| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 联合培养 | 323 | 89091 |
| 2018 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 车辆工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 汽车服务工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 功能材料 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 建筑学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 土木工程(建筑工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 土木工程(交通土建) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 城市地下空间工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 自动化(数控技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 焊接技术与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 交通设备与控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 机械工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 过程装备与控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 工业工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 能源与动力工程(火电厂集控运行) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 能源与动力工程(生产过程自动化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 能源与动力工程(制冷与空调工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 市场营销 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 水质科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 数字媒体技术(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 环境工程(电力环保) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 网络工程(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 商务英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 337 | 63904 |
| 2018 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 机器人工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 社会工作 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 劳动与社会保障 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 工程管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 工程造价 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 财务管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 数据科学与大数据技术(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 网络工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 2018 | 电气类(电气工程及其自动化(电气与电子工程))(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 338 | 61984 |
| 2018 | 计算机类(软件工程)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 338 | 61984 |
| 2018 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 15758 |
| 2018 | 劳动与社会保障 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 15758 |
| 2018 | 市场营销 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 15758 |
| 2018 | 建筑电气与智能化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 电气工程与智能控制 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 会计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 电气工程及其自动化(输配电工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 工程管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 工程造价 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 会计学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 财务管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 物流管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 商务英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 15120 |
| 2018 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 341 | 56169 |
| 2018 | 信息管理与信息系统 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 341 | 13856 |
| 2018 | 通信工程(电力通信) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 343 | 52349 |
| 2018 | 电气工程及其自动化(电力系统继电保护) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 344 | 50463 |
| 2018 | 电气工程及其自动化(电力系统及其自动化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 346 | 46878 |
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能从事机电系统的设计制造、研究开发、工程应用、运营管理和技术服务等工作的高水平应用型工程技术人才。预期毕业后5年左右能达到工程师任职水平。具体目标:
1.能有效运用专业知识和工程技术原理解决机电系统及其相关的复杂工程问题。
2.能在团队中担任骨干或负责人,并能够进行有效的合作与沟通交流。
3.能通过继续教育或其他途径更新知识、提升能力。
4.具有良好的职业道德和素养,有意愿并有能力服务社会。
培养要求:本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1.工程知识:掌握数学、自然科学、机电工程基础和专业知识,能够运用其理论和方法解决机电系统及其相关的复杂工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机电系统及其相关的复杂工程问题,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对机电系统复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机电系统及其相关的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对机电系统及其相关的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对机电系统复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和机电系统复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展: 能够理解和评价针对机电系统复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体或负责人角色。
10.沟通:能够就机电系统复杂工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应社会发展的能力。
主干课程:工程制图、工程力学、机械原理与设计、电工技术、电子技术、程序设计语言—C、机电传动控制、单片机原理与接口技术、机器人技术、数控技术、机电一体化系统设计、互换性与技术测量、机械制造基础等。
主要专业实践:工程制图测绘、机械设计课程设计、三维CAD实训、金工实习、电子实习、电工实习、数控实习、机电工程生产实习、专业认识实践、液压传动课程设计、机电传动控制课程设计、单片机原理课程设计、机电系统仿真综合实践、机电产品综合实践、机电工程毕业设计、课外科技创新与竞赛等。
就业方向:本专业毕业生可在机电生产企业从事机电产品设计、制造、数控编程加工、机电产品检测维修、管理与经营等方面的工作。可在机械类、控制类等相关专业继续深造,攻读研究生。
培养目标:本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面和谐发展与健康相统一,富有工程意识、实践能力和创新精神,具备从事能源与动力工程学科领域内的运行管理、应用研究、设计制造、科技开发等方面能力,面向大型火力发电厂、大型动力厂以及热电企业设计和技术改造、设备经济运行、检修和维护的应用型专门技术人才。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能;
2.掌握会计学的定性和定量分析方法;
3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备国际 视野,具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,接受工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识,全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练,具备知识获取能力,知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程技术基础知识,熟悉必要的其他工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法,相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规;
3.掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识,专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力,具备进行一般土木工程设计的基本能力;
5.具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程管理类(建设类)专业人员国家执业资格要求的理论知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
培养目标:培养具有良好的人文素养、专业能力、职业精神、创新意识以及国际视野的高级电气工程人才。胜任电力生产与运行、设备开发与调试、工程施工与管理等领域工作。能适应电力行业和社会的发展。
培养要求:本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程生产与运行、设备开发与调试、工程施工与管理等方面的复杂工程问题。
2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电力系统中复杂工程问题,并获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案:能够设计针对电力系统中复杂工程问题的解决方案,设计满足安全、可靠、绿色、经济的区域电网、变电所、电力线路、以及变电所和电力线路的继电保护配置,并能够在设计环节中体现创新意识,且能够表达设计中是如何考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响的。
4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,能够设计实验方案并实施取得数据和现象记录,能够分析与解释数据和现象,并通过信息综合得到合理有效的结论,掌握解决电力系统复杂工程问题的基本方法。
5. 使用现代工具:能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对电力系统中复杂工程问题进行预测、仿真运行,并能够理解其局限性。
6. 工程与社会:能够基于电力工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通:能够就电力系统复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能够将其运用到电力系统运行、电力工程施工、工程项目评价等相关领域中。
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
主干课程:电机学、电力系统稳态分析A、发电厂电气部分A、高电压技术B、电力系统继电保护B、架空线路施工与运行、电力电缆A、架空线路设计A、电气工程专业外语A。
主要专业实践:大学物理实验、电路实验、金工实习D、电子实习C、电工工艺实习、输电认识实习、输电杆塔课程设计、输配电方向实习和课程设计环节、线路测量实习A、外线实习、电力系统综合自动化训练、毕业设计等。
就业方向:本专业方向毕业生可在电力公司、电力设计部门、电力建设公司、输变电工程公司、地铁公司等单位、从事输配电工程的设计、施工、监理、调试、运行和管理等方面的技术工作;也可到各类厂矿企业从事配电部分的运行、安装、调试和管理工作。

