| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 54 | 机电一体化技术 | 南京交通技师学院 | 5 |
| 1 | 机电一体化技术 | 南京化工技师学院 | 3 |
| 82 | 机电一体化技术 | 南京技师学院 | 6 |
| 3 | 机电一体化技术 | 南京市公用事业技工学校 | |
| 55 | 机电一体化技术 | 南京技师学院 | 5 |
| 52 | 机电一体化技术 | 南京化工技师学院 | 5 |
| 02 | 机电一体化技术 | 新闻出版学校办学点 | 大专（5年一贯制） |
| 02 | 机电一体化技术 | 新闻出版学校办学点 | 大专（5年一贯制） |
| 5 | 机电一体化技术 | 南京信息工程技工学校 | 3 |
| 2 | 机电一体化技术 | 南京技师学院 | 6 |
| 8 | 机电一体化技术 | 南京技师学院 | 5 |
| 4 | 机电一体化技术 | 南京交通技师学院 | 5 |
| 8 | 机电一体化技术 | 南京市公用事业技工学校 | 3 |
| 02 | 机电一体化技术 | 江苏联合职业技术学院 | 大专（5年一贯制） |
南京交通技师学院
南京化工技师学院
南京技师学院
南京公用事业技工学校
| 专业 | 培养目标 | 就业方向 | 主干课程 | 专业亮点 |
| 机电一体化技术 | 本专业主要面向广东省、珠三角地区机电行业的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事机电设备的安装、调试、维护等工作的高级技术技能人才。 | 机电行业管理（事业）单位，机电产品制造企业，机电设备物业管理工程单位，机电产品销售公司，智能制造等企业。 | 电气与PLC控制技术、运动控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线安装与调试、智能制造系统、单片机应用技术、电机与拖动等。 | 1.专业为广东省重点专业、广州市重点专业。2.专业与日立电梯（中国）有限公司联合办学的“日立电梯技术学院”项目已经开展多年，同时与大型企业东莞VIVO、珠海格力、广州达意隆校企合作共建校外实训基地，与拥有先进技术的机电企业联合办学正在成为机电一体化技术专业的办学特色。 |
南京技师学院
南京化工技师学院
江苏省新闻出版学校
机电一体化技术
（1）培养目标
培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神, 具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
（2）主干课程
电工电子技术、电气控制技术、电气绘图、单片机编程、C语言编程、PLC编程与应用技术、机床常用电机控制与调速技术
能力提升课程：（在校期间可选）
中德合作教育（机电一体化）、自动化生产线装调与维护、楼宇电气控制技术、 数控设备电气维修技术
（3）就业方向
从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员，班组长等工作；从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装、楼宇电气控制等工作。
江苏省新闻出版学校
培养目标：
本专业培养熟悉机电一体化技术基本知识，掌握机电设备的调试与装配的专业技能，具有良好的职业素质，面向国防工业和地方企业生产、管理一线，主要从事自动化生产线的维护维修，机电设备安装、调试、与维修的高素质技能型专门人才。
主要课程：
工程制图、公差配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、机电设备测控技术、机电设备故障与诊断、机电一体化系统、自动机与生产线、机电设备故障与诊断等课程.
