关系学、旅游心理学、旅游市场学等。
就业方向:：旅行社及旅游饭店、宾馆等旅游企业管理与技术岗位。

2、旅游英语-安徽涉外经济职业学院

开设导游英语口语、旅游实践英语、店情景英语、导游概论、旅游文学、、旅游心理学、旅行社经营与管理、饭店服务与管理等课程。主要培养学生运用英语从事旅游业相关工作的能力为教学核心。具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社管理及涉外饭店管理工作的高素质技能型专门人才。

4、涉外旅游-安徽涉外经济职业学院

主要课程有英语读:、写、听、说、管理学原理、旅游学、旅行社经营管理、饭店管理、导游业务、旅游政策与法规、景点开发与管理、旅游服务与礼仪、星级饭店(宾馆)餐饮、客房服务、会计学、计算机应用等近三十门课程。培养有旅游管理知识和技能，有扎实的英语交际能力，懂管理的国际国内旅游管理业务骨干。

旅游管理：-六安职业技术学院

培养既具备良好的科学人文素养，又掌握旅游企业经营与管理、酒店服务、导游服务等专业知识和技能，能在星级酒店、旅行社等旅游企事业单位从事酒店服务与管理、旅行社经营、导游服务等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

旅游管理-安徽职业技术学院

培养目标:：能胜任旅行社经营管理和导游接待服务的高级技术应用性人才。
主干课程:：旅游学概论、旅行社运行与管理、旅游市场与营销、旅游经济学、旅游心理学、景区与度假区管理、旅游公关礼仪、旅游交际英语、导游业务、休闲学等；
就业方向:：毕业生就业时主要面向旅行社、导游公司等旅游企业，从事旅游服务与管理等工作。

旅游管理专业（专科）-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的旅游管理高等技术应用性管理专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游文化学、旅行社管理、旅游接待礼仪、市场学等。

三、旅游工艺品设计与制作-铜陵职业技术学院

培养目标:：本专业培养适应旅游业建设和发展的第一线需要，具有美术基础理论和基本知识，掌握工艺品的设计与制作工作技能技巧以及工艺品鉴赏理论，具有较强的创新精神和岗位职业能力，能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程:：素描、色彩、写生实训、头像泥塑写生、photoshop、浮雕设计、青铜雕塑材料与工艺、案头青铜作品创作、景观雕塑设计、工艺品鉴赏、青铜工艺品方向实训、旅游纪念品方向实训、3DMAX。
就业方向:：本专业毕业生为旅游工艺品设计加工制作企业工艺品设计师岗位、旅游工艺品企业管理及技术岗位、旅游景区旅游工艺品营销师岗位、相关职业培训机构专业实训教学岗位等工作。

4、旅游服务类（旅游管理专业）-安徽工商职业学院

专业测试采用职业综合能力测试。职业综合能力测试采用职业技能实践测试，具体测试项目是景点讲解、演讲、餐厅服务（中餐宴会摆台）、客房服务（西式铺床）等四项。考生自行选取一个项目进行准备。

▲旅游管理-亳州职业技术学院

主要课程:：管理学原理、旅游概论、旅游市场营销、人力资源管理、旅游经济学、导游证考试综合课程、办公自动化、旅游公关礼仪、旅行社经营与管理、旅游法规、旅游地理、饭店管理等。
就业去向::可从事旅行社经营与管理、导游、旅游策划、景区景点管理、酒店服务等工作（本专业为院级重点建设专业）。

旅游管理专业-安徽工商职业学院

主要课程:：旅游学概论、旅游心理学、旅游实用礼仪、普通话与口才训练、导游基础知识、导游实务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、景区景点经营与管理、旅游市场营销、旅游财务与会计、旅游信息系统管理、现代饭店服务与管理、会展概论、专业英语等课程。
相关证书:：经考核合格，学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员（中文）、酒店中级服务员、酒店管理师、餐饮业职业经理人等多种国家职业资格证书。
就业方向:：学生毕业后可在各级旅游管理部门、旅行社、旅游景点景区、星级酒店、大型餐饮场所、休闲度假地等旅游企事业单位从事具体业务及管理工作。 本专业已与国际知名旅游企业签订了订单培养协议，同时已与韩国济州汉拿大学GHC项目合作，为学生提供韩国及在华韩资企业实习和就业机会。

(二)旅游服务与管理-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：培养具有在相关旅游单位服务与管理能力的高级专业技术人员，面向旅行社、旅游景点、各类展馆、酒店等旅游企业事业单位，从事导游、旅行社业务管理以及酒店服务与管理等工作。
主修课程:2.：旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、导游基础知识、导游业务、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理等。
学制:3.：三年

四、旅游管理（省级教学改革试点专业）-铜陵职业技术学院

培养目标:：掌握旅游管理和服务的专业理论知识和技能，具有综合实践能力和创新能力，从事旅游行业、酒店服务与管理等工作岗位需要的高素质技能型人才。
主干课程:：酒店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、景区规划与管理、旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理、旅游资源学、旅游社交礼仪、旅游英语、旅游文化、旅游政策法规、旅游心理学等。
就业方向及合作单位:：学生毕业后主要面向各类旅游行业的企事业单位，即旅行社、高星级商务酒店（宾馆）、旅游投资开发公司、导游服务管理公司、旅游景区景点管理机构及旅游行政部门等相关岗位工作。合作单位有：有铜陵国际旅行社、安徽新天地旅行社、上海西郊宾馆、上海锦江饭店、上海华纳大酒店、杭州开元名都大酒店、昆山瑞士大酒店、铜陵逸顿国际大酒店、苏州松陵饭店、苏州盛世锦江大酒店等。

二、旅游工艺品设计与制作-铜陵职业技术学院

培养目标:：培养适应旅游业建设和发展的第一线需要，具有美术基础理论和基本知识，掌握工艺品的设计与制作工作技能技巧以及工艺品鉴赏理论，具有较强的创新精神和岗位职业能力，能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程:：素描、色彩、写生实训、头像泥塑写生、photoshop、浮雕设计、青铜雕塑材料与工艺、案头青铜作品创作、景观雕塑设计、工艺品鉴赏、青铜工艺品方向实训、旅游纪念品方向实训、3DMAX。
就业方向:：毕业生为旅游工艺品设计加工制作企业工艺品设计师岗位、旅游工艺品企业管理及技术岗位、旅游景区旅游工艺品营销师岗位、相关职业培训机构专业实训教学岗位等工作。

旅游管理-合肥职业技术学院

培养目标: 培养掌握旅游与饭店管理的基本理论和技能，具有较强的旅游组织和管理能力，公共关系处理与协调沟通能力，一定的英语会话能力与交往能力，旅游景区导游讲解与服务能力，宾馆饭店接待与管理能力等方面的高技能应用型人才。
主要课程:
全国导游资格考试课程:（安徽导游基础、全国导游基础、导游业务、旅游政策法规、旅游文学知识、走遍安徽）、旅游学概论、旅游地理学、饭店服务英语、旅行社经营管理、旅游心理学、饭店管理、前台与客房管理、餐饮管理、旅游市场营销、旅游礼仪、旅游文化、旅游资源学、旅游美学等。
就业方向:
主要从事导游:、旅游行政管理及相关工作；星级酒店（饭店）的管理与服务工作；旅游公司、航空公司及相关单位的服务与管理工作等。

3、125400旅游管理（MTA）专业介绍-安徽师范大学

4、035200社会工作（广州教学点）专业介绍
各培养单位联系电话:2、

旅游管理专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标: 高等职业教育应根据社会对生产、服务、管理等一线实用型人才的需求，要求学生掌握本专业必备的基础理论、专业知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力，培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展，毕业后能适应岗位工作需要的高技术应用型人才。 经过几年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。 二、主要课程: 在职业岗位与典型工作任务分析的基础上，经过反复论证，旅游管理专业形成了公共基础课程、专业能力与素质课程、专业实践课程、专业拓展课程四大模块为主的课程体系。见表一、表二。 表一旅游管理专业应修读的课程列表（旅行社方向） 课程类别课程名称基本素质模块思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础专业能力与素质模块旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游专业实践模块导游业务、旅游景区管理、客源国、中国旅游文学、导游英语、旅游文化、旅游资源、旅游业务操作师、旅游美学、茶艺、旅行社经营管理专业拓展模块摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产 表二旅游管理专业应修读的课程列表（酒店方向） 课程类别课程名称基本素质模块思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础专业能力与素质模块旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游专业实践模块饭店服务导论、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、饭店情景英语、宴会设计、饭店人力质量管理、饭店人力资源管理、茶艺、插花艺术、康乐服务与管理专业拓展模块摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产 三、专业特色: 我院于2002年开办旅游管理专业。本专业成立十多年来，从无到有，逐步发展壮大。经过多年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向。培养“一专多能”的应用型、复合型人才。 该专业在2012年被评为省级特色专业，学生先后多次在“好之旅杯”导游之星大赛中包揽安徽赛区一等奖，在2013-2015年安徽省技能大赛中取得中、西餐主题设计项目各1个第三名，外语导游项目2个第三名，中文导游项目2个第三名，1个第二名的好成绩。 该专业建有多处校外实习就业基地，校内实训方面已建成旅游管理专业实训室3个，其中省级示范实训中心“餐厅、前厅客房实训中心”建于2009年6月，2011年建成茶道、导游、模拟旅行社实训室各一个，培养和提高学生对企业管理的感性认识、感性操作技能，教学效果良好。 另外，旅游管理专业还设有邮轮乘务方向，与国内外星级邮轮企业高度融合，以国际邮轮酒店部门的前厅、餐饮、客房、康乐等各服务岗位技能要求为重点，以国际邮轮乘务真实的工作任务为载体，形成校企合作、订单培养的人才培养模式。培养具有旅游管理基本知识，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型人才。 四、就业方向: （一）初始就业岗位 导游员、景点导游员、旅行社门市接待员、酒店前厅服务员、总台接待员、客房中心服务员、健身房服务员、棋牌室服务员等与旅游管理专业相关联的岗位。 （二）目标就业岗位 旅行社计调、领队导游、前厅主管、领班、客房主管、领班、康乐主管、领班、景区景点主管、酒店部门经理、旅行社部门经理、旅行社总经理、酒店总经理、景区景点总经理。 （三）就业范围（初始） 旅行社、旅游景区（点）、酒店、会展中心的客服部、出境部、国内部、策划部、导游部、票务部、地接部、门市部、前厅部、客房部、餐饮部、人力资源部、销售部、办公室等。

3.旅游管理专业-安徽工商职业学院

（1）测试方式：职业技能测试 （2）测试内容： 景点讲解、演讲、餐厅服务（中餐宴会摆台）、客房服务（西式铺床）四项。考生自行选取其中一个项目进行准备。（评分标准见学院官网） （3）分值：300分 （三）空中乘务专业加试内容 空中乘务专业加试方式为面试，内容为：语言表达，口齿音色、语态语言、英语口语。（加试详细方案见学院官网） 二、分数构成 （一）普通高考报名考生： 总分＝文化素质考试分数＋职业适应性测试分数＋加分 （二）对口升学考试报名考生： 总分＝文化素质考试分数＋职业技能测试分数＋加分 三、免试、加分政策 （一）近三年来（含2013年）获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的省级职业院校技能大赛一等奖的考生，报考相应专业，填报学校志愿，材料审查合格后，在达到省文化素质考试合格线后可免职业技能测试直接录取。 （二）获得由省级教育行政部门主办或联合主办的职业院校技能大赛三等奖以上的，或获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的，或工作满3年且具有相关专业高级技能等级证书的考生，报考相应专业，材料审查合格后，总分加20分，加分项目不累计计算。 （三）符合免试、加分条件的考生，须填写《安徽工商职业学院2016年分类考试免试申请表》、《安徽工商职业学院2016年分类考试加分申请表》（可从官网下载），备齐身份证及有关证书、证明等申报材料原件及复印件，在3月31日前向学院招生办提交上述材料，学院进行审核，经公示无异议后，履行免考、加分手续。 第六章 录取规则 一、学院在分类考试招生中，严格遵守教育部和省招生考试主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”，坚持公平、公正、择优录取的原则。 二、划线及录取原则 （一）普通高考报名考生：根据我院文理科招生计划数，划定文理科录取分数线。空中乘务专业考生同时还须达到专业加试合格线。 对于达线考生，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取。总分相同的考生，按文化素质分数排序。 （二）对口升学考试报名考生：根据招生专业计划数，按总分自高分到低分录取。 （三）省教育招生主管部门录取政策另有规定的，遵照执行。 第七章 考试招生监督 一、学院分类考试招生工作在上级教育行政主管部门统一领导和指导下，由学院招生工作委员会组织实施。 二、学院分类考试招生工作主动接受教育行政主管部门和社会各界的监督，学院纪检监察部门监督考试招生工作的全过程，并按照“公开、公平、公正”的原则，做到招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件及处理结果公开。分类考试招生工作人员需要回避的，实行回避制度。 三、考生应本着诚信原则向学院提交申请和材料，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得分类考试招生资格的，将按照有关规定取消其分类考试招生报名资格；对违规录取的考生，一经查实，坚决取消其录取资格或入学资格，并上报省考试院严肃处理相关责任人。 四、凡在分类考试招生中违规的考生及工作人员，按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校学生管理规定》进行处理。 第八章 新生报到和新生复查 一、新生入学凭录取通知书、身份证，按规定的时间来校报到。 二、学院对报到后的新生进行复查，发现有弄虚作假行为或其他违纪违规行为的考生，将报安徽省教育考试院取消其入学资格；如有其它问题，按上级有关规定和《安徽工商职业学院学生学籍管理规定》予以处理。 第九章 其他 一、颁发毕业证书
毕业证书类型:：普通高等学校学历证书
颁发证书学校名称:：安徽工商职业学院 二、收费标准 学校的收费严格执行安徽省物价局、安徽省财政厅有关文件规定。文科专业学费为3500元/年，理科专业学费为3900元/年。住宿费为600-800元/年。 费用标准如有调整，以安徽省物价部门新文件为准。 三、奖励资助措施 学院积极实行奖助措施，建有完善的“奖、勤、助、补、贷”等学生资助体系，对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助。

一、《旅游学》部分-安徽外国语职业技术学院

（一）旅游的产生与发展 1、识记：封建社会的旅行发展；近代旅游和旅游业的开端；我国旅游业的历史发展； 2、领会：人类旅行需要的产生与发展； 3、应用：现代旅游迅速发展的原因。 （二）旅游活动 1、识记：旅游概念；旅游活动特点；衡量旅游发展状况的常用指标； 2、领会：旅游活动的性质； 3、应用：旅游活动的类型划分。 （三）旅游者 1、识记：旅游者的基本概念； 2、领会：决定个人旅游需求的客观因素；决定个人旅游需求的主观因素； 3、应用：旅游者类型及其需求特点。 （四）旅游资源 1、识记：旅游资源的概念、特点与分类； 2、领会：旅游资源对发展旅游业的重要性； 3、应用：旅游资源开发与评价；旅游资源保护工作的实施原则和基本措施。 （五）旅游业 1、识记：旅游业的概念；旅行社的职能； 2、领会：旅行社的分类；饭店在目的地社会经济中的作用；旅游业的构成、作用及其特点； 3、应用：旅游景点的类别划分。 （六）旅游组织 1、识记：国家旅游组织的概念及其主要职能；同我国有关系的主要国际旅游组织； 2、领会：政府支持旅游发展的动机；政府干预旅游发展的必要性和主要手段；我国旅游组织的基本状况。 （七）旅游市场 1、识记：旅游市场的概念；旅游市场划分的概念； 2、领会：旅游市场划分的意义； 3、应用：市场细分的方法；我国旅游业的国际客源市场分析；全球国际旅游客源和客流的地区分布格局及国际旅游客流的主要流动规律；我国旅游业在国际客源市场竞争中存在的问题。 （八）旅游的影响 1、识记：可持续旅游发展的定义； 2、领会：旅游产生的经济、社会文化和环境影响；可持续旅游发展的内容； 3、应用：实现可持续发展的关键。