南京工程学院2018年山西各专业录取分数线:能源与动力工程理科录取分数线为506分,金属材料工程理科录取分数线为510分,能源化学工程理科录取分数线为510分,网络工程(嵌入式培养)理科录取分数线为510分,复合材料与工程理科录取分数线为5

南京工程学院2018年河北各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为518分,材料成型及控制工程理科录取分数线为518分,工业工程理科录取分数线为518分,机械工程理科录取分数线为519分,功能材料理科录取分数线为519分,水质科学与技术理

南京工程学院2018年天津各专业录取分数线:车辆工程理科录取分数线为499分,材料成型及控制工程理科录取分数线为499分,通信工程理科录取分数线为504分,高分子材料与工程理科录取分数线为509分,自动化理科录取分数线为509分,软件工程理

南京工程学院2018年北京各专业录取分数线:机器人工程理科录取分数线为505分。南京工程学院2018年北京各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2018机器人工程理科本科二批普通类部分专业自动化类机器人工程南京工程学院层

2021年南京工程学院江苏省招生专业:土木类(土木工程、城市地下空间工程、智能建造)、软件工程、物流管理、信息工程、自动化、软件工程(中外合作办学)(与芬兰奥卢大学双学位培养模式#四年均在南京工程学院学习)、英语(只招英语考生)、市场营销、

南京工程学院2017年江苏各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为307分,机械工程(工业技术)理科录取分数线为308分,自动化(工业技术)理科录取分数线为310分,机械电子工程(工业技术)理科录取分数线为311分,机械设计制造及其自动化

南京工程学院2019年江苏各专业录取分数线:土木工程(高职本科,高职,本科)理科录取分数线为335分,社会工作文科录取分数线为341分,劳动与社会保障文科录取分数线为341分,国际经济与贸易文科录取分数线为341分,人力资源管理文科录取分数

南京工程学院2020年江苏各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为340分,劳动与社会保障文科录取分数线为346分,国际经济与贸易文科录取分数线为346分,英语文科录取分数线为346分,工程管理文科录取分数线为346分,市场营销文科录取分

南京工程学院2021年江苏各专业录取分数线:财务管理物理类录取分数线为486分,土木工程物理类录取分数线为488分,环境科学与工程类(环境工程、水质科学与技术、能源化学工程)物理类录取分数线为505分,交通设备与控制工程物理类录取分数线为5

南京工程学院2018年江苏各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为323分,机械电子工程理科录取分数线为337分,建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为337分,车辆工程理科录取分数线为337分,材料科学与工程理科录取分数线为337分,金