南京信息工程技工学校
南京技师学院
南京技师学院
南京交通技师学院
南京公用事业技工学校
一、培养目标
本专业主要面向机电领域，培养德、智、体、美全面发展，具有职业岗位所需要的基础知识和专业技能，能够从事机电产品生产与营销、机电设备安装调试、机电设备运行与维护、机电设备故障诊断与检修等生产一线工作的“肯学、肯做、肯创新”的技术技能人才。
二、职业范围
职业范围 |
工作岗位（群） |
||
初始岗位 |
发展岗位 |
说明 |
|
制造 |
机电产品生产加工 |
生产管理 |
|
机电设备装配 |
机电设备保养维护 |
||
机电设备操作 |
机电设备故障诊断与检修 |
||
机电产品质检 |
质量管理 |
||
三、人才培养规格
1、基本素质
(1)爱岗敬业、责任心强，具有质量意识、竞争意识、创新意识；
(2)具有团队合作精神；具有协调工作、组织管理工作能力；
(3)具有良好的安全生产意识，能够自觉按规章操作；
(4)具有借助工具书阅读英文专业技术资料的能力；
(5)具有自主学习、自我控制与管理与评价、具有做计划等方法能力。
2、能力结构
(1)具备识读中等复杂程度机械图纸、设备安装图，电气、液压与气压系统图的能力；
(2)具备手工和用CAD软件绘制中等复杂程度产品零件图、装配图的能力；
(3)具备阅读和理解机电设备使用说明书的能力；
(4)具备钳工、机械拆装、机械加工的基本能力；
(5)具备独立完成机电设备机械、电气调试的能力；
(6)具备进行典型机电设备操作使用的能力；
(7)具备运用可编程控制器实现简单的控制能力；
(8)具备机电设备装配、调试、维护的基本能力；
(9)具备自动化生产线故障诊断能力；
(10)初步具有对机电设备进行管理和自动化改造的基本能力；
(11)具有机电一体化设备销售和技术服务的基本能力。
3、知识结构
(1)具有机械制图基础知识；
(2)具有金属材料及热处理基础知识；
(3)具有机械设计基础知识；
(4)具有普通机床加工知识，了解机械加工常用加工工艺知识；
(5)具有液压、气动基础知识，掌握气动、液压控制原理；
(6)具有电工电子的基础知识；
(7)具有电气控制的基础知识；
(8)具有传感器的选择及使用知识；
(9)具有PLC控制的基础知识；
(10)具有自动生产线的安装与调试的基础知识；
(11)具有典型数控机床的操作和维护的基础知识；
(12)具有机电设备调试与维修基础知识，熟悉机械结构。
4、职业资格证书
本专业学习内容的选取参照国家职业标准，行业资格考证要求的相关知识和技能。本专业学生可获得以下上职业资格证书。
职业范围 |
职业资格证书 |
CAD/CAM软件应用 |
CAD绘图员（中、高级）（必考，辅证） |
PRO/E三维应用工程师（中级）（选考，辅证） |
|
维修电工 |
维修电工中级工（必考，主证） |
钳工、车工、数控机床操作工 |
钳工（中级）（选考，辅证） |
车工（中级）（选考，辅证） |
|
数控车床操作工（中、高级）（选考，辅证） |
江苏联合职业技术学院
专业大类：装备制造大类56
专 业 类：自动化类5603
专业代码：560301
专业名称：机电一体化技术
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化设备生产管理、销售、技术支持以及初步开发工作的高素质技术技能人才。
核心专业课程举例：机械制图及CAD技术基础、机械零件测绘技术、机械制造技术基础、电工电子技术、气动与液压技术、PLC编程及应用技术、机电一体化技术基础、机电设备管理和维护技术、机电设备电气控制技术、质量管理与控制技术、机电设备装调技术等。
实习实训举例：机械加工技术训练、机电设备装调技术训练、电力拖动技术训练、电工技能训练、钳工技能训练、自动化生产线安装与调试等。
职业资格证书：电工（中级、高级）、钳工（中级、高级）
就业方向：机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，机电产品质量检验与质量管理等。
接续本科专业举例：机械电子工程、机械设计制造及其自动化
开设该专业的分院、办学点：常熟分院、常州技师分院、常州刘国钧分院、常州铁道分院、东台分院、海门分院、淮安分院、淮安生物工程分院、江宁分院、连云港工贸分院、南通分院、如东分院、苏州分院、苏州工业园区分院、泰兴分院、泰州机电分院、通州分院、无锡机电分院、无锡交通分院、无锡立信分院、武进分院、宿迁经贸分院、徐州技师分院、盐城机电分院、盐城技师分院、盐城生物工程分院、扬州技师分院、宜兴分院、张家港分院、镇江分院、昆山第一中专办学点、宝应中专办学点、大港中专办学点、丹阳中专办学点、东海中专办学点、高邮中专办学点、海安中专办学点、惠山中专办学点
邮 编：210049
电 话：025-84368888
传 真：025-84368770
（一） 技工院校招生计划（中级班）
（二） 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）