旅游管理专业：-黄山学院

所有考生于3月27日7:30在黄山学院北区报告厅抽签分A.、B组，随机确定A、B组的考试时间，确定上午测试的考生继续抽签决定考试号，另一组下午13:30分准时到达报告厅抽签决定考试号。抽签号确定后请考生在签名表上填写准考证号、身份证号、姓名等信息，完成后听从工作人员的安排有序地参加测试。

旅游管理专业（专科，与韩国合作培养）-合肥学院

学制:：（1.5+1.5）
培养目标:：本专业培养适应现代国际旅游业发展需要，能够熟练使用韩语，了解韩国的社会文化背景，熟悉中国旅游地理和文化知识，掌握旅行社和星级酒店运行方式与管理方法，具有较强的国际旅游企业经营管理和导游技能的高级专门人才。 实施方案：本专业由合肥学院与韩国汉拿大学共同培养，实行“1.5+1.5”学制，即前一年半在我校旅游系就读，后一年半经本人申请，考核合格赴韩国汉拿大学相关专业就读，成绩合格者可获中、韩双方高校颁发的专科文凭。成绩优秀者，可继续在韩国攻读本科学位。
主要课程:（国内部分）：韩语精读、韩语听力口语、中国旅游地理、旅游领队业务、韩国概况、韩国民俗与文化、计算机文化基础、中国古代文化、旅行社管理、旅行社产品及市场开发等。
就业方向:：毕业生可从事韩语导游、星级酒店管理等工作，也可在涉韩企事业单位从事旅游市场开拓、产品开发、翻译、宣传、文秘和管理等工作。 合作项目实施情况介绍：自2006年开设以来，该专业赴韩留学学生人数达到270人，多人多次获得汉拿大学颁发的各类奖学金，多名学生毕业后继续在韩国深造，攻读本科和硕士学位。2015年，在韩国的44名专科毕业生，有24人通过韩语TOPIK4级考试，分别被中央大学、世宗大学、汉拿大学、庆尚大学等高校录取，继续在韩国攻读本科学位。

2014年黄山职业技术学院旅游管理专业介绍-黄山职业技术学院

本专业旨在培养适应社会主义市场经济发展、掌握现代旅游管理基本理论知识、具有实际操作能力的、能从事旅游基层管理、独立进行旅游服务与管理、项目开发、市场推广的经营与管理工作的应用型专门人才。
主干课程为:：旅游学概论、中国旅游地理、公关与礼仪、旅游心理学、管理学、旅游英语、导游业务、全国导游基础知识、安徽导游基础知识、旅游政策与法规、旅游经济学、模拟导游、走遍安徽、旅游文学、旅游市场营销学、旅行社经营与管理、前厅客房服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游管理信息系统。

旅游管理-合肥财经职业学院

人才培养目标:： 本专业面向省内外旅游行业中小型企业第一线，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面协调发展，具备现代服务管理和旅游行业的基础理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，熟练掌握旅游和酒店服务、组织、管理、营销等实务技能，熟悉相关法规和政策，能从事旅行社管理、导游服务、酒店服务与管理的应用型专门人才。
就业面向:： 本专业毕业生主要面向旅行社各职能部门，分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。 旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。
主干课程:： 导游业务、旅游文化、旅游政策法规、旅游市场营销、旅行社经营与管理、食品营养与卫生、旅游线路设计、旅游经济学、旅游心理学、旅游文学（考证）、旅游公共关系、旅游英语、旅游资源学、饭店管理概论、普通话、旅游社交礼仪、旅游电子商务、客源国概况、旅游管理信息系统、旅游景区服务与管理、旅游学概论。

涉外旅游-合肥财经职业学院

人才培养目标与规格:： 涉外旅游专业是我院旅游系2012年新申报成功的专业，专业代码为640102，是我系省特色专业-旅游管理专业的延伸，专业致力于培养社会需要的涉外专业人才的目标，本专业依据涉外旅游企业需要，培养具备扎实的涉外旅游经营与管理基本理论、知识与技能，熟悉国际旅游法规和国际礼仪，掌握涉外语言应用能力，旅游被称为朝阳产业，而涉外旅游专业这一新增专业必定会在今后的发展建设中凸现出更大的生机和活力。
就业面向:： 培养具有国际化视野的高素质、技能型中层管理人才，如外语导游、出境领队以及涉外星级酒店接待人员等。
主干课程:： 世界旅游地理、旅游政策与法规、旅游线路设计实务、英语精读、中西古建筑园林、英语视听说、旅行社管理比较、旅游心理学、领队英语、出境领队实务、旅游跨文化交际（英语）、导游实务、客源国概况（英语）、中级导游文化实务、模拟导游、旅游危机管理、地陪、全陪实训、领队实训、领队形体训练、领队艺术修养。

（三）旅游管理-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：培养掌握旅游服务与管理方面的基本理论知识和技能；具有社会旅游工作者的良好道德品质和作风；具备从事旅游业务组织、咨询指导、经营开发等旅游管理工作的能力以及导游和旅游翻译能力；胜任旅行社基本工作，能平衡、协调、组织、管理好涉及旅游和酒店领域的各项事物。 2.主修课程：全国导游基础知识、安徽导游基础知识、导游业务、旅行社经营与开发、中国旅游地理、中外民俗、旅游市场营销、旅游英语、酒店餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店英语。
学制:3.：三年

（三）旅游英语-亳州师范高等专科学校

培养目标:1.：培养具有良好的职业素质和人文素养，适应酒店与旅行社管理服务的高级应用性人才。
主修课程:2.：综合英语、旅游英语、英语听说、英语应用文写作、商务英语阅读、旅游学概论、导游基础知识、导游业务、前厅与客房、旅行社管理、酒店管理、涉外礼仪、第二外语（日语）、旅游法规等。
学制:3.：三年

2、旅游管理专业-安徽经济管理干部学院

（1）测试内容：本专业应知应会的基础知识。 （2）测试形式：面试。 3、其他普通文理类专业（非中外合作办学专业） （1）测试内容：应知应会的基础知识以及社会时政方面的基本常识。 （2）测试形式：笔试。 职业适应性测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2017年分类考试招生测试纲要》 （二）职业技能测试（面向中职考生） 1、测试内容：所报考专业的基础知识。 2、测试形式：会计专业采用笔试。 旅游管理专业采用面试。 职业技能测试测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2017年分类考试招生测试纲要》。 （三）现场确认时间、地点 1、时间：4月7日8:30―17:00。 2、地点： 笔试：西校区（合肥市望江西路557号）。 面试：中校区（合肥市望江东路115号）。 3、测试费：100元。 （四）测试时间、地点 1、时间 笔试：4月8日上午。 面试：4月8日9:00开始。 2、地点 笔试：西校区、中校区、东校区。 面试：中校区。 具体时间、地点见准考证。 （五）专业志愿设置 普通高中考生可以填报两个专业志愿和一个专业服从志愿（普通高中考生根据报考的第一专业参加相应的测试）。 中职考生可以填报一个专业志愿和一个专业服从志愿。 七、录取规则 按照高等学校招生工作“阳光工程”的各项要求，坚持“公开、公平、公正”原则，择优录取。 1、学院成立分类招生领导小组，划定不同类别的合格分数线。 2、按照考生专业志愿次序，依据考生“职业适应性测试或职业技能测试”成绩择优录取。 3、对于未能录取在专业志愿的考生，若同意专业服从，在其他专业未录满的情况下将调剂到其他专业录取。服从志愿考生按照分数优先原则择优录取。 4、拟录取考生名单将在学院招生信息网公示七天。 5、学院将拟录取考生名单上报省教育招生考试院审核备案。 6、被预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认，未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 八、其他事项 1、中外合作培养专业是我院与澳大利亚伊迪斯?科文大学、与英国南安普顿索伦特大学开设的专本连读项目，学生从我院毕业后，根据本人意愿，雅思成绩合格的学生可继续出国攻读学士学位。因中外合作培养专业的学费（13500元/年）相对于其他专业（文史及文理兼收专业3500元/年，理工类专业3900元/年）较高，考生应根据家庭经济情况谨慎填报。 2、分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，同时入学报到、毕业证书一致。学费、住宿费按照省物价局核定的标准收取。 3、对考生在分类招生考试中的各种违规行为的处理，按照教育部第33号令执行。 4、对提供虚假身份证明材料取得资格及在考试中作弊的考生，取消其录取资格。 5、学院纪检部门对分类招生过程实施全面监督，监督电话：0551-63475329。

4.旅游管理专业-安徽工商职业学院

（1）测试方式：面试（景点讲解）；实操（中餐宴会摆台） （2）测试内容： 景点讲解、餐厅服务（中餐宴会摆台）两项。考生自行选取其中一个项目进行测试。（评分标准见学校官网） （3）分值：300分 二、分数构成 （一）普通高考报名考生： 总分＝文化素质测试分数＋职业适应性测试分数＋加分。 空中乘务专业：总分＝专业面试成绩 （二）对口招生考试报名考生： 总分＝文化素质测试分数＋职业技能测试分数＋加分 三、免试、加分政策 （一）近三年来（含2014年）获安徽省职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生，报考相应专业，填报学校志愿，材料审查合格后，在达到省文化素质测试合格线后可免职业技能测试直接录取。 （二）获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的，或工作满3年且具有相关专业高级技能等级证书的考生，报考相应专业，材料审查合格后，总分加10分，加分项目不累计计算。 （三）符合免试、加分条件的考生，须填写《安徽工商职业学院2017年分类考试免试申请表》、《安徽工商职业学院2017年分类考试加分申请表》（可从官网下载），备齐身份证及有关证书、证明等申报材料原件及复印件，在3月31日前向学校招生办提交上述材料，学校进行审核，经公示无异议后，履行免考、加分手续。 第六章 录取规则 一、学校在分类考试招生中，严格遵守教育部和省招生考试主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”，坚持公平、公正、择优录取的原则。 二、划线及录取原则 （一）普通高考报名考生（不含空中乘务专业）：根据我院文理科招生计划数，划定文理科录取分数线。 对于达线考生，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取。总分相同的考生，按文化素质测试分数排序。 （二）普通高考报名考生（空中乘务专业）：根据招生专业计划数，按照专业面试成绩自高分到低分录取。 （三）对口招生考试报名考生：根据招生专业计划数，按总分自高分到低分录取。 （四）省教育招生主管部门录取政策另有规定的，遵照执行。 第七章 考试招生监督 一、学校分类考试招生工作在上级教育行政主管部门统一领导和指导下，由学校招生工作委员会组织实施。 二、学校分类考试招生工作主动接受教育行政主管部门和社会各界的监督，学校纪检监察部门监督考试招生工作的全过程，并按照“公开、公平、公正”的原则，做到招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件及处理结果公开。分类考试招生工作人员需要回避的，实行回避制度。 三、考生应本着诚信原则向学校提交申请和材料，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得分类考试招生资格的，将按照有关规定取消其分类考试招生报名资格；对违规录取的考生，一经查实，坚决取消其录取资格或入学资格，并上报省考试院严肃处理相关责任人。 四、凡在分类考试招生中违规的考生及工作人员，按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校学生管理规定》进行处理。 第八章 新生报到和新生复查 一、新生入学凭录取通知书、身份证，按规定的时间来校报到。 二、学校对报到后的新生进行复查，发现有弄虚作假行为或其它违纪违规行为的考生，将报安徽省教育考试院取消其入学资格；如有其它问题，按上级有关规定和《安徽工商职业学院学生学籍管理规定》予以处理。 第九章 其他 一、颁发毕业证书
毕业证书类型:：普通高等学校学历证书
颁发证书学校名称:：安徽工商职业学院 二、收费标准 学校的收费严格执行安徽省物价局、安徽省财政厅有关文件规定。文科专业学费为3500元/年，理科专业学费为3900元/年。住宿费为600-800元/年。 费用标准如有调整，以安徽省物价部门新文件为准。 三、奖励资助措施 学校积极实行奖、助措施，建有完善的“奖、勤、助、补、贷”等学生资助体系，对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助。

2、旅游管理专业-安徽行政学院

（1）测试内容：本专业应知应会的基础知识。 （2）测试形式：面试。 3、其他普通文理类专业（非中外合作办学专业） （1）测试内容：应知应会的基础知识以及社会时政方面的基本常识。 （2）测试形式：笔试。 职业适应性测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2017年分类考试招生测试纲要》 （二）职业技能测试（面向中职考生） 1、测试内容：所报考专业的基础知识。 2、测试形式：会计专业采用笔试。 旅游管理专业采用面试。 职业技能测试测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2017年分类考试招生测试纲要》。 （三）现场确认时间、地点 1、时间：4月7日8:30―17:00。 2、地点： 笔试：西校区（合肥市望江西路557号）。 面试：中校区（合肥市望江东路115号）。 3、测试费：100元。 （四）测试时间、地点 1、时间 笔试：4月8日上午。 面试：4月8日9:00开始。 2、地点 笔试：西校区、中校区、东校区。 面试：中校区。 具体时间、地点见准考证。 （五）专业志愿设置 普通高中考生可以填报两个专业志愿和一个专业服从志愿（普通高中考生根据报考的第一专业参加相应的测试）。 中职考生可以填报一个专业志愿和一个专业服从志愿。 七、录取规则 按照高等学校招生工作“阳光工程”的各项要求，坚持“公开、公平、公正”原则，择优录取。 1、学院成立分类招生领导小组，划定不同类别的合格分数线。 2、按照考生专业志愿次序，依据考生“职业适应性测试或职业技能测试”成绩择优录取。 3、对于未能录取在专业志愿的考生，若同意专业服从，在其他专业未录满的情况下将调剂到其他专业录取。服从志愿考生按照分数优先原则择优录取。 4、拟录取考生名单将在学院招生信息网公示七天。 5、学院将拟录取考生名单上报省教育招生考试院审核备案。 6、被预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认，未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 八、其他事项 1、中外合作培养专业是我院与澳大利亚伊迪斯?科文大学、与英国南安普顿索伦特大学开设的专本连读项目，学生从我院毕业后，根据本人意愿，雅思成绩合格的学生可继续出国攻读学士学位。因中外合作培养专业的学费（13500元/年）相对于其他专业（文史及文理兼收专业3500元/年，理工类专业3900元/年）较高，考生应根据家庭经济情况谨慎填报。 2、分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，同时入学报到、毕业证书一致。学费、住宿费按照省物价局核定的标准收取。 3、对考生在分类招生考试中的各种违规行为的处理，按照教育部第33号令执行。 4、对提供虚假身份证明材料取得资格及在考试中作弊的考生，取消其录取资格。 5、学院纪检部门对分类招生过程实施全面监督，监督电话：0551-63475329。

