| 年份 | 汉语国际教育 | 物理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 566 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 物理学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 364 |
| 2018 | -- | 352 |
| 2017 | -- | 345 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 物理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 362 | -- |
| 2019 | 352 | -- |
| 2018 | 348 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
物理学专业在2012年评为江苏省重点专业。本专业目前拥有专任教师12人:其中教授2人,副教授4人,9人具有海外留学经历,12人全部获得博士学位。江苏省教育厅“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀青年骨干教师各1人。主持国家自然基金项目6项,发表SCI论文百余篇。
培养目标:本专业旨在培养学生掌握物理学的基本理论、方法及实验技能,了解最新的物理学及其应用前沿;通过理论及实践教学,训练学生的创新思维,锻炼学生探索自然和社会现象本质规律的基本能力。合格毕业生将掌握扎实的物理学基本知识体系,具备良好的自学和适应能力,拥有较强的理论联系实际、解决具体科学与技术问题的能力。
授予学位:理学学士
主要课程:本专业重视学生的全面扎实的数理基础的培养,开设力学、电磁学、热学、光学、理论力学、热力学与统计物理、原子物理、电动力学、量子力学、固体物理学、数学物理方法等主干专业课程。注重培养学生的综合素质,设置了丰富文化素质、计算机、外语、光电和大气物理等课程,鼓励学生根据兴趣跨学科选修其他专业课程;
毕业去向:本专业坚持理论联系实际的人才培养方法,与企事业单位广泛联系,在南京、南通、泰州等地拥有多家实训基地,使学生充分接触社会和用人单位,拓展综合应用能力。本专业学生多人次参加了数学建模、挑战杯、全国周培源大学生力学竞赛及江苏省物理实验与创新竞赛等赛事,获得良好名次。2008级郭亚冲获全国挑战杯铜奖,2012级陈猛保送清华研究生。学生毕业后可以在物理学、力学、光学工程、大气科学、电子与通信、空间技术、材料科学与工程等学科领域继续深造,也可选择从事物理学及相关理论与技术领域的科学研究、技术开发和应用工作;或者在相关企事业单位的信息、流通、管理部门开展工作。
培养目标:本专业培养具有系统的语言学理论与知识,熟悉中外语言、文学文化,具有良好的普通话和口语表达能力,并对外汉语教学规律和教学方法具有较高掌控能力的复合应用型人才。
培养要求:首先要具有系统的语言学理论与知识,有良好的普通话和口语表达能力;其次要具备较好的外语能力,并熟悉中外语言、文学、文化;再次要掌握对外汉语教学规律和教学方法。使毕业生能够从事对外汉语教学工作或在国内外新闻出版、文化管理和各类企事业单位等机构从事跨文化交流和文化传播等相关的工作。
主干学科:中国语言文学、外国语言文学。
主要课程:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化专题、第二语言教学概论、对外汉语教学法、教育心理学、教师口语、汉语写作、专业方向课(英语、日语、朝鲜语)、国外汉学研究(双语)、跨文化交际。
主要实践性教学环节:生产实习(4W)、学年论文(2W)、毕业论文(12W)。
主要专业实践:对外汉语教学法、教师口语、汉语写作、广告文化与设计、国画技法、剪纸技法、新闻事务与写作、文秘综合技能训练、对外汉语教学见习、对外汉语教学实践。
学生继续深造方向:①汉语国际教育②新闻与传播学③民俗学④艺术学⑤教育学⑥历史学⑦科技史⑧管理学⑨中国语言文学;
学生就业方向:学生毕业后能够从事对外汉语教学工作或在国内外新闻出版、文化管理和各类企事业单位等机构从事跨文化交流和文化传播等相关的工作。
专业办学实力:本专业有专职教师41人,其中具有博士学位的36人,具有高级职称的23人。在研省部级和国家级科研项目近30项,出版专著和教材近10部。是一支高素质、高水平的教学和科研队伍。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 | (12) | 首选物理,再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 10 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山东 | 物理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 广西 | 物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 | ||||||
| 四川 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 | ||||||
| 西藏 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 610 | 10861 | (1) | 不限 |
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 2296 | ||
| 江苏 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 8811 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 616 | 27387 | ||
| 山东 | 物理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 26603 | ||
| 河南 | 汉语国际教育(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 5658 | ||
| 广西 | 汉语国际教育(5200元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 3526 | ||
| 四川 | 汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 6087 | ||
| 贵州 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 4407 | ||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 3890 | ||
| 物理学(师范类) | 理科 | 576 | 13984 | |||||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 544 | 2616 |

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