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学校依托国家特大型化工联合企业中国石化南化公司和国家级石油化工基地南京化学工业园区，经过五十年的风雨历程，积聚历史悠久、区位独特、特色明显、条件优越、管理先进、成效显著等六大优势，成为国家级重点学校、全国化工职教协会副主任学校、南京市化工高技能人才培训基地、南京市农村劳动力转移培训基地、南京化学工业园培训中心。学校中职面向全国、高职面向全省招生，目前，各类在校生5000人，年培训各类企业员工超5000人次。
学校地址：南京市沿江工业开发区扬村一路300号
学校绿树成荫，环境优美，占地163亩，建筑总面积5万多平方米。校园内建有现代化教学大楼、化学化工实验楼、电工仪表实习楼、金工实习楼、机加工实习工厂、化工模拟实习教室、图书阅览室、学生食堂、学生宿舍楼等。学校建有校园宽带网、安装了卫星地面接收系统，配有14个全新电脑教室、16个多媒体教室、2个语音室、1 个电子图书馆。2005年学校与南京台资协会会长、知名台商章仕金先生共同创办了“仕金校区”，2007年学校又在南京化学工业园区中心区域建成占地40亩的实训基地。学校优越的教学设施为学生学习和生活提供了良好的保障。学校秉承“一切为了学生就业”的办学理念和“学会做人、学会学习、学会做工”的培养目标，本着对社会、对企业、对家长、对学生负责的高度责任感和使命感，十分重视学生管理工作，拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的专职班主任队伍。学校对低年级学生实行半军事化管理，注重学生日常行为规范的养成，注重在优秀学生中发展党员，注重定期开展学风竞赛、奖学金评比、歌咏比赛、田径运动会、校园文化节、元旦晚会、科技讲座、第二课堂等活动，形成了良好的班风、学风和校风。
南京技师学院是一所国有公办性质的以培养中高级技能人才为特色的综合性职业学院,隶属于南京市劳动和社会保障局。是国家级重点技师学院、国家综合性职业培训基地、全国职业教育先进单位、全国100家高技能人才(技师)培训基地、江苏省首批高技能人才培养示范基地、江苏省教学管理性示范学校、江苏省及南京市文明单位、江苏省职业教育先进单位和省“五四”红旗团委。
学院教育质量优良。几年来，学生等级工鉴定合格率均达99.87%以上，毕业生“双证”考核合格率均在99%以上。学院毕业生以“适应岗位快、动手能力强、发展后劲足”受到用人单位广泛认同和欢迎，就业率稳定在98%—99%，就业去向主要集中分布在南京地区的中外合资、股份制、外商独资等大中型企业以及机关、事业单位。许多毕业生由于在岗业绩突出，有的成为优秀员工和生产骨干；有的被提拔到管理岗位；有的被选派出国继续深造；有的获得“佳青年志愿者”、“年度佳岗位能手”等荣誉称号。这些优秀的毕业生为学院赢得了良好声誉。
学院师资力量雄厚，现有专职理论、实习指导教师170人，具有中、高级职称及本科学历教师占90%，双师型教师占40%。
南京公用事业技工学校(江苏省重点技工学校)和南京公交职工中专学校是南京市公交教育培训中心下属的两所全日制职业学校。学校已有三十年汽车专业教学历史,拥有一支专业理论和技能水平较强的师资队伍。学校开设的专业有“机动车检测与维修”、“汽车维修与装配”；今年又新增了“汽车车身修复技术”、“机电一体化”专业以适应市场用人需求。学校常年在校生有2500人，实行全日制封闭式管理，各项管理日趋优化。
近年来，为适应用人单位需求和培养学生就业技能，学校对教学设施、设备不断进行更新。目前有一次性可供400名学生同时实习，面积达1000平方米的技能鉴定大厅；广州本田、上海通用别克等实训教学车辆；以及200台全新奔腾电脑并实施多媒体教学的计算机中心以及语音室、电工电子实验室等先进设备。
在专业教学上，学校既强化规范管理，又立足创新，力求贴近市场，2004年学校被国家建设部中国建设教育协会与德国上巴伐利亚赛德尔基金会批准为“中德汽车技术教育实验学校”，为全国十个城市实验学校之一。学生在“边学理论边动手，学校企业循环走”的“双元制”教学方式中感受到厂、校循环的理实一体化学习新模式，动手能力大大加强。学生毕业考试由德方专家主持，考试合格者获得德方职业资格证书和国家劳动部颁发的技术等级证书。今年学校继续要在所招收的新生中选拔30名学生进入到“中德”实验班，欢迎有志愿的学生积极报名。
江南校区:鼓楼区新模范马路芦席营28号
公交车:乘1、8、22、25.28、30、32、33、35、56、117、 535到玄武湖隧道站下;
32、50、74、83、114、 162、 117. D1. D59到新模范马路东站下，至江南大酒店旁公交停车场内。
地铁:新模范马路站下，至江南大酒店旁公交停车场内。
江北校区:江北新区兴浦路218号
公交车:東690、558到大新华府站下步行两百米到我校或乘D12、31、 34、54路公交
车到中山码头站下，换乘轮渡过江后，乘校车到南京市公用事业技工学校
(江北校区)，或步 行15分钟即可到达。
咨询热线: 025-83114843、83114847 (江南) 025-58879108、58879112 (江北)
