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南京工程学院机械设计制造及其自动化和智能测控工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-16 00:47:22 解决时间：2022-11-04 00:52

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南京工程学院机械设计制造及其自动化和智能测控工程哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和智能测控工程在江苏往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和智能测控工程就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和智能测控工程专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和智能测控工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和智能测控工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	智能测控工程
2021	514(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程）)	--

理科

年份	机械设计制造及其自动化	智能测控工程
2020	352	--
2019	348	--
2018	337	--
2017	326	--

二、机械设计制造及其自动化和智能测控工程专业介绍

电子信息类智能测控工程

南京工程学院

层次本科

学制四年

智能测控工程，是2021年我国普通高等学校开设的本科专业，专业代码为080720T，学位授予门类为工学

机械类机械设计制造及其自动化

南京工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，能从事机械工程及相关领域机械产品设计、制造和运营等工作的高水平应用型技术人才。预期毕业后5年左右能达到工程师任职水平。具体目标：

1.具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会。

2.能有效运用专业知识和工程技术原理解决机械工程领域复杂工程问题。

3.能在团队中担任骨干或负责人角色，并能够进行有效的合作与沟通交流。

4.能通过继续教育或其他途径更新知识、提升能力。

培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，能够运用其理论和方法解决与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题。

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.能够基于科学原理并采用科学方法对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.能够针对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和机械工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.能够理解和评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.能够就复杂机械工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应专业和社会发展的能力。

主干课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、数控技术、机电传动控制、机械制造工艺、液压与气压传动、现代设计技术等。

主要专业实践：工程制图测绘、电工电子实习、专业认知实践、金工实习、机电传动控制课程设计、专业综合实践、生产实习、毕业设计、课外科技创新与竞赛等。

就业方向：本专业毕业生可在科研院所和企业从事机械产品的设计制造、数控编程加工、机械产品研究开发、管理和经营工作。可在机械类或其它相关专业继续深造，攻读研究生。

三、机械设计制造及其自动化和智能测控工程招生计划(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
新疆	机械设计制造及其自动化（对口援疆计划）（面向克州招生）	理科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	531	36110
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	464	24866
辽宁	机械设计制造及其自动化	理科	本科批	普通类	562	19702
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	508	19623
江苏	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	352	71646
安徽	机械设计制造及其自动化（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	572	38555
福建	机械设计制造及其自动化	理科	本科批	普通类	520	35329
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	569	55954
河南	机械设计制造及其自动化（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	583	61893
湖南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	533	53332
重庆	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	493	45363
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	461	34448
宁夏	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	437	12239

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

测控

1.测控就业前景：
测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛。但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。
2.测控就业方向：
本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

中专 2022-11-04 00:52

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