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南京信息工程大学日语和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 03:08:08 解决时间：2022-11-04 01:33

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南京信息工程大学日语和测绘工程哪个好？小编通过比较日语和测绘工程在江苏往年的录取分数线，日语就业前景和测绘工程就业前景，日语专业介绍和测绘工程专业介绍等数据帮助大家了解日语和测绘工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和测绘工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	日语	测绘工程
2021	--	558

历史类

年份	日语	测绘工程
2021	564	--

理科

年份	日语	测绘工程
2020	--	370
2019	--	364
2018	--	351
2017	--	342

文科

年份	日语	测绘工程
2020	362	--
2019	351	--
2018	347	--
2017	341	--

二、日语和测绘工程专业介绍

测绘类测绘工程

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有测绘学、地理信息科学、计算机科学与技术的理论基础，具备工程与工业测量、地理信息系统和摄影测量与遥感等方面的技术应用和开发能力，能提供基础测绘和地理信息服务、地理空间信息气象应用的高素质创新性、复合型人才。

主要课程：测绘学概论、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地理信息系统原理、遥感原理与应用、地图制图基础、C#测量程序设计基础、摄影测量学、工程测量、地籍与房产测量、GPS原理及其应用、地图学、GIS应用设计与开发、卫星导航定位算法与程序设计、变形观测与数据处理、地下工程测量、海洋测绘、工业测量、大气探测学、气象学与气候学、GPS气象学、GIS气象应用、地质灾害理论与控制

主要专业实践：课程实习：数字化测图实习、误差理论与测量平差计算实习、控制网设计与测量实习、GPS测量与数据处理实习、摄影测量实习、GIS实习、地籍与房产测绘实习、工程测量实习；综合实习：专业认识实习、生产综合实习、学年论文、毕业论文（设计）等。

学生就业方向：毕业生社会需求量大，就业前景广阔。学生毕业后可在国家基础测绘、国土资源调查、房产测绘、基础工程设施、气象探测、测绘仪器等行业从事工程项目施工与管理、技术开发与应用等工作，就业层次广，就业质量高。

外国语言文学类日语

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：根据教育部日语专业《教学大纲》要求，以厚基础、宽口径、高质量为宗旨，旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语，能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才，在培养计划和课程设置中，既注重学生知识面的拓宽和基础的积累，又力求学生应用和实践能力的培养。

培养要求：以人为本，厚基础、重实践、有特色，培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展，努力给学生创造广阔的发展空间，最大限度地培养具有鲜明特色的人才；重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习；重视实践性教学环节，充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务，形成专业特色。

主干学科：基础日语、高级日语、日汉互译。

主要课程：日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语（经贸日语、旅游日语、职场日语）、日汉口译理论与实践等。

主要实践性教学环节：生产实习、创新创业训练、毕业论文。

主要专业实践：日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。

学生继续深造方向：日语语言文学、国际政治（日本政治）、世界经济（日本经济）、世界历史（日本历史）、同声传译、新闻传播等。

学生就业方向：学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。

三、日语和测绘工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	30	（12）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	10	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	日语（语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2941（L999）	首选历史，再选不限
山东	测绘工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	日语（5200元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	日语（招收英语，日语语种考生）（招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	日语（英日）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	日语（只招英语、日语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	606	11582	（1）	不限
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	581	22793
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	584	14627
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	564	9494	（02）	首选历史，再选不限
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	558	31480	（10）	首选物理，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29643
安徽	测绘工程	理科	本科一批	普通类	579	23313
福建	日语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	572	3768	2909（L999）	首选历史，再选不限
山东	测绘工程	综合	普通类一段	普通类	578	30960
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
河南	测绘工程（校本部）	理科	本科一批	普通类	595	29573
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	589	16648	（2组）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	592	29441	（202）	首选物理，再选不限
广西	测绘工程（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	554	14696
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
四川	测绘工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	592	25022
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	587	4647
贵州	测绘工程	理科	本科一批	普通类	491	30281
云南	日语	文科	本科一批	普通类	601	4024
云南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	579	13016
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	545	5321
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

测绘工程

1.测绘工程就业前景：
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。近年来，伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向：
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等

中专 2022-11-04 01:33

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