（2）计算机科学与技术专业、土木工程专业、园林专业、旅游管理专业-滁州学院

专业理论满分200分，专业技能测试科目满分250分。 （三）考试大纲 各专业理论课和专业技能测试的命题内容参考安徽省教育科学研究院编写的《安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要（2017年版）》执行，详见下表： 招生专业文化课专业理论专业技能测试计算机科学与技术语文、数学、英语（合卷）计算机组成与工作原理、计算机应用基础、数据库应用基础（VFP）中英文录入、操作系统管理、文字处理、电子表格、VisualFoxpro6.0数据库操作、VisualFoxpro6.0程序调试土木工程建筑识图与构造、建筑施工工艺、建筑装饰施工技术项目三手工绘图+项目九建筑工艺识别园林化学、植物生产与环境、植物保护技术、农业生物技术项目一临时装片的制作和显微镜的使用+项目三识别昆虫旅游管理旅游概论、中国旅游地理、导游实务考生可从组合一、二中任选一组考试组合一：项目一礼仪展示+项目四中餐摆台+项目五中餐托盘斟酒；组合二：项目一礼仪展示+项目六导游景点讲解。学前教育无项目一钢琴弹唱+项目三自选舞蹈作品表演+项目六儿童简笔画+项目九幼儿园教育案例分析+项目十讲演儿童故事 （四）专业理论考试、技能测试 1．考试时间 时间3月19日3月25日3月26日上午文化课专业理论（9:00—11:30）学前教育专业的美术、音乐、舞蹈科目（9:00开始）专业技能测试学前教育专业语言类科目测试（以准考证上的时间为准）下午专业技能测试学前教育专业音乐、舞蹈科目 2．考试地点 招生专业文化课专业理论专业技能测试计算机科学与技术见各市（含省直管县）教育局通知会峰校区文学楼会峰校区逸夫楼土木工程会峰校区（待定）园林会峰校区生工楼旅游管理会峰校区地信楼学前教育无琅琊校区教科楼（美术）、音乐楼（其他项目） （五）成绩公布 4月1日在我校招生网公布各科成绩，对本人专业成绩有异议的考生，可登陆招生网下载对口招生考试查分申请表，并由毕业学校签署意见，于4月4日18：00前拍图片发送至@***，逾期不予受理。 （六）4月5日上午招生办公室汇总申请查分考生信息，会同纪检组核查。查分限查漏改、漏统，宽严不查。查卷结果如有误则反馈给考生，无误则不予反馈。 五、录取, （一）录取原则 1．划定单科资格线 （1）学前教育专业文化课总分资格线按计划数的2.5倍划定；技能测试语言类不得低于90分，音乐、舞蹈、美术总分不得低于180分。 （2）计算机科学与技术专业、土木工程专业、园林专业、旅游管理专业文化课总分资格线按计划数的2.5倍划定；专业理论不得低于120分；专业技能测试成绩不得低于150分。 2．各科目单科成绩均达线的考生，按照文化课、专业理论和专业技能测试三科的总分从高到低依次录取。考生总分相同时，按单科顺序（文化课总分、专业理论课、专业技能测试）及分数从高到低排序。 3．符合免试条件的考生，经我校面试合格后直接录取。 （二）拟录取 4月6日，公布各专业单科资格线和录取资格线。 4月7-13日，在我校招生网站公示拟录取考生名单。 4月15日前，学校向省教育招生考试院报送拟录取考生名单，办理录取手续。 4月16日起，考生可到省教育招生考试院网站、我校招生网查询录取结果。 （三）鼓励政策 1．近三年来（含2014年）获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前三名且为一等奖的考生，报考相应专业，经我校面试通过后直接录取。 2．获得由省级教育行政部门主办或联合主办的职业院校技能大赛三等奖或市赛一等奖及以上的，或获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的，或工作满3年且具有相关专业高级技能等级证书的考生，报考相应专业，总分加10分，加分项目不累计计算。 六、培养模式及入学后待遇 （一）培养模式 考生升入相应的本科专业，按照4年制本科专业人才培养方案，完成本科阶段学历教育。 （二）入学后待遇 1．学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇；其档案交由学校管理，户籍可凭录取通知书随迁到学校所在地。 2．学生学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》及学校相关学籍管理规定执行。学完本专业人才培养方案规定的全部课程，修满规定学分，学校颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学位授予条件的，授予学士学位。 3．对口招生的师范类专业学生在校期间享受相同专业学生待遇。 4．毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。 5．学费标准与普通本科相应专业学费标准相同，计算机科学与技术专业、土木工程专业为4290元/生每学年，园林专业为3900元/生每学年，学前教育专业、旅游管理专业为3500元/生每学年。入学时收费标准如有变动，按安徽省物价局新批准的收费标准执行。

旅游管理-皖西学院

七、报名考试 （一）报名条件 1.遵守中华人民共和国宪法和法律； 2.身体健康； 3.2017年安徽省各级各类高等学校（包括在皖部属高等学校、省属普通高校以及经过批准举办普通高等职业教育的高等院校）的应届全日制普通高职（专科）层次毕业生；或符合安徽省专升本报名资格且符合皖教学〔2016〕3号文件中报考条件的退役士兵。 (二)报名 1．报名办法 （1）基本信息采集
采用网上信息填报的模式:，基本信息采集时段为2017年3月14日至3月17日（由考生毕业院校负责，详见省考试院网站通知或咨询毕业院校）。 （2）现场报名 报考我校的考生持由毕业院校通过报名系统打印的考生报名信息表，填写报考院校、专业等信息并签名，携带身份证原件和身份证复印件1份到我校教务处现场报名。每位考生可选择一个专业报名，不得兼报多个专业。报考我校的考生由我校负责资格复审，复审通过的考生方可缴费。报名考试费：120元/生。 符合报考条件的退役士兵考生于3月15日持身份证、毕业证、退役士兵证原件、其他相关材料及所有材料的复印件到皖西学院教务处招生办公室报名审核，审核通过的考生录取政策按照《安徽省教育厅关于进一步落实好大学生入伍政策的通知》（皖教学〔2016〕3号）文件执行。 2．报名时间 现场报名及缴费时间为2017年3月28-29日。 考生于4月14日8：00－17：30至教务处凭身份证领取准考证。 （三）考试 1．考试科目及分值 公共课 专业课

旅游管理系（咨询电话：0561-3222805 3222806）-淮北职业技术学院

中国――日本、韩国合作办学专业

1、旅游管理：文理兼收-淮北职业技术学院

培养方向:：本专业培养系统掌握成熟规范旅游、饭店管理技术、高铁乘务员及相应服务技能，满足星级酒店及旅行社、旅游景区服务及高铁服务与管理第一线工作需求的高等技术应用型人才。就业市场前景广阔，就业率达100%。本专业技能证书有计算机应用能力合格证书、普通话资格证书、英语等级证书、导游资格证书。

旅游管理专业（专科）与韩国合作培养-合肥学院

学制:：（1.5+1.5）
培养目标:：本专业培养适应现代国际旅游业发展需要，深谙韩国社会文化背景，熟知中国旅游地理和文化知识，掌握旅行社和星级酒店经营管理原理与方法，具备较强的国际旅游企业经营管理和导游服务能力的中高级专业人才。毕业生能熟练使用中韩两种语言从事涉韩企事业单位中的旅游市场推广、产品开发、翻译和宣传，以及韩语导游、星级酒店管理等多种类型工作。 实施方案：由合肥学院与韩国汉拿大学共同进行专业人才培养，实行“1.5+1.5”学制，即前一年半在我校旅游系就读，后一年半经本人申请，考核合格后赴韩国汉拿大学相关专业就读。成绩合格者可获中、韩双方高校颁发的专科文凭。成绩优秀者，可继续在韩国攻读本科学位。
主要课程:（国内部分）：韩语精读、韩语听力口语、韩国概况、管理学、全国导游基础知识、旅游概论、模拟导游、导游业务、旅游公关策划、饭店管理、酒店商务英语、酒店岗位服务技能等。
就业方向:：毕业生可在涉韩企事业单位从事旅游市场推广、产品开发、翻译和宣传，以及韩语导游、星级酒店管理等工作。成绩优秀者，可继续在韩国攻读本科、硕士、甚至博士学位。 合作项目实施情况介绍：自2006年开设以来，该专业赴韩留学学生人数达到270人，多人多次获得汉拿大学颁发的各类奖学金，多名学生毕业后继续在韩国深造，攻读本科和硕士学位。2015年，在韩国的44名专科毕业生，有24人通过韩语TOPIK4级考试，分别被中央大学、世宗大学、汉拿大学、庆尚大学等高校录取，继续在韩国攻读本科学位。

旅游管理（专业代码640101）-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养具有良好的旅游职业素质，掌握旅游知识和旅游职业技能，能在旅游酒店、旅行社、外联机构、单位接待等岗位从事管理、导游、服务等工作。
核心课程:【】管理学基础，旅游学概论，旅游文化学，旅游经济学，旅游心理学，旅游英语，旅行社经营管理，导游实务，旅游市场营销，现代饭店经营管理，社交礼仪，公共关系学，旅游政策法规，旅游资源学，普通话，旅游电子商务，客源国概况，旅游管理信息系统等。
就业方向:【】主要在旅游管理部门、旅行社、景区景点、高级宾馆饭店等单位从事管理、技术支持和服务工作。

二、旅游管理（省级教学改革试点专业）-铜陵职业技术学院

培养目标:：掌握旅游、企业管理和服务的基本知识和技能，从事旅游行业、酒店服务与管理等工作岗位需要的高级应用性专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理、旅游资源学、旅游社交礼仪、旅游英语、旅游文化、旅游政策法规、旅游心理学、酒店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、景区规划与管理等。
就业方向及合作单位:：学生毕业后主要面向各类旅游行业的企事业单位，即旅行社、星级酒店宾馆、旅游投资开发公司、导游服务管理公司、旅游景区景点管理机构及旅游行政部门等相关岗位工作。合作单位有:铜陵国际旅行社、安徽新天地旅行社、铜雀台开元国际大酒店(铜陵)、铜陵逸顿国际大酒店、上海西郊宾馆、上海锦江饭店、上海华纳大酒店、杭州开元名都大酒店、昆山瑞士大酒店、苏州吴宫泛太平洋酒店、苏州盛世锦江大酒店等。

三、旅游管理（省级教学改革试点专业）-铜陵职业技术学院

培养目标:：掌握旅游、企业管理和服务的基本知识和技能，从事旅游行业、酒店服务与管理等工作岗位需要的高级应用性专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理、旅游资源学、旅游社交礼仪、旅游英语、旅游文化、旅游政策法规、旅游心理学、酒店管理概论、前厅与客房服务、餐饮服务与管理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、景区规划与管理等。
就业方向及合作单位:：学生毕业后主要面向各类旅游行业的企事业单位，即旅行社、星级酒店宾馆、旅游投资开发公司、导游服务管理公司、旅游景区景点管理机构及旅游行政部门等相关岗位工作。合作单位有:铜陵国际旅行社、安徽新天地旅行社、铜雀台开元国际大酒店(铜陵)、铜陵逸顿国际大酒店、上海西郊宾馆、上海锦江饭店、上海华纳大酒店、杭州开元名都大酒店、昆山瑞士大酒店、苏州吴宫泛太平洋酒店、苏州盛世锦江大酒店等。

（3）旅游类/服务类-蚌埠经济技术职业学院

要求：个人简介、普通话、形体、技能展示等； 测试形式：面试，满分150分 （4）艺术类 要求：运用广告等艺术基础技能，进行图案设计、素描等 测试形式：实操，满分150分 二、职业适应性测试大纲 职业适应性测试以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，侧重考察学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质，包括自我学习、社会常识、数字应用、与人交流、与人合作、解决问题的能力等内容，其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。 1、测试对象：高中毕业生 2、考试形式 笔试。 3、考试时间及分值 考试时间60分钟，满分150分。 4、题型 单选、多选、名词解释、问答题。 5、考核内容 （1）健康素质 身体素质、心理素质、安全意识等。 （2）科学素质 社会常识、数字应用能力。 （3）理解与交流能力 与人交流、与人合作等能力。 （4）应用分析能力 对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

（1）市场营销、旅游管理专业-巢湖学院

知识部分考试科目包括文化课和专业理论,总分为500分。其中，文化课考试实行语文、数学、英语三科合卷，满分300分；专业理论满分200分。 技能测试总分为250分，计入总分。技能测试150分及以上为合格，150分以下为不合格。

①旅游管理专业、园林专业-滁州学院

专业理论考试，满分200分；专业技能测试，满分250分。

（1）园林专业、旅游管理专业-滁州学院

文化课成绩和技能测试成绩均达到其单科资格线的基础上，依据考生的文化课、专业课和技能测试三科总成绩，按照从高分到低分原则依次录取。后名次并列且超出招生计划数时，按单科顺序及单科分数从高到低排序录取。单科排序顺序为：文化课、专业理论课、专业技能测试。

一、《旅游学》部分-安徽外国语学院

（一）旅游的产生与发展 1、识记：封建社会的旅行发展；近代旅游和旅游业的开端；我国旅游业的历史发展； 2、领会：人类旅行需要的产生与发展； 3、应用：现代旅游迅速发展的原因。 （二）旅游活动 1、识记：旅游概念；旅游活动特点；衡量旅游发展状况的常用指标； 2、领会：旅游活动的性质； 3、应用：旅游活动的类型划分。 （三）旅游者 1、识记：旅游者的基本概念； 2、领会：决定个人旅游需求的客观因素；决定个人旅游需求的主观因素； 3、应用：旅游者类型及其需求特点。 （四）旅游资源 1、识记：旅游资源的概念、特点与分类； 2、领会：旅游资源对发展旅游业的重要性； 3、应用：旅游资源开发与评价；旅游资源保护工作的实施原则和基本措施。 （五）旅游业 1、识记：旅游业的概念；旅行社的职能； 2、领会：旅行社的分类；饭店在目的地社会经济中的作用；旅游业的构成、作用及其特点； 3、应用：旅游景点的类别划分。 （六）旅游组织 1、识记：国家旅游组织的概念及其主要职能；同我国有关系的主要国际旅游组织； 2、领会：政府支持旅游发展的动机；政府干预旅游发展的必要性和主要手段；我国旅游组织的基本状况。 （七）旅游市场 1、识记：旅游市场的概念；旅游市场划分的概念； 2、领会：旅游市场划分的意义； 3、应用：市场细分的方法；我国旅游业的国际客源市场分析；全球国际旅游客源和客流的地区分布格局及国际旅游客流的主要流动规律；我国旅游业在国际客源市场竞争中存在的问题。 （八）旅游的影响 1、识记：可持续旅游发展的定义； 2、领会：旅游产生的经济、社会文化和环境影响；可持续旅游发展的内容； 3、应用：实现可持续发展的关键。

中医养生保健（中医养生旅游方向）-安徽中医药高等专科学校

本专业培养掌握中医药养生保健、旅游服务与管理的基本理论与基础知识，具备中医药养生保健基本技术、旅游服务基本技能的高端技能型专业人才。
主要开设:：中医基础概论、中医养生保健概论、推拿养生保健技术、方药养生保健概要、药膳养生保健技术、养生旅游资源概论、养生旅游市场营销、养生旅游景区管理、旅行社管理实务、旅游政策与法规、酒店服务技术、旅游心理学、旅游电子商务、旅游产品开发与设计等课程。 毕业后可在中医养生旅游机构、中医养生旅游景区、度假疗养机构、旅行社及旅游公司等从事中医养生旅游服务、管理和营销岗位。

1.旅游市场营销概述；-安徽师范大学皖江学院

2.旅游市场营销策略。 二、考核要求 （一）旅游市场概述 1.识记 ⑴ 旅游市场的概念。 2.领会 ⑴旅游市场的特点； ⑵旅游市场的功能。 （二）旅游市场的划分 1.领会 不同旅游市场的区别。 （三）全球国际旅游客流状况 1.领会 全球国际旅游客流规律。 （四）中国旅游市场 1.领会 入境旅游市场、国内旅游市场和出境旅游市场的特点。

（五）旅游市场营销-安徽师范大学皖江学院

1.识记 旅游市场营销概念。 2.领会 旅游市场营销策略。
旅游行政组织及其模式:⑴；
可持续发展的主要内容:4.；
可持续发展的主要内容:⑵；

④旅游管理、酒店管理专业-桐城师范高等专科学校

本专业技能测试共设导游服务技能与酒店服务技能两大项目。其中导游服务技能考试为所有考生必考项目，酒店服务技能项目中“中餐宴会摆台”与“客房中式铺床”为选考内容，考生可在两项中任选其中一项参加考试。 导游服务技能主要考查景点讲解：选择安徽省内5A或4A景区，也可以选择导游带团过程中的某些特色专题：如当地文化、风物特产等等。景点讲解准备时间为5分钟，每个景点讲解4-6分钟。讲解起点由评委现场指定。满分50分。 中餐宴会摆台按初级餐厅服务员技能鉴定标准考核评分，考核内容包括铺台布、骨碟定位、摆放餐具、口布折花、托盘斟酒、拉椅等。时间：15分钟内，满分50分。 客房中式铺床包含抛铺床单、套被套、套枕套、放枕头、综合印象等。时间：12分钟内，满分50分。

