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南京航天航空大学的2017年自主招生简章帮忙找

技校_网友 更新时间:2022-02-16 05:49:46 解决时间:2018-02-19 10:13

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关于我校2011年自主招生等政策发布时间的通知

来源: 编辑: 发布时间:2010-11-15 9:42:41



各位考生及家长:

我校2011年自主招生、保送生、艺术特长生等特殊类型招生实施办法预计于12月初出台,请大家届时关注我校招生网。
  技校网 2018-02-19 10:13

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2019-09-27 07:52

南京航空航天大学金城学院工商管理(旅游方向)-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是在我院工商管理本科专业下设立的旅游管理专业方向,培养目标是为了适应时代信息化社会需要的德智体全面发展、具有良好旅游专业技能和扎实理论知识、富于创新精神的高素质应用型旅游及酒店管理的高素质应用型人才。 本专业要求学生在校四年学习期间学习、掌握必备的经济学、管理学、计算机应用、英语等基础知识和旅游管理、酒店服务管理等现代服务科学和工程的专业基础知识和专业技能。学生在毕业后能够从事旅行社、星级酒店、旅游景点等旅游企业的管理工作。
本专业方向学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业特色 旅游管理专业方向立足于信息社会现代服务业的发展需求和学生就业前景,以国家关于旅游行业职业标准为导向,以注重全面的专业技能和从业素质的培养训练,通过校企合作的培养模式,采用专业技能和基本人员素质养成有机结合的教学模式、模块化教学的课程体系,培养学生创新能力和专业工作能力。 为适应社会企业的需要和提高学生首次就业率,旅游管理专业方向实行“双证制”教育形式,即国家学历和国际/国内职业证书的教育模式,学生在校期间即组织报考申领全国导游人员资格证或出境旅游领队证等,以提高学生毕业率。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡,在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有:基础英语、普通话与口才训练、管理学基础、旅游学概论、旅游英语、商务礼仪、旅游心理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游政策法规、旅游文化、旅游市场营销、现代酒店管理、前厅客房服务、营养学及餐饮服务、形体训练、模拟导游、旅行社实习、毕业设计等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可从事旅行社:、星级酒店、旅游景点规划等旅游企业的管理工作。

南京航空航天大学金城学院工商管理(物流方向)-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 物流管理是在工商企业生产经营过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益的应用性专业。本专业培养适应社会主义市场经济需要,具备现代物流管理方面及其相关学科的知识,掌握各种运输、仓储、配送业务与技术,熟练运用现代信息手段与方法,在物流管理领域从事策划、管理和物流信息化工作并具备较强的物流实际操作能力的复合型管理人才。
本专业方向学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、本专业学生主要学习现代物流管理的基本理论和基本知识; 2、接受物流管理方法与技巧的基本训练; 3、具有分析和解决物流相关问题的基本能力; 4、通过专业训练,具备管理学、经济学和信息技术的基础知识,掌握现代物流管理理论、物流信息系统的手段、方法; 5、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识,了解本学科的理论前沿、发展动向,具有一定的理论研究和实际工作的能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡,在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有:经济学、管理学、运筹学、质量管理、市场营销学、统计学等专业基础理论,着重学习物流学概论、物流与供应链管理、物流信息系统分析与规划、商品包装学、物流设施与设备、第三方物流、运输组织技术、库存控制与配送管理等专业课程。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在物流企业:、港口、运输、配送、货运代理、商业服务行业或海关、商检等政府部门、事业单位从事物流管理、物流运作策划、仓储管理、物流信息系统管理等方面的工作。

南京航空航天大学金城学院工商管理-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 工商管理专业主要培养学生成为掌握现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践有机结合的具有创新精神的工商企业管理人才。本专业学生要求学习经济学、管理学的基本原理和现代工商企业管理的理论及技术,熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规,了解国际企业管理的惯例与发展,具有较强的企业经营运作的管理能力,以及较强的语言与文字表达、人际沟通能力,可以在工业企业、商业服务行业或政府部门、事业单位从事运行策划、组织管理、营销、人力资源管理、公共关系等工作。
本专业学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理方面的基本理论和基础知识,接受企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识; 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力; 4.熟悉我国企业管理的有关政策、法规和规则; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态,了解国际企业管理的惯例; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理学、统计学、运筹学、管理学原理、市场营销学、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理、质量管理、管理信息系统、数据库管理系统、多媒体技术、电子商务、物流与供应链管理、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在工业企业、商业服务行业或政府部门、事业单位从事经营策划、营销运作、人力资源管理、公共关系、仓储管理、物流管理等方面的工作。

南京航空航天大学金城学院市场营销-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体全面发展,具有扎实的经济理论和管理理论基础,掌握市场营销、电子商务知识和技能,具备较强的电子计算机应用能力和较高外语水平,能在企事业单位从事市场营销与管理工作的复合型应用型专门人才。
本专业学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业学生主要学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧的基本训练,具有分析和解决市场营销问题的基本能力。 本专业毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1、掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论和基本知识; 2、掌握市场营销的定性、定量分析方法; 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力,以及分析和解决市场实际问题的基本能力; 4、熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规,并了解国际市场营销的惯例和规则; 5、了解本学科的理论前沿及发展动态; 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡,在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有:英语、经济数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、国际市场营销、国际贸易原理与实务、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测、电子商务、会计学、财务管理、经济法、企业战略管理、商务沟通等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在大中型企业、外贸公司、外资企业等从事市场营销策划、市场调研、广告策划、市场开发等方面的业务处理与管理工作。

2013年南京航空航天大学金城学院电气工程与自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电气工程领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在电气工程专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电力系统自动化、现代电机调速技术和应用电器三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备电气工程及自动化领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向上发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计自动化(EDA)、单片机应用、电力电子、电机学、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、现代调速系统、电器原理、电力系统及其自动化。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在电气工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。
届毕业生就业率为:201298.72%,其中考研率高达17.31%,在全省同类院校中处于领先地位;2013届毕业生考研初试达线率达到21.60%,再创新高,超过了众多本一本二院校学生考研初试达线水平。

2012年南京航空航天大学金城学院测控技术及仪器专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的测控技术与仪器领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在测控技术与仪器专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机测控系统、传感器应用两个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备测控技术与仪器领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向上发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计自动化(EDA)、单片机应用、传感器原理、光电检测、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、数字信号处理、数字图像处理、计算机测试系统、仪器仪表。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在测试工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。2012届毕业生就业率为97.87%,其中考研率为6.38%。

2013年南京航空航天大学金城学院自动化专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的自动化领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在自动化专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含工业过程控制、车辆导航与控制、楼宇与小区的智能控制三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备自动化领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向发展的背景、动态及前景,具有初步分析和 解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计自动化(EDA)、单片机应用、电机与控制元件、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、过程控制、楼宇控制系统、通风与空调原理、汽车导航与控制、图像处理与监控系统。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在自动控制:、电气工程、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。
届毕业生就业率为:201296.65%,其中考研率高达15.08%,在全省同类院校中处于领先地位;2013届毕业生考研初试达线率达到22.10%,再创新高,超过了众多本一本二院校学生考研初试达线水平。

南京航空航天大学金城学院电子信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标    本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电子信息工程领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,该专业是电子技术和信息系统融为一体的宽口径专业。本专业学制四年,招收理工类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容    本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,可获得以下几方面的知识和能力:   1.具有良好的数学、物理、英语、电路、电力电子技术、自动控制原理、计算机技术、机械设计等方面的基础知识和专业基础知识。   2.具有电子信息工程领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向发展背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力。   3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,具有较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识,因此具有较好的职业适应能力。   4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法,具有快速获取信息的能力。 三、主要专业课程    电路、电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、ARM控制器、CAN总线技术、电子与控制元件、汽车电子控制等课程。 四、毕业生适应工作范围   毕业生可在电子技术和信息系统、汽车电子等领域从事工程设计、制造、开发和推广工作,从事电子信息生产与应用领域中的质量监督、设备维护工作,或者从事技术管理和技术服务工作。也具有较强的在其他领域内工作的适应能力。