南京中职技校排名前十技工是江苏省新闻出版学校、南京浦口中等专业学校、南京市工业技术学校、江苏省高淳中等专业学校、南京市体育运动学校、南京六合中等专业学校、南京金陵高等职业技术学校、南京高等职业技术学校、南京机电工业技工学校、南京卫生学校。（
秦淮中职技校排名前十技工是南京市旅游营养学校、南京财经高等职业技术学校、南京旅游营养中等专业学校、南京幼儿高等师范学校、南京蓝天专修学院、南京城市专修学院、南京金陵高等职业技术学校、江苏省戏剧学校、金陵职业教育中心、南京市体育运动学校。（本
2、机电一体化学制：5年培养目标：从事本专业设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专业技术人才。职业能力：本专业主要学习机械设计与制造的基本理论，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。主要专业课程：画法几何及机械制图、机械设计基础、电气控制与PLC、液压与气动技术、机械制造技术、数控控制技术基础、机电一体化系统设计。证书：高级技工毕业证
2、机电一体化学制：3年（高级技工+大专）培养目标：从事本专业设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专业技术人才。职业能力：本专业主要学习机械设计与制造的基本理论，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。主要专业课程：画法几何及机械制图、机械设计基础、电气控制与PLC、液压与气动技术、机械制造技术、数控控制技术基础、机电一体化系统设计。
4、机电一体化（学制：初中起点3年）培养目标：具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造、工艺制造等工作的中等技术应用型人才。职业能力：本专业毕业生面向机电及机电相关行业，主要从事机械生产、加工、装配、工艺制造，同时能够从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等工作。主要专业课程：机械基础、
2、机电一体化学制：3年（高级技工+大专）培养目标：从事本专业设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专业技术人才。职业能力：本专业主要学习机械设计与制造的基本理论，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。主要专业课程：画法几何及机械制图、机械设计基础、电气控制与PLC、液压与气动技术、机械制造技术、数控控制技术基础、机电一体化系统设计。
3、机电一体化学制：初中起点3年培养目标：本专业主要面向机电一体化设备制造企业，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造、工艺制造等工作的中等技术应用型人才。职业能力：本专业毕业生面向机电及机电相关行业，主要从事机械生产、加工、装配、工艺制造，同时能够从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测
4、机电一体化（学制：初中起点3年）培养目标：具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造、工艺制造等工作的中等技术应用型人才。职业能力：本专业毕业生面向机电及机电相关行业，主要从事机械生产、加工、装配、工艺制造，同时能够从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等工作。主要专业课程：机械基础、
2、机电一体化学制：3年培养目标：本专业培养适应机电一体展的、掌握机电一体化产品设计、制造、调试及机电一体化所必须的基本理论、专业知识和基本技能的具有解决工程实际问题，从事本专业设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专业技术人才。职业能力：本专业主要学习机械设计与制造的基本理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受到现代工程师的基本训练，具有进行
2、机电一体化学制：初中起点5年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，既具有较高的文化科学知识和机电一体化（数控技术方向）专业知识，又具有较强专业实践技能的高等技术应用型人才。职业能力：本专业的毕业生主要面向企业从事机电一体化设备（如数控机床、加工中心等）的使用及自动生产线的安装、调试、操作、维护、加工编程、技术改造、故障诊断与维修等技术工作和管理工作；也可从事计算机及CAD/CA
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