①旅游管理、酒店管理专业-桐城师范高等专科学校

本专业技能测试共设导游服务技能与酒店服务技能两大项目。满分100分。其中导游服务技能考试为所有考生必考项目，酒店服务技能项目中“中餐宴会摆台”与“客房中式铺床”为选考内容，考生可在两项中任选其中一项参加考试。 导游服务技能主要考查景点讲解：选择安徽省内5A或4A景区，也可以选择导游带团过程中的某些特色专题：如当地文化、风物特产等。景点讲解准备时间为5分钟，每个景点讲解4-6分钟。讲解起点由评委现场指定。满分50分。 中餐宴会摆台按初级餐厅服务员技能鉴定标准考核评分，考核内容包括铺台布、骨碟定位、摆放餐具、口布折花、托盘斟酒、拉椅等。时间15分钟内，满分50分。 客房中式铺床包含抛铺床单、套被套、套枕套、放枕头、综合印象等。时间：12分钟内，满分50分。 ②会计、会计信息管理、软件技术、数字媒体应用技术、电子商务技术专业 测试内容：Word及Excel的基本操作，满分100分。

（1）旅游管理、酒店管理专业-桐城师范高等专科学校

本专业技能测试共设导游服务技能与酒店服务技能两大项目。满分100分。其中导游服务技能考试为所有考生必考项目，酒店服务技能项目中“中餐宴会摆台”与“客房中式铺床”为选考内容，考生可在两项中任选其中一项参加考试。 导游服务技能主要考查景点讲解：选择安徽省内5A或4A景区，也可以选择导游带团过程中的某些特色专题：如当地文化、风物特产等。景点讲解准备时间为5分钟，每个景点讲解4-6分钟。讲解起点由评委现场指定。满分50分。 中餐宴会摆台按初级餐厅服务员技能鉴定标准考核评分，考核内容包括铺台布、骨碟定位、摆放餐具、口布折花、托盘斟酒、拉椅等。时间：15分钟内，满分50分。 客房中式铺床包含抛铺床单、套被套、套枕套、放枕头、综合印象等。时间：12分钟内，满分50分。 （2）会计、软件技术、数字媒体应用技术、电子商务技术、国际商务专业 测试内容：Word及Excel的基本操作，满分100分。

（1）旅游管理、酒店管理-安徽职业技术学院

测试方法：技能测试 测试内容：以下五项可任选一项进行测试。 ①“美家乡”主题演讲（考生提前以自己的家乡或者熟悉的旅游景点准备文稿，可使用普通话或英语进行主题演讲）； ②任选旅游景点导游词讲解（导游词自备）； ③餐厅服务（中餐宴会摆台）； ④客房服务（中式铺床）； ⑤才艺展示（歌曲、乐器、相声等才艺均可，需要自备乐器或道具）。

(4）旅游管理专业-安徽职业技术学院

①专业理论知识测试（笔试100分）： 全国导游基础知识、旅游基础知识。（参考教材：中国旅游地理） ②技能测试（200分）： 讲解自选导游词一篇（5分钟）、抽选导游词一篇（3分钟）（黄山、宏村、九华山、泾县新四军旧址、包公祠） （5）机电一体化技术专业。 ①专业理论知识测试（笔试100分）： 电工电子技术基础、机械基础 ②技能测试（200分）： 电路联接与参数测量、照明线路安装、机械零件参数测量、电子元件及电气控制设备与元件的识别 （三）分类考试招生考核总成绩计算 1、具有2016年普通高考考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+考生加分。 2、具有2016年对口招生考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+学院分类考试招生测试成绩+考生加分。 （四）考核及技能测试时间 2016年4月10日9：00-17：00。 （五）考核及技能测试地点
安徽职业技术学院新校区:，合肥市新站区文忠路（合肥高教基地）。 三、免试和考生加分政策 为突出职业院校学生技能特长和推动校园文化建设，将采用免试或加分的方式招收符合相关条件的具有职业技能的考生。免试和加分方式招收的考生其招生计划包含在分类招生总计划内。免试和加分政策如下： 1、免试对象
获全国职业技能大赛一:、二、三等奖或安徽省职业技能大赛一、二等奖的考生。 2、加分对象 获安徽省职业技能大赛三等奖或市级技能大赛一、二等奖的考生，可加10分（不累计加分）。 3、免试及加分相关要求 (1)免试入学及享受分类招生加分的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如有差错或弄虚作假等，责任自负。
所有证书必需在:(2)2016年4月8日前送达或用邮政快件邮寄到安徽职业技术学院招生办公室，逾期无效。（地址：合肥市新站区文忠路安徽职业技术学院招生办公室，邮政编码230011） 四、体检要求 按2016年安徽省普通高考要求执行。 五、录取 录取工作在安徽教育厅领导下，在安徽省教育招生考生院的指导下，在面试合格的考生中，依据分类考试招生考核总成绩，由学校统一组织录取。 1、录取工作坚持“公开、公平、公正”的原则。 2、达线的考生将依据考核总成绩，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，分科类择优录取。录取时，如遇分数相同者，按照高中学业水平测试成绩的总分由高到低进行录取，如再相同，报考文史专业的按照语文分数由高到低进行录取，报考理工专业的按照数学分数由高到低进行录取。 3、符合免试录取考生人数如超过所报专业的计划数，按获奖等级高低依次录取；等级相同情况下，由学院组织考核，按考核成绩择优录取。 4、参加我院分类招生考试录取的考生，与参加2016年全国统一高考录取的考生享受同等待遇。 5、学院根据录取要求进行预录取，预录取考生名单报送安徽省教育招生考试院审核。 6、分类招生录取的考生由我院到安徽省教育招生考试院办理录取手续。考生可在安徽教育招生考试院网站或安徽职业技术学院网站查询录取结果，学院统一发放录取通知书。 8、被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。 六、日程安排 1、2016年3月1日―4日网上报名，各市指定的报名点报名。 2、2016年3月20日，全省统一文化素质考试考试。 3、2016年3月31日，查询参加我院职业适应性测试和职业技能测试考生名单。 4、2016年4月9日9：00-17：00考生带身份证到安徽职业技术学院（新校区）缴考试费120元后，领取准考证，熟悉考场。符合免试条件的现场申请免试入学。 5、2016年4月10日，参加职业适应性测评加面试或技能测试。 6、2016年4月18日在安徽职业技术学院网站公布预录取考生名单，并进行公示（学院网址：http://www.***.cn）。 7、2016年4月25日前将预录取名单报送安徽省教育招生考生院。 8、根据安徽省教育招生考生院公布的预录取考生确认办法，所有被预录取的考生需在4月28日－29日登陆高考报名网站进行录取确认。不进行网上确认的考生，将视为放弃录取资格。考生确认完成后，学院将在网站公布我院终录取名单。 第六章 招生监督 学院分类招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，接受纪检监察部门、社会各界、考生及家长监督。 第七章其 他 一、学费与住宿费 (1)学费：理工类专业3900元/学年、文史类专业3500元/学年。 (2)住宿费:800元/每学年。 (3)以上收费标准如有变化，按安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅审定的收费标准执行。 二、资助及奖学金制度 学院建立了完善的学生资助及奖学金制度。根据国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金等，并建立完善的助学贷款、勤工俭学制度。 第八章 附 则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 本章程由学院分类招生领导小组负责解释。 联系电话：0551-64689666，0551-63417829

(4)旅游管理、酒店管理-安徽职业技术学院

测试方法：技能测试 测试内容：以下五项可任选一项进行测试。 ①“美家乡”主题演讲（考生提前以自己的家乡或者熟悉的旅游景点准备文稿，可使用普通话或英语进行主题演讲）； ②任选旅游景点导游词讲解（导游词自备）； ③餐厅服务（中餐宴会摆台）； ④客房服务（中式铺床）； ⑤才艺展示（歌曲、乐器、相声等才艺均可，需要自备乐器或道具）。 （三）分类考试招生考核总成绩计算 1、具有2017年普通高考考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+考生加分（需学校分类考试招生职业适应性测试成绩合格）。 2、具有2017年对口招生考生号的考生分类考试招生考核总成绩：文化素质考试成绩+考生加分（需学校分类考试招生职业技能测试成绩合格）。 （四）考核及技能测试时间 2017年4月2日9：00-17：00。 （五）考核及技能测试地点
安徽职业技术学院新校区:，合肥市新站区文忠路（合肥高教基地）。 三、免试政策 按照《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学?2013?3号）的规定，对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经报名地省级教育行政部门核实资格、学校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，学校免试录取。 四、体检要求 按2017年安徽省普通高考要求执行。 五、录取 录取工作在安徽教育厅领导下，在安徽省教育招生考试院的指导下，在职业适应性测试或职业技能测试合格的考生中，依据分类考试招生考核总成绩，由学校统一组织录取。 1、录取工作坚持“公开、公平、公正”的原则。 2、达线的考生将依据考核总成绩，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，分科类择优录取。录取时，如遇分数相同者，按照高中学业水平测试成绩的总分由高到低进行录取，如再相同，报考文史专业的按照语文分数由高到低进行录取，报考理工专业的按照数学分数由高到低进行录取。 3、符合免试录取考生人数如超过所报专业的计划数，按获奖等级高低依次录取；等级相同情况下，由学校组织考核，按考核成绩择优录取。 4、参加我校分类招生考试录取的考生，与参加2017年全国统一高考录取的考生享受同等待遇。 5、学校根据录取要求进行预录取，预录取考生名单报送安徽省教育招生考试院审核。 6、分类招生录取的考生由我校到安徽省教育招生考试院办理录取手续。考生可在安徽教育招生考试院网站或安徽职业技术学院网站查询录取结果，学校统一发放录取通知书。 7、被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。 六、日程安排 1、2017年2月20日―28日网上报名，各市指定的报名点报名。 2、2017年3月19日，全省统一文化素质考试考试。 3、2017年3月25日，查询参加我校职业适应性测试和职业技能测试考生名单,详细信息请登录学校网站（http://www.***.cn）。 4、2017年4月1日9：00-17：00考生带身份证到安徽职业技术学院（新校区）缴考试费120元后，领取准考证，熟悉考场。符合免试条件的现场申请免试入学。 5、2017年4月2日，参加职业适应性测评或技能测试。 6、2017年4月18日在安徽职业技术学院网站公布预录取考生名单，并进行公示（学院网址：http://www.***.cn）。 7、2017年4月24日前将预录取名单报送安徽省教育招生考试院。 8、根据安徽省教育招生考试院公布的预录取考生确认办法，所有被预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认。不进行网上确认的考生，将视为放弃录取资格。考生确认完成后，学校将在网站公布我校终录取名单。 第六章 招生监督, 学校分类招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，接受纪检监察部门、社会各界、考生及家长监督。 第七章 其 他 一、学费与住宿费 (1)学费：理工类专业3900元/学年、文史类专业3500元/学年。 (2)住宿费:800元/每学年。 (3)以上收费标准如有变化，按安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅审定的收费标准执行。 二、资助及奖学金制度 学校建立了完善的学生资助及奖学金制度。根据国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等，并建立了完善的助学贷款、勤工俭学制度。 第八章 附 则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 本章程由学校分类招生领导小组负责解释。 联系电话：0551-

（三）旅游管理-亳州学院

培养目标:1.：培养掌握旅游服务与管理方面的基本理论知识和技能；具有社会旅游工作者的良好道德品质和作风；具备从事旅游业务组织、咨询指导、经营开发等旅游管理工作的能力以及导游和旅游翻译能力；胜任旅行社基本工作，能平衡、协调、组织、管理好涉及旅游和酒店领域的各项事物。 2.主修课程：全国导游基础知识、安徽导游基础知识、导游业务、旅行社经营与开发、中国旅游地理、中外民俗、旅游市场营销、旅游英语、酒店餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店英语。
学制:3.：三年

（三）旅游英语-亳州学院

培养目标:1.：培养具有良好的职业素质和人文素养，适应酒店与旅行社管理服务的高级应用性人才。
主修课程:2.：综合英语、旅游英语、英语听说、英语应用文写作、商务英语阅读、旅游学概论、导游基础知识、导游业务、前厅与客房、旅行社管理、酒店管理、涉外礼仪、第二外语（日语）、旅游法规等。
学制:3.：三年

（二）旅游管理-亳州学院

培养目标:1.：培养具有良好的职业道德与修养，系统掌握旅游服务与管理方面的基本理论知识和技能,具备从事旅游业务组织、咨询指导、经营开发等旅游管理工作的能力以及导游和旅游翻译能力；能胜任旅行社、酒店经营管理等岗位的高素质技术技能型人才。 2.主修课程：全国导游基础知识、安徽导游基础知识、导游业务、旅行社经营与开发、中国旅游地理、中外民俗、旅游市场营销、旅游英语、酒店餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店英语。
学制:3.：三年 电子与工程系（0558-3035953、3035952）

【旅游管理专业（本科）】-安庆师范大学

本专业培养适应我国旅游业和社会发展需要的掌握旅游经济与管理基础知识，有旅游服务管理、旅游市场营销等方面能力和技能的应用型高级专门人才。主干课程有：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、国际旅行社经营管理、旅游财务管理、旅游规划与开发等。

(二)旅游服务与管理-亳州学院

培养目标:1.：培养具有在相关旅游单位服务与管理能力的高级专业技术人员，面向旅行社、旅游景点、各类展馆、酒店等旅游企业事业单位，从事导游、旅行社业务管理以及酒店服务与管理等工作。
主修课程:2.：旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、导游基础知识、导游业务、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理等。
学制:3.：三年

十一、旅游管理-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:1.：培养具有本专业工作的基本知识和基本能力，面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才。重点掌握从事旅游企业相关岗位工作的能力。
就业方向:2.：毕业后可在省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业和部门从事管理和业务工作。

旅游管理-合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，面向生产、建设、管理、服务第一线的，掌握本专业基本知识和基本技能，具有较强的从事旅游企业相关岗位工作能力的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
主要课程:：全国导游基础知识、安徽省导游基础知识、导游业务、旅游学概论、旅游情景英语、旅游文化、旅游资源学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游政策法规、旅行社经营与管理、旅游电子商务及旅游公关等。
就业方向:：毕业后主要到省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业和部门从事管理和业务工作。

旅游管理-合肥经济技术职业学院

培养目标:　：本着拓宽口径、增强能力，以工作过程为导向，以专业岗位能力为核心的人才培养思路。旅游管理专业主要培养满足旅游行业旅行社岗位（群）需要的，熟悉旅游行业新服务理念，具有良好专业道德和创新精神，能胜任导游业务（含导游翻译）、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型专业人才。
主要课程:：全国导游基础知识、安徽省导游基础知识、导游业务、旅游学概论、旅游情景英语、旅游文化、旅游资源学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游政策法规、旅行社经营与管理、旅游电子商务及旅游公共关系等。
就业方向:：毕业后主要到省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业和部门从事管理和业务工作。

3.旅游管理-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养旅游行业旅行社岗位（群）需要的，熟悉旅游行业新服务理念，具有良好职业素养和创新精神，能胜任导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。
主要课程:：旅游市场营销、旅游政策法规、旅游职业礼仪、全国导游基础知识、导游业务、安徽导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游景区景点管理等。
就业方向:：毕业后可在省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业或部门从事管理或业务工作。

