| 年份 | 测控技术与仪器(嵌入式培养) | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 560 |
| 年份 | 测控技术与仪器(嵌入式培养) | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 370 |
| 2019 | -- | 364 |
| 2018 | 351 | 351 |
| 2017 | 342 | 343 |
电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术、计算机技术、电机电器技术、控制技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
培养目标:培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”、全面发展的高级工程技术人才。
主要课程:电路、电子技术基础、电力电子技术、电力系统分析、电机学、电力拖动、自动控制原理、电气检测技术、发电厂电气等课程。
学生继续深造方向:电气工程、系统科学、控制科学与工程、控制工程等。
学生就业方向:电气专业俗称“万金油”,有电的地方就需要有电气专业。主要在电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域,具体的有发电厂、电力公司、南瑞继保、华为、中兴、地铁等。
培养目标:本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展,掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能,掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法,具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才,能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。
培养要求:本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础,学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础,通过多种教学 环节和工程实践,接受现代测控技术等基础训练,具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识;
2.掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法,具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力;
3.具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力;
4.熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规,对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解,熟悉市场经济、企业管理等基本知识;
5.至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文资料,具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力;
6.具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感;
7.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文素养,较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力;
8.具有终身学习意识和获取新知识的能力。
主干学科:仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。
核心知识领域:数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。
核心课程示例:
示例一:电路基础(64学时)、计算机结构与逻辑设计(64学时)、电子电路基础(64学时)、 信号与系统(48学时)、自动控制原理(52学时)、微机系统与接口(48学时)、工程力学(54学 时)、工程光学(56学时)、信息通信网络概论(56学时)、仪器科学与技术概论(16学时)、传感器 技术(56学时)精密机械设计基础(64学时)智能仪器设计技术(56学时)测试信号分析与处理 (48学时)、误差理论与数据处理(34学时)、现代控制理论(34学时)、导航定位控制与应用(32 学时),学科及专业选修课不少于12学分。
示例二:电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15学时)、 模拟电子技术基础(60学时)、数字电路与逻辑设计(46学时)、C语言程序设计(45学时)、微机 原理与系统设计(78学时)、电子线路实验(I、Ⅱ、Ⅲ学时)(23学时)、数字信号处理(46学时)、 电磁场与电磁波(46学时)、射频模拟电路(46学时)、自动控制理论基础(46学时)、传感器与信 号调理(60学时)、电子测量技术(54学时)、单片机原理与程序设计(54学时)、自动测试技术 (54学时)、软件技术基础(54学时)、测量控制与仪器仪表新技术讲座(16学时),学科及专业选 修课不少于22学分。
示例三:工程力学(51学时)、工程图学(80学时)、机械设计基础(85学时)、电路与电子技 术(128学时)、自动控制原理(40学时)、微机原理及其应用(56学时)、传感器技术(48学时)、 误差理论与数据处理(32学时)、工程流体力学(40学时)、热工基础(48学时)、仪表电路设计 (40学时)、应用光学(40学时)、物理光学(48学时)、测控电路(40学时)、热工过程控制系统 (40学时)、自动检测技术(80学时)、精密仪器设计(40学时)、精密测量技术(80学时),学科及 专业选修课不少于20.5学分。
主要实践性教学环节:金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计(论文)、社会实践调查等。
主要专业实验:传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0804 材料类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电气工程及其自动化(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴爱尔兰东南理工大学学习,学费按爱尔兰标准收取)(校本部)(学费待定) | 2 | (4) | ||||||
| 河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 26 | (13) | 首选物理,再选不限 |
| 电气工程及其自动化 | 98 | (12) | ||||||
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 电气工程及其自动化(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 电气工程及其自动化(中外合作办学)(可在国内学习四年,也可第四年赴爱尔兰东南理工大学学习,学费按爱尔兰标准收取)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 电气工程及其自动化(中外合作办学)(专业备注:可在国内学习四年,也可第四年赴爱尔(专业备注:可在国内学习四年,也可第四年赴爱尔兰东南理工大学学习,学费按爱尔兰标准收取) | 2 | |||||||
| 贵州 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 17968 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 29946 | (10) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 615 | 28679 | ||
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 20431 | ||
| 湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 14462 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 19557 | ||
| 贵州 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 14011 |

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