南京航空航天大学金城学院信息与计算科学专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要、德智体全面发展,具有较为扎实的数学基础,掌握与计算机应用相关的基本理论、知识和技能,能从事计算机软件设计、开发和应用,嵌入式系统软件设计、开发和应用;能从事与新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件实现;具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予理学学士学位。 二、专业内容 本专业是信息科学、计算科学与计算机应用软件相结合,适应性较强的专业。学生通过学习数学、信息科学、计算科学和计算机科学与技术的基本理论、方法和技能,受到扎实的计算机训练,具备以下几个方面的知识和能力: 1.有较为扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法; 2.掌握计算机科学与技术的基础知识,能熟练使用计算机,具有算法与软件的分析、设计和编程能力; 3.掌握嵌入式系统设计相关的信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法,具有应用嵌入式系统处理各种信息的能力; 4.掌握新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件实现的基本方法; 5.了解信息与计算机科学的理论、技术和应用的新发展,能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的有关实际问题; 6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有信息处理、研制开发计算机应用软件的能力及较好的职业适应能力。 三、主要专业课程 学生将系统学习数学分析、高等代数、复变函数、概率论与数理统计、数据结构、操作系统、程序设计语言、数据库原理、软件工程、计算机网络、信号与系统、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数字信号处理等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事办公自动化、动态商务网站的开发与管理,物联网工程领域内与新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件开发与管理,计算机网络和嵌入式系统的管理与开发,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在电子工程、通信工程和信息工程等领域掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术,计算机技术,信息获取、传输与处理技术;从事与电子系统、信息处理系统和通信系统有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电子工程、通信工程和信息工程三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,应具备以下几方面的知识和能力: 1.具有信息工程专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论; 2.系统地掌握信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计方面的基本训练,具有科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力; 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态; 4.掌握一门外语,能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料,有听、说、读、写、译的基本能力; 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 6.具有一定的综合能力和创新意识;具有良好的人文素养及计算机应用能力;具有较好的职业适应能力和相关的技术经济、工程管理知识。 三、主要专业课程 学生将系统地学习外语、数学、物理、电路分析基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电子线路、通信电子线路、随机信号分析、电磁场与微波技术、通信原理、移动通信、数字信号处理、计算机等方面的基础与专业知识。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与电子系统、通信系统、信息处理系统和计算机应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院软件工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,掌握计算机的基本理论知识、基本技能,能从事计算机软件设计、开发和应用,具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有本专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论; 2.系统掌握本专业的基本理论和基本知识; 3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力;具有研究开发计算机应用系统和软件的基本能力; 4.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态; 5.掌握一门外语,能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料,有听、说、读、写、译的基本能力; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 7.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。 三、专业的主要课程 C语言程序设计、C++语言程序设计、电路与电子学、数字电路与逻辑设计、数据结构、JAVA语言、编译原理、数据库原理、计算机网络、操作系统、软件工程等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事办公自动化、动态商务网站的开发与管理、计算机的安装与维护、计算机网络和专业服务器的维护管理与开发、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的工作,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院计算机科学与技术专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在计算机应用、信息获取与处理等领域掌握各类计算机设备和信息系统中的计算机软件技术,计算机硬件技术,计算机网络与安全技术、微型计算机应用技术;从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机软件、计算机及应用、计算机网络与安全等三个方向。是软、硬件结合、面向系统、兼顾应用的宽适应性专业。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有计算机专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论; 2.系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识; 受到计算机系统分析与设计方面的基本训练,具有与计算机软、硬件系统及其应用有关科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力; 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态; 4.掌握一门外语,能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料,有听、说、读、写、译的基本能力; 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 6.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。 三、专业的主要课程 数理逻辑和集合论、概率论和数理统计、图论与代数、数据结构、算法设计与分析、数据库原理、操作系统、程序设计语言、计算机组成原理、微机原理、编译原理、计算机网络、人工智能、软件工程模型与方法、软件工程管理与实践、电路与电子学、数字电路等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造

南京航空航天大学金城学院产品设计(艺术类)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 产品设计专业立足于科学与美学、技术与艺术相结合,在科学、系统的教学、科研、设计实践的教学体系下,培养学生德、智、体全面发展,了解和掌握前沿设计方法和思路,能熟练运用现代设计方法学的理论知识完成设计工作,具有一定的产品策划、品牌运营能力,能在各企事业单位、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。本专业学制四年,招收艺术类考生,毕业生授予艺术学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习产品设计基础理论与知识,能应用设计原理和法则进行产品设计与开发,并能够在家具设计、视觉传达设计、展示设计、界面设计、环境设施设计等领域进行设计工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)掌握产品设计的基本理论和基本知识,掌握基本产品设计创作的原理和方法; (2)对市场具备敏锐观察能力,能够把握市场动态和消费趋势,并能适时调整设计策略; (3)具有新产品研究与开发的初步能力,有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力,以及较强的计算机应用能力; (4)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力; (5)掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊,具有听、说、写的初步能力; (6)具有较强的自学能力和较高的综合素质,具备初步的组织协调和品牌策划能力。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有::素描、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、数字媒体编辑、界面设计、设计概论、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、展示设计、手工艺设计、模具设计与制造、摄影、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生能在各企事业单位:、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。

2013年南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合,人才培养与市场需求结合,现代设计方法与先进制造技术结合,面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色,培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标,突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力创新能力的培养,达到“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的培养目标,顺应时代发展,满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计,可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系,并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力; (2)以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础;工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向; (3)具有新产品研究与开发的初步能力,有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力,以及较强的计算机应用能力; (4)掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊,具有听、说、写的初步能力; (5)具有较强的自学能力和较高的综合素质,以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有::素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、就业前景和毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展,产品设计理念逐步与国际市场接轨,具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标,迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才,因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计,可以从事相关领域的科研和管理工作,也可以进一步深造,考取研究生。 工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业,多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在机械工程领域从事设计制造、技术开发、生产和经营管理的高级应用型人才。本专业具有机械工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点,注重全面素质教育和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含数字化设计与制造、机电控制、自动化生产与企业信息化和模具设计与制造四个方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础; 2.掌握机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识; 3.掌握机械设计与制造、自动化生产等较为宽广的专业知识; 4.具有本专业所需的二维工程制图、三维实体设计、设计计算、测试、制造工艺设计、数控机床编程和基本操作的基本技能,具有较强的计算机应用和外语应用能力,具有初步解决本专业工程技术问题的能力和技术开发的能力; 5.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态,具有一定的综合能力和创新意识。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有::理论力学、材料力学、工程材料学、机械原理、机械设计、工程图学、液压与气压传动、电子技术、电工技术、机械制造技术、互换性与技术测量、机床数控技术、计算机语言与程序设计基础、单片机原理与应用、计算机网络技术及应用、测试技术、计算机辅助测试、控制系统工程、可编程控制器、模具设计与制造、注塑成形模具、Pro/E软件技术与应用、机械工程有限元分析基础、CAD/CAM综合实验、数控技术综合实验、自动化制造系统综合实验、模具设计与制造综合实验等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在机械工程领域以及相关部门从事设计与制造、产品与技术开发、生产与经营管理工作,也可在学校从事教学或管理工作,也可以到政府部门从事管理工作。也可以进一步深造,考取研究生。
届就业率为:201298.07%,其中考研(含出国)44人,约占总毕业生人数14.14%。本专业毕业生受聘于南京金城集团、南京晨光集团、南京地下铁道有限公司、富士康科技有限公司,东航江苏有限公司等。考上研究生的学生考入南京航空航天大学,南京林业大学,南京工业大学、江苏大学、东华大学、上海海海事学院等相关专业,另有学生考入国外大学相关专业。