专业名称：旅游管理-合肥财经职业学院

修业年限：2.5年 学习形式： 二.培养目标
培养具有政治素质好:，专业知识结构合理，对旅游业适应性强，有敬业精神和职业素质，有团队精神和协作能力以及具有一定人文素养，能适应安徽旅游业发展需要的复合型高等级技能型、应用型专门化人才。 三.培养规格 本专业为我省旅行社，旅游饭店和宾馆，旅游景区（点）及其它三产企业培养一线业务运转部门的中高级复合型、技能型、应用型管理人才。 （1）政治素质 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想道德品行，能带有激情的工作。 熟悉我国（我省）的旅游工作方针，旅游法规，宏观视野广，对旅游业务适应强，并且具有开拓性，创造性和应变能力。
具有良好的职业心理素质:，职业行为规范，职业观和职业道德。沟通能力强，有亲和力和团队归属感。 （2）专业素质 具备本专业领域的基础理论知识和专业知识，以及从事旅游业所需要的相关学科的人文，历史地学等综合社会知识； 具有可持续发展观的理念及专业人才应有的分析问题解决问题的能力和创新的意识、精神与智慧； 具备旅游景区（点）、会展中心、旅行社、酒店、客房、餐饮服务技能以及电脑操作技能和本专业领域内英语听、说的沟通能力； 掌握旅游企业的运转与管理技能，以及旅游产品市场营销原理与实务，具有获取旅游客源市场和旅游资源开发竞争优势的能力； 熟悉导游职责，掌握导游技能，具有较好的处理问题和事故的能力； 具较强的专业技术应用能力和适应能力，学生毕业后，以科学知识结构和素质结构为保证，除在本专业领域内从事经营管理工作的能力外，也可参与其它三产部门和企业的经营管理工作； 有获取本专业领域内相关专业技能证书和职业资格证书的能力； 在实践与学习过程中具有基本业务技能及自我能力提高，能力结构完善的能力。 四.就业方向与范围 旅行社及旅游饭店、宾馆等旅游企业管理与技术岗位。 五.本专业主干课程 普通话、旅游学概论、旅游英语、旅游区管理、旅游文化、饭店管理概论、前厅客房服务与管理、导游业务、旅游市场营销学、旅行社经营管理、中国旅游管理、旅游心理学等 六、实训、实习 旅游资源考查实习，九点服务实习，导游实习，旅游企业（旅行社）及景区（点）经营管理实习及实训，毕业论文（或实习报告）等。 七、专业课程体系机构和教学时间体系结构划分原则 专业课程体系结构以突出应用性和实践性为原则，理论课程以够用为度，加强专业的针对性和实用性，加强实践教学环节，注重学生实践能力的培养，理论课程占总学时量的55%，实践教学占总学时的45%。 八.教学计划进度表 旅游管理专业教学计划进度表 课程类别课程名称课程属性学时开设学期公共课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修361专科英语必修641思想道德与法律基础必修241计算机应用基础必修541普通话必修541专业基础课旅游法规必修482旅游心理学必修482管理学基础必修362经济法必修362旅游地理学必修542旅游学概论必修543专业课旅游经济学必修543旅游社交礼仪必修543饭店管理概论必修483前厅客房服务与管理必修543导游业务必修544旅游资源学必修484餐饮服务与管理必修484旅行社经营管理必修364实践环节社会调查与实践必修1285毕业设计必修1365合计　1168　

合肥财经职业学院旅游管理专业-合肥财经职业学院

一、专业发展目标 　　根据我国社会主义现代化建设的需要和企业等用人单位的需求，按照国家教育部高等职业学校本专业教学标准，深化产教融合、加强校企合作，推行以职业岗位要求为目标，以就业为导向,以岗位实训和顶岗实习为实践能力培养的主要形式，构建符合营销职业培养要求的工学结合人才培养模式，着力培养具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高素质劳动者和技能型人才。把营销专业建设成为办学理念先进、办学条件优良、工学结合紧密、人才培养质量高，能够更好地为行业和地方服务的省重点专业。 　　 二、人才培养目标
本专业主要培养德:　　、智、体全面发展，具有很好的职业素质和职业精神，掌握本专业基础知识，拥有较强的专业实践能力，具备旅游管理的基础知识、基本方法和手段，具有良好的语言表达能力、沟通与社会交际能力、营销与管理能力，具有现代服务观念，熟悉现代市场经济规则，掌握旅游方面的职业技能，能够适应现代经济与社会发展需要的‘下得去、留得住、用得上’、实际能力强、具有良好职业态度的高技能应用型人才。 三、主要课程 《实用英语》、《计算机基础》、《旅游学概论》、《旅游礼仪》、《导游实务》、《旅游政策法规》、《旅游营销实务》、《饭店管理概论》、《景区服务与管理》、《旅游英语》等 四、就业方向 在旅行社、旅游线上服务平台、旅游景区、旅游酒店等职业领域，或其它服务类领域，从事营销、服务和管理等岗位。

3.中医养生保健（中医养生旅游方向）（学制三年）：-安徽中医药高等专科学校

培养掌握中医药养生保健:、旅游服务与管理的基本理论与基础知识，具备中医药养生保健基本技术、旅游服务基本技能的高素质实用型人才。
核心课程:·：中医养生保健概论、推拿养生保健技术、养生旅游资源概论、养生旅游市场营销、养生旅游景区管理、旅游综合实务等。
主要就业岗位:·：可从事中医养生旅游服务、管理及中医药文化宣传、旅游咨询接待、产品介绍、计划调度、导游、营销推广等相关工作岗位。
职业发展前景:·：可考取导游资格证；在职位上可成长为企业主管、养生旅游企业部门经理、培训讲师、店长、职业经理人（负责人）等；在专业上，可取得中高级导游员等专业技术职称。

6.旅游管理（专业代码640101）-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养具有良好的旅游职业素质，掌握旅游知识和旅游职业技能，能在旅游酒店、旅行社、外联机构、单位接待等岗位从事管理、导游、服务等工作。
核心课程:【】管理学基础，旅游学概论，旅游文化学，旅游经济学，旅游心理学，旅游英语，旅行社经营管理，导游实务，旅游市场营销，现代饭店经营管理，社交礼仪，公共关系学，旅游政策法规，旅游资源学，普通话，旅游电子商务，客源国概况，旅游管理信息系统等。
就业方向:【】主要在旅游管理部门、旅行社、景区景点、高级宾馆饭店等单位从事管理、技术支持和服务工作。

旅游管理专业简介-巢湖学院

旅游管理专业创建于2003年，经过十几年的发展，已积累了丰富的办学经验，逐步形成了较为成熟的人才培养模式。并于2010年被安徽省教育厅批准为“省级特色专业”，2012年被安徽省教育厅批准为“省级专业综合改革试点”，综合实力位居全省同类院校前列，已发展成为省内知名的特色专业。
培养目标:：
旅游管理专业培养德:、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，系统掌握旅游管理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的旅游企业实际操作能力、旅游行业管理能力和综合素质，能胜任旅游企业事业单位和旅游行政部门管理工作的应用型人才。
主要特色:： （1）形成“以应用能力为导向”的人才培养模式； （2）设置“以应用能力为导向”的课程体系； （3）构建“双师双能型”教学团队； （4）重构实践教学体系，打通第一第二课堂； （5）搭建校企合作、校地合作平台，产学研成果丰富； （6）加大国际合作力度、培养学生国际行业视野。 师资队伍： 目前旅游管理教研室共有专业教师16人，其中教授3人，副教授6人，讲师4人，助教3人；具有博士学位6人（含1人博士在读），其余皆硕士研究生毕业；2人获“省级教学名师”，2人入选“安徽省旅游业青年专家培养计划”；共有11人拥有旅游管理及相关专业职业资格证书。本教研室教师专业背景涉及管理学、社会学、地理学、历史学等多种学科，知识结构丰富合理，既有扎实的学科基础理论知识，又有充实的学科前沿知识；既有丰富的课堂教学经验，又有具体的实践操作能力。
主要课程:：
必修课程:：《旅游学概论》《旅游接待业》《旅游目的地管理》《旅游消费者行为》；
核心课程:：《旅游经济学》《旅游规划与开发》《旅游法规》；
特色课程:：《旅游管理信息系统》《旅游电子商务》《旅游网络营销》《旅游信息化管理》《旅游市场数据统计分析》等。
就业去向:：
本专业学生就业前景广阔:、社会需求量大，主要可在各类旅游企业（高星级酒店、旅行社、旅游景区等）从事管理工作；可在各级旅游行政管理部门从事行政管理工作；可在旅游电子商务行业从事产品设计及营销策划工作。 近3年旅游管理教研室教师发表学术论文一览表 论文名称作者发表期刊时间巢湖焦姥文化与旅游开发构想张安东安徽广播学报2017年3月环巢湖文化研究的现状及问题张安东淮北师范大学学报(哲学社会科学版)2016年8月1949年以来安徽旧志整理与研究综述张安东中国地方志2016年8月清代环巢湖区域开发及其影响张安东安徽农业科学2016年5月清代修志机构的人员设置和资料来源--以清代环巢湖方志为例张安东中国地方志2015年7月环巢湖区域“两汉三国文化园”建设与初步设计构想杨松水巢湖学院学报2017年3月《酒店文秘》应用型课程开发研究吕君丽巢湖学院学报2017年8月华东地区区域旅游经济差异时空特征研究吕君丽华东经济管理2016年7月安徽省大别山区旅游扶贫路径研究吕君丽赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)2016年5月民族地区村寨旅游扶贫路径选择吕君丽贵州民族研究2015年4月清代皖志中辑存景物诗文与环境的变迁吕君丽巢湖学院学报2015年1月合肥市温泉旅游资源开发策略齐先文湖州师范学院学报2018年2月中国居民出境旅游行为演化研究--以2005-2015年旅新(新加坡)游客为例刘锐资源开发与市场2018年5月城郊型乡村旅游地游客感知形象与行为意向关系研究--以合肥大圩镇为例刘锐中国农业资源与区划2018年3月基于QFD理论的高校课堂教学质量定量分析研究刘锐渭南师范学院学报2017年6月安徽省旅游产业结构演变与优化策略刘锐辽宁工业大学学报(社会科学版)2016年4月基于动机理论的星级酒店员工满意度测度与诊断--以句容余坤开元酒店为例刘锐河北北方学院学报(社会科学版)2016年6月基于学生满意的课堂教学内容优化设计--以旅游地理学课程为例刘锐当代教育理论与实践2016年5月基于熵权集对分析的城市旅游竞争力比较研究--以长江中游城市群四省会城市为例刘锐中南林业科技大学学报(社会科学版)2015年4月安徽省旅游产业结构变动效应的SSM空间模型分析刘锐山西师范大学学报(自然科学版)2015年3月论农村工业化视域下的精英治理--以皖东七里村为例郭晓艳安徽农业大学学报(社会科学版)2016年7月农村社区治理中精英阶层成因分析郭晓艳黑河学院学报2016年6月城镇化率趋势测算方法的设计与应用郭晓艳统计与决策2015年6月晚清至抗战前基层士绅与江苏近代农业科技知识的推广胡茂胜盐城师范学院学报(人文社会科学版)2015年12月清末民国士绅与江苏近代农业技术的推广胡茂胜农业考古2015年3月文化认同与旅游者忠诚关系研究--以徽州文化旅游区为例唐丽丽华东经济管理2015年11月 近3年旅游管理教研室教师科研项目一览表 项目名称项目来源项目类别立项时间负责人全域旅游引导下的美丽乡村建设路径研究安徽省教育厅三类2017.02齐先文2018年度省高校优秀青年人才支持计划重点项目安徽省教育厅三类2017.12郭晓艳环湖旅游区乡村旅游发展与当地人居环境优化耦合机制研究--以巢湖、太湖为例安徽省教育厅三类2017.02刘锐2018年度省高校优秀青年人才支持计划重点项目安徽省教育厅三类2017.12方玲梅皖籍文化世家的传承轨迹及当代价值研究安徽省教育厅三类2017.12吕君丽提升合肥城市文化品味对策研究合肥市哲学社会科学规划办四类2017.03吕君丽2018年度安徽省高校优秀拔尖人才培育项目（国内研修项目）安徽省教育厅三类2017.12吕君丽《巢湖文化研究丛书》之《环巢湖名人文化研究》环巢湖文化与经济社会发展研究中心五类2017.06吕君丽2017安徽省社会科学普及规划项目《安徽优秀地域文化传承规划发展研究》安徽省社科联三类2017.08吕君丽安徽省旅游业青年专家培养项目安徽省旅游局四类2016.12吕君丽SWOT视域下环巢湖地区医养结合养老模式构建安徽省教育厅三类2016.12郭晓艳明清时期皖江流域农业开发和农民生活状况研究教育部三类2015.12吕君丽全域旅游视域下都市近郊文化休闲旅游目的地开发模式研究安徽省教育厅三类2017.12胡茂胜 近3年旅游管理教研室教师教研项目一览表 项目编号项目类别项目名称项目负责人2017kfk090省级精品课程酒店文秘吕君丽2017jyxm0438省级重点教学研究基于OBE的旅游管理专业核心课程教学模式改革与研究齐先文2017jxcgj461省级教学成果二等奖地域文化塑校育人的理论与实践研究--以巢湖学院为例张安东，等ch17gxk07校级精品课程旅游地理学刘锐ch17yykc01校级应用型课程开发与建设导游业务唐丽丽2016gxk095省级精品资源共享课旅游管理信息系统齐先文2015cgj251省级教学成果一等奖“基于教师专业发展”教师教育实践基地建设探索朱定秀，等2015jxms054省级教学名师 朱定秀2014jxms060省级教学名师 张安东
主要课程简介: 1、《旅游学概论》 学时：32；学分：2学分；考核方式：考试
课程简介:：《旅游学概论》是旅游管理专业的一门基础课和必修课，是该专业学生学习和掌握旅游管理专业知识的入门课程。通过本课程教学，使旅游专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，帮助学生形成对旅游的总体认识，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。该课程讲述了旅游的基础知识，如什么是旅游、旅游的历史沿革和未来发展；旅游者、旅游业、旅游资源和旅游市场等的基本概念和主要内容；主要的国际、国内旅游组织；旅游对社会、文化、经济、环境的影响等知识。重点和难点内容涉及旅游、旅游者、旅游资源、旅游业和旅游市场的概念及各自的相关内容；一些重要的旅游组织；旅游对于社会、文化、经济和环境的影响。 参考书目： 李天元《旅游学》高等教育出版社，2011年版 ChrisCooper等《旅游学》高等教育出版社，2007年版 2、《旅游目的地管理》 学时：32；学分：2学分；考核方式：考试
课程简介:：《旅游目的地管理》是旅游管理专业的一门基础课和必修课，旨在帮助学生掌握旅游目的地管理的基本理论和方法。本课程首先介绍了旅游目的地开发与管理的缘起与发展，论述了旅游目的地开发与管理的概念体系与理论基础；然后介绍了旅游目的地开发过程中涉及到的资源整合、产品开发、新媒体营销、形象策划等内容；同时，介绍了旅游目的地的产业融合管理、智慧旅游管理、全域旅游开发管理、新业态开发管理、旅游度假区与旅游综合体建设管理等管理内容；后，介绍了旅游目的地开发与管理过程中的公共服务体系建设和产业政策调整，并在此基础上，结合高速时代、自游时代、双创时代、供给侧改革等时代背景，对旅游目的地开发与管理的方向进行了展望。 参考书目： 李雪松《旅游目的地管理》中国旅游出版社，2017年版 黄安民《旅游目的地管理》华中科技大学出版社，2016年版 3、《旅游消费者行为》 学时：32；学分：2学分；考核方式：考查 本课程结合中国的社会文化背景和当前旅游消费中的热点问题，比较系统地介绍了国内外旅游消费者行为学的基础知识和相关原理，通过剖析旅游消费者的旅游动机、感知、态度等心理特征以及信息搜集、决策、购后评价等方面的行为规律，为旅游企业制订管理制度和营销战略提供理论依据。本课程主要内容包括旅游消费者行为概述、旅游消费者感知、动机、态度、社会环境与旅游消费行为的关系，旅游消费者市场的细分，旅游消费者的购买行为模型及营销策略，旅游产品质量与旅游消费者满意度，旅游消费者研究，旅游消费行为热门问题解读。 参考书目： 肖怡然《旅游消费者行为》北京理工大学出版社，2017年版 李志飞《旅游消费者行为》华中科技大学出版社，2016年版

