培养目标与要求:掌握从事展示类空间、视觉、展具、媒体等的设计、策划、制作、信息交互设计等理论和技能。
专业主要课程:艺术概论、创意思维方法、展示设计、视觉传达设计、光环境设计、材料与施工工艺、交互设计、界面设计等。
毕业生应获得的知识和能力:
1、掌握艺术与科技的基础知识,具有较强的创新能力;
2、掌握系统的展示、环境设计的理论与技术。
学生就业方向:科技展示及空间环境设计企业、展示馆及博物馆、传媒艺术机构等单位。
培养目标:根据教育部日语专业《教学大纲》要求,以厚基础、宽口径、高质量为宗旨,旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语,能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才,在培养计划和课程设置中,既注重学生知识面的拓宽和基础的积累,又力求学生应用和实践能力的培养。
培养要求:以人为本,厚基础、重实践、有特色,培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展,努力给学生创造广阔的发展空间,最大限度地培养具有鲜明特色的人才;重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习;重视实践性教学环节,充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务,形成专业特色。
主干学科:基础日语、高级日语、日汉互译。
主要课程:日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语(经贸日语、旅游日语、职场日语)、日汉口译理论与实践等。
主要实践性教学环节:生产实习、创新创业训练、毕业论文。
主要专业实践:日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。
学生继续深造方向:日语语言文学、国际政治(日本政治)、世界经济(日本经济)、世界历史(日本历史)、同声传译、新闻传播等。
学生就业方向:学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 日语(语种:英语,日语。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2941(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 日语(5200元/年;只招英语日语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 日语(招收英语,日语语种考生)(招收英语,日语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 日语(英日) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 日语(只招英语、日语语种) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 606 | 11582 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 9494 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 614 | 29643 | ||
| 福建 | 日语(语种:不限) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 3768 | 2909(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 日语(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 5444 | ||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 6309 | ||
| 贵州 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 4647 | ||
| 云南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 4024 | ||
| 陕西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 5321 | ||
| 新疆 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 510 | 0 |
考生的文化成绩须达到生源省份划定的相应批次本科院校艺术类专业录取控制分数线。
对文化分和艺术专业分均达到所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线的考生,学校根据各省(自治区、直辖市)规定的录取规则调阅档案,按照各省(自治区、直辖市)考试院艺术类投档分由高到低择优录取,专业志愿之间无级差;如生源省(区、市)无明确规定,按综合分[综合分=高考文化分+艺术分]从高到低择优录取。后的录取信息以该省招办公布的为准。

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