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南京农业大学人工智能和农村区域发展哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 23:26:24 解决时间：2022-11-03 22:46

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一、人工智能和农村区域发展录取分数线(江苏)

物理类

年份	人工智能	农村区域发展
2021	579	--

理科

年份	人工智能	农村区域发展
2020	380	--
2019	377	--

二、人工智能和农村区域发展专业介绍

农业经济管理类农村区域发展

南京农业大学

层次本科

学制四年

1.培养目标：本专业实施人才分类培养“导师制”，培养德、智、体等方面全面发展，具有管理学、经济学、社会学、生态学等农村发展相关学科的基础理论知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、各类相关企业、教学与科研单位等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学科研等工作的复合型人才。

2.培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学、社会学和生态学等农村发展相关学科的基本理论和基本知识，接受发展规划、项目管理、推广服务、调查研究等方面的基本训练，掌握从事规划设计、经营管理、推广服务、教学研究等工作的基本能力。

3.培养对象：本科，四年，授予管理学学士学位。

4.师资情况：教师10人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，助教1人。

5.主干学科：农业经济管理、区域经济学、社会学。

6.主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、农业技术经济学、农业经济学、区域经济学、农业生态学、发展经济学、社会调查方法、农村社会学、农村发展规划、农业推广学、自然资源与环境管理、区域农业可持续发展、农业法律法规、农业经营与管理、农村发展研究方法、农学通论。

7.主要实践教学环节：包括参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动，以及各种类型的科研训练和毕业论文（毕业设计）等，一般安排25-28周。

8.收费标准：5200元/年。

9.学生深造情况：农业生态与资源利用方向，经济及管理类相关专业方向。成绩优秀者可出国深造。

10.学生就业情况：就业率96.7%，其中，深造比例20.0%，就业比例76.7%，毕业生主要去向为农业企业、农业推广管理部门、政府及高校科研院所等事业单位从事决策、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。

11.校友风采：师傅领进门，修行在个人。南农把我带入农业领域，给我开启了人生新的大门，更有诚朴勤仁之品格为我今后在基层工作指引了方向。欢迎热忱于一线实践的广大学子前来农村发展学院学习。

欧昌胜，2014年6月毕业于南农农村发展系。2014届江苏省委组织部选调生，现供职于连云港市灌云县下车镇人民政府，被评为2015年度先进工作者。

当代社会，创业是人生最好的选择，是创一代最好的上升通道，如果你有梦想，敢闯敢干就一定能有所作为，不要怕难，更不要轻言放弃，年轻就应该闯一闯，要不岂不白活一场！

尹明，湖北黄冈人，1988年出生，2009年进入南京农业大学，2010年开始创业，先后做过桶装水、开过餐饮店、做过各种校园代理，目前是发发精英项目创始人，团队人数超过50人，项目获得梅花创投、九合创投等知名机构数千万融资，估值过亿，获得过南京市优秀创业项目和首届“互联网+”比赛全国银奖。

12.名师寄语：农村区域专业是一门关注农村、研究农村、规划农村的学科，通过四年的学习，你收获的不仅仅是农业资源利用、经济管理、设计规划等方面的知识，更多的是全面的眼光、踏实的心态和认真的态度。

朱立群，南京农业大学教授，农村区域发展系系主任。

电子信息类人工智能

南京农业大学

层次本科

学制四年

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

三、人工智能和农村区域发展招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	人工智能（江苏省南京市）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	9	（03）	首选物理，再选不限
浙江	人工智能	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	2931（W999）	首选物理，再选不限
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	人工智能（5800元/年；办学地点江苏省南京市）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广东	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	人工智能	综合	本科批A段	普通类	624	8361	（2）	物理必选
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	597	14703
山西	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	572	9872
内蒙古	人工智能	理科	本科一批	普通类	555	5718
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	599	10819
吉林	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	524	10588
黑龙江	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	536	9963
江苏	人工智能	物理类	本科批	普通类	579	17614	（03）	首选物理，再选不限
浙江	人工智能	综合	平行录取一段	普通类	632	16129
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	604	12628
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	591	12498	2899（W999）	首选物理，再选不限
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	592	10966
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	592	21291
河南	人工智能	理科	本科一批	普通类	610	19481
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	590	16226	（2组）	首选物理，再选不限
广东	人工智能（非定向）（办学地点：江苏省南京市）	物理类	本科批	普通类	595	27189	（202）	首选物理，再选不限
广西	人工智能（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	565	11424
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	612	10966
四川	人工智能（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	603	18995
贵州	人工智能	理科	本科一批	普通类	546	11115
云南	人工智能	理科	本科一批	普通类	575	14315
陕西	人工智能	理科	本科一批	普通类	542	15952
青海	人工智能	理科	本科一段	普通类	445	4478

五、就业前景

农村区域发展

1.农村区域发展就业前景：
随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进，需要现代农业和新农村建设管理人才，即解决“三农”问题的带头性人才。就业前景广阔、农村区域发展专业具有很强的实用意义。主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。
2.农村区域发展就业方向：
本专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事业务发展、产业推广、项目管理、经济规划、农村规划、新农村建设、农村区域发展、经营与管理、教学与科研等工作。

中专 2022-11-03 22:46

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