| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 信息管理与信息系统 |
|---|---|---|
| 2021 | 561(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全)) | 558 |
| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 信息管理与信息系统 |
|---|---|---|
| 2020 | 371(计算机类) | -- |
| 2019 | 364(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程等5个专业)) | 364 |
| 2018 | 351(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程等5个专业)) | 351 |
| 2017 | 343 | 342 |
| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 信息管理与信息系统 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 353 |
| 2018 | -- | 347 |
| 2017 | -- | 342 |
培养目标:本专业是江苏高校品牌专业一期工程立项建设的A类资助重点专业(全省第一),四年投入建设资金近1000万元,也是南京信息工程大学经济管理学院首要重点建设的本科专业。该专业培养以地方经济、行业发展需求为导向,针对日新月异的信息处理、信息系统开发及大数据挖掘与决策等问题,培养具备良好的科学素质和自主学习能力,掌握系统的管理学知识和较全面的系统开发方法,获得科学研究的初步训练,能在IT 企业、信息咨询与决策公司、气象部门等企事业单位从事技术开发和管理工作的高级应用型人才。
主要课程:管理学、经济学原理、运筹学、管理信息系统、信息系统设计与实现、信息管理学、信息检索、商务智能与数据挖掘 、预测与决策分析、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、大数据分析与应用、MATLAB应用、社会网络分析、公共气象服务导论。
学生继续深造方向:管理科学与工程、计算机应用、经济学等,学院拥有管理科学与工程和工商管理一级学科硕士点,为学生提供深造平台。
学生就业方向:能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等各企事业单位从事信息资源管理与评价、网络管理及管理信息系统分析、设计、实施、测试评价等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 信息管理与信息系统(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
| 辽宁 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 信息管理与信息系统(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | (12) | 首选物理,再选不限 |
| 30 | ||||||||
| 浙江 | 信息管理与信息系统 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 信息管理与信息系统(嵌入式培养( | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 信息管理与信息系统(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 615 | 9985 | (2) | 物理必选 |
| 辽宁 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 11739 | ||
| 江苏 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 31480 | (10) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 信息管理与信息系统 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 614 | 29345 | ||
| 河南 | 信息管理与信息系统(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 28109 | ||
| 贵州 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 528 | 16063 | ||
| 甘肃 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 524 | 9461 |

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