4、《旅游经济学》-巢湖学院

学时：48；学分：3；考核方式：考试
课程简介:：本课程运用经济学的一般原理，研究现代旅游产业活动的特殊规律性。通过本课程的学习，学生可以了解从事旅游经济理论和实践研究的方法，培养学生认识旅游现象经济特征的能力，从而为日后的旅游企业经营管理工作奠定有关的知识基础。 参考书目： 田里《旅游经济学》高等教育出版社，2012年版 林南枝《旅游经济学》南开大学出版社，2009年版

5、《旅游规划与开发》-巢湖学院

学时：32；学分：1.5；考核方式：考查
课程简介:：本课程通过系统讲授旅游规划的基本原理和方法，介绍分析国内外旅游规划的新研究成果和成功案例，使学生树立“旅游发展，规划先行”的观念，了解旅游规划的基本概念和基本思路，掌握旅游规划的原理知识和应用技术，培养解决旅游开发与旅游发展中实际问题的能力。 参考书目： 马勇《旅游规划与开发》科学出版社，2017年版 吴必虎《旅游规划原理》中国旅游出版社，2010年版
课程简介:：通过本课程教学，使学生了解信息化发展中涌现的新技术在旅游行业中应用的趋势，理解旅游管理信息系统的概念、实质，掌握信息通信技术（ICT）在饭店管理、旅行社管理、旅游目的地管理等旅游行业管理中应用的一般理论、理念、过程和方法，熟悉饭店、旅行社等旅游企业管理信息系统的分析与设计，旨在培养学生科学的信息化管理理念和相关信息系统的实践操作能力，并为学生日后从事旅游信息化管理工作奠定基础。

7、《旅游电子商务》-巢湖学院

学时：32；学分：2；考核方式：考查
课程简介:：本课程从业态的角度系统地介绍了旅游电子商务的概念、原理及应用。按照旅游产业链环节分别介绍各实体产业点的电子商务概念和内容。本课程在内容安排上共分三个层次：第一层次是旅游电子商务概念以及发展概况，并介绍了信息通信技术概念以及电子旅游概念，阐述了信息通信技术与旅游业的关系，两者的结合形成了电子旅游的巨大市场；第二层次是各旅游产业点的电子商务概念及原理，主要介绍了旅游饭店、旅行社、旅游景区、旅游目的地、旅游交通等电子商务概念和内容，系统地介绍了旅游产业链上各服务环节的电子商务内容和系统架构原理；第三层次是旅游企业的电子商务战略及概念，介绍了电子商务战略的内容和框架，以指导企业怎样提升自身电子商务的竞争力。 参考书目： 陆均良等《旅游电子商务》清华大学出版社，2018年版 杜文才等《旅游电子商务》清华大学出版社，2015年版

8、《旅游网络营销》-巢湖学院

学时：32；学分：2；考核方式：考查
课程简介:：本课程重点介绍网络营销的方法，对目前旅游行业主流网络推广方法进行了详细介绍，通过应用案例拓展学生的视野。本课程以旅游网络营销的基本理论为起点，系统介绍了网络营销概述、网络消费者行为分析、网络市场调研、网络营销的目标市场定位、网络营销策略、网络营销的方法、搜索引擎营销、网络广告等内容。 参考书目： 金涛《旅游网络营销》中国旅游版社，2017年版 Chaffey《网络营销：战略、实施与实践》机械工业出版社，2015年版

旅游管理专业------安徽省特色专业-安徽工商职业学院

专业介绍：旅游管理专业实施“内强素质，外塑形象，以质量促发展，以特色创品牌”战略，取得显著的成效：2009年被列为安徽省“理实一体”商科人才培养模式创新实验区建设项目之一，2010年旅游与酒店实习实训基地被确定为省级示范实验实训中心，2016年与安徽中青旅校企合作举办的“导游训练营”被评为安徽省高等职业教育创新发展行动计划项目，2016年被评为安徽省特色专业，专业办学水平名列安徽省前茅。本专业主要优势如下： 1.师资力量雄厚。所有专业教师都具有硕士研究生以上学历，双师型教师比例100%，中级以上职称比例80%；都具有导游资格证等职业资格证书（其中高级导游2人，外语导游2人，领队多人），都具有企业工作经历；6人是安徽省导游资格考试面试考官；5人是市级、省级技能大赛裁判。 2．技能大赛成绩优异。自2013年导游服务技能比赛纳入到教育部主办的全国职业院校技能大赛以来，旅游管理专业学生连续4年获得安徽省一等奖，连续4年代表安徽省参加全国比赛，多次获得过全国一、二、三等奖。 3.校企合作牵强联手。安徽中青旅（连续7年全国百强）、安徽万达环球国旅（连续2年全国百强）、洲际酒店集团（全球大专业酒店管理集团）、上海迪士尼（世界品牌100强）等旅游企业都是本专业深度校企合作单位，有许多毕业生已成长为资深导游领队、酒店中高层管理人员，成为旅游企业的骨干员工。
主要课程:：旅游学概论、旅游心理学、旅游实用礼仪、导游基础知识、导游实务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、景区景点经营与管理、旅游市场营销、旅游财务与会计、旅游电子商务、酒店管理概论、酒店情景英语等课程。
相关证书:：经考核合格，学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员（中文）、酒店中高级服务员、调酒师等多种国家职业资格证书。
就业方向:：学生毕业后可在各级旅游管理部门、旅行社、旅游景点景区、星级酒店、大型餐饮场所、休闲度假地等旅游企事业单位从事具体业务及管理工作。

3旅游管理 -合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养旅游行业旅行社岗位（群）需要的，熟悉旅游行业新服务理念，具有良好职业素养和创新精神，能胜任导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。
主要课程:：旅游市场营销、旅游政策法规、旅游职业礼仪、全国导游基础知识、导游业务、地方导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游景区景点管理等。
就业方向:：毕业后可在省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业或部门从事管理或业务工作。

（三）旅游类（含酒店管理和旅游管理）专业-淮南联合大学

1.测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校酒店管理和旅游管理专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 2.测试形式 面试。 3.测试时间及分值 3-8分钟，满分200分。 4.测试题型及内容 （1）现场回答问题（满分100分） 考生从题库中随机抽取两个性试题，现场回答；或现场回答面试考官所提的问题。 题型如：请问您为什么选择报考我校酒店管理或旅游管理专业？您期待所报考的专业未来有怎样的发展？您的兴趣与特长是什么？等等。 （2）个人才艺展示（满分100分） 每位考生可选择一项才艺，5分钟内完成表演。才艺表演形式包括唱歌、跳舞、讲故事、朗诵、游戏、书法、绘画、篆刻、节目主持、乐器、体育等类别。 5.测试要求 （1）技能要求 考生应具备未来从事酒店管理、旅游管理所必备的基本技能，如语言表达能力、沟通协调能力、操作能力等。
职业素养要求:（2） 热爱所学专业，有良好的职业道德和敬业精神。 6.其他说明

（1）旅游管理、酒店管理、会展策划与管理-安徽职业技术学院

测试方法：技能测试 测试内容：以下五项可任选一项进行测试。 ①任选旅游景点导游词讲解（景点自选，导游词可提前准备）； ②餐厅服务（中餐摆台，1.8米圆桌，4人台，详细要求参照安徽省中职技能大赛标准）； ③客房服务（中式铺床，详细要求参照安徽省中职技能大赛标准）； ④主题演讲（考生提前准备演讲内容，主题可选择“自我未来职业介绍”、“行业认识”、“家乡美景”等，可使用普通话或英语）； ⑤才艺展示（歌曲、乐器、相声、舞蹈、现场绘画速写等才艺均可，需要自备乐器或道具）。

1、旅游管理专业、商务英语专业 -安徽经济管理干部学院

（1）测试内容：本专业应知应会的基础知识。 （2）测试形式：面试。 2、其他专业 （1）测试内容：应知应会的基础知识以及社会时政方面的基本常识。 （2）测试形式：笔试。 ????职业适应性测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2019年分类考试招生测试纲要》。 （二）测试的报名时间、方式 1、报名时间：4月1日9:00——4月12日12:00 2、报名方式：登录安徽经济管理干部学院招生信息网，进入分类考试招生测试确认入口，完成参加考试的确认操作。 3、报名流程及缴费方式：以省教育厅、财政厅等文件为准，详见4月1日安徽经济管理干部学院招生信息网相关信息。 （三）测试时间、地点 1、时间：4月14日上午、4月15日上午（考生可任选其中一个上午参加测试）。 2、地点：西校区 ????具体时间、考场见准考证。 （四）专业志愿设置 ????考生可以填报两个专业志愿和一个专业服从志愿（考生根据报考的第一专业参加相应的测试）。 十、录取规则 ????按照高等学校招生工作“阳光工程”的各项要求，坚持“公开、公平、公正”原则，择优录取。 1、学院成立分类考试招生领导小组，划定不同测试类别的合格分数线。 2、按照考生专业志愿次序，依据考生“职业适应性测试”成绩择优录取，职业适应性测试分数相同的考生按省文化素质测试分数高低依次录取。 3、对于未能录取在专业志愿的考生，若同意专业服从，在其他专业未录满的情况下将调剂到其他专业录取。服从志愿考生按照分数优先原则择优录取。 4、拟录取考生名单将在学院招生信息网公示一周。 5、学院将拟录取考生名单上报省教育招生考试院审核备案。 6、被预录取的考生需在5月2日－3日登录高考报名网站进行录取确认，未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 十一、学费标准 ????按照安徽省物价部门核定标准执行。 十二、经济资助 ????学院设有优秀学生奖学金；困难学生可申请生源地助学贷款，学院资助办咨询电话：0551-63415395。 十三、颁发证书 ????按教育部教学〔2002〕15号文件规定，颁发安徽经济管理干部学院普通高等学校学历证书。 十四、其他事项 1、分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，同时入学报到，毕业证书一致。 2、对考生在分类考试招生中的各种违规行为的处理，按照教育部第33号令执行。 3、对提供虚假身份证明材料取得资格及在考试中作弊的考生，取消其录取资格。 4、本校严格执行国家招生政策，坚决杜绝任何形式的有偿招生，不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作；以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，将依法追究其责任。学院纪检部门对分类考试招生过程实施全面监督，监督电话：0551-62173161；安徽省教育招生考试院举报电话：0551-63609561，举报邮箱：jiancha@ahedu.gov.cn。

2.旅游管理专业-芜湖职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有现代旅游管理学科的基本知识及熟练的专业操作技能，造就懂经营、会管理，具有一定英语基础，熟练掌握旅游业各部门业务及操作流程，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能人才。
主要课程:：旅游学概论、中国旅游地理、旅游市场营销、旅行社经营与管理、导游业务、旅游政策与法规、旅游文学、旅游电子商务、旅游经济学、旅游人力资源管理等。
就业方向:：本专业毕业生可进入旅游局、各旅行社等单位从事旅游管理、旅游服务、导游、大型企事业单位会务接待等工作及行业相关的管理服务工作。
基本学制:：全日制三年。 此外，本专业还开设和中职教育接轨的“3+2”班，即初中毕业考入我校的附属职高（附校）学习三年，学业结束后直接进入我院旅游管理专业学习两年，即可取得大学专科文凭。

4.涉外旅游专业-芜湖职业技术学院

培养目标:：本专业培养面向涉外宾馆和涉外旅行社等旅游服务机构的应用型人才。要求掌握国际旅游接待服务的相关技能和拥有一定外语口语能力基础的，具备涉外旅游工作的基本素质和相关业务能力和资格的高素质技术技能人才。
主要课程:：旅游学概论、涉外导游实务、旅游心理学、旅游信息系统、餐饮管理、旅游市场营销、涉外旅行社管理、旅游英语、基础日语、涉外礼仪等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向高端型、涉外型酒店，从事基层管理服务岗位和旅行社涉外导游及管理岗位等工作以及行业相关的管理服务工作。
基本学制:：全日制三年。

16.旅游管理-安徽大学

（本科，按“工商管理类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和科研机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的高层次、应用型、复合型人才。
主要课程:：管理学、旅游学概论、旅游法学、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅游文化学、旅游规划学、酒店管理、旅行社管理、旅游景区管理、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游人力资源管理、旅游商务英语、公共关系与礼仪、节事活动策划与管理、旅游新业态管理等。
就业去向:：各级旅游行政管理部门、各类旅游企业集团（公司）、星级酒店、旅行社、旅游景区、会展中心等各类旅游企事业单位从事旅游经营、管理、规划、策划、服务等工作，也可到旅游院校、科研机构从事旅游教学、研究工作。 17.授予学位：管理学学士 硕士学位授权点：工商管理一级学科（含企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理）；工商管理专业硕士（MBA）、会计专业硕士（MPAcc） 国家级教学试验示范中心：经济管理实验教学示范中心
省级重点学科:：企业管理

黄山职业技术学院旅游管理专业-黄山职业技术学院

本专业旨在培养适应社会主义市场经济发展、掌握现代旅游管理基本理论知识、具有实际操作能力的、能从事旅游基层管理、独立进行旅游服务与管理、项目开发、市场推广的经营与管理工作的应用型专门人才。
主干课程为:：旅游学概论、中国旅游地理、公关与礼仪、旅游心理学、管理学、旅游英语、导游业务、全国导游基础知识、安徽导游基础知识、旅游政策与法规、旅游经济学、模拟导游、走遍安徽、旅游文学、旅游市场营销学、旅行社经营与管理、前厅客房服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游管理信息系统。

①旅游管理专业、酒店管理专业、园林专业-滁州学院

专业满分为450分，其中专业理论考试200分，专业技能测试250分。

（2）旅游管理专业、酒店管理专业-滁州学院

文化课成绩和单科成绩均达到其单科资格线的基础上，依据考生的文化课、专业课和技能测试三科总成绩，按照这两个专业的计划数之和录取总分排名靠前的考生。考生总分后名次并列且超出招生计划数时，按单科顺序及单科分数从高到低排序录取。单科排序顺序为：文化课、专业理论课、专业技能测试。录取专业按考生报考专业定。

3.旅游饭店部分-芜湖职业技术学院

掌握旅游饭店的发展历史、类型，饭店各主要部门和岗位的情况和要求等方面的常识。 二、测试形式与要求 1.测试形式：笔试。 2.测试时间：40分钟。 3.试卷分值：450分。 4.测试题型：50道单项选择题，每题分值为9分。 5.分值比例 项目与内容分值比例旅游概论部分162分36%旅游资源部分144分32%旅游饭店部分144分32%合计450分100% 6.测试要求：考生自带黑色签字笔和2B铅笔。
芜湖职业技术学院:2019年分类考试招生 “技能测试3”测试大纲 本技能测试大纲以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准》为指导，根据《芜湖职业技术学院2019年分类考试招生章程》的要求，着重考查中等职业学校农林类和其他专业学生的专业技能与素养水平。 一、测试内容 考察考生使用显微镜的能力。 1.掌握显微镜的构造及各部位名称； 2.掌握显微镜的正确使用方法； 3.能使用显微镜对标本进行观察； 4.能对显微观察遇到的异常现象进行分析； 5.掌握显微镜的维护与保养方法。 二、测试形式与要求 1.测试形式：笔试。 2.测试时间：40分钟。 3.试卷分值：450分。 4.测试题型：30道单项选择题，每题分值为15分。 5.分值比例 项目与内容分值比例显微镜的构造及各部位名称13530%显微镜的正确使用方法18040%使用显微镜对标本进行观察4510%对显微观察遇到的异常现象进行分析4510%显微镜的维护与保养方法4510%合计450100% 6.测试要求：考生自带黑色签字笔和2B铅笔。

3.旅游管理 -淮北师范大学

培养目标:：主要培养具有良好的道德修养和身心素质，在德、智、体、美等方面全面发展，适应改革和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、饭店经营与管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
本专业学制四年:，毕业后授予管理学学士学位。