2014年南京航空航天大学金城学院汽车服务工程专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养汽车服务工程领域从事汽车销售、汽车维修、汽车改装、汽车评估和汽车保险等方面的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术及计算机应用与管理科学相结合的鲜明特点,注重全面素质教育、突出实践能力、管理能力和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理工科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统的理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学和管理学等基础科学的理论基础,获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用、企业运行管理等方面的专业基础知识,掌握汽车及零部件销售、汽车维修与改装、汽车评估与保险理赔等既宽广又深入的专业知识;通过丰富严格的实验实践,学生领会和掌握汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能,汽车销售策划能力和汽车保险理赔的专业背景。还具备较强的计算机应用和外语应用能力,拥有一定的综合管理能力、自我更新能力和创新意识。 三、主要专业课程 工程力学、机械设计基础、工程材料学、热工基础、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、经济学基础、管理学概论、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车服务工程、汽车专业英语、汽车实验学、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车营销学、汽车金融与保险、二手车评估与交易实物、汽车服务企业经营管理、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车维修企业从事汽车维修业务的技术领班或技术主管;可在汽车销售公司担任销售经理、技术顾问和二手车评估师;可在汽车保险公司从事汽车损毁评估师和理赔师,还可在其他汽车文化产业担任分析、咨询和策划组织的高级人才。还可以攻读汽车服务工程专业或车辆专业研究生继续深造,以便今后从事汽车服务工程领域技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。 近年来,本专业与江苏大中城市的多家汽车服务企业及南京、无锡、苏州等市的汽车维修行业协会合作建立了校外创新实践基地,为汽车服务工程专业学生提供了优越的专业实践条件,提高了他们的综合素质。本专业毕业生受聘于沪宁沿线主要城市的汽车维修公司和大型4S店,包括人保何平安保险在内的主要保险公司的定损理赔专员。并有相当比例的本专业毕业生考取南京航空航天大学、江苏大学、武汉理工大学等名校继续攻读研究生。

2014年南京航空航天大学金城学院车辆工程专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在车辆工程领域从事整车和零部件产品开发、制造及销售的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点,注重全面素质教育、突出实践能力和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统地理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础,获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识,掌握车辆及零部件设计、制造以及销售等既宽广又深入的专业知识;通过丰富严格的实验实践,学生领会和掌握车辆专业所需的设计计算、制图、制造工艺设计、测试的技能,较强的计算机应用和外语应用能力,具有初步解决本专业工程技术问题和技术开发的能力,拥有一定的综合管理能力和创新意识。 三、主要专业课程 理论力学、材料力学、机械设计基础、工程材料学、工程流体力学与热力学、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车实验学、汽车设计、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车标准与法规、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车整车及其零部件企业从事车辆产品设计制造的技术和经营管理工作;还可以攻读车辆专业研究生继续深造,进而去科研院所进行汽车技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。近四年本专业研究生升学率平均超过达8%,近3年本专业毕业生综合就业率达99%。 近年来,本专业与长安汽车有限公司、南京依维柯公司、上海律成机电科技有限公司、南京金龙客车公司、中大金陵双层客车公司、扬州五环龙电动车公司等汽车企业合作建立了校外创新实践基地,为本专业学生提供了优越的专业实践条件,提高了他们的综合素质。多年来,本专业毕业生受聘于汽车整车企业和汽车研发企业主要有长安汽车有限公司、苏州金龙客车公司、南京金龙客车公司、奇瑞汽车有限公司、比亚迪汽车有限公司、中大汽车集团公司、上海律成机电科技有限公司等;受聘于汽车零部件或相关企业主要有博世(中国)有限公司、扬州中集通华专用车有限公司、南京奥联汽车电子有限公司、南京力好工程机械有限公司等;本专业毕业生考取研究生就读的大学有澳大利亚墨尔本大学、南京航空航天大学、江苏大学、长安大学、西华大学、上海工程技术大学等院校。

南京航空航天大学金城学院播音与主持艺术(航空服务)专业介绍-南京航空航天大学金城学院


本专业学制四年:,招收艺术类考生,毕业生授予文学学士学位。本专业培养适应现代航空运输需要,德智体全面发展,具备民用航空运输领域的运营与管理等方面基本知识,并具有较高的民航飞机客舱服务及地面服务保障技能的综合型人才。毕业生主要去向为东方航空、海南航空、深圳航空、山东航空、四川航空、南方航空、河北航空、祥鹏航空、上海航空、中国国际航空、韩国大韩航空等,历年升空率达85%以上。专业内容:本专业学生主要学习播音与主持艺术和民航运输服务与管理方面的基本理论和基本知识,并接受航空服务技能与地面服务保障的严格训练,具有高素质的航空服务工作能力和民航运输管理的基本能力。本专业的主要课程有:现当代文学、现代汉语、艺术概论、公共关系学、公共活动策划、民航概论、形体与体能训练、播音发声、广播播音主持、电视播音主持、中外礼仪文化、旅客服务心理学、手语基础、客舱组织与管理、客舱播音与语言沟通技巧、民航专业英语、空乘服务技能与训练、民航机场地面服务、航空客运与货运、航空运输管理等。毕业生可在航空系统从事空中乘务工作或地面服务与管理工作,也可从事旅游服务或酒店管理等方面的工作。还可报考相关专业的研究生继续深造。
中韩联合培养模式:(双学历)2+1+1 学院与韩国仁荷工业大学合作,利用双方的优秀教育资源,联合培养空乘服务方向的专业人才,两校共同设计培养方案,统一评价体系。前两年在我校学习公共课、基础理论课和部分专业课,同时进行外语强化教学,韩方将派专职教师为学生开设韩语课程,着重提高学生英语、韩语两种语言的应用能力。第三学年赴韩国仁荷工业大学学习飞机客舱服务实务等专业及实践课程。学生各门功课考核合格者,可取得韩国仁荷工业大学学历证书。留学期间仁荷工业大学还将按学生成绩颁发奖学金,第四学年优秀学生由韩方推荐于大韩航空公司就业。

南京航空航天大学金城学院艺术设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院


本专业学制四年:,招收艺术类考生,毕业生授予文学学士学位。本专业培养学生掌握艺术设计基础理论,使学生具有现代艺术设计思维能力、系统方法和实践技能,运用多种设计手段,进行艺术设计创意与策划、制作与研发。本专业的基础主干课程有:素描、色彩、设计概论、艺术传播学、设计心理学、广告学、中外设计史、平面构成、图像创意、基础造型、视听语言等。学生自大二上半学期始学生将按各自能力特长选择专业方向学习,由专业教师进行小班教学,分别开设各方向课程。

南京航空航天大学金城学院英语(国际贸易)方向-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应国家现代化建设需要、德智体美全面发展的、具有扎实的英语语言基础和熟练的听说读写译技能、 丰富的文化知识并熟悉国际贸易理论与实务的高级应用型英语人才。本专业学制四年兼招外语类、文科类考生,毕业生授予文学学士学位。 二、专业内容 本专业内容涉及英语专业技能、英语专业知识和相关的国际贸易专业知识,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力; 2.了解与对外贸易活动相关的国家法律、法规,并掌握与对外贸易有关的基本理论和基本知识; 3.掌握外贸英语函电知识,学会书写函电以及缮制有关贸易合同; 4.系统而深入地了解主要英语国家的文化及其习俗,开拓知识视野; 5.具备良好的汉语知识和口头、文字表达能力; 6.具有较好的第二外国语的语言知识和初步运用能力; 7.具有较强的计算机运用能力; 8.通过国家英语专业四级、八级考试(TEM-4、TEM-8)。 三、主要专业课程 学生系统学习英语语音、英语听力、综合英语、高级英语、基础写作、英语口语、口译、翻译、英美文学、语言学导论、第二外国语、外贸英语函电、经贸文选、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融、国际商法、市场营销等课程。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在涉外经济贸易部门、涉外企业及政府机构从事对外贸易、经营管理等方面的工作,也可以从事相关的教学和科研工作。

