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南京农业大学文化遗产和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 07:05:07 解决时间：2022-11-03 22:45

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一、文化遗产和环境工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	文化遗产	环境工程
2021	572	570(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)

历史类

年份	文化遗产	环境工程
2021	581	--

理科

年份	文化遗产	环境工程
2020	--	377(环境科学与工程类)
2019	--	372(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)
2018	--	362(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)
2017	--	356(环境科学与工程类)

二、文化遗产和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

南京农业大学

层次本科

学制四年

1、培养目标: 本专业培养德、智、体全面发展，具有生态文明意识和生态文化素养，具备自然科学基础知识，掌握生态学基础理论与实践技能，适应国家生态建设和可持续发展需要，能够从事生态学教学与人才培养、科学研究、技术开发与管理等工作的高素质复合型人才。

2、培养要求：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握数学、物理、化学、生物、地理等方面的基础理论，了解相关专业的基本理论和知识；

（2）掌握现代生态学的基本理论、基本知识和基本实验技能，熟悉生态工程设计、管理的方法和技术；

（3）熟悉生态学的历史概貌、发展现状及趋势，了解国内外相关应用领域的需求和热点问题；

（4）熟悉国家环境保护、资源合理利用、可持续发展、生态文明建设、知识产权保护等有关政策和法规；

（5）了解科学研究的基本方法，具有一定的实验设计、实验结果归纳分析、论文和报告撰写以及学术交流能力；

（6）具有较熟练的中、外文表达能力及计算机运用能力，掌握文献资料查询、检索方法；

（7）具有良好的学风和协作奉献精神以及较强的适应能力和一定组织管理能力；

（8）具有一定的人文知识和良好的生态文化素养，具备健康的体魄和健全的心理。

3、培养对象：本科，四年，授予理学学士学位。

4、师资情况：教师26名，其中教授8名，副教授13名，讲师5名。

5、主干学科：生态学、生物学、环境科学和环境工程、农业资源与环境、地学。

6、主要课程：植物学、动物学、基础微生物学、基础生物化学、土壤学、自然地理学、普通生态学、生理生态学、进化生态学、生态工程学、生物统计学、资源与环境分析等。

7、主要实践教学环节：主要包括专业综合能力训练、科研基础训练、生态学认知实习、土壤、地质与生态学综合实习、生态学野外实习、生态工程实习与毕业实习与毕业论文。

8、收费标准：6050元/年

9、学生深造情况：50％的学生读研和出国。进入硕士研究生阶段主要方向有生态学、植物营养学、环境科学等；本科生和研究生可赴香港、日本、法国、美国等国家和地区深造。

10、学生就业情况：就业率97%以上，去向主要是在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境规划、生态环境保护和环境管理等工作。

历史学类文化遗产

南京农业大学

层次本科

学制四年

专业定义

文化遗产主要研究文化学、考古学、文化遗产等方面的基本理论和知识，包括文化遗产的概况、分类、分布、管理、保护状况、法规与政策等，掌握文化遗产保护与修复的基本技能，进行物质与非物质文化遗产的调查、价值研究、保护、开发、管理等。

课程体系

《文化遗产概论》、《文化遗产规划与管理》、《文化遗产法规与政策》、《文化遗产保护技术》、《非物质文化遗产保护》、《文化遗产保护案例》、《北京文化遗产》、《文化人类学》、《考古学概论》、《中国文化史》。

就业方向

文博类企事业单位：文化遗产的调查、评估、保护、开发、管理。

三、文化遗产和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	文化遗产	理科	本科一批A段	普通类	-	4
山西	文化遗产	文科	本科一批A段	普通类	-	3
江苏	文化遗产	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
江苏	文化遗产	历史类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文化遗产	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	文化遗产	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	文化遗产	文科	本科一批	普通类	-	4
河南	文化遗产（5200元/年；办学地点江苏省南京市）	文科	本科一批	普通类	四年	3
四川	文化遗产	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	文化遗产	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
山西	文化遗产	文科	本科一批A段	普通类	583	1920
江苏	文化遗产	物理类	本科批	普通类	572	21710	（03）	首选物理，再选不限
江苏	文化遗产	历史类	本科批	普通类	581	4796	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文化遗产	综合	平行录取一段	普通类	635	14387
安徽	文化遗产	理科	本科一批	普通类	592	17328
安徽	文化遗产	文科	本科一批	普通类	623	2177
河南	文化遗产	文科	本科一批	普通类	612	4295
四川	文化遗产（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	585	4062

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 22:45

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