5.旅游管理与服务教育-淮北师范大学

培养目标:：本专业面向现代旅游业、酒店业、会展业、交通服务业、职业教育等领域，培养具备良好的职业道德、全面的旅游及酒店管理专业知识与熟练的实际操作技能，具有坚实经济学、管理学等理论基础和相应旅游产业实践技能，能从事旅游、酒店业中的服务、培训、管理工作，以及旅游管理类职业教育教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:：管理学、酒店管理概论、旅游学概论、教育学、教育技术学、心理学、西方经济学、公共关系学、财务管理、酒店人力资源管理、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、旅游景区经营与管理、旅行社经营管理、消费心理学、旅游英语、客源国概况等。
本专业学制四年:，毕业后授予管理学学士学位。

合肥学院旅游管理专业（中韩合作培养1.5+1.5项目）-合肥学院

2018年中外合作专业招生简章 中韩1.5+1.5项目（专科） 1.专科专业及合作院校名称、网址 专业学制合作院校名称及网址国内学费招生类别招生计划信息安全与管理1.5+1.5韩国济州汉拿大学（http://www.hc.ac.kr）9000元人民币/学年/生理工类100旅游管理1.5+1.5韩国济州汉拿大学（http://www.hc.ac.kr）9000元人民币/学年/生文史类100 按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。 收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的新收费标准执行。 专科（1.5+1.5）专业，前1.5年在国内完成学业，后1.5 年经本人申请，考核合格，可赴韩国汉拿大学完成学业，学生按规定修完学业，成绩合格，由双方院校分别发给专科毕业证书。成绩优秀者可在韩国申请继续完成本科的学业（国内只发专科毕业证书）。如未达到出国学习的条件，可在国内继 续完成学业，学费按中韩合作1.5+1.5 项目专业收费标准收取。毕业时只发我校专科毕业证书。 2、到合作培养学校学习必须达到的基本条件 A、外语及基础课 韩国：在我校1.5年学习结束前，韩方学校将委派专家、教授来校考核赴韩学生，考核需合格。 前1.5年学习必须完才培养计划所规定的全部课程，且成绩合格。 、身体条件：出国学习的学生办理签证的身体条件按对方签证的体检标准。 3、基本费用参考 A、学费： 根据省物价部门核定中外合作培养专业，国内学习期间学费标准专科9000 元人民币/ 年/生。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的新收费标准执行。其他费用的收取执行政府有关文件或批文。 、根据我校与韩国相关学校的协议，在韩国学习的费用如下： ※韩国（济洲汉拿大学）：专科11000 元/ 学期/ 生，免注册费。 C、住宿费及生活费： 韩国：专科44万韩币/学期/生；四人间宿舍；假期1天7500韩币/生。 D、办理出国手续的相关费用（护照费、公证费、签证保险费、国外银行开户费、赴沪或赴京办理签证的交通费、材料审核费及需要面试时的面试费）自理。 4、学籍管理 学籍管理按照我校《合肥学院国际合作教育与交流学生学籍管理办法（院行政〔2017〕212 号）》和韩方合作院校的学籍管理规定执行。 如未达到出国学习的条件，可在国内继续完成学业，学费按中韩合作1.5+1.5 项目专业收费标准收取。毕业时只发我校专科毕业证书。

3.旅游管理 学制：四年 授予学位：管理学学士-黄山学院

培养目标:：培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任的应用型、复合型人才。
主干课程:：旅游学概论、旅行社管理、旅游心理学、旅游市场营销、旅游经济学、现代服务业管理、旅游商务英语、旅游规划与开发等。
就业去向:：在各类旅游业单位从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作。

3.●旅游管理-安徽绿海商务职业学院

培养目标:：本专业培养适应我国旅游业和社会发展需要的，掌握旅游经济与管理基础知识，具有旅游服务管理、旅游市场营销等方面能力和技能，专业基础扎实、知识面宽、综合素质高、沟通能力强、具有较强实践能力和创新能力的应用型高级专门人才。
就业方向:：学生毕业后，可到政府、事业单位旅游管理机构从事旅游行业管理工作；各地旅行社、星级酒店、旅游公司和旅游景区等企业，从事旅游服务管理、导游翻译、市场营销等工作；可到旅游职业学校和旅游培训机构，从事旅游管理方面的教学等工作。

招生专业：旅游英语。-宿州职业技术学院

培养方式:：采取“2+1”模式，既前两年在我院学习，第三年转入中国民航管理干部学院教学区学习，毕业后可获得我院颁发的大专文凭和民航类上岗资格证书。毕业后由合作单位安排在民航系统内就业。

三、旅游管理、酒店管理专业-淮北职业技术学院

1、形体礼仪测试（100分）： 走姿、站姿、坐姿、个人才艺展示等。 2、语言表达能力测试（100分）： 自我介绍、普通话水平、沟通技巧等。 3、旅游服务或餐饮服务相关知识问答（100分）

3.旅游管理专业-滁州学院

（省级综合改革试点专业，安徽省旅游局定点培训单位，滁州市旅游培训中心)
培养目标:：本专业以现代旅游业对人才的需求为导向，以“校企互动、工学交替、理实结合”为主要路径，采用“行业-职业-岗位-能力”四位一体的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应现代旅游业发展需要，掌握扎实的现代旅游管理知识、基础理论和较强的服务技能，具备旅行社、旅游景区景点和酒店等旅游企业的综合服务与管理能力，旅游产品设计与营销策划能力，具备多元文化沟通能力和较高的英语与信息化水平，富有社会责任感和创新创业精神的基础实、能力强、素质高、社会适应面广的应用型专门人才。
主干学科:：经济学、管理学
核心课程:：旅游学概论、旅行社经营与管理、旅游景区管理、现代饭店管理、旅游政策与法规、旅游地理学、旅游市场营销、旅游管理信息系统
特色课程:：旅游形象与妆容、旅游管理信息系统、智慧旅游
就业方向:：毕业生可在旅游企事业单位和旅游行政管理部门从事旅游服务、咨询、策划、经营和管理工作，也可以在各类旅游教育机构从事教学和培训工作。

4.【旅游管理专业（本科）】-安庆师范大学

本专业培养适应我国旅游业和社会发展需要的掌握旅游经济与管理基础知识，有旅游服务管理、旅游市场营销等方面能力和技能的应用型高级专门人才。主干课程有：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、国际旅行社经营管理、旅游财务管理、旅游规划与开发等。

马鞍山职业技术学院旅游管理专业-马鞍山职业技术学院

走进旅游管理，走出一片世界 一、专业介绍 我校旅游管理专业拥有深厚的专业办学基础，旅游管理专业前身为旅游英语（旅游管理方向），2016年开始独立为旅游管理专业，与旅游英语专业及会展专业，共同构建旅游类专业群。 旅游管理专业以社会经济发展及旅游业人才市场需求为导向，面向旅游景区、涉外星级饭店、旅行社、旅游电子商务、会展公司等现代各类型旅游企业及第三产业。培养具有良好职业道德和敬业精神，掌握旅游服务与管理的基础理论与实践知识，以及较强的旅游职业应用能力，适应现代旅游业相关工作岗位的职业能力需要的优秀高端技能型人才。 二、“旺工淡学，工学结合”人才培养模式 旅游管理专业坚持将实训教学引领课程学习及职业能力提升。通过与旅游合作企业之间的校企合作，开展旅游旺季走进旅游企业进行旅游职业能力实训，旅游淡季时在学校开展课程教学学习，实现“学校—企业，理论—实践”的互动式人才培养模式。 三、以工作过程导向，采取适应旅游管理专业课程特点的教学模式 鼓励采用工学交替、任务驱动、项目导向、模拟实训等教学模式，增加学生的专业知识应用能力、动手能力、团队协作能力等，促进学生综合职业能力的发展。 四、专业师资 专任教师中，旅游专业学科背景8人，硕士学位6人；4人持全国导游职业资格证（中级导游1人，英文导游1人），旅行社经理证2人；餐饮资格证6人（技师2人，考评员5人），茶艺师1人，调酒师1人。 企业专兼职授课教师4人，分别为中西餐技师（兼考评员）1人，景区资深导游1人，旅游企业专家2人。 教师科研成果 近三年来，学院承担的安徽省教育厅人文社会科学课题、课程教学改革项目，以及由安徽省教育厅和旅游局支持的校企合作联盟教学改革等直接与旅游相关的教研、科研课题4项，为本地旅游企事业单位提供培训、志愿者服务等共20余次（项）。 2011-2014年，旅游英语专业（旅游管理方向）完成校级特色专业建设，2015年开始，旅游英语专业（旅游管理方向）作为省级特色专业，开始新一轮专业建设。 五、实践实训教学 旅游管理专业以实际工作岗位职业能力需求为目标，开展实践实训教学。主要分为：课内实训课教学、校内实践教学，以及校外实践教学等。分别聘请企业专家、高技能人才开展校内、校外实训课程的教学。

马鞍山职业技术学院旅游英语专业-马鞍山职业技术学院

旅游英语专业始建于2007年，是我院应用外语系早建立的专业之一，拥有雄厚的专业办学基础。2011年成为马鞍山职业技术学院特色专业，2015年成为安徽省特色专业。经过多年的办学条件和实践，旅游英语专业已经形成了其特有的办学特色和教学模式，培养出一大批优秀的旅游人才和涉外酒店行业精英。2016年旅游英语专业着重以涉外酒店管理方向进行专业建设和涉外酒店管理人才的培养。 一、培养目标 旅游英语专业（涉外酒店管理方向）面向地区经济建设和社会发展，旨在培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展，重点掌握从事职业岗位所要求的专业技术理论及现代酒店经营管理的基本知识，具有从事酒店运营、管理与服务，以及相关旅游管理等方面较强的职业技能和工作能力的高素质高技能应用型人才。 二、社会人才需求 酒店管理是全球十大热门行业之一，而高级涉外酒店管理人才在全球成为为紧缺人才之一。据世界酒店组织预测，到2020年，中国将成为世界上酒店业发展快的第一大国。旅游饭店业已成为中国旅游业乃至整个服务领域中程度深、产业规模大、国际化程度高、综合效益好的业态之一。近年来，在国际人才市场上，酒店管理专业人才出现了供不应求的局面，中国对旅游、酒店管理专业人才的需求也与日俱增。从行业特性来看，酒店专业度高、英语语言能力扎实、综合能力强的中高级人才将更受到酒店业尤其是涉外酒店业的青睐。酒店行业尤其是高星级酒店也为从业者提供了体面的工作环境、较高的薪酬和福利待遇。 目前我院应用外语系结合旅游酒店业的发展情况以及涉外酒店行业人才需求的特点，加强涉外酒店管理专业建设，进一步扩大校企合作，共同推进旅游英语专业（涉外酒店管理方向）人才培养。 三、就业面向 毕业生主要面向高星级涉外酒店及餐饮企业管理、服务第一线，从事前厅、客房、餐饮、酒吧、人力资源、销售、公关、采购等职业岗位服务与管理工作，也可从事旅游景区景点、旅游企业和旅游行政管理部门的服务与管理工作。
就业岗位群:： 就业范围初始岗位群发展岗位群高星级涉外酒店、高级度假酒店、高档餐饮连锁、高档会议中心、高级会所高星级涉外酒店前厅、客房、餐饮、销售等部门中高级服务员、酒店营销人员和行政部门初级管理员高星级酒店各部门经理、业务主管及其他中高级管理人员相关旅游企业单位高级会所中高级服务员公关礼仪活动策划人员外事接待及服务人员旅游企业部门经理及其他中高级管理人员 四、工作任务与职业能力 职业岗位工作任务职业能力酒店一线服务人员酒店前厅与接待客房服务与管理餐饮服务与管理现代酒店服务能力现代办公应用能力公共关系能力英语交际能力酒店销售人员酒店市场营销与管理酒店营销能力公共关系能力良好的沟通能力人际交往能力顾客心理分析能力酒店领班、部门经理及管理人员酒店财务管理酒店人力资源管理酒店服务基本技能、语言应用能力（含外语应用能力）人际沟通能力酒店经营与管理能力文员、秘书酒店行政管理酒店行政文秘酒店行政管理计算机能力人际沟通能力旅游企业行政岗位旅游企业行政管理中英文接待中英文旅游信息处理企业日常事务管理能力企业市场营销、策划等能力旅游企业英语语境工作能力会展运营方向会展策划与运营公共关系能力现代办公应用能力会展策划能力会展运营能力 五、核心课程 旅游英语专业（涉外酒店管理方向）的课程分为职业基础能力课程、职业核心能力课程和选修课程三大类。
职业基础能力课程:：旅游学概论、综合英语、英语听说、酒店英语、酒店服务礼仪等。
职业核心能力课程:：酒店管理概论、酒店前厅客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、中西餐主题宴会设计、中西菜点与酒水知识、酒店营销实务、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店服务心理学、酒店公共关系、跨文化交际等。 六、人才培养模式
旅游英语专业主要运用:DBS人才培养模式：以“英语（外语）-酒店”构建人才培养维度（dimensions）；根据酒店业和现代服务业的职业素质需求，给予学生多方向职业选择，形成“前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、应用英语、会展运营、旅游企业行政能力”等模块（blocks），根据职业能力需求，各模块分别设置不同的课程与实训教学内容；根据学生的学情特点，按照“有基础，会技能，懂管理”的步骤进式（stepbystep）人才培养思路，以学期为教学时段，逐步实现学生的职业通用能力、专业核心能力、职业拓展能力等，实现人才培养目标。 七、相关证书 旅游英语专业毕业生在校期间需获得以下职业资格证书（一种或一项以上）：
计算机操作员资格证书:

滁州职业技术学院旅游管理-滁州职业技术学院

一、培养目标 旅游管理专业主要面向星级酒店、餐饮企业、旅行社企业、景区管理企业等旅游企事业单位的服务与管理岗位，培养具备良好的职业道德和专业素养，具有创新意识和岗位适应性的高端技能型人才。 二、主要课程 本专业开设旅游基础知识与应用、饭店服务礼仪、饭店服务英语、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、导游实务、导游基础、计调与外联实务、旅游景区服务与管理、管理基础与沟通实务、旅游心理原理与实务、中国旅游地理、会展旅游策划与运作、饮食文化与宴会设计等课程，同时开设专业实训、专业实习、毕业实习、毕业设计等实践环节。 三、师资力量 本专业师资队伍皆有旅游管理专业教育背景，中级以上职称占专职教师比例达66.7%，专业课教师研究生学历或硕士学位比例为100%，双师素质教师占专任教师比例的50%，其中三名教师拥有导游资格证书，且具备旅行社企业实践经验，三名教师具备饭店服务技能鉴定考评员资质，能够满足专业实践教学的需要。 四、教学设施与条件 旅游管理专业目前为省级特色专业，教学安排上采取岗位技能集中训练、职业能力递进培养的方式。在第一学期和第二学期，除了通识课程外，进行专业基础课程的学习，在第二学期至第四学期进行七种旅游企业典型岗位职业能力的集中学习与训练。在实践教学方面，专业建立了“仿真实训+全真实践”的实践教学模式，通过餐饮、客房实训室等实训室建立了仿真实践教学环境；建立旅游景区、旅行社、星级宾馆等数家实习基地，为专业的师生提供了一个全真的实践基地。 五、职业资格鉴定 目前本专业相关的职业资质及行业证书包括导游资格证书、餐厅服务技能证书（中级）、客房服务技能证书（中级）、酒店管理师证书等。目前餐厅服务技能证书与客房服务技能证书可以在本校职业鉴定所进行申请和评定。 六、就业方向 （一）职业面向 旅游管理专业主要面向星级酒店、餐饮企业、旅行社企业、景区管理企业等旅游企事业单位。 （二）就业岗位 1、星级酒店或餐饮企业服务工作，如前厅部接待岗位、餐厅服务岗位、客户服务岗位、营销岗位等。 2、旅游酒店或餐饮企业基层管理工作，如大堂副理、部门领班、行政助理等。 3、旅行社企业服务工作，如导游、计调、外联等。 4、旅游景区管理企业服务工作，如景点讲解员、客户管理、营销策划等。 5、其他相关的旅游服务与管理工作。 七、毕业生就业率 旅游管理专业学生自2003年设立以来，至今已有七届毕业生，每一届的毕业生均能双证毕业（毕业证、技能证），一次性就业率为100%。绝大多数学生在长三角地区的高星级酒店、品牌餐饮企业、旅行社、旅游景区及相关企事业单位担任服务及管理人员，企业反馈情况良好。近年来，随着专业知名度的提高，校企合作愈加紧密，有数家旅游企业成为本专业稳定的实习基地，每一年来本专业提前预定毕业生的企业也络绎不绝。

