| 年份 | 翻译 | 数学与应用数学（师范） |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 564 |
| 年份 | 翻译 | 数学与应用数学（师范） |
|---|---|---|
| 2021 | 565(翻译（只招英语考生）) | -- |
| 年份 | 翻译 | 数学与应用数学（师范） |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 350(数学类（数学与应用数学）（中外合作办学）) |
| 2017 | -- | 339(数学类（数学与应用数学）（中外合作办学）) |
| 年份 | 翻译 | 数学与应用数学（师范） |
|---|---|---|
| 2020 | 363 | -- |
| 2019 | 351 | -- |
| 2018 | 348 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
南京信息工程大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
南京信息工程大学
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有坚实的英语语言基础和娴熟的语言交际能力，掌握多方面翻译知识和技能，能够在教育、科技、商务、传媒、法律和旅游等多个领域从事口、笔译相关工作的应用型专门人才。
培养要求：本专业学生要具备比较扎实的英语语言和文化知识，比较系统地了解中西翻译理论知识，掌握与毕业后所从事工作有关的专业基础知识、具备较强的口、笔译能力、团队合作意识和创新精神。
主干学科：英汉笔译、汉英笔译、英汉口译、汉英口译、翻译理论、实用文体翻译、科技翻译。
主要课程：综合英语、英语视听说、英语阅读与写作、中国古典文学欣赏、跨文化比较、翻译批评与鉴赏、传媒翻译、法律翻译、体育文化翻译、旅游翻译、经贸翻译、口译基础、交替传译技能及训练、气象技翻译方法与技巧。
主要实践性教学环节：暑期社会实践、口译技能运用、笔译技能运用、教学实践。
主要专业实践：暑期社会实践、口译技能运用、笔译技能运用、教学实践、学年论文、毕业论文
学生继续深造方向：本专业毕业学生可以报考国内各大院校英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业理论型硕士研究生，也可报考国内各大高校翻译专业硕士研究生（MTI），可以申请港澳台及国际高校语言文学、应用语言学硕士学位等相关学位。
学生就业方向：学生毕业后可到政府及各事业单位、涉外性企业、商贸文化旅游的相关部门从事外事、文秘、口笔译工作，也可到各中等职业学校、普通中小学及口笔译培训机构担任教师或教学管理工作，亦可加入本地化公司或成为自由译员，专门从事口笔译工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 翻译（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 数学与应用数学（师范）（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 翻译 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 23 | （02） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 翻译 | 文科 | 2 | ||||||
| 山东 | 翻译（外语语种为英语） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 翻译 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（师范）（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 翻译（校本部）（英语） | 历史类 | 3 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 翻译（招收英语语种考生） | 文科 | 3 | ||||||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 翻译（英语） | 文科 | 5 | ||||||
| 云南 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西藏 | 翻译（招英语语种。） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 翻译（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 611 | 10670 | （1） | 不限 |
| 河北 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 19006 | ||
| 山西 | 翻译（外语语种英语） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 2296 | ||
| 内蒙古 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 539 | 3101 | ||
| 辽宁 | 翻译 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 3883 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 27048 | （10） | 首选物理，再选不限 |
| 翻译（只招英语考生） | 历史类 | 565 | 9160 | （02） | 首选历史，再选不限 | |||
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 621 | 23330 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 22842 | ||
| 翻译 | 文科 | 605 | 5114 | |||||
| 福建 | 翻译（语种:英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 3670 | 2909（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 翻译 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 583 | 27092 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 29573 | ||
| 湖南 | 翻译 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 5189 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 翻译（非定向）（外语语种英语；办学地点：校本部）（语种要求:英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 12750 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 10662 | ||
| 翻译（5200元/年） | 文科 | 573 | 3526 | |||||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 25022 | ||
| 翻译（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 573 | 6591 | |||||
| 贵州 | 翻译 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 4647 | ||
| 云南 | 翻译（只招英语语种） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 4024 | ||
| 陕西 | 翻译（招英语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 5061 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学（师范）（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 524 | 9461 |
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