2013年南京航空航天大学金城学院土木工程专业-南京航空航天大学金城学院

一、办学历史为适应我国经济的快速发展对土木工程专业高层次应用型人才的需求,我院依托于南京航空航天大学雄厚的数学、工程力学、计算机和管理等方面的师资力量及完备的教学实验条件,于2006年经江苏省教育厅批准,设置土木工程专业,并于2010年正式招生。目前在校学生378人。自2006年该专业设置以来,学院始终遵循高起点、高层次的土木工程专业办学宗旨,加大了对本专业建设的投入,不断地改善办学条件,提高办学实力。,根据学院的办学定位及该专业具体情况进行专业建设,扬长避短,力求形成强化基础、提高工程素质、加强实践应用的专业特色。经过几年的努力,使办学条件明显改善,办学内涵不断丰富。依托于南京航空航天大学及赴省内外知名高校调研学习,制定土木工程人才培养方案,以人才培养为主题,切实加强师资队伍、实验室和实习基地的建设,强化教学过程管理,不断提高办学水平,从无到有、从小到大,正努力把土木工程专业办成具有鲜明应用型特色专业。 二、专业建设 (一)制定符合学院办学定位、切实可行、具有专业前瞻性的专业建设规划 土木工程专业设置以来,学院非常重视学科和专业建设,在加强实验设施和教学设备等硬件投入的基础上,十分重视专业的内涵建设。在土木工程专业设置之初,聘请了江苏省内在土木工程专业教学、科研、设计、施工管理等方面的专家学者,组建成我院土木工程专业指导委员会。指导委员会专家根据江苏省以及全国土木工程教育的发展情况,结合我院的办学理念,为土木工程专业人才培养目标定位及人才培养方案的确定,提供了咨询和指导。院系先后多次组织教师赴相关院校和企业进行调研、学习和讨论,明确专业的办学定位,分析学科发展的趋势,切实转变教育观念,尽快适应应用型本科教学工作的需要。经过多次研讨,制定了土木工程专业的发展规划,在人才培养目标和培养方案,专业教学内容和课程体系,教学计划和教学大纲、专业教材和教学参考书、师资队伍建设、教学方法和教学手段等方面提出了切实可行的建设目标。专业建设规划将人才培养模式与途径可以概括为“一条主线、两个面向、三项原则、四个突出”。 1.一条主线。是指坚持以培养学生的基本工程素质和工程技术应用能力为主线。根据这一主线制定土木工程专业人才培养方案,进行专业建设,把工程技术应用能力的培养始终贯穿整个人才培养过程中。 2.两个面向。是指土木工程人才培养要面向人才市场,面向土木工程学科领域,服务于区域经济建设和社会发展需要。基于上述原则,确立了土木工程专业人才培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,并具有创新精神的应用型高级技术人才。针对基本建设迅速发展及社会对土木工程人才的需求量大的特点,提出了“夯实基础理论、提高工程素质、加强实践应用”的专业建设基本准则。强调人才培养要实现“三种适应”,形成“四种能力”,即适应社会主义市场经济的需要,适应江苏省及长江三角洲基本建设和社会发展的需要,适应土木工程科学技术发展的需要。形成较强的适应能力、市场竞争能力、自学能力和创新能力。 3.三项原则。 坚持“基础性、应用性、实践性”的三项原则,努力办出应用型土木工程专业特色 根据应用型人才的知识结构与能力要求,建立应用型人才培养的课程体系,将人才培养分为加强基础理论、基本知识训练与提高应用能力、创新能力两个阶段进行。 (1)基础性:基础性是指强化基础,扩宽知识面。坚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面是创新的基石。在低年级阶段主要加强数学、大学物理等基础,加强画法几何与工程制图基本技能训练,加强工程力学训练,加强计算机应用基础能力训练,逐步使学生掌握土木工程的基本理论和基础知识。坚持按学科群组织专业教学,加强学科内容的系统性和内在联系,促使学生打下坚实的基础;在主干课程设置方面,着重培养学生应用分析、应用研发和应用设计的能力。另外设置相当数量的人文选修课,鼓励学生在其他系部交叉选课,构建有特色的知识结构。 (2)应用性:应用性是土木工程的基本属性之一。所以在课程设置、教学过程中强调应用性,在理论教学和实践教学中重点突出“工程技术性”和“学以致用”。在教学模式上采取强化基础、加强应用,着重培养学生的创性能力和解决工程问题能力。在高年级阶段通过学习各种专业课程,从理论和实践两个方面加强对人才素质的培养。使学生掌握土木工程科学理论、应用方面的新技术,并能解决基本建设一线的实际工程问题。 (3)实践性:基于我院的办学定位与土木工程专业特点,毕业生在实际工程技术方面应有较强的优势,因而对应用型技能有较高的要求。因此,土木工程专业的培养目标、培养规格以及课程设置就必然要强调实践性,培养过程必须突出实践性并注重基本技能的训练。因此,在实验室建设上,参考土木工程教育指导委员会的要求,按照工程技术能力模块规划实验教学设施。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室进行实践性教学。另外开展了与建设行业企事业单位广泛的联系,建立校企教学实习基地,形成了校内外协作,资源共享的实践教学场所。在确保基础理论教学内容的前提下,加大理论教学体系和实践教学体系的改革力度,在课程设置、实践性教学环节的安排、选修课的开设等方面作了较大程度的探索和调整。 4.四个突出 (1)突出工程实践能力为主体的教育思想,构建品牌专业和优秀课程 根据土木工程专业人才的需求,进行精品课程建设。立项建设院级《土木工程施工技术》,和《工程结构鉴定与加固》。通过课程建设,形成了突出工程实践能力为主体的教育思想,建立了一个理论与实践教学相结合的现代教学体系。实践教学体系改革做到理论与实践相结合、知识传授与工程能力培养相结合,把工程实践能力培养贯穿于实践教学的全过程。 (2)突出“以教师为主导、学生为主体”的教学理念 在教学过程中,以教师为主导,采用课堂提问式、启发式、课堂讨论式等以学生逻辑思维训练为主的教学方法,充分调动学生自觉学习的积极性。利用多媒体技术,开发计算机辅助教学课件,结合典型工程实例,实施多种形式的立体化教学活动,提高教学的质量。 (3)突出学生全面素质的提高 针对学生入学时思想素质、基础知识参差不起的现状,在构建理论教学体系时,开设思想品德及其它人文选修选课或讲座,提高学生的思想道德素质、独立生活能力等,以实现学生全面素质的提高。同时,通过团组织、学生会工作,鼓励学生参加科技创新小组及各种协会组织,鼓励学生利用假期参加社会实践。 (4)突出可持续发展能力和创新能力的培养 随着科学技术的高速发展,学生无论是在学校,还是步入社会,都必须坚持自学,学习新技术、新知识、新方法。学生在校期间不仅要学好专业知识,掌握专业技能,更重要的是学会学习新知识的方法,培养自学和创新能力。因此,在构建教学体系时,十分注意加强基础课、专业基础课的教学,使学生具有很强的后劲,具有可持续发展能力。 (二)制定一系列行之有效、保障有力的专业建设措施 在土木工程专业建设过程中,院、系两级领导无论在政策扶持、资金投入、人员配备等方面,都给予了大力支持。学院专门设立专业建设资金,鼓励各系部积极兴办新专业。学院共投入近?万元,用于土木工程专业的建设。同时,院、系两级经常召开专业建设研讨会,听取专业建设中的意见,及时解决出现的问题。在院学术委员会的具体指导下,成立“土木工程专业”建设小组,确定了系主任及外聘专业建设负责人的教师队伍。做到“建设初期有规划、建设过程有计划、建设结果有目标”。 1.专业方向建设。按照教育部的专业目录,在土木工程专业下有多个方向。在土木工程专业成立之初,考虑到办学条件、办学资源问题及学生就业需求,仅设置了建筑工程方向。2.专业师资队伍建设。师资队伍建设是实现人才培养目标的重要保证,拥有一支结构合理、素质精良、富有朝气并具有一定学术水平、敢于探索和创新的师资队伍是办好本科教育的根本,也是我们孜孜以求的目标所在。在土木工程专业设立以来,院、系两级都非常重视该专业的师资队伍建设,采取各种措施建设师资队伍与学术梯队。 3.专业实验室建设。为了确保人才培养方案的实施,学院在实验室硬件环境的建设中拟加大投入目前规划中。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室按大纲要求的实验内容进行实践教学,收到了良好的教学效果。 4.实习基地建设。土木工程技术发展日新月异,校内实验室、实习基地不可能始终处于技术的前沿,因此,我们十分注重加强校外实习基地的建设,以使学生能了解和接触到该专业的新发展动态和成果。几年来,先后与江苏建筑科学研究院、江苏捷宏工程咨询有限责任公司,江苏科永和工程检测有限责任公司等企业签订了校外实习基地协议,取得了良好的效果。 5.图书资料建设 加强了图书文献资料建设,在学院图书馆增加专业文献的馆藏基础上,建立了专门的系资料室,并订阅了土木工程专业杂志余种,购置了专业文献资料,使广大教师能及时了解土木工程专业发展的动态,同时,资料室也成为广大教师进行学术座谈和交流的场所。