《旅游学》-黄山学院

考试性质 以确保考试的信度和效果为目的，科学、公平、准确、规范地检验考生对旅游学知识的掌握程度。 二、考试要求 要求考生较为全面地掌握旅游学的基本概念、基本理论与基本技能，具备较强的分析与解决实际问题的能力。 三、参考教材： 李天元主编：《旅游学》，高等教育出版社，2011年6月第三版。 四、考试内容 考试范围为旅游学的基础知识，涉及面较广。要求考生掌握大纲中规定的内容，并在理解的基础上加以灵活运用。主要测试考生运用旅游学知识发现问题、分析问题和解决问题的一般能力。 绪论 一、旅游学的形成背景 二、旅游学的界定 三、重视旅游学研究的原因 四、如何去研究旅游学 第一章 旅游发展的历史沿革 第一节 19世纪以前的旅行活动 第二节 近代旅游和旅游业的开端 第三节 现代旅游的兴起 第二章 旅游活动 第一节 旅游活动的概念 第二节 旅游活动的要素与特征 第三节 旅游活动的类型 第四节 旅游活动的性质 第五节 现代旅游活动的特点 第三章 旅游者 第一节 旅游者的概念与界定 第二节 实现旅游活动所需具备的客观条件 第三节 实现旅游活动所需具备的主观条件 第四节 旅游者的类型 第四章 旅游资源 第一节 旅游资源概述 第二节 旅游资源的开发 第三节旅游资源的保护 第五章 旅游业 第一节 旅游业的概念 第二节 旅行社 第三节 住宿业与饭店 第四节旅游交通 第五节旅游景点 第六章 旅游组织 第一节 国家旅游组织 第二节 我国的旅游组织 第三节 国际旅游组织 第七章 旅游市场 第一节 认识旅游市场 第二节 全球国际旅游市场概况 第三节 我国旅游业的入境旅游市场 第四节 我国旅游业的国内旅游市场 第五节 我国旅游业的出境旅游市场 第八章 旅游影响 第一节 旅游的经济影响 第二节 旅游促进经济发展的理论根据 第三节 旅游的社会文化影响 第四节 旅游的环境影响 第五节 可持续旅游发展 财务管理专业专升本考试大纲

1. 旅游管理专业（安徽省示范建设重点专业）-安徽工业经济职业技术学院

培养目标与就业方向:【】本专业培养具有良好职业道德、人文艺术等综合素质，系统掌握旅游管理各方面的专业知识，具有较强的实践能力，有较好的旅游管理专业综合应变能力，能在旅行社、旅游集散中心、旅游景区景点、旅游行政管理部门等从事旅游电子商务、旅游服务与管理工作。
主要课程设置:【】导游业务、旅游英语、旅游服务礼仪、旅游服务心理学、旅游营销实务、旅游电子商务、旅行社运行与管理、休闲旅游策划、旅行社计调业务、海外领队等。 2.酒店管理专业（安徽省教改示范专业、安徽省特色专业、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业、高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）骨干专业）
培养目标与就业方向:【】：本专业培养具有良好职业道德、人文艺术等综合素质，掌握一定的文化综合知识和系统的专业理论知识，具有酒店和旅游业服务管理的岗位技能和综合应变及创新能力，能在旅游行政管理部门、旅游酒店、旅游度假村和大型餐饮公司等从事酒店服务与管理工作。
主要课程设置:【】：酒店运营与管理、宴会设计、酒店营销实务、酒店物品艺术赏析、酒店人力资源管理、酒店企业财务管理、调酒与酒吧管理、房务服务与管理、餐饮服务与管理、酒店英语等。

安徽城市管理职业学院旅游管理专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标 为了顺应我国旅游行业迅速发展、旅游产业不断拓展的整体趋势，培养适合旅游业发展需要的一线实用型、管理型人才，旅游管理专业根据社会需求、现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”、“旅行社经营管理”两大主体方向，建设过程中分化出“国际邮轮乘务”方向已单独招生。经过几年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。为社会培养了大批“一专多能”的应用型、复合型人才，迄今为止众多安城院旅游专业毕业生活跃在旅游业的各级各岗位上。 二、主要课程: 在职业岗位与典型工作任务分析的基础上，经过反复论证，旅游管理专业形成了公共基础课程、专业能力与素质课程、专业实践课程、专业拓展课程四大模块为主的课程体系。见表一、表二。 表一 旅游管理专业应修读的课程列表（旅行社方向） 基本素质模块：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础
专业能力与素质模块:：旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游 专业实践模块：导游业务、旅游景区管理、客源国、中国旅游文学、导游英语、旅游文化、旅游资源、旅游业务操作师、旅游美学、茶艺、旅行社经营管理 专业拓展模块：摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产 表二 旅游管理专业应修读的课程列表（酒店方向） 基本素质模块：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础
专业能力与素质模块:：旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游 专业实践模块：饭店服务导论、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、饭店情景英语、宴会设计、饭店人力质量管理、饭店人力资源管理、茶艺、插花艺术、康乐服务与管理 专业拓展模块：摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产 三、专业特色: 我院于2002年开办旅游管理专业，是国家级校企合作示范基地，省级特色专业，本专业学生参加省级技能大赛获得一等奖。本专业成立十多年来，从无到有，逐步发展壮大。经过多年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向；培养“一专多能”的应用型、复合型人才。
职业教育实训室建设:1. 专业建有多处校内外实习实训基地，其中校内专业实训室3个，其中“餐厅、前厅客房实训中心”为省级示范实训中心，建有茶艺实训室一个，培养和提高学生对企业管理的感性认识、感性操作技能，教学效果良好。 2.人才培养模式和培养方案的改革 结合社会的需求和我院旅游管理专业人才培养目标的定位，旅游管理专业逐步对专业人才培养方案进行了相应的改革和完善。将原先的旅游管理专业分为“酒店管理”、“旅行社经营管理”两大主体方向。按照不同岗位的能力要求,设置模块化课程，进行旅游管理细化课程改革。
课程建设:3. 旅游管理专业针对“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向，开展分方向教学。针对职业岗位任职要求，构建了合理的实践教学体系将考证课程融入到课程体系中，引入职业资格证书标准，经考试考核，合格的学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员、酒店中高级服务员、茶艺师、调酒师等多种国家职业资格证书。开展“一体两翼”的应用型高等技术人才培养体系，构建“三级实训”即课程实训→综合训练→顶岗实习和毕业设计的实训模式。 4、教学方式与教学管理
课程教学方式: （1）专业分方向化课程体系设置 以“一个专业、两个方向”构建新课程体系，制定出了旅游行业几个主要岗位的人才培养质量标准,将专业细分为旅行社服务与管理、饭店服务与管理两个方向。以专业方向必需的技能要求设置“专业实践模块”和“专业拓展模块”课程。 按需设课,划定专业发展方向，构建课程模块；按照“前期平台、后期分流”安排课程流程；注重综合素质,加强技能拓展。 (2)专业分方向化课程内容的调整 旅游专业分方向教学以“行业基本素质+职业岗位能力”为主线,根据“淡化理论教学与实践教学界线”的原则对课程进行整合重组,减少理论性内容,增加实践教学内容。 教学手段 专业分方向化教学后将围绕课程整合,引进基础教育课程改革理念,结合高职特征,更加细化不同职业岗位对实践技能的掌握，实现教学手段和方法的四个转向。 教学形式
专业能力与素质模块:“”与“专业实践模块”课程的教学重视学生参与教学活动的设计,大量运用讨论式教学、启发式教学、互动式教学培养学生分析和解决问题的能力,突出学生的主体地位。 实践教学方式 实践教学采取“多阶段、多形式”方式，即在各个学年各个学期之中分段实施，根据需要分别采取“实地参观认识实习、专业实训、实际动手实习”等形式，学生前两年主要在校内完成“课程实训、综合训练”两级训练模块，第三学年以在企业实践为主，完成“顶岗实习和毕业设计”模块。 四、就业方向: （一）初始就业岗位 导游员、景点导游员、旅行社门市接待员、酒店前厅服务员、总台接待员、客房中心服务员、健身房服务员、棋牌室服务员等与旅游管理专业相关联的岗位。 （二）目标就业岗位 旅行社计调、领队导游、前厅主管、领班、客房主管、领班、康乐主管、领班、景区景点主管、酒店部门经理、旅行社部门经理、旅行社总经理、酒店总经理、景区景点总经理。 （三）就业范围（初始） 旅行社、旅游景区（点）、酒店、会展中心的客服部、出境部、国内部、策划部、导游部、票务部、地接部、门市部、前厅部、客房部、餐饮部、人力资源部、销售部、办公室等。

3.【旅游管理专业（本科）】-安庆师范大学

本专业培养适应我国旅游业和社会发展需要的掌握旅游经济与管理基础知识，有旅游服务管理、旅游市场营销等方面能力和技能的应用型高级专门人才。主干课程有：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、国际旅行社经营管理、旅游财务管理、旅游规划与开发等。

旅游管理专业-芜湖职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有现代旅游管理学科的基本知识及熟练的专业操作技能，造就懂经营、会管理，具有一定英语基础，熟练掌握旅游业各部门业务及操作流程，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能人才。
主要课程:：旅游学概论、中国旅游地理、旅游市场营销、旅行社经营与管理、导游业务、旅游政策与法规、旅游文学、旅游电子商务、旅游经济学、旅游人力资源管理等。
就业方向:：本专业毕业生可进入旅游局、各旅行社等单位从事旅游管理、旅游服务、导游、大型企事业单位会务接待等工作及行业相关的管理服务工作。
基本学制:：全日制三年。 此外，本专业还开设和中职教育接轨的“3+2”班，即初中毕业考入我校的附属职高（附校）学习三年，学业结束后直接进入我院旅游管理专业学习两年，即可取得大学专科文凭。

涉外旅游专业-芜湖职业技术学院

培养目标:：本专业培养面向涉外宾馆和涉外旅行社等旅游服务机构的应用型人才。要求掌握国际旅游接待服务的相关技能和拥有一定外语口语能力基础的，具备涉外旅游工作的基本素质和相关业务能力和资格的高素质技术技能人才。
主要课程:：旅游学概论、涉外导游实务、旅游心理学、旅游信息系统、餐饮管理、旅游市场营销、涉外旅行社管理、旅游英语、基础日语、涉外礼仪等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向高端型、涉外型酒店，从事基层管理服务岗位和旅行社涉外导游及管理岗位等工作以及行业相关的管理服务工作。
基本学制:：全日制三年。

旅游管理-桐城师范高等专科学校

文科 308354 理科 280 341

旅游管理（校企合作）-桐城师范高等专科学校

文科 310 356 理科 289 304

宿州学院旅游管理专业-宿州学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有旅游管理专业知识和较强旅游服务技能，适应中国旅游发展需要，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理以及教学、科研相关工作的中高级应用型专门人才。
主要课程:：旅游经济学、客源国概论（双语）、领队实务（双语）、旅游地理学、旅游英语、旅游规划与开发、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游法规、导游基础知识、导游业务、旅游产品开发与线路设计、移动互联网管理、旅游电子商务等。
专业特色:：实行“3+1”培养模式，实施全方位、多层次的实践教学体系；加强校地合作，服务区域发展；设置专业职业资格证书考试相关课程，实施多证书教育，学生毕业后能持证上岗；广泛进行专业技能大赛，切实培养学生的实战能力；践行“互联网+旅游”战略，开设智慧旅游方向，使学生了解和掌握移动电子商务、旅游大数据系统分析、人工智能技术等在旅游业的应用，鼓励创新创业。
毕业去向:：专业秉承“去发达的地区，进有影响力的企业”的发展理念。可在旅行社从事导游、计调、咨询等工作；在景区从事经营、营销、管理等工作；在相关企事业单位从事旅游规划、旅游咨询、旅游电商等工作；或继续攻读管理、经济等专业方向的硕士研究生。 联系人：吴玲联系电话：0557-2871683(O)、2871026(O)

旅游管理(专科)-安徽外国语学院

所属院系：国际旅游与艺术传媒学院
培养目标:：培养面向旅行社、旅游景区、会展公司等旅游企事业单位从事经营、管理、服务等业务工作的应用型人才。具有扎实的英语语言基础，较强的英语听说技能，熟悉旅游管理理论基础知识，具备新时期旅游业发展所需要的管理技能与管理水平。
开设课程:：管理学原理、旅游心理学、旅游市场营销、会展管理、旅行社经营与管理、旅游资源规划与开发、导游业务、旅游英语、会展英语等 学历：大学专科
学制:：三年

1.旅游管理学制：四年授予学位：管理学学士-池州学院

培养目标:：紧密结合社会经济发展的新需求，培养适应旅游业发展需要，掌握旅游管理专业理论和实践操作技能，具有较强的沟通与交流能力，学习与创新能力，语言表达能力和团队合作精神，适应社会经济发展需要，能够胜任旅游业管理与服务的高素质应用型人才。
主干课程:：管理学、旅游学概论、旅游英语、旅游政策法规、旅行社经营管理、酒店经营管理、导游基础知识、导游业务、旅游电子商务、旅游市场营销、旅游企业人力资源管理、旅游规划原理、旅游企业财务管理、旅游景区管理等。
就业方向:：旅游行业管理单位、旅行社（旅游公司）、导游、旅游景区、酒店与酒店管理公司、旅游院校及科研机构、相关行业管理与服务工作。 专业名称：

旅游日语（专科）-安徽外国语学院

培养目标:：培养精通旅游业务及旅游基本知识，以日语语言为基础，熟悉日本的地理、历史、文化、政治、经济等情况又具备综合的日语语言应用能力的外向型、复合型的中高级旅游应用型日语人才。
开设课程:：日语精读、日语听力、日语会话、日语翻译、日本概况、导游基础、导游业务、导游日语等
学制:：三年

旅游管理（本科）-安徽外国语学院

所属院系：国际旅游与艺术传媒学院
培养目标:：培养具有较强的英语应用能力、掌握旅游专业知识、熟悉国际旅游业的政策法规，具有人文与科学素质、创新精神和实践能力，能够胜任各级旅游行政管理部门、旅游企业、事业单位工作的应用型复合型高级旅游管理人才。
主要课程:：西方经济学、管理学原理、英语精读、英语听力、英语口语、导游业务、饭店管理、旅游心理学、旅行社经营与管理、餐饮管理、饭店前厅客房服务、旅游情景1（双语）、旅游情景2（双语）、旅游情景3（双语）、旅游情景4（双语）等 学历：大学本科 授予学位：管理学学士
学制:：四年

旅游英语（专科）-安徽外国语学院

培养目标:：培养面向旅游企事业单位及相关政府部门从事管理、文秘、翻译、外事接待等工作的英语应用型人才。具有扎实的英语听、说、读、写、译技能，熟练掌握旅游专业必备的基础知识。
开设课程::英语语音、旅游英语、宾馆饭店英语、餐饮英语、客源国概况、欧洲文化（英文）、第二外语等
学制:：三年

安徽大学旅游管理专业-安徽大学

旅游管理（本科，按“工商管理类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和科研机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的高层次、应用型、复合型人才。
主要课程:：管理学、旅游学概论、旅游法学、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅游文化学、旅游规划学、酒店管理、旅行社管理、旅游景区管理、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游人力资源管理、旅游商务英语、公共关系与礼仪、节事活动策划与管理、旅游新业态管理等。
就业去向:：各级旅游行政管理部门、各类旅游企业集团（公司）、星级酒店、旅行社、旅游景区、会展中心等各类旅游企事业单位从事旅游经营、管理、规划、策划、服务等工作，也可到旅游院校、科研机构从事旅游教学、研究工作。 授予学位：管理学学士