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南京工程学院电子信息工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-01-06 13:03:44 解决时间:2022-11-04 00:54

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南京工程学院电子信息工程和产品设计哪个好?小编通过比较电子信息工程和产品设计在江苏往年的录取分数线,电子信息工程就业前景和产品设计就业前景,电子信息工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、电子信息工程和产品设计录取分数线(江苏)
物理类
年份电子信息工程产品设计
2021523--
理科
年份电子信息工程产品设计
2020352--
2019348--
2018338--
2017326--
二、电子信息工程和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
南京工程学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;

3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

电子信息类 电子信息工程
南京工程学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业旨在培养具有良好思想道德修养和强烈社会责任感,掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识,具有良好的学习能力、实践能力和创新意识;掌握信号采集、传输、处理、加工的方法与技术,能在通信、信息、自动控制和智能化等领域从事工程设计、制造、软件硬件设计、科研开发、系统集成应用、系统调试运行与技术管理等工作的应用型高级专门人才。

培养要求:本专业学生应掌握理工科数学、物理、外语等基础知识;掌握电子、通信、信号处理、计算机软硬件等方面的专业基础知识;掌握matlab、ads等计算分析类工具;能对电子、通信、仪器仪表、信息、互联网等行业的工程技术进行分析、模拟、研究;较为熟练掌握相关的信息变换、采集、传输、处理、应用的基本方法;具备中小型电子系统、中小型软件系统中软硬件的技术研究与开发能力;熟悉电子系统设计、互联网环境下的各种传感器网络检测技术、常见通信终端设计技术,并能解决这些工程技术中的设计、管理、优化等问题。培养学生坚持自主学习、不断完善自己适应社会发展的良好习惯。

主干课程:电路原理、信号与线性系统、高频电子线路、数字信号处理、单片机原理及应用、EDA与FPGA应用、通信原理、电磁场与微波技术、信息论与编码、传感器与检测技术、DSP芯片及应用、综合电子系统设计、射频电路设计、嵌入式系统、Linux C++、计算机通信与网络、天线技术、多媒体信号处理、移动通信等。

主要专业实践:电工、电子实习、专业认知实践、高级语言程序设计课程设计、模拟数字电子技术课程设计、电子技术基础实践、嵌入式系统课程设计、高频电子线路课程设计、单片机应用课程设计、综合电子系统设计实践、无线传感网实训、毕业设计等。

就业方向:本专业属于电子信息类宽口径专业,具有较强的适应性和宽广的就业面,毕业后可到信息产业相关企事业单位、政府机关等部门,以及高等院校、科研院所从事电子设备与系统的研究、设计、制造、应用、开发、维护和管理等工作,也可从事教学及科学研究等工作。可在电子信息技术、通信技术、计算机应用、信息系统、智能系统等学科方向继续深造。

 

三、电子信息工程和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北电子信息工程物理类本科批普通类四年2
江苏电子信息工程物理类本科批普通类四年133(03)首选物理,再选不限
江西电子信息工程理科本科二批普通类-4
湖北电子信息工程物理类本科批普通类四年2(W02)首选物理,再选不限
湖南电子信息工程物理类本科批普通类四年3(002)首选物理,再选不限
重庆电子信息工程物理类本科批普通类四年3
四川电子信息工程理科本科二批普通类四年2
贵州电子信息工程理科本科二批普通类四年4
甘肃电子信息工程理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北电子信息工程物理类本科批普通类55639008
上海电子信息工程综合本科批普通类44228283(2)物理必选
江苏电子信息工程物理类本科批普通类52362875(03)首选物理,再选不限
江西电子信息工程理科本科二批普通类53140465
湖南电子信息工程物理类本科批普通类54840940(3组)首选物理,再选不限
海南电子信息工程综合本科批普通类58312560(02)物理必选
重庆电子信息工程物理类本科批普通类54936635
四川电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。南京校区就读)理科本科二批普通类52975051
贵州电子信息工程理科本科二批普通类46046730
甘肃电子信息工程理科本科二批K段普通类45229825
五、就业前景
电子信息工程
1.电子信息工程就业前景:
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛,上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路,下至深海潜艇的超声波检测仪,以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。 随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。 相比前几年的计算机专业的火爆,近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向:
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务,以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-04 00:54

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