南京航空航天大学金城学院工业工程-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要,培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才,能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:,招收理科类考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识,接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练,毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识,具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力; 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能; 3.掌握机械工程学科的基本技术; 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规; 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 7.具有一定的综合能力和创新意识,具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力,具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在工业生产企业:、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理,也可从事工程管理、项目管理,教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院交通运输(航空服务)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养,培养航空服务领域的高素质应用型人才,毕业生可以航空服务等方面的工作,也具有较强的在相关服务领域内的工作适应能力。本专业学制四年,招收文科类或理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 本专业培养适应现代航空运输需要,德智体全面发展,具备民用航空运输领域的运营与管理等方面基本知识,并具有较高的民航飞机客舱服务及地面服务保障技能的综合型人才。 专业内容:本专业学生主要学习民航运输服务与管理方面的基本理论和基本知识,并接受航空服务技能与地面服务保障的严格训练,具备高素质的航空服务工作能力和民航运输管理的基本能力。本专业的主要课程有:航空概论、公共关系学、民航概论、形体与体能训练、中外礼仪文化、旅客服务心理学、客舱组织与管理、民航专业英语、空乘服务技能与训练、民航机场地面服务、航空运输管理等。毕业生可在航空系统从事空中乘务工作或地面服务与管理工作,也可从事旅游服务或酒店管理等方面的工作。还可报考相关专业的研究生继续深造。
中韩联合培养模式:(双学历)2+1+1学院与韩国仁荷工业大学合作,利用双方的优秀教育资源,联合培养空乘服务方向的专业人才,两校共同设计培养方案,统一评价体系。前两年在我校学习公共课、基础理论课和部分专业课,同时进行外语强化教学,韩方将派专职教师为学生开设韩语课程,着重提高学生英语、韩语两种语言的应用能力。第三学年赴韩国仁荷工业大学学习飞机客舱服务实务等专业及实践课程。学生各门功课考核合格者,可取得韩国仁荷工业大学学历证书。留学期间仁荷工业大学还将按学生成绩颁发奖学金,第四学年优秀学生由韩方推荐于大韩航空公司就业。

南京航空航天大学金城学院交通运输(民航电子电气工程)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养,培养民航飞机电子电气工程领域的高素质应用型人才,毕业生可以从事民航飞机的电子电气设备与系统的维修工作,也具有较强的在相关技术领域内工作的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生符合条件者可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业为适应民航运输业的迅速发展而培养相关的专业人才。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备民航电子电气工程领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向上发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.熟悉民航飞机电子电气系统的原理、结构、功能; 4.具有较强的工程实践能力,能从事民航飞机的电子电气系统的故障诊断与维修工作,掌握相关的开发工具,具备较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有::电路、数字电路、模拟电路、信号系统、自动控制原理、飞机系统原理、航空概论。(选修方向一)通讯电子线路、数字信号处理、通讯原理、通信系统、导航系统;(选修方向二)电机与控制元件、检测技术与传感器原理、单片机应用、民用飞机仪表、飞行控制系统、飞机电气系统。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在民航系统从事民航飞机的电子电气系统的故障诊断与维修等技术性工作,也可在相关领域从事自动控制、电子电气、通讯导航等技术工作和管理工作;也能在学校从事教学或管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力。

南京航空航天大学金城学院交通运输(民航机务工程)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养,以机电技术与航空器相结合,理论与工程实践并重为特点,培养具有较强的民用飞机机电系统和设备的测试、维护、维修能力的高素质应用型工程技术人才。本专业需要较为宽广的基础和专业知识领域,涉及到飞机和航空发动机等技术领域。注重全面素质教育和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生符合条件者授予工学学士学位。 二、专业内容   本专业主要培养民航飞机的主体和主要部件及集机械、液压、电气、计算机为一体的对飞机部件与系统的故障诊断与维修的高素质应用型人才。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业后可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础,熟练掌握一门外语(英语); 2.掌握机械、电子电气、自动控制、计算机应用等专业基础知识; 3.熟悉民用飞机及发动机原理、结构、性能和特点; 4.熟悉飞机与附属机电设备和系统的原理、结构、性能的专业知识; 5.掌握民用飞机机电系统和设备的测试、监测、故障诊断和维修的基本技能; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:  :工程力学、机械原理、机械设计、飞机液压传动控制、电工电子技术、控制系统工程、计算机语言与程序设计基础;(选修方向一)状态检测与故障诊断、航空发动机原理、发动机控制、飞机结构、飞机系统原理、机电故障诊断与模拟维修;(选修方向二)工程材料学、互换性与测量技术、机械制造技术、数控加工。 四、毕业生适应工作范围   毕业生可在民航系统从事民航飞机中以机械为主的部件与系统的监测、维护、维修等工作,也可在民航管理部门从事管理工作;能在机械制造类企业从事技术与管理工作;也可在学校从事教学或管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力。

南京航空航天大学金城学院工商管理专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 工商管理专业主要培养学生成为掌握现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践有机结合的具有创新精神的工商企业管理人才。本专业学生要求学习经济学、管理学的基本原理和现代工商企业管理、物流管理、旅游管理的理论及技术,熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规,具备现代物流管理方面及其相关学科的知识,具备旅游管理、酒店服务管理等现代服务科学和工程的专业技能,了解国际企业管理的惯例与发展,具有较强的企业经营运作的管理能力,以及较强的语言与文字表达、人际沟通能力,可以在工业企业、商业服务行业、物流行业、旅游行业或政府部门、事业单位从事运行策划、组织管理、营销、人力资源管理、公共关系等工作。
本专业学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理方面的基本理论和基础知识,接受企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识; 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力; 4.熟悉我国企业管理的有关政策、法规和规则; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态,了解国际企业管理的惯例; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理学、统计学、运筹学、管理学原理、市场营销学、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理、质量管理、管理信息系统、数据库管理系统、多媒体技术、电子商务、物流与供应链管理、物联网技术与应用、旅游学概论、旅游市场营销、现代酒店管理、商务礼仪等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业企业、商业服务行业、物流行业、旅游行业或政府部门、事业单位从事经营策划、营销运作、人力资源管理、公共关系、仓储管理、物流管理、旅行社、星级酒店、旅游景点规划等旅游企业的管理等工作。

南京航空航天大学金城学院市场营销专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体全面发展,具有扎实的经济理论和管理理论基础,掌握市场营销、电子商务知识和技能,具备较强的电子计算机应用能力和较高外语水平,能在企事业单位从事市场营销与管理工作的复合型应用型专门人才。
本专业学制四年:,兼招文、理科考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业学生主要学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧的基本训练,具有分析和解决市场营销问题的基本能力。 本专业毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论和基本知识; 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力,以及分析和解决市场实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规,并了解国际市场营销的惯例和规则; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡,在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有:英语、经济数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、国际市场营销、国际贸易原理与实务、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测、电子商务、会计学、财务管理、经济法、企业战略管理、商务沟通等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在大中型企业、外贸公司、外资企业等从事市场营销策划、市场调研、广告策划、市场开发等方面的业务处理与管理工作。

南京航空航天大学金城学院工业工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要,培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才,能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:,招收理科类考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识,接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练,毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识,具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力; 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能; 3.掌握机械工程学科的基本技术; 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规; 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 7.具有一定的综合能力和创新意识,具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力,具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业生产企业、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理,也可从事工程管理、项目管理,教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院信息管理与信息系统专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养具备现代管理科学的理论知识、熟练掌握现代信息技术手段和系统方法的管理领域计算机应用高级专业人才。该专业学生具备现代管理学理论基础、信息技术知识及应用能力,掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息资源管理等方面的知识与能力,可以在政府管理部门、工业企业、商业服务行业、金融机构、科研单位等部门承担信息管理与信息系统的规划、分析、设计、实施、维护管理和评价等工作。要求本专业学生在掌握必要的管理专业基础知识的前提下,学习信息资源管理、信息技术和信息系统方面的理论和知识,接受系统设计方法以及信息管理方法的专业训练,具有综合运用所学知识分析和解决问题的工作能力。
本专业学制四年:,招收理科类考生,毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习经济与管理、数量分析、信息技术与信息系统的基本理论和技术,接受系统设计方法与信息管理的专业训练,具备综合运用所学知识分析和解决企业信息化建设问题的工作能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握信息管理与信息系统的基本理论和基本知识; 2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术; 3.具有信息资源组织、分析研究与开发利用的基本能力; 4.具有综合运用所学知识在管理信息系统领域分析与解决问题的基本能力; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的分析问题和实际工作能力。 三、主要专业课程 计算机组成原理、数据结构、操作系统、程序设计语言、计算机网络、数据库管理系统、数据库原理、网页设计与网站建设、电子商务、面向对象编程、多媒体技术、信息系统分析与设计、运筹学、统计学、技术经济分析、管理学、决策支持系统、企业战略管理、物流与供应链、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业企业、商业服务行业、政府管理部门、研究机构从事信息系统的集成、系统分析、设计、开发建设及维护管理等工作。

2013年南京航空航天大学金城学院国际经济与贸易专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业为适应我国日益的经济和扩大国际市场的需要而设置。旨在培养具有较深的市场经济理论知识,掌握国际经济与贸易基础理论,熟悉国际贸易政策、法律、规则和惯例,具备处理进出口业务、商情调研、经济项目谈判等技能,懂得企业经营、管理的复合型应用型专门人才。本专业学制四年,兼招文、理科考生,毕业后授予经济学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习国际经济与贸易方面的基本理论和基本知识,接受贸易方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决贸易问题的基本能力。毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握经济学、管理学和现代国际经济与贸易的基本理论、基本知识; 2.掌握国际经济与贸易的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决贸易实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关国际经济与贸易的方针、政策和法规,并了解国际经济与贸易的惯例和规则; 5.了解国际国内市场的变化与发展动态; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 7.具有一定的综合能力和创新意识;具有良好的人文素养及较强的外语(要求通过国家6级)、计算机应用能力;具有较好的职业适应能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、市场营销学、国际贸易学、国际金融、国际经营学、国际市场营销、国际商法、国际贸易实务、外贸英语与函电、电子商务、国际结算、国际经济合作、国际商务谈判、外贸运输与保险、国际市场行情分析等。 四、毕业生适应工作范围
毕业后可在外经:、外贸或涉外业务的企业,相关政府和事业单位从事国际商务领域经济分析、项目规划、决策参谋、业务处理与管理等工作。 五、毕业生就业情况及部分升学就业单位 近年来国际经济与贸易毕业生就业率为:2009年92.59%,2010年99.6%,2011年95.7%,2012年97.05%,2013年97.89%。部分学生进入南京航空航天大学、江苏大学等高校继续深造,近年来国际经济与贸易专业学生的主要就业单位为:中国东方航空江苏有限公司、江苏海外集团国际技术工程有限公司、江苏苏美达国际技术贸易有限公司等。

2013年南京航空航天大学金城学院测控技术与仪器专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的测控技术与仪器领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在测控技术与仪器专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机测控系统和传感器测试应用两个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业生可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备测控技术与仪器领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向上发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计与制作(EDA)、单片机应用、传感器原理、光电检测、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、数字信号处理、数字图像处理、计算机测试系统、仪器仪表等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在测试工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。
届毕业生就业率为:201297.87%,其中考研录取率为6.38%;201396.61%,其中考研录取率达5.45%,在全省同类院校中处于领先地位。 自动化系实验室建设及应用情况自动控制系统实验室集中了典型的控制系统,极为生动、新鲜 GE&自动化系统联合实验室和美国通用电气(GE)公司联合建设,达到一流品质电机现代调速技术实验室概括了现代调速领域的代表性技术,是入门和提高的佳结合计算机测控实验室多种创新型实验设备,有丰富内涵数字化测试技术实验室反映了测试技术的基础知识,加速掌握技能的过程PLC(可编程逻辑控制器)实验室既有典型的模型实验教学又有实物的控制对象,实践性极强电力电子与电机控制实验室完整的可进行40项的相关实验,其规模同类院校中不多见传感器与光电检测实验室配套齐全,设施先进,创意性强自动控制原理实验室作为基础实验室配备了典型的设备和软件正泰电器供配电实验室开设了电力工程、继电保护等相关的实验现场总线技术实验室全集成工业自动化自动化系统自动化创新实验室研发创新项目,参与科技竞赛自动化航模实验室航模的研发和设计,参与大学生航模竞赛

2013年南京航空航天大学金城学院自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的自动化领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在自动化专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它工作领域内的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含工业过程控制、导航控制、楼宇与小区的智能控制三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业后可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备自动化领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计与制作(EDA)、单片机应用、电机与控制元件、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、过程控制、楼宇控制系统、通风与空调原理、航空导航系统、图像处理与监控系统。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在自动控制:、电气工程、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。
届毕业生就业率为:201296.65%,其中考研录取率达15.08%;201396.81%,其中考研录取率达17.13%,在全省同类院校中处于领先地位。

2013年南京航空航天大学金城学院电气工程及其自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电气工程领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在电气工程专业领域内从事工程设计和开发等技术工作,也有较强的在其它工作领域内的适应能力。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业后可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电力工程、电机调速技术、应用电器和新能源技术四个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,毕业后可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识; 2.具备电气工程及自动化领域内较宽广的专业知识,了解本专业1-2个专业方向上发展的背景、动态及前景,具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力; 3.具有较强的工程实践能力,熟练掌握各种开发工具,较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识; 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器(PLC)、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)、电子设计与制作(EDA)、单片机应用、电力电子、电机学、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、现代调速系统、电器原理、电力系统及其自动化等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在电气工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作,并具有较强的其它领域的工作适应能力,就业形势良好。
届毕业生就业率为:201298.72%,其中考研录取率达17.31%。201397.76%,其中考研录取率达16.43%,在全省同类院校中处于领先地位。

2013年南京航空航天大学金城学院信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在电子工程、通信工程和信息工程等领域掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术,计算机技术,信息获取、传输与处理技术;从事与电子系统、信息处理系统和通信系统有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电子工程、通信工程和信息工程三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有信息工程专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论; 2.系统地掌握信息科学与技术的基本理论和基本知识,接受信息系统分析与设计方面的基本训练,具有科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力; 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态; 4.掌握一门外语,能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料,有听、说、读、写、译的基本能力; 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 6.具有一定的综合能力和创新意识;具有良好的人文素养及计算机应用能力;具有较好的职业适应能力和相关的技术经济、工程管理知识。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电路分析基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电子线路、通信电子线路、随机信号分析、电磁场与微波技术、通信原理、移动通信、数字信号处理、计算机等方面的基础与专业知识。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与电子系统、通信系统、信息处理系统和计算机应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士或者出国深造。2013届就业率为99.32%,其中考研(含出国)约占总毕业生人数11%以上。本专业毕业生受聘于南京地铁集团有限公司、中国移动南京分公司、国电南京自动化股份有限公司、富士康科技有限公司、南通四建集团有限公司、中兴软创科技股份有限公司等。考上研究生的学生考入南京航空航天大学、中国矿业大学、苏州大学、南京邮学、南京工业大学、南京信息工程大学、南京财经大学等相关专业,另有学生考取国外知名大学,如新南威尔士大学、莫纳什大学、伦敦城市大学、南安普顿大学等相关专业。

南京航空航天大学金城学院产品设计(艺术类)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 产品设计专业立足于科学与美学、技术与艺术相结合,在科学、系统的教学、科研、设计实践的教学体系下,培养学生德、智、体全面发展,了解和掌握前沿设计方法和思路,能熟练运用现代设计方法学的理论知识完成设计工作,具有一定的产品策划、品牌运营能力,能在各企事业单位、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。本专业学制四年,招收艺术类考生,毕业生授予艺术学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习产品设计基础理论与知识,能应用设计原理和法则进行产品设计与开发,并能够在家具设计、视觉传达设计、展示设计、界面设计、环境设施设计等领域进行设计工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握产品设计的基本理论和基本知识,掌握基本产品设计创作的原理和方法; 2.对市场具备敏锐观察能力,能够把握市场动态和消费趋势,并能适时调整设计策略; 3.具有新产品研究与开发的初步能力,有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力,以及较强的计算机应用能力; 4.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力; 5.掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊,具有听、说、写的初步能力; 6.具有较强的自学能力和较高的综合素质,具备初步的组织协调和品牌策划能力。 三、主要专业课程 素描、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、数字媒体编辑、界面设计、设计概论、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、展示设计、手工艺设计、模具设计与制造、摄影、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生能在各企事业单位:、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。

南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合,人才培养与市场需求结合,现代设计方法与先进制造技术结合,面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色,培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标,突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力、创新能力的培养,达到“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的培养目标,顺应时代发展,满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计,可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系,并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础;工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向; 3.具有新产品研究与开发的初步能力,有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力,以及较强的计算机应用能力; 4.掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊,具有听、说、写的初步能力; 5.具有较强的自学能力和较高的综合素质,以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程 素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展,产品设计理念逐步与国际市场接轨,具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标,迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才,因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计,可以从事相关领域的科研和管理工作,也可以进一步深造,考取研究生。工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业,多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

2014年南京航空航天大学金城学院电子信息工程(汽车电子)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应我国汽车现代化建设需要的汽车电子技术领域的高级应用型人才,注重全面的素质教育和创新能力的培养,毕业生可以在汽车电子技术专业领域内从事工程设计、生产运行和管理等工作。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生可被授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业以电子信息技术的理论和方法用于汽车的系统控制和通讯。汽车电子信息技术现已广泛应用于汽车的发动机控制、底盘控制、车身控制以及车载其他电子通讯装备,是现代汽车技术发展的主要增长点。本专业方向适应汽车企业和汽车电子企业对技术人才的需求,学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,可获得以下几方面的知识和能力: 1.具有良好的数学、物理、英语、电路、电子技术、自动控制、计算机、机械设计、汽车构造等方面的基础知识和专业基础知识。 2.具备汽车电子技术专业领域内较扎实的专业知识,包括汽车电子硬件和软件知识,电磁兼容和控制系统集成知识。学生能了解本专业方向技术发展的背景、动态及前景,了解和掌握该专业领域上的主流技术。 3.具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力,熟练掌握各种开发工具,具有较好的计算机应用能力,具有一定的综合能力和创新意识,因此具有较好的在汽车行业的普遍适应能力。 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法,具有快速获取信息的能力。 三、主要专业课程 本专业的特点是电子信息技术在汽车中的应用,其知识跨越信息工程和车辆工程两个学科,需要学生既掌握扎实的电学知识,又能对机械和汽车有一定的了解。本专业的主要课程包括: 电学及控制方面的基础课有电路、电子技术、计算机语言和程序设计、信号与线性系统、自动控制原理、工程电磁场、数字信号处理、单片机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、电机与控制系统等; 机械方面有工程识图、工程力学、机械设计基础、汽车构造等课程。 专业课主要有汽车电气系统、汽车嵌入式系统、汽车CAN总线、汽车电磁兼容技术、电动汽车驱动技术、汽车电子硬件设计等 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在汽车电子技术领域内从事工程设计、系统运行、试验分析以及技术和经营管理等工作,可在汽车电子企业、汽车整车厂和汽车零部件生产厂担任汽车电子硬件工程师、汽车电子软件工程师、汽车电子系统工程师、汽车电子产品工艺工程师、汽车电子产品质量工程师、汽车电磁兼容工程师和汽车电子产品销售工程师等职位。还可以攻读汽车电子专业(方向)、电子信息工程专业研究生继续深造。

南京航空航天大学金城学院汽车服务专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养汽车服务工程领域从事汽车销售、汽车维修、汽车改装、汽车评估和汽车保险等方面的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术及计算机应用与管理科学相结合的鲜明特点,注重全面素质教育、突出实践能力、管理能力和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理工科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统的理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学和管理学等基础科学的理论基础,获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用、企业运行管理等方面的专业基础知识,掌握汽车及零部件销售、汽车维修与改装、汽车评估与保险理赔等既宽广又深入的专业知识;通过丰富严格的实验实践,学生领会和掌握汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能,汽车销售策划能力和汽车保险理赔的专业背景。还具备较强的计算机应用和外语应用能力,拥有一定的综合管理能力、自我更新能力和创新意识。 三、主要专业课程 工程力学、机械设计基础、工程材料学、热工基础、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、经济学基础、管理学概论、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车服务工程、汽车专业英语、汽车实验学、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车营销学、汽车金融与保险、二手车评估与交易实物、汽车服务企业经营管理、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车维修企业从事汽车维修业务的技术领班或技术主管;可在汽车销售公司担任销售经理、技术顾问和二手车评估师;可在汽车保险公司从事汽车损毁评估师和理赔师,还可在其他汽车文化产业担任分析、咨询和策划组织的高级人才。还可以攻读汽车服务工程专业或车辆专业研究生继续深造,以便今后从事汽车服务工程领域技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。 近年来,本专业与江苏大中城市的多家汽车服务企业及南京、无锡、苏州等市的汽车维修行业协会合作建立了校外创新实践基地,为汽车服务工程专业学生提供了优越的专业实践条件,提高了他们的综合素质。本专业毕业生受聘于沪宁沿线主要城市的汽车维修公司和大型4S店,包括人保何平安保险在内的主要保险公司的定损理赔专员。并有相当比例的本专业毕业生考取南京航空航天大学、江苏大学、武汉理工大学等名校继续攻读研究生。

南京航空航天大学金城学院车辆工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在车辆工程领域从事整车和零部件产品开发、制造及销售的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点,注重全面素质教育、突出实践能力和创新能力的培养。本专业学制四年,招收理科类考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统地理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础,获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识,掌握车辆及零部件设计、制造以及销售等既宽广又深入的专业知识;通过丰富严格的实验实践,学生领会和掌握车辆专业所需的设计计算、制图、制造工艺设计、测试的技能,较强的计算机应用和外语应用能力,具有初步解决本专业工程技术问题和技术开发的能力,拥有一定的综合管理能力和创新意识。 三、主要专业课程 理论力学、材料力学、机械设计基础、工程材料学、工程流体力学与热力学、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车实验学、汽车设计、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车标准与法规、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车整车及其零部件企业从事车辆产品设计制造的技术和经营管理工作;还可以攻读车辆专业研究生继续深造,进而去科研院所进行汽车技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。近四年本专业研究生升学率平均超过达8%,近3年本专业毕业生综合就业率达99%。近年来,本专业与长安汽车有限公司、南京依维柯公司、上海律成机电科技有限公司、南京金龙客车公司、中大金陵双层客车公司、扬州五环龙电动车公司等汽车企业合作建立了校外创新实践基地,为本专业学生提供了优越的专业实践条件,提高了他们的综合素质。多年来,本专业毕业生受聘于汽车整车企业和汽车研发企业主要有长安汽车有限公司、苏州金龙客车公司、南京金龙客车公司、奇瑞汽车有限公司、比亚迪汽车有限公司、中大汽车集团公司、上海律成机电科技有限公司等;受聘于汽车零部件或相关企业主要有博世(中国)有限公司、扬州中集通华专用车有限公司、南京奥联汽车电子有限公司、南京力好工程机械有限公司等;本专业毕业生考取研究生就读的大学有澳大利亚墨尔本大学、南京航空航天大学、江苏大学、长安大学、西华大学、上海工程技术大学等院校。

南京航空航天大学金城学院视觉传达设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业旨在培养学生掌握艺术设计的基础理论和创意设计的动手能力,将学生培养成具有现代艺术设计思维能力、系统方法和实践技能,能够运用多种设计手段进行各门类设计艺术的创意设计、制作与研发的专业性人才。本专业学制四年,招收艺术类考生,毕业生授予艺术学学士学位。本专业的主干课程有:住宅设计、商业空间设计、酒店大堂设计、室内陈设及装饰、数码制图3DMAX设计、字体设计、装饰绘画、书籍设计、包装设计、UI界面设计、互动媒体设计、视频特技与非线性编辑、卡通漫画设计、动画创作、广告策划、企业形象设计、文化项目研究、传统文化研究、商业广告设计等。本专业设室内装饰设计、平面艺术设计、数字动画设计、文化创意表达四个专业方向,自第三学期始学生将按各自能力特长选择专业方向学习,由专业教师进行小班教学,分别开设各方向课程。

2014年南京航空航天大学金城学院播音与主持艺术专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业旨在培养能够系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论,具有播音与主持的基本技能,具备采、编、播、演一体的专业创作能力的复合型、应用型专门人才。本专业学制四年,招收艺术类考生,毕业生授予艺术学学士学位。本专业的主干课程有:艺术概论、现代汉语、舞蹈与形体训练、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、电视编辑、影视评论与写作、电视节目策划与制作等。毕业生可在各级电台、电视台、文艺团体及新闻传媒部门从事节目的采访、编辑和制作以及播音与节目主持工作,也可从事台前幕后相关的表演或表演辅助工作,还可以从事艺术类相关教育教学工作。

2014年南京航空航天大学金城学院土木工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业培养从事建筑:、桥梁、道路、机场等土木工程设计、施工和管理的高级应用型工程技术人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业以建筑工程专业方向为主体。学生通过系统的学习和工程训练,具备以下几方面的知识和能力: 1.扎实的基础知识和较强的外语、计算机应用能力; 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术和组织等方面的基本技术; 3.具有工程制图、计算机应用、测试和实验仪器使用的基本能力,了解土木工程的主要法规; 4.进行工程设计、实验、施工、管理的能力。 三、主要专业课程 房屋建筑学、建筑材料、工程测量、理论力学、材料力学、流体力学、力学测试及误差分析、钢筋混凝土基本理论、土力学与地基基础、结构力学、道路勘测设计、建筑结构设计、施工技术与管理、桥梁工程、路基路面工程、深基础工程和钢结构理论等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生主要从事土木工程的规划、开发、设计、施工、管理等方面的工作,可在房屋、公路与城市道路、桥梁、机场建设与管理等部门从事技术、管理工作。

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    我的一个女同学中专毕业了,想去运城找个工作,可以干半年以上,帮忙推荐几个适合女孩子的工作,谢谢!

    1楼

    中专毕业,说实话看中专毕业证的也没多少,关键看你同学想做什么了,有没有难度。运城女孩子找工作很好找的,可以去当商场导购或者促销员,或者化妆品专柜导购,或者去快餐店,或者收银员,很好找的,不过工资不高哦,在这边也就是五六百的样子。干的好肯定会拿的多的。她也可以买份《灵通咨询》,上面的招聘信息很多的。祝你的同学早日找到好工作。希望我的回答对你有帮助。

  • 中专学校

    在上海教育考试院网站上怎么没查到2017年3月份三校生自主招生的招生简章

    2楼

    1月29日式今年自主招生工作启动时间。。。简章到各招生院校的页面查看。专科自主招生哪年在上海招考热线上挂过消息了--提问人的追问2010-01-3016:17什么时候挂的消息回答人的补充2010-02-0414:16在上海教育查看自主招生的东西,从来不在上海招考热线悬挂的。。。管辖范围不在那

  • 中专学校

    中国医科大学2011年的招生简章,到底什么时候才能出来啊,或者出来了吗,我找不到啊

    3楼

    我也听说医大有问题而且一楼说的不无道理招生简章还迟迟不下肯定有问题的,就拿去年和前年的复试来说问题不小啊全国几乎倒数第一个复试。搞什么?还有内定的也是不少,一看成绩就看出来了。招还是招的不是一楼说的不找了,就是墨迹你。这个学校又不是北医复旦,装什么xx啊!这个学校没什么意思。名不副实啊!

  • 中专学校

    帮忙查一下2017年开滦技校招生简章

    4楼

    请登陆人才网即可看见。

  • 中专学校

    请帮忙找生物中考的2017年的模拟试题

    5楼

    在河南,中考不考生物。

  • 中专学校

    2017年西南财经大学的自主招生简章 网址详细点

    6楼

    你也可直接上西南财经的官网。祝好!

  • 中专学校

    2017年我的高考成绩是415,山东理科,想找个专科学校上,请各位帮忙,悬赏200分

    7楼

    高职高专是有被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”的。这些学校都是在全国高职基础比较好的,国家通过评审验收确定的,名单如下(希望可以帮到你):北京:北京工业职业技术学院、北京电子科技职业学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院天津:天津职业大学、天津中德职业技术学院、天津医学高等专科学校、天津电子信息职业技术学院河北:邢台职业技术学院、承德石油高等专科学校、石家庄铁路职业技术学院

  • 中专学校

    我想考注册物业管理师,2017年的,想在大连找个报名的地方?谁知道帮帮忙?

    8楼

    大连市沙河口区黑石礁辰熙星海国际1106楼我们全体都是在那报考的。今年的10月23日在沈阳考试的。报名手续啥的都是他们给办理的。挺省心。你去问问

  • 中专学校

    2017年南京理工大学自主招生简章

    9楼

    南京大学2011年硕士研究生招生简章我校学术型研究生招生专业162个,专业学位研究生招生类别11个(含工商管理硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、建筑学硕士、临床医学硕士、会计硕士、公共管理硕士、翻译硕士、艺术硕士、社会工作硕士等),招生规模暂定3200名,其中学术型研究生2100左右,原则上非定向类别录取(有特殊说明的除外),专业学位研究生1200名,原则上自筹经费、委托培养类别录取(有

  • 中专学校

    南京航天航空大学的2017年自主招生简章帮忙找

    10楼

    关于我校2011年自主招生等政策发布时间的通知来源:编辑:发布时间:2010-11-159:42:41各位考生及家长:我校2011年自主招生、保送生、艺术特长生等特殊类型招生实施办法预计于12月初出台,请大家届时关注我校招生网。

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